五年級(jí)品社下冊(cè)《我們的國(guó)粹》學(xué)案_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

五年級(jí)品社下冊(cè)《我們的國(guó)粹》學(xué)案能力目標(biāo):

.通過(guò)說(shuō)說(shuō)國(guó)粹、感受體驗(yàn)京劇等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生收集、整理信息以及表達(dá)信息的能力。

2.通過(guò)前預(yù)習(xí)、收集資料等學(xué)習(xí)活動(dòng)初步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

知識(shí)目標(biāo):

.通過(guò)學(xué)習(xí)、小組說(shuō)說(shuō)國(guó)粹、感受體驗(yàn)京劇等活動(dòng)讓學(xué)生對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)文化──京劇有一個(gè)基本的了解,從而去關(guān)注京??;

2.通過(guò)學(xué)習(xí)、小組交流匯報(bào)京劇的交流活動(dòng),了解京劇在世界上的影響,從而更加珍視中華傳統(tǒng)文化──京劇。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):

重點(diǎn):通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng):讓學(xué)生對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化──京劇的起源、角色行當(dāng)、樂(lè)器、臉譜藝術(shù)等有一個(gè)基本的了解,從而去關(guān)注京??;

難點(diǎn):1.使學(xué)生初步對(duì)京劇產(chǎn)生興趣;培養(yǎng)學(xué)生珍視我們的國(guó)粹──京劇的思想感情。2.感悟到國(guó)粹京劇是中國(guó)人獨(dú)特的精神文化的精華。

教學(xué)準(zhǔn)備:

.學(xué)生按照學(xué)習(xí)小組收集京劇的文化交流、京劇的基本知識(shí)等方面的資料,整理并練習(xí)向大家講解;

2.學(xué)生搜集的相關(guān)京劇資料;

3.教師收集資料,制作《我們的國(guó)粹──京劇》和《京劇的交流》。

教學(xué)過(guò)程:

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

設(shè)計(jì)意圖

一、導(dǎo)入:一說(shuō)國(guó)粹

.播放一《我們的國(guó)粹京劇》中的《紅燈記》選段,你聽(tīng)懂了些什么?你們愛(ài)聽(tīng)京劇嗎?

今天同學(xué)還給我們帶來(lái)了《空城計(jì)》,請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng),看看我們能聽(tīng)懂什么?

今天就一起來(lái)學(xué)習(xí)第三單元第三學(xué)習(xí)主題:3我們的國(guó)粹

2.說(shuō)說(shuō)國(guó)粹

3.過(guò)渡:

二、新授

活動(dòng)一:感受京劇

過(guò)渡:

你們認(rèn)為京劇與我們平時(shí)看的影視劇有什么不同的地方?

.講京?。壕﹦≈R(shí)知多少?自由發(fā)言:前準(zhǔn)備的交流回報(bào):找找你生活中周圍的戲迷,了解他們?yōu)槭裁聪矚g京劇

看教科書79頁(yè)三幅圖

京劇傳向世界:交流匯報(bào)前收集的資料,學(xué)習(xí)小組展示京劇的傳播使者一一孫萍的

師板書

談?wù)劷裉鞂W(xué)習(xí)的感受

創(chuàng)設(shè)一個(gè)場(chǎng)景,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,加深印象

對(duì)于國(guó)粹不給出定義,主要是讓學(xué)生了解其內(nèi)涵

旨在讓學(xué)生們了解京劇,感受京劇在人們生活中的影響,及其在國(guó)際上的地位

回到生活中觀察人們和京劇的關(guān)系

通過(guò)生生互動(dòng),加深對(duì)京劇的了解

介紹了京劇的特點(diǎn)和價(jià)值,為學(xué)生理解京劇提供了知識(shí)基礎(chǔ);通過(guò)師生互動(dòng)加深對(duì)京劇的了解

再次調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)京劇的興趣

文明禮儀滲透:學(xué)會(huì)謙虛

后反思:本中通過(guò)組織欣賞、描繪臉譜、學(xué)唱片段等各種體驗(yàn)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生關(guān)注這些生活中習(xí)以為常的文化積淀,盡可能地改變自己平常漠然或者不以為然的態(tài)度,提升學(xué)生本身對(duì)文化的敏感和理性認(rèn)識(shí),讓學(xué)生明白京劇業(yè)已融入我們的生活中,引導(dǎo)學(xué)生欣賞京劇的特色;認(rèn)識(shí)到京劇是中國(guó)人特有的一種審美表達(dá)。通過(guò)各種體驗(yàn)活動(dòng),能讓學(xué)生進(jìn)一步了解京劇,演唱京劇,調(diào)動(dòng)學(xué)生的藝術(shù)興趣。

歷史價(jià)值經(jīng)濟(jì)價(jià)值藝術(shù)價(jià)值

保護(hù)古遺跡責(zé)任意識(shí)

文明禮儀滲透:校服的作用

后反思:在交流后匯報(bào)的環(huán)節(jié),學(xué)生只是根據(jù)資料進(jìn)行了機(jī)械的介紹,如果能根據(jù)自己曾經(jīng)游覽的經(jīng)歷或現(xiàn)場(chǎng)看到的圖片,說(shuō)出自己最真實(shí)、最切身的感受,效果會(huì)更好!通過(guò)這節(jié)的學(xué)習(xí),學(xué)

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