第五單元第二節(jié)化學(xué)反應(yīng)的表示-九年級化學(xué)上冊

第五單元定量研究化學(xué)反應(yīng)第二節(jié)化學(xué)反應(yīng)的表示1．書寫原則：①_____________________________②_____________________________2．書寫步驟①寫化學(xué)式②配平③注（點燃、加熱、催化劑）④箭頭a.用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣___________________b.乙炔C2H2在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳_______________________c.酒精C2H5OH在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳_________________3．化學(xué)方程式的意義和讀法①表示反應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物。例：2H2+O2點燃2H2O表示反應(yīng)物是氫氣和氧氣；生成物是水；反應(yīng)條件是點燃讀法：______________②表示各物質(zhì)之間的分子個數(shù)比（化學(xué)計量數(shù)之比）例：2H2+O2點燃2H2O，表示參加反應(yīng)的分子數(shù)：H2：O2：H2O=2:1:2讀法：____________。③表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量比（化學(xué)計量數(shù)×相對分子質(zhì)量）例：2H2+O2點燃2H2O表示參加反應(yīng)的質(zhì)量比：H2：O2：H2O=2×（1×2）:16×2:2×（1×2+16）=4：32：36=1:8:9讀法練習(xí)：書寫下列化學(xué)方程式:(一)化合反應(yīng)1.鎂在空氣中燃燒：2.鐵在氧氣中燃燒：3.鋁在空氣中燃燒：4.氫氣在空氣中燃燒：5.紅磷在空氣中燃燒6.銅粉在空氣中受熱：7.碳在氧氣中充分燃燒8.一氧化碳在氧氣中燃燒：（二）分解反應(yīng)1.實驗室用雙氧水制氧氣：2.水在直流電的作用下分解：（三）其他:甲烷CH4在空氣中燃燒：達標練習(xí)1.2021年9月15日,第十四屆全運會開幕式在陜西西安奧體中心體育場舉行,火炬經(jīng)傳遞后,最終由奧運冠軍楊倩點燃主火炬。火炬一般使用的燃料是丙烷(C3H8),其燃燒的化學(xué)方程式為C3H8+xO2yCO2+4H2O,其中x、y分別是 ()2.化學(xué)方程式是重要的化學(xué)用語,是學(xué)好化學(xué)必備的語言工具。小新寫了以下幾個化學(xué)方程式,請根據(jù)化學(xué)方程式錯誤的不同,將其字母代號填入相應(yīng)的空白處。A.Mg+O2MgO23KCl+O2↑2O2H2↑+O2↑2↑+O2↑2H2OE.3Fe+2O2Fe3O4①未配平的是;

②化學(xué)式寫錯的是;

③“↑”使用不當?shù)氖?

④未注明反應(yīng)條件的是;

⑤反應(yīng)條件寫錯的是。

3．如圖，四位同學(xué)正在討論某一個化學(xué)方程式表示的意義。下列四個化學(xué)方程式中，同時符合這四位同學(xué)所描述的是()A．S+O2SO2B．C+O2CO2C．2H2+O22H2OD．2C+O22CO4．如圖“”和“”分別表示兩種元素原子，能用該圖表示的化學(xué)反應(yīng)是()A．2H2＋Cl2eq\o(=,\s\up7(點燃))2HClB．2H2Oeq\o(=,\s\up7(通電))2H2↑＋O2↑C．2CO＋O2eq\o(=,\s\up7(點燃))2CO2D．2H2＋O2eq\o(=,\s\up7(點燃))2H2O5.關(guān)于化學(xué)方程式4P+5O2eq\o(=,\s\up7(點燃))2P2O5的理解，正確的是（）A．反應(yīng)前后分子總數(shù)保持不變B．每四份質(zhì)量的磷和五份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)C．該反應(yīng)的反應(yīng)物是五氧化二磷D．在點燃的條件下，磷和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷6．清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇（CH3OH），其微觀示意圖如下圖（圖中的微粒恰好完全反應(yīng)）丁的化學(xué)式為___________，保持物質(zhì)乙的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒為___________（用符號表示），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。7．配平下列化學(xué)方程式：(1)______H2O2________

H2O+_______O2↑(2)______CH4+____O2

________CO2+_______H2O(3)______Fe2O3+_____CO

______Fe+_______CO2(4)______Al+_____HCl═_________AlCl3+_____H2↑8．寫出符合要求的化學(xué)方程式：(1)紅磷燃燒

_______________；(2)加熱高錳酸鉀固體制氧氣

_____________；(3)電解水的方程式

____________。9．如圖1所示是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，“”和“”分別表示不同原子．請根據(jù)圖回答下列問題．（1）如圖2中屬于單質(zhì)的是，屬于化合物的是．（從下面的選項中選填序號）（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，請判斷在上述反應(yīng)后的方框內(nèi)還應(yīng)再填入一個微粒（選填上面的A或B或C）。（3）圖1所顯示的反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是反應(yīng)．（4）請寫一個符合該微觀示意圖1的具體反應(yīng)的化學(xué)方程式．10．初三某化學(xué)興趣小組同學(xué)。依據(jù)教材實驗對化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量變化進行了探究?！静殚嗁Y料】碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳氣體。【實驗裝置設(shè)計】甲、乙同學(xué)分別設(shè)計如圖裝置：【討論與探究】請根據(jù)甲組和乙組設(shè)計的“質(zhì)量守恒定律”的實驗裝置進行探究。(1)甲組實驗結(jié)束后可觀察到天平_________（是或否）平衡；此反應(yīng)______（填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律。(2)乙組過氧化氫溶液分解反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量總和的測定，得出參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和____（填“大于”、“等于”或“小于”）反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。該反應(yīng)中二氧化錳起______作用?！緦嶒灲Y(jié)論】(3)通過甲、乙實驗探究，你得到的結(jié)論是：__________?！緦嶒灧治觥?4)化學(xué)反應(yīng)的過程是_______