學(xué)校教研室的工作計(jì)劃

Word版本，下載可自由編輯學(xué)校教研室的工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年，教研室仔細(xì)貫徹落實(shí)市教育工作會(huì)議精神，以進(jìn)一步優(yōu)化各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)為抓手，以努力推行“高效課堂”為著力點(diǎn)，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、特色興校、書香強(qiáng)?！钡倪M(jìn)展思路，從而全面穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量，努力打造X小優(yōu)質(zhì)教育品牌。

二、工作目標(biāo)

一個(gè)中心：以穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量為中心。

兩個(gè)重點(diǎn)：踏踏實(shí)實(shí)抓教研，扎扎實(shí)實(shí)提效率。

四個(gè)目標(biāo)：提升老師素養(yǎng)，嚴(yán)格常規(guī)管理，扎實(shí)課題研發(fā)，提升教學(xué)質(zhì)量。

三、主要工作及措施

一、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)老師專業(yè)成長。

（1）學(xué)校要利用各種方式激勵(lì)老師的理論學(xué)習(xí)，拓寬渠道，擴(kuò)大老師的信息來源，樂觀鼓舞老師利用日常自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，學(xué)歷進(jìn)修，自培自練，強(qiáng)化校本培訓(xùn)，利用多種活動(dòng)、多種途徑，不斷更新學(xué)問結(jié)構(gòu)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，提升老師業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期組織一次老師基本功展現(xiàn)。

（2）多制造機(jī)會(huì)讓老師參與各種進(jìn)修培訓(xùn)和業(yè)務(wù)溝通活動(dòng)。采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來的方法提升老師素養(yǎng)。樂觀參與市教育局組織的各種教育科研培訓(xùn)，派出更多的老師到名校學(xué)習(xí)取經(jīng)，同時(shí)，強(qiáng)化與其他兄弟學(xué)校的教育科研工作的聯(lián)系，以相互學(xué)習(xí)，提升自我。外出學(xué)習(xí)的老師要細(xì)細(xì)消化學(xué)問，樂觀推廣所學(xué)。外出學(xué)習(xí)落實(shí)“三個(gè)一”要求，即寫一篇學(xué)習(xí)收獲，做一次學(xué)習(xí)匯報(bào)，或上一節(jié)移植課。

（3）強(qiáng)化骨干老師的培育，充分發(fā)揮骨干老師的示范輻射作用，為40周歲以內(nèi)的骨干老師、青年老師搭建平臺(tái)，為他們的成長鋪路搭橋；強(qiáng)化各教研組的建設(shè)，充分發(fā)揮各教研組長的作用，促進(jìn)校本教研的深化開展，促進(jìn)老師專業(yè)成長。本學(xué)期打算組織一次省級(jí)榮譽(yù)骨干老師、教學(xué)能手示范課。

（4）連續(xù)仔細(xì)做好“青藍(lán)工程”的“師徒結(jié)對(duì)”工作，給本學(xué)期新聘老師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)，利用“結(jié)對(duì)子、搭臺(tái)子、架梯子、壓擔(dān)子”，幫忙青年老師提升教學(xué)的實(shí)戰(zhàn)水平，使他們盡快脫穎而出。40歲以下的青年老師，要多聽課，多評(píng)課，多學(xué)習(xí)，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期舉辦一次新老師培訓(xùn)。

二、嚴(yán)抓教學(xué)管理，為質(zhì)量提升供應(yīng)保障。

1、抓實(shí)備課。備課做到功在課前。教案規(guī)范完整；備出不少于兩周的課；要有復(fù)備課。連續(xù)實(shí)行個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合，強(qiáng)化教硏組的合作溝通，在共享集體備課教案的基礎(chǔ)上，突出共性化教學(xué)設(shè)計(jì)。每一份備課，老師從教材處理、教學(xué)策略、拓展練習(xí)、課后反思四個(gè)方面對(duì)教學(xué)方案要有原創(chuàng)而富有共性的設(shè)計(jì)，突出每個(gè)老師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)優(yōu)勢(shì)。

2、抓實(shí)上課。努力貫徹“把課堂還給同學(xué)”的教學(xué)理念。本學(xué)期將力爭做到理念“新”、方法“靈”、課堂“活”：理念“新”：適合同學(xué)生長，培育核心素養(yǎng)，做到精講多練；方法“靈”：樂觀提倡自主合作探究性學(xué)習(xí)，優(yōu)化教學(xué)方式，信息多向暢通；課堂“活”：多激勵(lì)鼓舞，多互動(dòng)活躍，多才智靈動(dòng)。為此我們將圍繞以上目標(biāo)，開展形式多樣的各類課堂教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)青年老師的快速成長，促進(jìn)每個(gè)同學(xué)的歡樂成長。

（1）立足常態(tài)課（全體老師）：每學(xué)期每位老師要力爭上好每一節(jié)常態(tài)課，不斷提升課堂教學(xué)的效果、效率、效益，提升老師的教學(xué)水平。本學(xué)期，重點(diǎn)對(duì)新聘老師進(jìn)行跟蹤監(jiān)督指導(dǎo)，上學(xué)期和本學(xué)期聘請(qǐng)了新老師，為了讓她們盡快進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校工作，準(zhǔn)時(shí)認(rèn)識(shí)掌控新老師的教學(xué)狀況，對(duì)她們進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，提升老師課堂教學(xué)效率，教育處、教研室要不定時(shí)走進(jìn)課堂，進(jìn)行聽課、指導(dǎo)。要求行政領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、班級(jí)主任常常深化課堂聽課，認(rèn)識(shí)狀況，探討策略、解決問題。要求每位老老師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，青年老師不少于40節(jié)，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期聽課不少于40節(jié)。聽課后要寫好總評(píng)價(jià)、評(píng)課要做到“三個(gè)一”，即發(fā)覺一個(gè)亮點(diǎn)，找出一個(gè)問題，提出一條建議，提升評(píng)課效率。

（2）數(shù)學(xué)老師磨課。本學(xué)期，從9月份開頭，連續(xù)邀請(qǐng)數(shù)學(xué)專家郭建斌走進(jìn)課堂，對(duì)課堂進(jìn)行有效監(jiān)督指導(dǎo)，力爭提升數(shù)學(xué)老師教學(xué)水平。

（3）骨干老師專題研討課：本學(xué)期，組織省級(jí)骨干老師、教學(xué)能手進(jìn)行“讀寫結(jié)合”專題研討課，研發(fā)、探究學(xué)科教學(xué)模式，抓好小組建設(shè)，提升課堂教學(xué)效率，為青年老師引路。

（4）評(píng)優(yōu)課：舉辦其次屆校教學(xué)能手比選，評(píng)出優(yōu)質(zhì)課，選拔校級(jí)教學(xué)能手。

三、扎實(shí)抓好課題和課堂教學(xué)研發(fā)。

教研組活動(dòng)重實(shí)效。時(shí)間保證，確保每周一次教研組活動(dòng)，效果保證，創(chuàng)新活動(dòng)形式，整合活動(dòng)內(nèi)容，做到活動(dòng)有方案、有主題、有主講人、有記錄、有考。教研室將采納巡查、參與等方式落實(shí)考核機(jī)制，夯實(shí)活動(dòng)管理，切實(shí)提升校本教研的力度。

1、集體備課重研討。教研組集體備課一月一次，以教研組為活動(dòng)單位。教研組長要依據(jù)教學(xué)進(jìn)度支配好集體備課的內(nèi)容、時(shí)間和主備人（各種課型兼顧，關(guān)注教學(xué)難點(diǎn)），便于老師提前預(yù)備。

2、課題研發(fā)要扎實(shí)。本學(xué)期學(xué)校連續(xù)進(jìn)行“先學(xué)后導(dǎo)，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)力量”的課題研發(fā)，著力推行高效課堂的建設(shè)，讓七小的課堂做到“理念先進(jìn)，方法鮮活，課堂生動(dòng)”。理念先進(jìn)：以生為本，學(xué)為主體，精講多練，分層教學(xué)，分類指導(dǎo)；方法鮮活：樂觀提倡生動(dòng)合作探究性學(xué)習(xí)，優(yōu)化教學(xué)方式，信息多向暢通；課堂生動(dòng)：多激勵(lì)鼓舞，多揚(yáng)長避短，多互動(dòng)活躍，多才智靈動(dòng)。研發(fā)中要求老師依據(jù)同學(xué)的不同特征合理開發(fā)有效的校本資源，對(duì)教學(xué)內(nèi)容結(jié)合同學(xué)年齡特征和學(xué)問特征，進(jìn)行有效優(yōu)化整合，豐富現(xiàn)學(xué)的內(nèi)容，提升課堂的效率和教學(xué)效果。

3。課堂教學(xué)求高效。本學(xué)期學(xué)校重點(diǎn)要對(duì)“高效課堂”的模式迸行深度推行和校本化落實(shí)，打磨精品課，利用過課引領(lǐng)，課后研討，活動(dòng)等形式，聚焦課堂，扎實(shí)教研。各教研組細(xì)心打磨一節(jié)課，依據(jù)“集體備課一抽人上課一教者說課一伙伴評(píng)課”的流程進(jìn)行研發(fā)展現(xiàn)。發(fā)揮集體才智，深化研發(fā)，一課多磨，力求體現(xiàn)先進(jìn)教育理念，獲得優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)效果。

四、加大監(jiān)控力度，提升教學(xué)質(zhì)量。

1、強(qiáng)化學(xué)科質(zhì)量調(diào)研力度。確立學(xué)校各學(xué)科各班級(jí)質(zhì)量把關(guān)制度，尤其是語、數(shù)、英三門主學(xué)科，要做到級(jí)級(jí)把關(guān)，為各班級(jí)打?qū)嶋p基、力量、思維、情感基礎(chǔ)。連續(xù)做好教學(xué)調(diào)硏工作，加學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)