敘事的作文300字集錦(6篇)_第1頁
敘事的作文300字集錦(6篇)_第2頁
敘事的作文300字集錦(6篇)_第3頁
敘事的作文300字集錦(6篇)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第敘事的作文300字集錦(6篇)

敘事的作文300字篇1

新學(xué)期開始了,我們來到學(xué)校,忽然一個(gè)嶄新的面孔站在我們的面前,哦!有新老師來了,她是一大學(xué)生,她叫鄧薇。

他一縷縷長發(fā)飄飄,明亮的大眼睛,小小的鼻子下面有一個(gè)櫻桃小嘴,新學(xué)期的第一堂課是由我們的新班主任上的我們發(fā)現(xiàn)她的課好像是在一個(gè)從來沒進(jìn)去過的的一個(gè)世界,沒有了古板的題目,沒有嘮嘮叨叨的千叮萬囑,只有一個(gè)美麗的天使站在前面。我們上他的課幾乎從來沒溜號(hào)過。

她不僅美麗動(dòng)人,而且還溫柔閑雅,記一次一名同學(xué)發(fā)高燒,雖然和同學(xué)家長聯(lián)系上了,但因?yàn)槟敲瑢W(xué)家離太遠(yuǎn),所以不能及時(shí)趕到。鄧?yán)蠋熆吹酵瑢W(xué)已經(jīng)快要暈倒了,于是她背上同學(xué)向醫(yī)院跑去,中途老師因沒有力氣所以跪倒在地膝蓋因擦破而流血,鄧?yán)蠋煀^不顧身的向醫(yī)院跑去,到醫(yī)院后老師吧同學(xué)交給醫(yī)生,不一會(huì)醫(yī)生從病房里出來對(duì)鄧?yán)蠋熣f:還好來的'及時(shí)要不然就很麻煩了,天漸漸的黑了,同學(xué)的家長趕到了,看到病倒在床的孩子和膝蓋的血以成固體的鄧?yán)蠋?,熱淚從眼睛里慢慢走出。

鄧?yán)蠋熞粋€(gè)美若天仙,溫柔閑雅的老師,鄧?yán)蠋熚覀優(yōu)橛幸粋€(gè)像你這樣的老師感到自豪!

敘事的作文300字篇2

今天,老師說:“我們一起玩擊鼓傳花吧!”同學(xué)們異口同聲地說:“好??!”老師說:“先說規(guī)則是:同學(xué)們圍成一個(gè)大圈,必需有一個(gè)人擊鼓才行。”孔喆高興地說:“讓我來擊鼓吧?!?/p>

開始的時(shí)候,我的心里忐忑不安、心驚肉跳。開始了,同學(xué)們快速地傳花,到了我這兒鼓不響了,老師說:“開始抽簽吧!”我說:“好的。”同學(xué)們異口同聲地說:“1、1、1……”我抽中了“0”了,我高興地說:“我太幸運(yùn)了?!庇珠_始傳了,花像箭一樣從同學(xué)手中穿來穿去,我心中還默默地念“阿彌陀佛?!眰鞯搅丝籽┤?,同學(xué)們異口同聲地說:“孔雪瑞抽了一個(gè)‘1’”但孔雪瑞啞口無言。王怡冉說:“我來幫你表演吧。”孔雪瑞小聲地說:“好的`。”然后王怡冉把董英爍還有李亞琪同唱一首歌《童年》,實(shí)在太好聽了。擊鼓傳花繼續(xù)開始,傳到許心怡那,鼓不響了,許心怡抽中了“1”,許心怡開始跳拉丁舞,然后孔喆大牌子。

又開始傳,傳到了孟雨霏的時(shí)候,她和孔雪瑞一模一樣,還是啞口無言。最后,三。6的女同學(xué)代表孟雨霏唱《明日歌》,真是太好聽了!

我喜歡擊鼓傳花。

敘事的作文300字篇3

我是一個(gè)單純、可愛又活潑的小女孩,但是我可不簡單哦!怎么不簡單呢?讓我們一起來聽聽吧!

雖然我和別人一樣有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),密密濃濃的眉毛,一雙圓溜溜的眼睛,一個(gè)鼻子,一個(gè)嘴巴,一雙手,一雙腳,身體,但是我常常做的.事走的路都與別人不同,因?yàn)槲沂且粋€(gè)不想與別人走一樣的路做一樣的事,因?yàn)槲业暮闷嫘暮苤爻36枷朐囈辉嚒?/p>

那是一個(gè)風(fēng)和日麗,陽光明媚的星期天我和同學(xué)一起來到家鄉(xiāng)的大榕樹下玩,我們?cè)谕嬗螒蛴幸晃煌瑢W(xué)告訴我在大樹旁邊的小巷里有一個(gè)洞,據(jù)說是很可怕的一個(gè)洞家鄉(xiāng)的老少都不敢進(jìn)去我和同學(xué)說我們要不要進(jìn)去看看同學(xué)說:“我可不敢你要是敢你就進(jìn)去,我說沒事的就進(jìn)去看看,于是同學(xué)在我的勸說下終于肯進(jìn)去了,因?yàn)槲业暮闷嫘暮苤厮晕覀冞M(jìn)去的時(shí)間比較久,我們走到洞的中間的時(shí)候我們聽到距離我們不遠(yuǎn)的地方有聲音由于我的同學(xué)很害怕所以就沒再進(jìn)去了,我邊拿手機(jī)記錄在洞里走的那些路和東西一邊挽著我的同學(xué)就這樣我們出了洞......

這就是我,平凡而又特別!

敘事的作文300字篇4

人的一生中,流過很多淚,有痛苦的、有激動(dòng)的……我腦海里印象最深刻的就是一次感動(dòng)的淚。

在一個(gè)陽光明媚的早晨,我去打飯。在快到家的時(shí)候,我的手好像一下子軟了,一碗滾燙的.粥一下子灑在了我的腳上,“調(diào)皮”的粥好像在說:“哈哈!我自由了?!蔽冶粻C的直跳,并嚎啕大哭起來。

這時(shí),二樓的王阿姨聽見我的哭聲后,聞聲趕來就把我送回了家。

回到家后,媽媽便馬上給我抹上燙傷膏,讓我躺在床上,整整一天媽媽都在照顧我。廠子里一遍遍地打電話,媽媽全然不顧,一心撲在我身上。頓時(shí),我熱淚盈眶,被感動(dòng)得哭了。

通過這件事,我感受到了母親對(duì)我無微不至的關(guān)懷。但是我們不能總依靠母親,要學(xué)會(huì)自立。

這次感動(dòng)的淚讓我難忘。

敘事的作文300字篇5

中秋節(jié)就快要到了,每一年的中秋節(jié),我都會(huì)搏餅、吃月餅、賞月,這是中秋必做的三件事。

今天,我陪著爸爸媽媽,去商場買東西。在商場外,我就聽到一陣清脆的音響——骰子的聲音!我就想到了我們星期五搏餅的場面。

“叮、叮、叮、……”“一秀!”“狀元!”我們開始搏餅了!

我們剪刀石頭布,來決定先后順序。唉!我竟然“第二”手氣太爛了。不過我前面幾個(gè)不是一秀就是沒有,真是“厲害”。

我耐心的等,不一會(huì)兒,就到我了,我心中默念:天靈靈,地靈靈,天上神仙快顯靈。我扔了下去,還有一顆在轉(zhuǎn),一、二、三、四、六,就差一個(gè)五就對(duì)堂了,快、快!NO,是三,是一秀。我與對(duì)堂失之交臂,運(yùn)氣太背了。我的美年達(dá)!

可是張清睿的運(yùn)氣卻好的難以想象,他可謂是我們小組的大贏家。他連續(xù)搏到了兩個(gè)對(duì)堂,還有數(shù)不清的二舉、四進(jìn)。我好不容易搏到一個(gè)狀元,可是早已經(jīng)被別人搏走了。這是為什么呢?

后來我博到了很多二舉,而且都是我和媽媽最喜歡的`零食,這真是天助我也?。」?!哈!哈!哈!

不知不覺中,我們已經(jīng)買完東西,來搏餅了,我把骰子扔了下去,又想起了那清脆的響聲……

中秋節(jié),讓我們來搏餅吧!

敘事的作文300字篇6

上學(xué)路上,小螞蟻一邊走路一邊玩魔方。“撲嗵”一聲,小螞蟻一頭撞到了一塊小石頭,頓時(shí)鮮血直流。小螞蟻疼得“呀呀”叫,捂著頭,痛得直不起身。

到了學(xué)校以后,開始上課了,小螞蟻假裝認(rèn)認(rèn)真真地聽課,其實(shí),已經(jīng)在課桌底下偷偷玩起了魔方。這一幕,剛好被甲蟲老師發(fā)現(xiàn)了,于是,甲蟲老師問小螞蟻剛才在干什么。小螞蟻支支吾吾地說:“沒,沒什么……”“沒什么?那你把手拿上來吧?!奔紫x老師說。于是,小螞蟻把手乖乖地拿了上來。咦,小螞蟻手上什么也沒有啊。小螞蟻說:“老師,有什么問題嗎?”“怎么會(huì)呢?剛才我明明看到小螞蟻低著頭在搞什么東西的?!奔紫x老師疑惑地想?!澳抢^續(xù)上課吧!”原來,小螞蟻早就把魔方藏進(jìn)課桌里了,看見甲蟲老師并沒發(fā)現(xiàn)自己的魔方,又開始玩

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論