【新課標(biāo)】第12課《低碳生活每一天》第一課時(shí)（課件）部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)

第四單元讓生活多一些綠色四年級(jí)上冊(cè)道德與法治部編人教版第一課時(shí)地球“發(fā)燒”了12.低碳生活每一天核心素養(yǎng)目標(biāo)政治認(rèn)同：理解溫室氣體原理，認(rèn)識(shí)人類活動(dòng)產(chǎn)生過(guò)量氣體是導(dǎo)致地球變暖的主要原因。道德修養(yǎng):通過(guò)調(diào)查、回憶、交流，感受生活中地球“發(fā)燒”的各種變化及帶來(lái)的影響與傷害。法治觀念:通過(guò)閱讀、實(shí)驗(yàn)演示，了解“溫室效應(yīng)”及其形成原因，知道溫室效應(yīng)與我們?nèi)祟惢顒?dòng)息息相關(guān)，萌發(fā)憂患意識(shí)。健全人格：樹(shù)立環(huán)保意識(shí)和憂患意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。責(zé)任意識(shí)：通過(guò)收集生活中人類大量制造溫室氣體的行為，明白地球變暖的真正原因。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):了解全球變暖的事實(shí)及其嚴(yán)重后果，與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)。難點(diǎn):感受地球變暖并了解地球變暖給人類和環(huán)境造成的影響和傷害。新知導(dǎo)入

1.人的體溫達(dá)到多少度就算發(fā)燒了？想一想，說(shuō)一說(shuō)2.一個(gè)人發(fā)燒了是什么癥狀呢？請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)。發(fā)燒的滋味很難受！看圖，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言描述圖片的含義。地球“發(fā)燒”了

在我國(guó)氣象學(xué)上，氣溫在35℃以上時(shí)可稱為“高溫天氣”。如果連續(xù)幾天最高氣溫都超過(guò)35℃時(shí)，即可成為“高溫?zé)崂恕?，氣象臺(tái)就要發(fā)布高溫黃色預(yù)警啦！地球“發(fā)燒”素材：極端天氣因地球變暖新知講解氣候在悄悄地發(fā)生著變化，你感受到了嗎？地球“發(fā)燒”了

最近晚上怎么總停電??？

天氣持續(xù)高溫，近幾年一到夏天就鬧電荒。

氣象臺(tái)又發(fā)布高溫橙色預(yù)警了。地球“發(fā)燒”了地球“發(fā)燒”的癥狀

因連續(xù)40℃高溫天氣，高速路旁的一塊廣告牌發(fā)生了自燃。地球“發(fā)燒”了地球“發(fā)燒”的癥狀

近年來(lái)，由于連續(xù)高溫天氣，亞馬遜森林火災(zāi)頻發(fā)。巴西、秘魯與玻利維亞交界處的亞馬遜地區(qū)為火災(zāi)重災(zāi)區(qū)，截至10月11日，2020年亞馬遜地區(qū)發(fā)生的火災(zāi)數(shù)已經(jīng)達(dá)到15700起，突破該機(jī)構(gòu)有記載以來(lái)的歷史最高紀(jì)錄。地球“發(fā)燒”了

美國(guó)國(guó)家海洋和大氣管理局（NOAA）的一幅衛(wèi)星圖像顯示，8月12日，亞馬遜西部部分雨林發(fā)生火災(zāi)地球“發(fā)燒”的癥狀你還知道哪些地球“發(fā)燒”的癥狀呢？想一想地球“發(fā)燒”了地球“發(fā)燒”的癥狀

2013年9月聯(lián)合國(guó)政府間氣候變化專門(mén)委員會(huì)（IPCC）發(fā)布的報(bào)告中指出：觀測(cè)和研究證明，全球氣候在變暖。1880－2012年全球地表平均溫度約上升了0.85oC。1979－2012年北極海冰面積以每10年3.5%～4.1%的速度減少。知識(shí)窗地球“發(fā)燒”了

氣候變暖導(dǎo)致了全球范圍內(nèi)氣候混亂異常，加劇了洪澇、干旱、高溫等氣象災(zāi)害，進(jìn)而對(duì)環(huán)境和人類造成一系列的影響和傷害。地球“發(fā)燒”了全球氣候混亂異常全球氣候變暖會(huì)導(dǎo)致冰山融化。全球氣候變暖會(huì)導(dǎo)致一部分地區(qū)干旱程度加劇。地球“發(fā)燒”了全球氣候混亂異常

因?yàn)槟蠘O冰川融化，南極企鵝的棲息地同樣在以難以置信的速度減少著。企鵝賴以生存的食物磷蝦，因?yàn)樗疁厣仙絹?lái)越少，很多小企鵝不能跟著大企鵝游到很遠(yuǎn)的地方捕食，還沒(méi)有長(zhǎng)大就餓死了。地球“發(fā)燒”了全球氣候混亂異常全球氣候變暖會(huì)導(dǎo)致海平面上升，帶來(lái)沿海陸地面積縮小等問(wèn)題。地球“發(fā)燒”了你還知道哪些因氣候變暖而帶來(lái)的災(zāi)害嗎？全球氣候混亂異常現(xiàn)象危害后果冰川融化1.極地動(dòng)物無(wú)家可歸，甚至死亡。2.沿海低洼地區(qū)被淹沒(méi)，部分人失去家園。3.海洋養(yǎng)殖業(yè)遭受損失。沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重，極地動(dòng)物消失。海平面上升1.海洋生物死亡，滋生許多細(xì)菌。2.人類生存的陸地面積減少。3.海洋資源損失，鹽水入侵。海水將淹沒(méi)我們的家園。土地干旱1.植被減少，農(nóng)作物難以存活。2.生存資源減少，饑荒嚴(yán)重。3.植物資源損失，生產(chǎn)資源減少。人和動(dòng)物會(huì)被餓死。

全球氣候變暖對(duì)大自然和人類的危害地球“發(fā)燒”了18素材：全球氣候變暖的危害地球“發(fā)燒”了氣候極端化

在過(guò)去20年中，全球?qū)⒔?0萬(wàn)例死亡與1.2萬(wàn)余起極端天氣事件直接相關(guān)，經(jīng)濟(jì)損失總計(jì)約3.54萬(wàn)億美元，約合25萬(wàn)億人民幣。全球氣候混亂異常

極寒天氣：由于大量降水和較低溫度，美國(guó)西部城市布法羅的一輛車輛上披上了一件厚厚的“冰衣”。

極熱天氣：導(dǎo)致火山爆發(fā)，巖漿噴向陸地，汽車自燃。地球“發(fā)燒”了全球氣候混亂異?，F(xiàn)在很多地方夏天連續(xù)幾十天都是40oC左右的高溫。假如在不久的將來(lái)，夏天連續(xù)30天都是45oC高溫，會(huì)有什么后果？

地球“發(fā)燒”了想一想地球“發(fā)燒”了全身性高溫反應(yīng)：人在高溫環(huán)境中停留時(shí)間較長(zhǎng)，體溫會(huì)漸漸升高，當(dāng)局部體溫高達(dá)38℃，便會(huì)產(chǎn)生不舒適反應(yīng)。繼續(xù)升高，出現(xiàn)頭暈、頭痛、胸悶等癥狀甚至引起虛脫、昏迷乃至死亡。高溫燙傷；皮膚溫度達(dá)41～44℃時(shí)即會(huì)感到灼痛，倘若高溫繼續(xù)上升，則皮膚基礎(chǔ)組織便會(huì)受到傷害。氣候變暖帶來(lái)的后果

我們可能因?yàn)楦邷刂惺?，甚至失去生命?019年夏天，葡萄牙西班牙逼近47℃，西班牙有4人因熱浪死亡。日本在2019年夏天持續(xù)高溫天氣，已造成5.7萬(wàn)人中暑進(jìn)醫(yī)院，70多人死亡。韓國(guó)某地7月氣溫高達(dá)40℃，打破了111年來(lái)的最高紀(jì)錄，導(dǎo)致30多人死亡。據(jù)悉，韓國(guó)政府考慮將炎熱列入自然災(zāi)害。巴基斯坦則在去年4月份，就遭遇了50.2℃的極端天氣，創(chuàng)全球史上4月溫度最高，60多人因此喪命。地球“發(fā)燒”了氣候變暖帶來(lái)的后果

地球“發(fā)燒”與什么有關(guān)呢？科學(xué)觀測(cè)發(fā)現(xiàn)，地球“發(fā)燒”與大氣中逐年增加的二氧化碳等“溫室氣體”有關(guān)。但“溫室氣體”卻相當(dāng)委屈，聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么說(shuō)的。地球“發(fā)燒”了地球“發(fā)燒”，有原因

大家好！我們是“溫室氣體”，我們與其他很多兄弟一起組成了地球的大氣層，太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)大氣層被地表吸收，地表也向大氣層輻射熱量。這些熱量能被我們吸收，留在大氣層里，保持大氣的溫度。適宜的溫度給人類和其他生命提供了良好的生存環(huán)境。但是，現(xiàn)代人不斷制造我們的同伴，打破了大氣系統(tǒng)的平衡。我們的同伴越來(lái)越多，吸收地表熱量就越來(lái)越多，就像暖房的玻璃罩一樣，熱量難以散發(fā)，因而提高了大氣溫度，氣候也就逐步變暖了。地球“發(fā)燒”了溫室氣體閱讀角素材;溫室氣體與地球變暖

原來(lái)，地球變暖是人類活動(dòng)產(chǎn)生的過(guò)量“溫室氣體”導(dǎo)致的。在生活中，你見(jiàn)過(guò)哪里在大量制造“溫室氣體”呢？地球“發(fā)燒”了地球“發(fā)燒”，有原因

我家附近電廠的大煙囪每天都在制造“溫室氣體”。

我們村這幾年摩托車、拖拉機(jī)的數(shù)量在不斷增加。它們只要一發(fā)動(dòng)，就會(huì)制造“溫室氣體”。地球“發(fā)燒”了“溫室氣體”的制造者地球“發(fā)燒”，有原因燃燒垃圾汽車尾氣亂砍濫伐工廠排煙地球“發(fā)燒”了“溫室氣體”的制造者地球“發(fā)燒”，有原因地球變暖不僅與這些大量排放的“溫室氣體”有關(guān)，還與人類對(duì)樹(shù)木的過(guò)度砍伐有關(guān)。因?yàn)樯衷獾酱罅靠撤ィ瑴p少了對(duì)二氧化碳的吸收。地球“發(fā)燒”了“溫室氣體”的制造者素材：大量“溫室氣體”在哪里地球“發(fā)燒”了

樹(shù)木每生長(zhǎng)1立方米的蓄積，平均吸收1.83噸二氧化碳，釋放1.62噸氧氣。

拓展介紹

亞馬遜雨林之所以被人們稱為“地球之肺”，是因?yàn)樗鼜?qiáng)大的“呼吸”功能。亞馬遜熱帶雨林占據(jù)了世界雨林面積的一半，占全球森林面積的20%，是全球最大及物種最多的熱帶雨林。亞馬遜熱帶雨林通過(guò)光合作用，每年不斷地吸收二氧化碳，同時(shí)向大氣中大量補(bǔ)充氧氣。亞馬遜雨林地球“發(fā)燒”了地球“發(fā)燒”，有原因

2014年11月聯(lián)合國(guó)政府間氣候變化專門(mén)委員會(huì)（IPCC）發(fā)布的報(bào)告指出：“溫室氣體”排放以及其他人為因素已成為自20世紀(jì)中期以來(lái)氣候變暖的主要原因。

2016年“氣候經(jīng)濟(jì)學(xué)之父”尼古拉斯·斯特恩指出：如果全球“溫室氣體”排放“一切照舊”，那么到21世紀(jì)末，溫度上升幅度有可能超過(guò)4oC。知識(shí)窗地球“發(fā)燒”了如果氣溫真的再升高4oC，會(huì)給地球生態(tài)和人類生活帶來(lái)什么后果？猜一猜地球“發(fā)燒”了地球“發(fā)燒”的后果森林火災(zāi)增加物種消亡傳染性疾病頻發(fā)地球“