學校晚會主持詞

第學校晚會主持詞學校晚會主持詞1

甲：尊敬的各位領(lǐng)導，乙：各位來賓，2

丙：親愛的老師，丁：同學們，合：大家晚上好!

甲：我是來自魅力大學的甲，乙：我是來自魅力大學的乙，丙：我是來自魅力大學的丙，?。何沂莵碜憎攘Υ髮W的丁。

甲：金秋十月是一個收獲的季節(jié)也是一個展望的季節(jié)，乙：在這個秋天芙蓉湖畔又多了一張張嶄新的面孔，丙：在這個十月校園里又放飛了一簇簇激情與夢想。

丁：昨天，你們還沉醉在高考發(fā)榜與手持錄用通知書的'喜悅當中，甲：今天，你們已經(jīng)蓄勢待發(fā)在大學新一輪的起跑線上，乙：祝你們在今后的四年里意氣風發(fā)尋找夢想。

丙：愿你們?yōu)轺攘Υ髮W的開拓創(chuàng)新、蒸蒸日上續(xù)寫輝煌。

?。耗敲唇裢恚屛覀兿嗑墼谶@里歡迎來自五湖四海祖國各地的莘莘學子，甲：今晚，讓我們相聚在這里，用歌舞感受真情，傳遞友誼。

乙：今晚，讓我們相聚在這里，用一段段激情的旋律，演繹喜悅;讓一張張飛揚的面孔，舞動青春。

丙：今晚，讓我們相聚在這里一起把夢想放飛向著美好的明天揚帆起航!

?。含F(xiàn)在我宣布魅力大學迎新晚會，合：正式開始!學校晚會主持詞2

主持人語：各位叔叔阿姨們、同學們大家晚上好，這里是“天天向善”國學中心迎“五一”晚會現(xiàn)場，歡迎各位的到來。(敬禮)掌聲響起來

男一：我們需要快樂，因為只有快樂才能代表我們在成長，因為只有快樂才能讓我們起飛，因為只有快樂才是我最想要的，只有快樂才能讓童年永駐，只有快樂才能讓我們健康，只有快樂才能讓人進步!

男二：是的，我要我的快樂。但一切的快樂不是建立在別人的基礎(chǔ)之上，所有的快樂都是與責任聯(lián)系在一起的。我們想要快樂就要有付出，就要去承擔自己的`那部分責任。就是圣書《弟子規(guī)》講的，“孝、悌、謹、信”、

兩人合：今天我莊重宣誓：尊重他人，不嘲笑別人缺點、不打架、不欺負別人;主動和人溝通;也樂于幫助其他同學;不講粗話不罵人;團結(jié)伙伴。自尊自重，自強自信，勇于承擔責任，碰到困難不害怕，不輕易放棄，不做膽小鬼愛哭的人。個人要獨立，自己的事情自己做，做好個人衛(wèi)生，不求于他人。主動學習，不拖拉不偷懶，當天作業(yè)當天完成。做一個快樂自信的人。

男一：這是一個動人的夜晚，這也是一個不平凡的夜晚，因為在這里，將記下我們童年的一串串腳印。我們在此呼喚，愛、快樂、真誠，不要爭吵，不要謊言。

男二：接下來，集體大合唱，《眾人劃漿開大船》，我們一起奔赴遠方，開拓進取，為未來尋找方向。下一個曲目有請張憬同學作好準備。

……

男一，一首開大船帶著我們縱去遠方，讓人心潮澎湃啊。接下來這首《寵愛》會帶來大家什么感覺呢?請期待，大家掌聲有請張憬，伴舞黃承昊、劉亦軒請龔煜晗作好準備

……

男二，我們都是在受著父母的寵愛，是一份沉甸甸的愛，每天我們也要學會愛他們，孝順，大家請銘記了。接下來讓大家放松一刻了，有同學要講笑話，會是誰呢，龔煜晗大家的掌聲呢?請黃承昊做好準備

……

男一，怎么樣?大家覺得搞不搞笑啊?不夠笑點要重新講過啊。接下來有一首特別的歌曲送給大家，會是什么呢?大家掌聲有請黃承昊獨唱《樣yuang》伴舞張憬、劉亦軒請謝文謙做好準備

……

男二，這首旋律非常棒，這個組合是很多人的學習榜樣，我們也要好好努力。國學有時候?qū)W起來也不那么枯燥，這不，來了一個小伙子，我們來欣賞他有什么絕活呢，有請謝文謙。請陳沖作好準備。

……

男一，大家的掌聲在哪里呢?《一萬個舍不得》會是什么呢?又有誰知道呢?有請陳沖請?zhí)浦亲骱脺蕚?/p>

……

男二，好動聽的歌曲，謝啦!!☆⌒(_^-゜)后面來了一位背古詩的學童，會是誰呢?有請?zhí)浦?，請嚴一淞、劉亦軒作好準?/p>

……

男一，唐智好厲害，平時都不敢上臺的。知道大家都愛聽笑話，我也是，這不，來了一對呢有請嚴一淞劉亦軒請劉揚周紫涵作好準備

……

男二，“弟子規(guī)，圣人訓……“開頭誰都會背，但有多少會完全背下來又流利又不會錯呢?有人想挑戰(zhàn)嗎?果然有了，好有勇氣啊!有請劉揚，周紫涵，請揭裕翔作好準備

……

男一，大家覺得怎么樣?掌聲鼓勵。接下來一首獨唱《蟲兒飛》會帶我們飛去哪里呢?我們一起期待吧。有請揭裕翔請鐘嘉靚作好準備。

……

男二，好一首《蟲兒飛》真的好想無憂無慮的飛起來，飛向遠方啊。接下來這首女生獨唱會帶給我們什么感覺呢?友請鐘嘉靚獨唱《心中的另一個自己》

……

好不好聽啊?掌聲在哪里呢?接下來是親子互動節(jié)目《我想對爸媽說……》旁白：白白的校服，每天不知道會搞到多臟，可是每每到了周一、周三穿上的時候，卻又是恢復(fù)了它的潔白和清香;有時早上會睡懶覺，早餐顧不得吃，又看到一個忙碌的身影;作業(yè)有時會有使性子不肯做或想著偷會懶，可陪著我熬到很晚的那個又是誰呢?有時候貪涼不小心感冒頭痛了又會是哪個人焦灼的神情呢?有時在學校受同學欺負挨老師批了，心情也不太好受，又是哪個人陪著我、開導我呢?多少個日日夜夜啊，數(shù)不清了，我要快快長大，今晚該對他們說些什么呢?該做些什么表達呢?

……背景音樂

男一，我們每天都是沐浴在家的愛河里，我們徜徉在溫暖的幸福的被窩里。此刻，有太多的話想要說。先告此一段落吧，有人想出題來考考我們了，有請曾繼軒、賴曉武

男二，非常棒啊，掌聲要更熱烈點，下面更精彩，《少年中國說》有請四小子出場。

表演，賴曉武劉亦軒劉揚謝文謙

武術(shù)表演龔煜晗劉亦軒

快樂的時光總是過得太快太快了，我們一定要學會珍惜美好的時光，快樂成長，為自己的快樂目標前進，前進，決不輕易退縮。也祝愿天下父母都能健康快樂，和我們永遠在一起?！断嘤H相愛的一家人》歡送曲，我們都是一家人，永遠的一家人。學校晚會主持詞3

甲：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓

乙：親愛的老師們，同學們

合：大家上午好！

甲：花香的日子，鳥兒們飛來了，展開輕盈的翅膀向我們致敬；

乙：鳥語的季節(jié)，樹葉兒飄來了，跳著輕快的舞蹈為我們助興。甲：歲月流轉(zhuǎn)，伴隨春天漸行漸遠的腳步，我們在榴花似火的五月共襄盛會。

乙：讓我們用歌聲唱出心中的理想，用舞姿秀出我們陽光少年的風采。

甲：由永樂教育督導組主辦、武棚小學承辦的“展學校特色教育，促校園文化建設(shè)”現(xiàn)場會文藝表演——（合）現(xiàn)在開始！

乙：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導、各位來賓的到來，感謝他們對永樂教育的關(guān)心與厚愛，感謝他們對永樂教育的幫助與支持。祝他們工作順利，心想事成！祝他們身體健康，萬事如意！

甲：最后，讓我們一起祝愿，在社會各界的關(guān)懷下，永樂教育、武棚教育的前景會更加壯麗輝煌！

最后接下來讓我們一起欣賞孩子們給我們帶來的歡樂。

甲：童年如詩，吟出童年的自由。聲聲鼓點，敲出童年的純真。

乙：童年如花，綻放童年的多姿；聲聲鼓點，敲出童年的美好；請欣賞舞蹈《童心鼓韻》

乙：他們跳得好不好？一張小板凳，坐過你我他。一張小板凳，見證了感情的升華。接下來就讓我們一起來欣賞幼兒小班舞蹈《小板凳你莫歪》

甲：他們是美麗天真的安琪兒，他們的心靈是那么單純而有趣。十一點半，開始吃午飯了?？纯凑诔燥埖男∨笥训谋硌?，相信能讓你受到一些啟迪。下面請欣賞幼兒大班舞蹈《十一點半》

乙：我們曾經(jīng)無數(shù)次在夢里面想到它，更是在心里面默念著它，它就是家。家是一束溫暖的陽光，可以融化掉心上的冰雪寒霜；是一個溫馨的港灣，可以遮擋人生中不可避免的風風雨雨；是一潭清澈的溪水，能夠洗滌掉繁雜的世事回歸安靜的心靈；更是那一縷情絲，穿透著人生的每一個角落??讓我們每個人都獻出自己的情，讓愛天天住在我們的家。一首《讓愛天天住我家》獻給大家。

乙：__，你知道每個小朋友最向往的是什么事嗎？

甲：我知道！是背起漂亮的小書包穿上新衣服，高高興興地上學去。

乙：是啊，上學是多么令人向往的事啊。不過他們也會遇到一些想不到的困難。我們就跟隨他們的腳步一起去看看吧。快走啊，他們馬上就要出發(fā)了。請欣賞二年級舞蹈《上學了》

甲：同學們，在這兒我有個小小的提議：下面當音樂響起時，讓我們也一起舞動起來，舞動我們的青春與激情，讓活力與動感融合，讓健康永遠停留在我們的身體。讓我們跟隨《啦啦操》一起舞動起來吧！

甲：望子成龍，盼女成鳳，已成為描述父母渴望子女成才的代名詞。

乙：是啊，所以爸爸整天嘚啵嘚啵嘚，孩子你要聽話，媽媽整天嘚啵嘚啵嘚，物品一切都是為了你......

甲：你嘚啵嘚啵寫啥呢，還是讓小朋友們給我們表演他們爸爸媽媽是怎樣跟他那么呢嘚啵嘚啵的吧。

乙：好好好，我不嘚啵了，掌聲有請中班小朋友給我們帶來的舞蹈

甲：小朋友們，你們知道數(shù)字0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，最早來自哪兒呢？對，就是阿拉伯，下面就讓我們跟隨舞蹈《阿拉伯之夜》一起走進阿拉伯這塊神秘的土地，體驗異國風情。

乙：愛是永恒的主題，父母將自己全部的愛都給了孩子?？墒裁礃拥膼鄄攀呛⒆幼钕胍哪兀孔屛覀兟犚宦牶⒆拥男穆?。請欣賞幼兒小班帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》

甲：小朋友們，讓我們抬起頭，揮揮手，大家一起來鼓鼓掌，為我們明天的輝煌一起去喝彩。請欣賞舞蹈《大家一起來》

乙：___在學校里，你最不喜歡做什么呢？

甲：那還用說當然是考試啊

乙：不喜歡考試可不是好孩子哦，接下來我們一起走進考場，看看在考場發(fā)生了什么？請欣賞四年級帶來的啞劇，《考場上哪些事》

甲：風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，東風春風民族風風風最炫，20__年，一首民族歌曲傳遍了中國的大江南北，唱出了我們少數(shù)民族的風采，接下來就讓我們再一次欣賞這首膾炙人口的`神曲吧。請欣賞舞蹈，《最炫民族風》

甲：同學們，今年最火的節(jié)目《爸爸去哪兒啦》你們看過嗎？會唱嗎？下面讓我們一起來唱一唱這首歌。掌聲有請饒情老師和他的學生們。

乙：小朋友們，西游記中你最喜歡誰？

乙：是啊我們大家都喜歡，猴哥本事大，千家萬戶傳，請欣賞《猴哥》

甲：每天我們都面臨著許多的壓力，生活上的、學習上的、工作上的。但是我們該怎么解壓呢？現(xiàn)在就跟著他們一起來減壓吧！請欣賞《鴨梨大》

乙：在中國有這樣一個群體：他們的父母為了生計外出打工，用勤勞獲取家庭收入，為經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了貢獻，但他們卻留在了農(nóng)村家里，與父母相伴的時間微乎其微，這些本應(yīng)是父母掌上明珠的兒童集中起來便成了一個特殊的弱勢群體———留守兒童。他們與其他孩子一樣，也有自己的夢。下面就讓我們大家靜下心來，一起走進這些孩子中，聆聽他們的心聲：留守兒童的夢

甲：一滴滴露珠映著霞光，放出彩虹千萬條，一間間教室書聲瑯瑯，聽得鳥兒都醉了，校園多美好，處處有芳草。待到明朝累實累累風光更妖嬈。下面請欣賞舞蹈《陽光校園》

流星的絢爛，只是稍縱即逝的瞬間，快樂的時光，總是如此短暫。歌淘淘，舞翩躚，精彩在繼續(xù)，揮手說再見。在悠揚的樂聲中，本次活動即將落下帷幕。年華似水，春去秋臨，讓我們在歲月的流沙中，積淀今日的快樂記憶，一起憧憬日出江花的明朝勝景。

“展學校特色教育，促校園文化建設(shè)”活動現(xiàn)場會到此結(jié)束，謝謝大家。學校晚會主持詞4

開場白

甲：尊敬的各位領(lǐng)導

乙：各位來賓

丙：親愛的老師們

?。和瑢W們，大家

合：晚上好!

甲：我是今天晚會的主持人__：

乙：五十五年風雨兼程，五十五年自強不息

丙：五十五年春風化雨，五十五年英丙廣布

?。何迨迦δ贻?，銘刻著歷史的滄桑和歲月的崢嶸

乙：五十五個春秋，記錄著步履的鏗鏘與不屈的昂揚

丙：五十五載辛勤耕耘，您開翻出廣袤的教育沃土

甲：五十五載篤誠守望，我們迎來隆重的歡聚一堂

乙：今晚，燈光璀璨，喜氣洋洋

丙：今晚，彩旗飄飄，激情飛揚

?。航裢?，我們在絢爛的舞臺上，唱響激越的旋律

乙：今晚，我們在歡樂的海洋里，放飛美麗的夢想

甲：今晚，我們依偎在母校寬廣的懷抱，一起分享母校生日的快樂

丙：今晚，我們走進了母校溫暖的心田，共同見證母校華誕的輝煌

甲：五十五年，肇基創(chuàng)業(yè)，開啟山林，篳路藍縷，披荊斬棘，書寫華美的教育篇章

乙：歷屆領(lǐng)導，薪火相繼，銳意進取，成績斐然，震撼南粵，繼續(xù)美麗的杏壇神話

丙：師生一致，同心同德，教學相長，桃李飄香，其樂融融，流淌濃厚的師生情懷

?。航裉?，讓我們把鮮花與掌聲獻給辛勤耕耘，無私奉獻的領(lǐng)導、老師們

甲：今天，讓我們把鼓舞和希望獻給每一位勤奮努力，自強不息的二中學子

丙：今天，讓我們以赤子般的真誠、尊敬和莊嚴，向母校獻禮，向母校致敬，向母校祝福!

下面我宣布：__市第二中學__校慶現(xiàn)在開始!

結(jié)束語

丙：五十五年的歲月櫛風沐雨，似水流年

?。何迨迥甑淖非笥罒o止境，滄海桑田

甲：五十五年的歷經(jīng)寒暑，無數(shù)名教師在這里把青絲染成白發(fā)

丙：五十五年的揚帆起航，數(shù)十萬學子在這里迸發(fā)智慧的火花

乙：凝結(jié)了五十五年的.日月光華，如今的二中已經(jīng)群芳爭艷，桃李滿園

甲：經(jīng)歷了五十五年的風風雨雨，如今的二中一次次把夢想寫成輝煌

丙：五十五年像一條長河，奔騰不息滾滾東流

乙：五十五年像一幅畫卷，絢爛多彩歷久彌新

?。何迨迥晗褚徊渴窌┐笊畛聊腿藢の?/p>

甲：憶往昔，時光如水，那是風雷激蕩的歲月

乙：看今朝，生命如歌，這是漫天飄香的豐收

丙：望未來，前程似錦，那是幸?？M繞的憧憬

乙：跋涉的五十五年，是信念和智慧寫就的詩篇

甲：奮斗的五十五年，是熱情和汗水壘成的高峰

丙：輝煌的五十五年，是敬業(yè)和執(zhí)著鑄造的豐碑

?。涸肝覀兊母卸?，編成一束不敗的鮮花，給母校的生日帶來無限芬芳

甲：愿我們的祝福，化作一首澎湃的歡歌，為母校的蓬勃發(fā)展再添濃墨重彩、再譜新曲華章。

乙：嶄新的起跑線正在延伸，美麗的藍圖正在舒展。在母校五十五年華誕里，讓全體二中人共同祝福：

合：母校生日快樂，明天更輝煌!

下面我宣布__二中校慶到此結(jié)束。祝大家晚安!

4、《女子十二樂坊》

甲：周汝昌先生的《紅樓十二層》，讓世人為其紅學造詣所折服;《紅樓夢》中的金陵十二釵是世世代代享用不完的藝術(shù)奇葩。

乙：“十二”可謂有綿長豐厚的文化內(nèi)涵，一年有十二個月，一日有十二個時辰，一支舞蹈叫《女子十二樂坊》，相信高二3班的十二位女生能夠帶來精妙無雙的藝術(shù)盛宴。

7、《父親，老男孩》

甲：有人在歲月滄桑中深了皺紋、花了頭發(fā)、彎了腰桿。

謝：有人在年輪增長中會了走路、懂了做人、懂了做事。

甲：花開花落，唯一不變的是那份沉甸甸的親情。

謝：他們就是——父親，老男孩。

9、《永不言棄》

曼妙的拉丁風情，彰顯著青春活力和不滅激情，更煥發(fā)了我們對生活的美好期盼和執(zhí)著追求。只要永不言棄，我們終將抵達絢爛的成功殿堂。

11、《夢想高飛》

丙：是夢想，讓我們迸發(fā)熱情走向希望遠方;是夢想，讓我們不畏艱險勇攀高峰。

甲：是夢想，讓我們自強不息走進如歌歲月;是夢想，讓我們斗志昂揚力創(chuàng)偉業(yè)。

丙：下面請欣賞學校舞蹈隊《夢想高飛》。

16、《再不瘋狂我們就老了》

甲：古人鑿壁偷光、懸梁刺股、“人將休而吾不敢休，人將臥而吾不敢臥”，他們在艱難中不忘敬重時間、升華生命。

丙：人的一生應(yīng)當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。

合：所以說再不瘋狂我們就老了。

17、《畢業(yè)照》

五十五年一路艱辛，一路高歌。母校送走了五十五屆學子，他們走向希望遠方，立鑄偉業(yè)。是那張發(fā)黃的集體合照，拉回了久違的思緒，承載了濃厚的母校情、師生情、同窗情。請欣賞學校舞蹈隊《畢業(yè)照》。學校晚會主持詞5

甲：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師；

乙：親愛的各位同學、各位朋友；

合：晚上好！

甲：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)。

乙：在藝術(shù)節(jié)活動中，同學們高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩意的飛揚……

合：這一切一切，充分展現(xiàn)了當代學子的青春活力，展現(xiàn)了當代青年精神風采。

甲：今天晚上，藝術(shù)節(jié)的壓軸戲—文藝會演即將拉開帷幕。

乙：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。

甲：有緣才能相聚，有心才會珍惜。只要我們?nèi)巳诵闹杏兴?，我們的社會就會像一個大家庭。

乙：當別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣，當別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱；

甲：當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動，當別人需要時我一定卷起袖子幫助他。

合：因為我們是一家人。

乙：請欣賞小組唱《相親相愛》，由學校學生會表演。

甲：一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。

乙：我國的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動活潑，瑰麗多姿，歌舞結(jié)合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。

甲：請欣賞由職二商貿(mào)班同學表演的民族舞蹈《辣妹子》。

乙：我愛我們的學校，這是我們學知識、長智慧、增才干的地方。

甲：我愛我們的班級，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學。

合：我愛我們的班級，我們都是班級的小主人。

乙：請欣賞由初二（1）班___等同學表演的快板《我是班級小主人》。

甲：輕松活潑的校園，永遠是一道亮麗的風景線。

乙：飛揚的青春，散發(fā)著無窮活力；年輕的學子，充滿著蓬勃的朝氣。

甲：請欣賞韻律操《青春的活力》，由職三高職班___等同學表演。

乙：泉州南音又稱南曲、南樂、南管、弦管，是保存我國古代音樂文化最豐富、最完整的一大樂種，素有“御前清曲”的美譽。

甲：它集萃唐以來中原雅樂之遺韻，并與閩南民間音樂交相融會而自成一格，是一部立體的中國古代音樂史。

乙：請欣賞曲藝表演：南音《直入花園》。

甲：洪湖水呀長又長，太陽一出閃金光，共產(chǎn)黨的恩情比那東海深。

乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了幾代人，激勵著幾代人。

甲：下面請欣賞民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5___等同學表演。

乙：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著手往前走；

甲：我來幫助你，你來幫助我，大家心連著心一路相扶持。

乙：下面請初一年三班___為我們演唱《手拉手之歌》。

乙：追逐的是心中多彩的夢，向往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動，讓我們迎著風，踏著青春的節(jié)拍一同唱起來，起來。

甲：接下來請欣賞由初二6班___等同學表演的現(xiàn)代舞。

乙：青春，是一個人生命的聚光點，青春的調(diào)色板上應(yīng)該涂滿汗水和心血；

甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂章，她不光是委婉動聽而且應(yīng)該剛勁有力。

乙：請欣賞服裝秀《青春的風采》，由職二財會2班___等同學表演。

甲：五十個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。

乙：在我們這個民族大家庭里，有一個能歌善舞的民族，那就是苗族。

甲：現(xiàn)在我們請個苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好？

乙：有請初二年5班___同學上臺表演。

甲：臥似一張弓，站似一棵松，不動不搖坐如鐘，走路一陣風；

乙：東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠八面風，中華有神功。

甲：請欣賞初二年4班、5班的___等同學給我們帶來的武術(shù)表演。

乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒，沉沒在媽媽溫暖的心底。

甲：媽媽的.眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無論狂風暴雨有多猛，我也無所畏懼，因為我始終在媽媽的視野里。

乙：媽媽的眼睛會說話，在悲傷時，她是慰籍；在沮喪時，她是希望；在軟弱時，她是力量。

甲：下面請聽獨唱《我愛媽媽的眼睛》。有請初三4班___同學上臺演唱。

甲：今天是個好日子，讓我們和著美妙的音樂、悠揚的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達內(nèi)心的喜悅。

乙：明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續(xù)，憧憬那甜蜜的未來，迎接那新的希望。

甲：下面請欣賞民族舞蹈《好日子》，由職一計算機2班___等同學表演。

乙：接下來請欣賞由職一財1、職一財3的___和___兩位同學給我們帶來的恰恰舞。

甲：下一個節(jié)目：由職二計算機2班___等同學表演啞劇小品《警察抓小偷》。

乙；剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我們請出一位佤族小姑娘為我們獻上上首歌。

甲：請欣賞獨唱《金色木鼓敲起來》，有請職一綜高班_

__同學上臺演唱。

乙：這是我們的舞臺，這是我們青春的舞臺，這是我們青春飛揚的舞臺。

甲：在這里，我們展現(xiàn)自我，我們感受自我，請為我們注目，請為我們聆聽，請為我們的年輕喝彩！

乙：請欣賞青春現(xiàn)代舞《感受自我》，演出者：職二商貿(mào)班___等同學。

甲：在四川阿壩藏族羌族自治州境內(nèi)，有一個神奇的地方，那里素有“人間仙景”。

乙：那是一個佳景薈萃、神奇莫測的曠世勝地；是一個不見纖塵、自然純凈的“童話世界”，那就是神奇的九寨。

甲：請欣賞獨唱《神奇的九寨》，由職一工美班___同學演唱。

乙：健美操旨在追求健美的體魄，伴隨著我國“全民健身計劃”的全面實施，它已經(jīng)成為提高生活質(zhì)量的一個標志。

甲：它簡便、優(yōu)美、愉悅而有效，給練習者帶來健康和快樂，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動力。

乙：請欣賞由職二財2班的同學為我們帶來的健美操《健美天使》。

甲：火紅的五月，向我們健步走來；絢麗的五月，鮮花盛開、姹紫嫣紅；充滿希望的五月，承載著多少歡樂與期待；

乙：同學們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個更加輝煌的時未來！

甲：本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動人歌樂依舊余音繞梁。

乙：藝術(shù)節(jié)的時間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無限的。

合：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。

甲：晚會到此結(jié)束，請校領(lǐng)導講話。學校晚會主持詞6

六十年風雨砥礪六十年薪火相繼

六十年春風化雨六十年春華秋實

六十圈年輪，記載著時間的滄桑和崢嶸

六十載春秋，銘刻著步履的鏗鏘與榮光

六十年前，迎著新中國的第一縷陽光，一座簡陋的學堂應(yīng)運而生

六十年后，沐著改革開放的和諧春風，一座集團式學校向全國名校闊步邁進

六十年激情燃燒，1千名教師在這里把青絲染成白發(fā)

六十年風和日麗，5萬名學子在這里迸發(fā)智慧的火花

回眸昨天，你有揮斥方遒的瀟灑

放眼當前，你有滋潤萬物的博大

今天，在這被歌聲和盛典簇擁的圣地

我們以學子的赤誠、尊敬和莊嚴

向你獻禮、致敬、向你祝福

市實驗小學慶祝建校60周年文藝晚會現(xiàn)在開始!

首先請欣賞歌曲聯(lián)唱《五十六個民族五十六個祝?！?/p>

《浪淘沙》

棲賢寺鐘聲悠揚，掩不住無數(shù)的精彩

揚子江流水滔滔，淘不盡先賢的風流

激情讓我們回望，精神給予我們力量

請欣賞：古箏齊奏《浪淘沙》

《老鼠戲貓》

接下來請欣賞童話劇《老鼠紅貓》

《歌、舞和器樂星演奏串燒》

甜蜜的歌聲還在飄蕩，

婀娜的舞蹈還在搖曳

優(yōu)美的琴聲還在指尖流淌

吟唱的'是激越的生命

跳躍的是遠大的夢想

演繹的是多彩的年華

請欣賞由校園小明星帶的《歌、舞和器樂星演奏串燒》節(jié)目

《跆拳道》

摸爬滾打，孕育了我們的堅定和執(zhí)著

錚錚鐵骨，鑄就了我們的熱血和容光

展示風采，我們有張揚的生命力量

搏擊風浪，我們有永遠不變的人生%方-案范'文庫整-理#航向

請欣賞跆拳道表演

我想飛，在風里浪去飛翔

我想飛，讓夢想去曬一曬太陽

我想飛，讓彩霞作我的衣裳，

我想飛，讓月光為我畫張像

請欣賞舞蹈《飛》

《流淌的紅韻》

六十年風雨滄桑，離不開堅實的人梯、燃燒的紅燭

六十年寫成輝煌，離不開辛勤的園盯吐絲的春蠶

是您，用慈母的溫情關(guān)懷每一棵幼苗

是您，用春風的和暖愛撫每一張笑臉

是您，把我們的心靈呵護

是您，把智慧的火花點燃

接下來請欣賞舞蹈《流淌的紅韻》

《新自由》

請欣賞二胡齊奏《新自由》

《軍中姐妹》

在喧嘩中潛心研究，在浮躁中沉靜思考

在清貧中創(chuàng)造財富，在平凡中鑄就偉大

他們有鋼鐵的意志，他們有無比的智慧和力量

這就是我們敬愛的老師們，是他們，創(chuàng)造了學校60年的輝煌，是他們，托起了共和國的脊梁。

請欣賞由學校老師們的表演唱《軍中姐妹》

《陽光校園》

少年，是多夢的時代，更是多思的時代。

校園，是知識的殿堂，更是思想的樂園。

請欣賞少兒集體舞《陽光校園》

《小樹快長大》

少年富則國富，少年強則國強。少年是祖國的未來，是民族的希望。祖國的未來等著我們?nèi)ネ瓿?。請欣賞舞蹈《小樹快長大》

《校歌》

我們是你博大的花園里一方執(zhí)著的綠地

我們是你溫暖的河流中一只搖曳的白帆

我們是你堅定的軀干上一樹爛漫的紅葉

我們是你浩瀚的天宇中一片純凈的云彩

請欣賞歌曲《實驗小學校歌》

《魔術(shù)與踢踏舞》

接下來請欣賞由幼教部教師帶來的精彩節(jié)目《魔術(shù)與踢踏舞》學校晚會主持詞7

甲：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20__年元旦如約而至

乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們班級的春天，這是我們學校的春天，這更是我們每個人的春天

丙：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光

?。航裉?，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪

丙：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！

甲：三年級六班20__年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！首先，由我們的班主任致新年祝詞！感謝班主任的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給她和她的家人，祝他們新年快樂，身體健康！同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成！

?。盒履晷職庀螅匚哆^去的20__，我們感謝那些為了我們的.成長付出心血的家長和老師，感謝我們的朋友和同學，是大家的共同付出，才讓我們有了今天這絢爛的時刻。所以，讓我們?nèi)嗤瑢W以一首《感恩的心》拉開今天聯(lián)歡會的序幕。(全體同學手語歌《感恩的心》)

乙：大家有請___、___。她們表演的是《小白兔遇險記》。

甲：欣賞完了她們的話劇，我們進入第二板塊“朗朗歌聲”

乙：大家請欣賞___演唱的《送別》。

丙：接下來我們有請___演唱《小烏龜》，大家歡迎。

甲：我們即將欣賞到的是__演唱的《愛的華爾茲》，大家歡迎。

乙：每個人都有過純真的童年時代，它象一股清泉流淌在我們心底長大了，每每想起童年，我們都會回味無窮.下面我們有請___上臺演唱《童心是小鳥》，大家歡迎。

甲：聽完了歌曲，我們進入第三板塊“故事樂園”。

乙：首先來聽聽__的英語故事，《小約翰購物》。

丙：相信同學們喜歡聽謎語，所以我們來聽聽___的《謎語故事》。

丁：故事聽完了，我們進入下一板塊“天籟之音”。

甲：請欣賞___的《五月里》。

乙：請欣賞___的《星光圓舞曲》。

丙：請欣賞___的《溪水》。

?。赫埿蕾p___的《天使的歌聲》。

甲：請欣賞___的《賽馬》。

乙：請欣賞__的《美麗的黃昏》。

丙：請欣賞__的《鈴聲叮叮當》。

丁：欣賞完了天籟之音，我們進入下一個板塊“大吃一驚”。

甲：下面請欣賞___的《變雞蛋》《置換空間(大)(小)》。

乙：請欣賞陳__和王__的《神奇鐵圈》。

丙：請欣賞__的《色子魔術(shù)》。

?。赫埿蕾p__的《變錢》《穿錢術(shù)》。

甲：請欣賞___的《把短、中、長的繩子變成一樣長》。

甲：剛才我讓___教了我一手，先伸出一只手，再伸出一只手，然后雙手拍幾下。

乙：請欣賞___、___的，《硬幣魔術(shù)》。

丙：請欣賞于__的《碎紙粘合》。

?。赫埿蕾p孫__的《__》。

甲：請欣賞___的《空扇飛雪》。

乙：請欣賞___的《跆拳道舞》和《劈木板》。

丙：看完了“大吃一驚”這個版塊，我們在來看看“開懷一笑”這個板塊。

?。菏紫?，我們欣賞一下___的《上天堂》。

甲：讓我們欣賞一下___和__的《捉小偷》。

乙：請欣賞__和___的《30年前，30年后》。

丙：課文《金子》告訴我們，只要用心付出就會有收獲，精彩的課文被同學改編成有趣有充滿哲理的課本劇，請欣賞___和___的《金子》。

?。赫埿蕾p___和___的《1+1》。

甲：聽完了這些笑話，我們進入下一個版塊“動動腦子”。

乙：請聽好___的《謎語》。

丙：請聽好___的《腦筋急轉(zhuǎn)彎》。

?。郝犕炅?，讓我們一起來觀看一段模特吧！有請___！

甲：多么有趣的聯(lián)歡會，多么難忘的時光。雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情

乙：今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)我們是一個充滿活力，面向未來的集體

丙：在這里，校訓“讓我們成為有教養(yǎng)的人”為我們指明了努力的方向，催人上進，振奮人心

?。涸谶@里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子

甲：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏

乙：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望

合：因為，我們始終相信：明天會更好！

甲：今天的聯(lián)歡會到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！學校晚會主持詞8

開場

男：聽，新年的鐘聲即將響起！

女：噍，20__年的腳步悄悄走近！

男：敬愛的老師，親愛的同學

女：今天，讓我們一起搭乘開往春天的地鐵

男：在這里進行一次心靈的快樂旅行！

女：今天，讓我們一起舞動青春的翅膀

男：從這里向著美好的未來飛翔！

女：里則一中小學高年級20__年元旦聯(lián)歡會——（合）現(xiàn)在開始！

節(jié)目程序

1、《春的律動》

男：跳躍的音符演奏著春的活力，動人的舞步展示著春的風影，下面請欣賞六年級二班吳曉萌等同學帶來的舞蹈《春的律動》。請六年級二班吳建勇、王文碩等同學做準備。

2、《男人歌》

女：他沒有華麗的言語，他沒有嘩眾取寵的行動，他的一言一行透著無比的堅定和執(zhí)著，你只有在他點點滴滴的平實和包容中才能感受到什么是真愛。下面請欣賞六年級二班吳建勇、王文碩等同學帶來的歌曲《男人歌》。請六年級一班支夢蕊、張夢冉等同學做準備。

3、《小蘋果》

男：不知道從什么時候開始，各種各樣的“神曲”充斥著大街小巷。最近更有一首歌曲紅遍了神州大地。沒錯，那就是筷子兄弟的《小蘋果》。下面就讓我們一起來重溫一下，請欣賞六年級一班支夢蕊、張夢冉等同學的舞蹈《小蘋果》。請五年級二班仇開拓、王雪健做準備。

4、《美麗的太陽》

女：抱著夢往前飛，不逃避不后退，你是我成功路上的堡壘！給我翅膀，讓我可以翱翔！給我力量，是你讓我變堅強！不怕受傷，因為有你在身旁！你的笑你的淚，是我筑夢路上最美的太陽！請欣賞歌曲《美麗的太陽》，演唱者五年級二班仇開拓、王雪健。請五年級一班吳康磊、仇世豪同學做準備。

5、《正反話》

男：相聲是我國傳統(tǒng)的民間說唱藝術(shù)，它寓莊于諧，詼諧幽默，常以諷刺、笑料來表現(xiàn)生活的真善美，下面請欣賞由五年級一班吳康磊、仇世豪同學為我們帶來的一段相聲《正反話》。請六年級一班任萌璇、趙非凡等同學做準備。

6、《最初的信仰》

女：我們用信仰做樂章，我們的歲月華麗而鏗鏘。請欣賞六年級一班任萌璇、趙非凡等同學帶來的'歌曲《最初的信仰》。請五年級一班張宸靜、吳佳芮等同學做準備。

7、《魔法城堡》

男：童話中的魔法城堡，有夢幻的味道，四溢的魔力，全宇宙都蔓延到。傳說中的魔法城堡，守護著每個微笑，發(fā)動結(jié)界，讓憧憬都快快長高。下面請欣賞五年級一班張宸靜、吳佳芮等同學帶來的舞蹈《魔法城堡》。

8、《戀曲1990》

女：輕輕彈奏相思的心曲，翻開浪花般美麗的記憶，心靈的潮汐，有多少落就有多少起。請欣賞歌曲《戀曲1990》，有請趙興國老師！

9、《泉水叮咚響》

男：春天萬物復(fù)蘇、春意盎然，漂亮的姑娘，為你等待，和著春天的腳步，聽那泉水叮咚響，隨著歡樂的節(jié)拍，跳出春天的激情。下面請欣賞趙瑩、王樹清、李俊梅等老師為我們帶來的廣場舞《泉水叮咚響》。請五年級一班的同學做準備。

10、《偶像萬萬歲》

女：每個人都有自己的偶像，有的人崇拜科學家，有的人崇拜文學家，還有的人崇拜電影明星，你的偶像又是誰呢？請欣賞五年級二班王魯夢、吳新宇帶來的歌曲《偶像萬萬歲》。

11、《感恩的心》

男：六年中，陪我們度過的是老師，是同學。雖然老師有時候很嚴厲，我們有時也對老師們不滿意。但老師們都是在為我們著想，嚴厲也是一種愛。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，感謝老師為我們所付出的一切。接下來請欣賞六年級同學為全體老師獻上的手語表演《感恩的心》。

尾聲

女：感謝六年級同學的精彩表演，更感謝伴我們一路成長的老師們！

男：下一個元旦，我們將會各奔東西，去追逐我們心中的理想！

女：未來，我們將走向更寬闊、更精彩的天地！

男：但我們真得不想走！真得不想離開大家！

女：請珍惜我們小學生涯的最后一個學期；

男：請珍惜我們之間永不退化的友誼；

女：請珍惜我們純真的快樂和放飛的夢想；

男：請大家在記憶深處烙上這次元旦聯(lián)歡會的印記。

女：請大家在記憶中留下我們小學時光的美好回憶。我宣布：

（合）20__年里則一中小學高年級元旦聯(lián)歡會圓滿結(jié)束。謝謝大家！學校晚會主持詞9

開場白：

男1：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，

女1：親愛的同學們，

合：大家下午好！

男2：春風化雨，桃李芬芳。剪一片云霞，裁成夢幻般絢麗的霓裳，在美麗的陽光校園里快樂成長。

女2：東風浩浩，書聲瑯瑯。飛一首歌謠，縈繞在玉帶般的護城河，在秀麗的香山之巔上激蕩昂揚。

男1：回首過去，我們熱情洋溢，訴說著一個個感人的愛心故事；

女1：展望未來，我們斗志昂揚，展現(xiàn)著一篇篇美麗的錦繡華章。

男2：豬年即將在豐滿之中悄然離去，

女2：鼠年在生機璀璨中徐徐而來。

男1：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，年輕的生命將舞出夢幻般的詩意。

女2：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃，火熱的心靈將跳躍彩虹般的美麗。

女2：看！陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

男2：聽！音樂悠揚，這是新年動人的旋律！

合：__校20__年元旦文藝匯演現(xiàn)在開始！

首先，讓我們以熱烈的掌聲請_校長致新年賀詞。

1.歌伴舞《我相信》

男：地到無邊天做界，山登絕頂我為峰。

女：我相信心有多大，舞臺就有多大，我相信夢有多美，未來就有多燦爛。（音樂起）

2.舞蹈《薩拉瑪》__等。

男：我相信，你相信嗎？在古老的東方大地上，有一群人：小伙子英俊瀟灑，姑娘美麗大方。

女：讓我們在婀娜多姿的舞蹈中，一起領(lǐng)略異域風情，掌聲有請由__班__等同學帶來的印度舞《薩拉瑪》。

3.相聲《校園》__、__。

男：美麗的薩拉瑪讓我們?nèi)绨V如醉，可是誰在乎我的心里有多苦，誰在乎我明天去何處？

女：同學你有“竹板炒肉絲”的慘痛經(jīng)歷嗎？下面請欣賞__同學帶來的搞笑相聲《校園》。

4.扇子舞《荷塘月色》__等。

男：落后就要挨打。還是學習上進好。

女：讓我們隨著柔美的旋律，走進一片靜謐的荷塘，領(lǐng)略民族舞蹈的風韻。請欣賞__帶來的扇子舞《荷塘月色》。

5.舞蹈《日不落》__等。

男：剛剛我們大家欣賞了《荷塘月色》里“剪一段時光緩緩流淌”的中國柔情。

女：下面我要送大家的是一段日不落的愛戀，心牽著心把世界走遍。激越的曲調(diào)，震顫人心！美麗的舞蹈，讓人陶醉！

6.吉他彈唱《父親》

男：早晨，太陽掛在天邊，好美??！

女：是呀，日不落的想念，現(xiàn)在卻飛在父親身邊。今天__把這日不落的祝愿寄給父親，向父親寄出一張愛的明信片。

下面請欣賞吉他彈唱《父親》，表演者：__。

7.舞蹈《青春·使命》

男：一首《父親》，為辛苦的父親送上一曲贊歌，父親是兒那登天的梯父親是那拉車的牛。

女：我們在父親的呵護下不斷體會生活的天真和爛漫！我們在父親的呵護下，不斷創(chuàng)造屬于我們自己的美好生活。

請欣賞姜念等帶來的現(xiàn)代舞《青春·使命》。

8.配樂朗誦《田野》__等。

男：青年是花兒，是葉，也是甜蜜的果實！

女：在這里，我們?nèi)紵饲啻旱幕鹧妫ヌ剿?、去追求、去?chuàng)造、去奉獻，去完成青春賦予我們的光榮使命，去譜寫青春中最燦爛的樂章。

男：是呀，這不，一群姑娘小伙正在和田野舉行盛大晚會呢。

女：芬芳和紗裙轉(zhuǎn)動微風，邀約起果林、稻田和草叢，池塘舉起酒杯助興。下面請欣賞__等同學帶來的配樂朗誦《田野》。

9.舞蹈《Lollipop》__等6人

男：敞開你的心扉，釋放你的激情；今天，這里將成為歡樂的海洋！下面有情__等帶來的舞蹈《Lollipop》。

10.舞蹈《半個月亮爬上來》__等

男：夜深人靜，云淡風清。在寧靜朦朧的月色中，不知道有多少人仰望星空。

女：自古文人騷客愛月詠月，他鄉(xiāng)游子愛月望月，山野農(nóng)家愛月賞月，如今，思念中的姑娘也在巴望著“半個月亮爬上來”。下面請欣賞舞蹈《半個月亮爬上來》，表演者：__等。

11.小品《痛苦的一餐》

男：我至今有點煩。

女：煩什么，這里還有一個更煩的呢。請欣賞小品《痛苦的一餐》表演者：__。

12.舞蹈《Cry-Eye》__等

男：能把一餐飯吃得痛苦到讓人一生回憶，那這餐就吃的意味深長啦。

女：青澀的季節(jié)，美好的時光，給期望插一對翱翔的翅膀；流金的`歲月，無盡的暢想，在菁菁校園盡情的飛揚。接下來請欣賞舞蹈《Cry-Eye》，表演者：__等。

13.鋼琴獨奏《彩云追月》

男：觸摸鋼琴，就被那淳樸與高貴神魂顛倒，修長的手指在琴鍵上輕快的跳躍，仿佛是雨天河畔里自由游翔的小魚，穿梭在水與自然之間。下面有請__同學帶來鋼琴獨奏《彩云追月》，掌聲歡迎！

14.舞蹈《瀟灑女孩》__等

男：夜正迷人，夢也迷人，春宵添情韻；晚風輕輕，流水歡歌，《彩云追月》真醉心。

女：瞧，瀟灑女孩走來了，舞動青春的節(jié)拍，一路歡歌，一路笑語；走進時尚的動感地帶！下面請欣賞龔若昕等同學帶來的舞蹈《瀟灑女孩》。

15.相聲《如此學生》

男：大千世界，無奇不有，這里就有這么一對生死冤家。請欣賞相聲《如此學生》！表演者：__。

16.舞蹈《Don′tforgetme》__等

男：原來鋼鐵就是這樣煉成的，天才就是這樣誕生的呀。生活就是這么簡單有趣，可這樣的仁兄你可千萬別學他呀！

女：那么大家可知道距離我國十分相近的時尚之國，韓國流行什么呢？下面請欣賞由__等為我們帶來的舞蹈《Don′tforgetme》，看她們展現(xiàn)將時尚與韓國元素巧妙結(jié)合的HIPdance！

17.古箏齊奏《荷塘月色》__等

男：采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。

女：每當聽到這首詩，我不禁會想起朱自清的散文《荷塘月色》，如夢似幻，荷香縷縷，真讓人向往?。?/p>

男：那趕快來欣賞古箏齊奏《荷塘月色》吧！

女：表演者：__等。

18.舞蹈《Today》__等

男：牽一段時光緩緩流淌，可時間牽不走空間，歡笑在心中沉浸。請欣賞__等帶來的舞蹈《Today》。

19.配樂朗誦《一分校，我們溫暖的家》__為等

女：親愛的一分校，你是我人生中的驛站，更是我們溫暖的家。下面有請欣賞配樂朗誦《一分校，我們溫暖的家》表演者：__等

20.舞蹈《Britney-Spears-Griminal》__等

男：“我愛我家”，生活的樂趣總是發(fā)生在簡單的我們，那些微小的事情，總能讓我們簡單的感動而快樂。

女：物換星移，時代的氣息撲面，絢爛的舞姿，讓我們領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力，現(xiàn)在請欣賞__等帶來的現(xiàn)代舞《Britney-Spears-Griminal》。

21.小品《考試之后》__等

男：考考你，你會造句嗎？

女：這難不倒我。出題吧！用＂原來＂造句。

男：聽好了，原來他是我爸爸！

女：??？這也算造句！

男：咋不算！別人都這么造的，你見過造句這么牛的學生嗎？

女：看！他們都來了！請欣賞小品《考試之后》，表演者：__等

22.拉丁舞《安吉麗娜》__等

男：笑聲掌聲聲聲不斷，樂事趣事事事精彩。

女：熱情似火，風情萬種的拉丁舞可善解人意啦。今天就讓你見識見識拉丁舞的魅力吧，有請__等拉丁選手閃亮登場！

23.舞蹈《明天會更好》___等

男：春風不解風情，吹動少年的心。

女：讓歌聲唱出我們的熱情擁抱明天的夢，讓和風吹響新世紀跨越的樂章，讓我們期待明天會更好！（音樂起）

現(xiàn)在工作人員正在緊張進行分數(shù)統(tǒng)計的工作，下面由__助演節(jié)目，大家掌聲歡迎。

下面宣布獲獎名單（請念到節(jié)目的負責人馬上到舞臺上來）。

獲得三等獎的是：___。獲得二等獎的是：___。獲得一等獎的是：___。請領(lǐng)導為他們頒獎。

女1：各位領(lǐng)導、老師、同學們：

男1：燦爛輝煌的20__年即將向我們告別，在過去的一年里，我們有過失敗，但更多的是成功。

女2：充滿希望與挑戰(zhàn)的20__年正微笑著向我們走來。我們相信，在新的一年里，我們每一個人都會有一個碩果累累的20__年。

男2：今天，采擷一朵新年的鮮花，我們舞蹈，我們歡唱。

女1：明天，美麗的城關(guān)中學又將踏上新的征程，去迎接更加美好、燦爛的明天！

男1：美好的時光總是那么短暫，美好的記憶總是讓人留戀。

女2：雋水潤澤，香山溢彩！在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，他們用愛心與責任托起了無數(shù)個家庭的夢想。

男2：香山練劍，策馬揚鞭！在這里，有孜孜以求的莘莘學子，他們用智慧和汗水播下理想的種子，澆鑄著未來的輝煌。

女1：__學，成就夢想的地方，我們將在滿載祖國的熱愛同夢想起航。

男1：銜一縷新春的陽光，“關(guān)注生命，回歸人本”的理念在蔥綠的童話世界里輕舞飛揚。

女2：少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。

合：讓我們在新的一年里再創(chuàng)輝煌！

男2：祝老師們合家幸福，身體健康，工作順利！

女1：祝各位同學學習進步，心想事成，萬事如意！

男1：各位領(lǐng)導、老師，同學們，

合：__校20__年元旦文藝匯演到此結(jié)束。學校晚會主持詞10

月朗星稀，皓月當空，會讓我們產(chǎn)生美好的遐想.請欣賞由6班(馬一鳴5班張裬雪)合唱《花好月圓夜》

17.d:孫悟空三打白骨精的故事流傳甚廣，熟不知，她倆之間還有一段凄美的羅曼史，讓我們乘坐時間隧道回到大唐，再現(xiàn)那段愛情故事。6班(315宿舍)小品《大話西游》

18.c：當我們看到別人身體上的缺陷時，我們不要輕視他，因為他有上帝賜給他的隱形的翅膀。獨唱11班(劉天悅)《隱形的翅膀》

19.a:喬詩雅，你認識34班的英語老師張華杰老師嗎?認識啊!

a：那你說說你對張老師的印象。

d：長的很漂亮、說話很好聽、聽您班同學說，她英語教的還特別好。

a：你真有眼力，但是還有一點你不知道吧?d:什么本事?

a:張老師的歌唱的也是專業(yè)水準的!d：那我們請張老師給大家唱一曲好不好?

a：好啊!有請張華杰老師，她給我們帶來的是女高音歌曲《我愛你塞北的雪》。20.c:相聲是傳統(tǒng)的表演藝術(shù)，它講究說學逗唱，語音語調(diào)形象逗人。請欣賞12班馬義陳光東合說的相聲《癡人說夢》。

21.d:清奇俊秀，精巧美麗的`蘇州園林引人入勝，讓我們伴著笛聲，尋覓它的倩影。11班(王月橋)笛子獨奏《姑蘇行》

22.b:大家有看過電視劇《一起來看流星雨》的吧?里面的插曲很好聽，這首歌寫出了星空的美好，和人們對幸福生活的向往，體現(xiàn)出了人們美好的愿望，(有一種想幫人實現(xiàn)愿望的感覺，曲調(diào)優(yōu)美，有層次感。12班(劉暢、賀潔茹、張煦晗、楊先釗)女生合唱《星空物語》

23.a:整個英語組團結(jié)協(xié)作、和諧相處、親如兄弟姐妹，就像相親相愛的一家人，我校的初二英語水平始終高踞在全縣榜首，正是他們相親相愛的結(jié)果，他們將共同演唱一首《相親相愛的一家人》

24.d:優(yōu)美的歌聲讓我們陶醉，幽默的小品讓我們歡笑，動人的樂曲讓我們想跳，c:請欣賞由(孫雨晴、王蒓璐、鄧亞萍、時文浩)健美球操《青春的旋律》讓我們的心情跳動起來，飛揚起來。

25.a:藝體語文組(魯愿、武君)《明天會更好》

(歌曲結(jié)束時，全體演出人員上臺合影留念)

結(jié)束語：

a:多么動聽優(yōu)美的歌舞，多么美妙精湛的藝術(shù);

b:多么令人難忘的時光，多么難以磨滅的印象。

c:雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。

d:今天我們以清華學子為榮，明天清華中學會以我們?yōu)闃s。

a:清華中學是我們追夢的樂園，厚德立人，勵志超越的校訓為我們指明了方向。

b:清華中學是我們圓夢的天堂，團結(jié)奮進，文明守紀的校風為我們明確了榜樣。

c:初二年級的老師們敬業(yè)嚴謹，創(chuàng)新合作。

d:初二年級的同學們勤學善思，求實靈活。

a:真誠的感謝校領(lǐng)導對我們年級的厚愛。

b:真摯的感謝老師們對我們年級的關(guān)愛。

c:真心的感謝同學們文明有序，文雅熱情的觀看。

d:真意的感謝演員們專心專業(yè)，精彩出色的匯演。

和：祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成，明天會更好!

(最后組織有序退常特別表揚坐在前面和走道地上的同學們!)學校晚會主持詞11

甲：青春是一首動聽的旋律，

乙：青春是一副美麗的畫卷，

甲：青春是一個耐人尋味的故事，

乙：青春是一段難以忘懷的記憶。

甲：讓我們懷著悸動的心，去憧憬人生中最燦爛的季節(jié)，

乙：讓我們珍惜現(xiàn)在的花樣年華，去譜寫人生更精彩的樂章，

甲：請欣賞舞蹈《__》!

乙：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華

甲：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶

乙：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點綴歡樂四溢的'佳節(jié)

甲：在校園，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子

乙：在校園，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏

甲：在校園，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望

合：因為，我們始終相信：明天會更好。今天的聯(lián)歡會到此結(jié)束。學校晚會主持詞12

開場白：

男：時間如梭，聚焦今朝，我們又站在了嶄新的起點之上。

女：青春澎湃，活力飛揚，我們迎來了又一年的青年才俊。

男：我們的夢想在這里起航，揚帆信息學子的激情與理想。

女：我們的青春在這里綻放，書寫信息院的絢麗華章。

男：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師。

女：親愛的同學們。

合：大家晚上好!

男：這里是__大學信息學院20__年“信夢想，心起航”迎新晚會的現(xiàn)場，我是主持人___。

女：我們歡聚在金桂飄香、普天同慶的夜晚，我是主持人___。

男：今晚我們要用歌聲詮釋青春的氣息，用舞蹈張開夢想的翅膀，我是主持人___。

女：今晚我們要用信仰追逐青春的足跡，用理想打造夢想的天堂我是主持人___。

男：在晚會開始之前，請同意我們介紹一下蒞臨本場晚會的各位領(lǐng)導，他們分別是……

女：（男介紹完一個領(lǐng)導的名字之后）歡迎您，

女：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

男：今天的晚會現(xiàn)場我們還設(shè)置了抽獎環(huán)節(jié)……（具體沒聽你們說，但是是有一個抽獎環(huán)節(jié)的）。

男：回首過往，我們滿懷豪情，

女：展望將來，我們展翅翱翔，

男：讓我們馳騁將來，與青春作伴，勾勒逐夢歲月的精彩畫卷，

女：讓我們用最熾熱的青春，最炙烈的激情，在此刻相聚一堂，

合：與夢同行，揚帆起航，

男：下面我宣布__大學信息學院20__年迎新晚會正式開始。

串詞：

女：人們常說，歲月如歌，青春似夢。

男：是啊!在夢中我們揮灑著青春的歲月，旅途漫漫，你是否查找到了夢中最期待的生活呢?下面請觀賞吉他彈唱《Itsmylife》掌聲有請!

女：青春的旋律輕快活潑，青春的夢想可愛飛揚，人生的舞臺上，我們舞出別樣的精彩，下面請觀賞舞蹈《Bopeepbopeep》，掌聲有請!

女：青春是新生的力量，為理想奮斗，為信念執(zhí)著。

男：青春是一張空白的五線譜，跌宕起伏的人生旋律需要我們自己譜寫!在最美的時間邂逅你，不早不晚。下面請觀賞詩歌朗誦《遇見青春》

女：掌聲有請!

男：剛剛，14B的同學們的表演將青春的婉轉(zhuǎn)激昂娓娓道來，讓我們體會到了青春的動感與生活的激情，

女：沒錯，那么接下來的現(xiàn)代舞一定會再一次點燃大家的激情，掌聲有請接下來的舞者們!（《Marvelousstreetdance》念不好這個……）

男：熱情的舞蹈，演繹時代的激越。飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，熟悉的旋律，動感的地帶，放飛夢與盼望的筑巢，青春的火焰不滅，串燒的歌曲扣人心弦!下面請觀賞歌曲串燒，《我們的歌》。

女：感謝同學們精彩的表演，總有一種人生讓我們向往，總有一種力量讓我們奮進。人生如戲，戲如人生，年輕的我們正要啟航，既要仰望星空，又要足踏實地，請觀賞小品《戲中戲中戲》

抽獎：

女：大家看到，我和__已經(jīng)來到觀眾席了。

男：大家知道我們接下來要做什么麼?

女：都比我聰慧，沒錯，下面我們就要進行本場晚會的抽獎活動啦。

男：嘿，__，我們歌曲也聽了，流行舞也看了，下面是不是該觀賞一下其他風格的舞蹈了呢?

女：一種相思花自飄零水自流~兩處閑愁單獨落寞上心頭~夢……

男：行了，你就別墨跡了，抓緊讓大家一起觀賞吧!

女：行，下面請觀賞古風舞蹈《落花情》。

男：掌聲有請!

女：今天的節(jié)目給不給力?

男：給力哇!

女：剛剛的舞蹈呀帶我們一起走進了一個流水無情落花嘆息的傷感意境，現(xiàn)在咱們就一起回歸現(xiàn)場，重溫一下，那些年，這些年，我們成長的故事。接下來，請觀賞舞蹈《WhenIgrowup》。

女：剛剛的舞蹈，真心覺得太棒了!

男：是的，他們跳得這么好，有精彩的.舞蹈，怎么能少了動聽的歌呢，在此祝福每一個信息人都能懷揣自己內(nèi)心的夢想，奮勇前行，唱響我們的信息夢。下面讓我們一同觀賞歌曲《呼吸》。

女：踮起足尖，舞步翩躚，他們是與舞蹈有約的精靈，

男：激情飛揚，活力四射，他們是與青春有約的逐夢人。

男：請觀賞舞蹈表演《Goodboy》。

女：__，談到大學生活，那是多姿多彩，那咱們的晚會是不是也要來點新奇的呢?

男：這個可以有，大學生活可能是我們這一輩子最難忘的時間了，何不在這寶貴的時間里來一場有意義的fashionshow呢。下面，請觀賞研究生表演《走秀》。

女：掌聲有請!

男：踏上時間的駿馬，趕赴舞蹈的盛會，用激情與活力點燃把戲的年華!

女：重返時間的舞池，搖動年輕的腰肢，讓夢想和歡樂盡情揮灑酣暢淋漓!預(yù)備好你們的掌聲和尖叫，有請學生會文藝部的舞蹈盛宴《文藝·視界》。

男：怎么樣?過癮嗎

女：太精彩啦，感謝他們精彩的表演。

男：世界就像迷宮，卻又讓我們此刻相逢，

女：感謝你，老師，是你送給我飛行的翅膀，

男：感謝你，朋友，是你讓我的青春韻律恰好，

女：今晚讓我們一起大聲唱出心中的愛，

女：下面請觀賞合唱《相親相愛》。

結(jié)束語：

男：噴薄的情感盛放在時間里，

女：不懈的追逐怒放在生命中，

男：信夢想，心起航。讓我們銘記這場盛會感恩這份溫暖，

女：青春，是追逐夢想的時間。

男：此時，你我相聚，攜新老同學開啟夢想。

女：此刻，我們相聚，祝信息更加壯麗輝煌。

男：在新的一年中祝福大家學習進步、工作順利、事事順心、萬事如意。

女：讓我們永久銘記這個難忘的夜晚，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導、老師、同學們的到來，

男：我宣布__大學信息學院20__年迎新晚會圓滿結(jié)束，讓我們明年再會。

女：祝大家晚安!學校晚會主持詞13

開場白：

主持1：尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們

合：大家晚上好!

主持1：時光的車輪碾過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。在這一個收獲的季節(jié)里，我們所有的老師和同學都參加學校組織的勤工儉學活動，學校不會忘記你們的辛勤付出，在這里，請允許我代表學校，向各位老師，同學說一聲：你們辛苦了。

主持2：今夜，伴隨皎潔的月光，我們?nèi)熒鷼g聚在___廣場，同抒金秋的喜悅，一起歡度這月色溶溶的美好時光。今夜，雖然我們沒有和家人在一起，但在我們今天團聚在學校這個大家庭里，將共享一道有關(guān)月亮的豐盛晚餐。我們將對月抒懷，望月高歌，體驗月下的溫馨，共敘月夜的思念。

主持1：俗話說：十五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮，現(xiàn)在我宣布：金塔縣第二中學“說月、賞月、詠月、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會現(xiàn)在開始。

主持2：在今晚這個人月兩團圓的日子里，我們祝福所有的師生月圓人圓夢圓。首先有請我們學校的___老師為大家?guī)淼谝粋€節(jié)目———歌曲《但愿人長久》，有請____老師。

主持1：但愿人長久，千里共嬋娟，這既是美好的愿望，也是美好的祝福。其實這首歌的歌詞來源于一位大文豪之手，他就是蘇軾?，F(xiàn)在讓我們通過欣賞_____為我們帶來的詩朗誦《水調(diào)歌頭-明月幾時有》來體驗蘇軾的樂觀豁達胸襟。

主持2：每一個傳統(tǒng)節(jié)日，都有深厚的文化積淀，在今天的“今宵月更圓”中秋晚會上，除了朗誦和演唱有關(guān)月亮詩詞和歌曲，我們還將講解有關(guān)中秋節(jié)相關(guān)的知識和傳說，使大家對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個更為深入的認識。據(jù)史籍記載，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”;又因為這個節(jié)日在秋季八月，故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”、“中秋節(jié)”;這一天又有祈求團圓的信仰和相關(guān)習俗活動，故亦稱“團圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。在國人心目中，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。古往今來有很多歌頌中秋節(jié)的作品，下面有請____為我們帶來詩歌朗誦《中秋賦》。

主持1：秋空明月懸，此刻月圓滿。而人間的.思鄉(xiāng)之情，卻在此時溢滿心頭。離開家鄉(xiāng)的人，無論走多遠，都難忘故鄉(xiāng)的那一輪明月，無論在___老師帶來的歌曲《月至故鄉(xiāng)》。有請___老師。

主持2：聽完了___老師對月亮的傾訴，現(xiàn)在再讓我們聽一個有關(guān)月亮的古老傳說。說到有關(guān)月亮的傳說，最出名的要算是嫦娥奔月的故事了，相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來不死之藥，被人加害，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開丈夫后羿，嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮里寂寥難耐，于是就催促吳剛砍伐桂樹，讓玉兔搗藥，想配成飛升之藥，好早日回到人間與后羿團聚。古有嫦娥奔月的傳說，現(xiàn)在讓___同學為大家?guī)碓娎收b《彩云追月》。

主持1：今夜花好，太多美麗的情感將從我們的心中似清泉般流過，今夜月圓，太多的相思與感念將插上翅膀飛舞在明凈的天空。下面請欣賞由___給大家?guī)淼囊皇住痘ê迷聢A》。有請___。

主持2：一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰，接下來的我們再了解一個有關(guān)月亮的傳說，這個故事的名字叫吳剛伐桂。傳說月亮里有一棵高五百丈的月桂樹。漢朝時有個叫吳剛的人，醉心于仙道而不專心學習，因此天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹，但吳剛每砍一斧，樹的創(chuàng)傷就馬上愈合，就這樣日復(fù)一日，吳剛始終砍不倒這棵桂樹，因而后世的人得以見到吳剛在月中無休無止砍伐月桂的形象?；蛟S你曾依偎在媽媽的懷里，聽媽媽講述吳剛伐桂的故事，童年的記憶溫馨而又甜蜜，童年相約在媽媽的懷抱里，童年相約在媽媽的故事里，現(xiàn)在，讓___同學為我們帶來一首經(jīng)典老歌———《聽媽媽講那過去的事情》。

主持1：今夜，皓月當空，銀輝千里，朗月的光華直瀉大地，四野的景物如若鍍上了一層銀環(huán)，登高遠望，世間萬物顯得安謐而又神秘，面對此景，不知觸動了多少文人墨客的綿綿心緒，接下來請欣賞___老師為大家?guī)淼摹对聺M西樓》，有請___。

主持2：“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進了一個唯美的春江花月夜。春江花月夜，每個字都蘊含著美的遐思，詩人用唯美的文字，描繪了一幅唯美的畫卷。這一美景，不僅成為詩人記憶中難以磨滅的印記，也感動了千白年間的一代代人，沉淀在中華文明的血液里，成為永恒的經(jīng)典。請欣賞由___兩位同學為我們帶來的詩朗誦《春江花月夜》。

主持1：讓我們再來聽一個傳說故事，嫦娥身邊有一只可愛的玉兔，這是民間公認的。據(jù)說這只兔子渾身潔白如玉，所以稱作"玉兔"。據(jù)說嫦娥奔月時，惶恐中抱起了一直喂養(yǎng)的白兔。白兔兒當然無法留住嫦娥，隨她一起上了月亮，玉兔在月宮有一只搗藥杵，夜晚在藥臼中搗制長生不老的靈藥。這就是玉兔搗藥的傳說。我們現(xiàn)在抬頭望月，也許能從月亮上找到那只可愛的兔子。

下面由我為大家?guī)硪皇自娎收b———《千燈明月》。

主持2：銀色的月光下，竹林中傳來了陣陣葫蘆絲的樂聲，舒緩悠揚;微風輕拂鳳尾竹，遠看像一層綠色的霧在舞動，請欣賞由___同學為我們帶來的葫蘆絲獨奏《月光下的鳳尾竹》。

主持1：月亮含蓄、皎潔、溫柔，是純潔、美好、團圓的象征，于是中秋賞月便成為了古人雅俗同好的一件快事。人們或登于山、或泛于水，而又必備美酒佳肴，文人賦詩，以月寄情，下面有請___為大家朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭-明月幾時有》，有請李成學老師。

主持2：下面請王海蓉同學為我們獻上一曲《敖包相會》。

主持1：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭兒尖，我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍藍的天，多么熟悉的童謠，多么富有詩意的童年幻想，現(xiàn)在有請___同學為大家?guī)碓娎收b《月亮船》。

主持2：“海上升明月，天涯共此時”，現(xiàn)在我們有請___校長為大家?guī)硪皇住短煅拿髟隆罚坡曈姓垺?/p>

主持1：老師們，同學們，相聚的時光總顯短暫，不知不覺間又要跟大家說再見了，今夜，秋高氣爽，明月當空，這美麗的中秋之夜，讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典，把我對親人的祝福、對親人的思念遙寄給他們，讓幸福永遠與他們相伴。也祝愿我們所有的老師、同學平平快樂，祝福我們的學校發(fā)展蒸蒸日上。___中學“說月、賞月、詠月、唱月、思月”(“今宵月更圓”)中秋晚會到此結(jié)束，謝謝大家的參與，我們明年的現(xiàn)在再相聚。學校晚會主持詞14

首先介紹下來賓，如果有重要的校領(lǐng)導之類的，要注意按職務(wù)的大小先后介紹，”感謝老師，同學的到來。宣布晚會開始，首先讓我們來聽詩朗誦

Step1：或者直接以詩歌朗誦開場。暗場（使現(xiàn)場迅速安靜下來），聚光燈。

完畢后，主持人緊接朗誦表演者退去，上場，接續(xù)朗誦的內(nèi)容適當重復(fù)其中一兩句，

“精彩的朗誦，掌聲再一次，送給他們，謝謝！”

Step2：“大家都知道今天是什么日子吧？”

看臺下反應(yīng)，若很熱烈的回應(yīng)“母親節(jié)！”則“是的，母親節(jié)。每年5月的第二個周日，我們都來慶祝母親節(jié)。大家都知道，母親節(jié)的正式確立在美國，那本是一個西洋的節(jié)日，但是，我想說，天下的母親都是一樣的，她們給子女一樣的愛，也應(yīng)獲得兒女愛的回饋。在今天，讓我們向最愛我們的母親獻上康乃馨，對她們說一聲：媽媽，您辛苦了！”

若反應(yīng)平淡，不很熱烈，則講述一下母親節(jié)的來歷：

“有一個美國女性，名叫Amanm，她終身未