《感受信息》優(yōu)教

第一節(jié)感受信息第十九章走進(jìn)信息時(shí)代

烽火臺(tái)是古代重要軍事防御設(shè)施，白天施煙、夜間點(diǎn)火，臺(tái)臺(tái)相連，來傳遞消息，是最古老但行之有效的消息傳遞方式。那么你還知道哪些記錄、存儲(chǔ)和傳播信息的方式呢？課前導(dǎo)入1.了解人類記錄和存儲(chǔ)信息的發(fā)展過程；2.了解信息傳播的發(fā)展；3.知道電話的結(jié)構(gòu)和工作原理。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)信息：是事物發(fā)出有意義的消息，人類特有的三種信息是語言、符號(hào)和圖像。記錄信息的形式是多種多樣的，它隨著人類文明進(jìn)程的深入而發(fā)展。一、信息的記錄和存儲(chǔ)新知探究首先，大腦就是天然的信息存儲(chǔ)器。

大腦的記憶力到底有多強(qiáng)？能不能測(cè)出來？這仍是一個(gè)謎。新知探究?jī)H憑大腦的記憶是不夠的，人類尋找其他辦法幫助記錄和存儲(chǔ)信息。

文字的出現(xiàn)使人類的信息記錄方式產(chǎn)生根本性的變革，如圖是西周初期的文字。新知探究1.早期信息的記錄商代牛骨刻辭竹簡(jiǎn)（1）早期人類將文字記錄在牛骨和竹簡(jiǎn)等物品上。新知探究這種記錄信息的方式比較緩慢、且記錄材料比較笨重，限制了信息的傳播。

這些記錄方式有什么缺點(diǎn)嗎？木犢新知探究（2）中國民族的祖先發(fā)明了造紙和印刷術(shù)造紙和印刷術(shù)發(fā)明加速了知識(shí)和思想的傳播，加快了文明的進(jìn)程，也為我們保存了歷史的信息。

中國古代四大發(fā)明之活字印刷術(shù)（畢升）銅章。新知探究我國的傳世名畫——清明上河圖描繪了北宋時(shí)期繁榮的城市風(fēng)貌和各階層人民生活。新知探究2.隨著技術(shù)的進(jìn)步，有了光記錄、磁記錄等大信息的記錄方式。新知探究1.早期信息傳遞的方式

早期的信息主要通過人的五官、身體和大腦感受到的。口語是人類信息交流的最直接、最簡(jiǎn)單的形式。

在交通和通信很不發(fā)達(dá)的時(shí)代，人們常用烽火、驛馬、信鴿、塔語、旗語等方式來傳遞信息。二、信息的傳播新知探究烽火臺(tái)

在中國古代，為了傳遞軍事情報(bào)，人們?cè)O(shè)立過烽火臺(tái)，利用火與煙傳遞信息。烽火臺(tái)白天燒狼糞，夜間點(diǎn)柴草。傳說燒狼糞時(shí)有很大的濃煙直沖藍(lán)天，在白天比火光更易被人發(fā)現(xiàn)，因此烽火有時(shí)又被稱為“狼煙”。當(dāng)發(fā)現(xiàn)敵情時(shí)，燃起烽火，臺(tái)臺(tái)相傳，一直傳到軍營。在2700多年前，中國周朝時(shí)的烽火告警系統(tǒng)就已經(jīng)很完備了。歷史上曾流傳著“幽王烽火戲諸侯”的故事。新知探究1837年，莫爾斯發(fā)明了實(shí)用的電報(bào)機(jī)，從此人們可以做到同時(shí)在兩地之間傳遞信息。早期的電報(bào)完全由人工操作，主要傳送文字信息。莫爾斯和電報(bào)機(jī)2.現(xiàn)代信息的傳播新知探究

莫爾斯電碼是利用短和長(zhǎng)脈沖（點(diǎn)和劃）的不同組合來表示字母、數(shù)字、標(biāo)點(diǎn)和符號(hào)，信息以電碼的形式沿電纜傳出去。莫爾斯電碼中的“求助信號(hào)”新知探究1876年貝爾發(fā)明了電話1892年，貝爾在紐約至芝加哥的電話開通儀式上電話是利用電信號(hào)將人們的語言從一個(gè)地方傳到另一個(gè)地方的裝置。電話機(jī)通常由話筒、聽筒、鍵盤組成。新知探究

1.話筒結(jié)構(gòu)：話筒里有一個(gè)金屬盒，里面裝滿碳粒，上面蓋有一個(gè)膜片。

2.話筒特點(diǎn)：碳粒之間的接觸不緊密，整體的電阻隨膜片的壓緊程度而改變。

3.話筒作用：把振動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)閺?qiáng)弱變化的電流。

話筒優(yōu)教提示打開工具欄，點(diǎn)擊課件素材，播放科學(xué)動(dòng)畫：話筒新知探究1.聽筒結(jié)構(gòu)：聽筒里有一個(gè)永磁鐵，它的兩個(gè)磁極上套有螺線管，磁極前有薄鐵片。2.聽筒特點(diǎn)：由于永磁體的吸引，薄鐵片有些彎向磁鐵。3.聽筒作用：變化的電流轉(zhuǎn)化為聲音振動(dòng)。

聽筒新知探究原理

說話時(shí)聲帶振動(dòng)而發(fā)出聲音→引起介質(zhì)空氣振動(dòng)傳播聲音→空氣振動(dòng)而引起話筒內(nèi)碳精盤內(nèi)碳粒忽松忽緊→導(dǎo)致電路中電阻忽大、忽小→引起電路中電流忽大、忽小→從而引起膜片內(nèi)的振動(dòng)而發(fā)聲。聲音使介質(zhì)空氣振動(dòng)傳播→空氣振動(dòng)引起耳膜振動(dòng)→聽到說話人的聲音。優(yōu)教提示打開工具欄，點(diǎn)擊課件素材，播放科學(xué)動(dòng)畫：話筒與聽筒新知探究(老式)電話話筒聽筒：金屬盒、碳粒、膜片：永磁體、線圈、膜片——把聲信號(hào)變成電信號(hào)——把電信號(hào)還原成聲信號(hào)滑動(dòng)變阻器小結(jié)新知探究現(xiàn)代電話機(jī)實(shí)際的電話機(jī)除聽筒，話筒外，還有電鈴，拔號(hào)設(shè)備等。現(xiàn)代的電話有：無線電話、可視電話、錄音電話等等。新知探究人類經(jīng)歷的五次信息變革：現(xiàn)代社會(huì)信息傳遞的方式：獲得語言創(chuàng)造文字發(fā)明造紙和印刷術(shù)應(yīng)用電報(bào)、電話和電視應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)新知探究感受信息信息的記錄和存儲(chǔ)信息的傳播信息的記錄信息的存儲(chǔ)電報(bào)電話結(jié)構(gòu)原理本課小結(jié)通過本節(jié)課，你學(xué)到了什么？本課小結(jié)你學(xué)會(huì)了嗎？

一起來完成課堂作業(yè)吧！優(yōu)教提示打開工具欄，點(diǎn)擊課件訓(xùn)練，選取課堂訓(xùn)練-《感受信息》課堂訓(xùn)練1．下列是四種記錄信息的載體，其中能夠記錄信息最多的是( )A．一張A4紙B．一個(gè)10GB的硬盤C．一張DVD光盤D．一卷竹簡(jiǎn)B優(yōu)教互動(dòng)答題卡隨堂練習(xí)2．關(guān)于信息和信息傳播活動(dòng)的每一次變革，下列說法錯(cuò)誤的是( )A．信息傳播越來越遠(yuǎn)B．信息傳播越來越快C．信息傳播量越來越大D．信息傳播方式越來越簡(jiǎn)單D優(yōu)教互動(dòng)答題卡隨堂練習(xí)3．下列關(guān)于電話的幾種敘述正確的是( )A