2023-2024學(xué)年廣東省深圳市寶安區(qū)寶安中學(xué)集團(tuán)八年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷

2023-2024學(xué)年廣東省深圳市寶安區(qū)寶安中學(xué)集團(tuán)八年級(jí)(上)期中語(yǔ)文試卷一、語(yǔ)言基礎(chǔ)。(28分)1.(8分)社區(qū)生活豐富多彩，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)要求完成問(wèn)題。15支舞蹈隊(duì)的氣勢(shì)③,他們以飽滿的熱情、①qīngyíng_的步伐、優(yōu)美的姿態(tài)，依次登臺(tái)表演。音樂(lè)的節(jié)拍，④地完成一個(gè)又一個(gè)整齊劃一的動(dòng)作，他們精益求精、追求卓越，為市民們奉獻(xiàn)了一場(chǎng)⑤ (1)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。②zhāngxiǎn(2)從下列成語(yǔ)中選擇合適的三項(xiàng)，填入文段③、④、⑤空白處(填序號(hào))。(3)請(qǐng)你為這段新聞擬寫(xiě)標(biāo)題。(20個(gè)字以內(nèi))2.(3分)下列文學(xué)常識(shí)有誤的是()A.新聞特寫(xiě)截取新聞事件中最有價(jià)值、最生動(dòng)感人、最富有特征的片段和部分予以B.《藤野先生》選自魯迅的小說(shuō)集《朝花夕拾》,作3.(4分)寶安區(qū)社區(qū)舞蹈大賽中，西鄉(xiāng)街道桃源社區(qū)的“毛邊組合”舞蹈隊(duì)?wèi){借原創(chuàng)古典舞《清平樂(lè)》拔得頭籌。實(shí)驗(yàn)學(xué)校舞蹈社團(tuán)想邀請(qǐng)他們?cè)?1月13日16時(shí)的社團(tuán)課上為大家做指導(dǎo)。請(qǐng)你代表實(shí)驗(yàn)學(xué)校舞蹈社團(tuán)，打電4.(10分)古詩(shī)文默寫(xiě)。鶯歌燕舞道出了春的旖旎；王績(jī)?cè)凇兑巴分袑?xiě)秋日黃昏“,5.(3分)李白年輕時(shí)曾“仗劍去國(guó)，辭親遠(yuǎn)游”,《渡荊門(mén)送別》就寫(xiě)于他乘舟東下、出蜀入楚的途中。李白此時(shí)的心情如何呢?請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)中景物的特點(diǎn)，簡(jiǎn)要分析。6.(10分)文言文對(duì)比閱讀。元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾東坡暮年，在毗陵養(yǎng)病，門(mén)人邵民瞻，具錢(qián)五百千，為師置宅。已(1)解釋下列加點(diǎn)詞。①蓋竹柏影也②凡存其片紙只字者(2)請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。7.(10分)非連續(xù)性文本閱讀。【材料一】即學(xué)校每周5天都要開(kāi)展課后服務(wù)，每天至少2小時(shí)，課后服務(wù)結(jié)束時(shí)間原則上不早于當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r(shí)間。這2需要警惕的是，如果學(xué)生沒(méi)有在學(xué)校享受到高質(zhì)量的教育，沒(méi)有改變教育資源不均衡現(xiàn)狀，教育領(lǐng)域內(nèi)的【材料二】“雙減”后國(guó)慶假期，孩子們?cè)诩业臅r(shí)間分配圖外出旅游14.5%在家做作業(yè)，查缺補(bǔ)漏4.9%勞逸結(jié)合79.1%口參加素質(zhì)類學(xué)科培訓(xùn)口外出旅游■在家做作業(yè)，查缺補(bǔ)漏口勞逸結(jié)合【材料三】一些家長(zhǎng)以為靠“時(shí)間+汗水”的瘋狂培訓(xùn)就能提分，過(guò)度看重分?jǐn)?shù)的高低，【材料四】“雙減”新政引發(fā)教培行業(yè)大變局，但是細(xì)觀“雙減”前后中央和地方的一系列相關(guān)動(dòng)作，就會(huì)發(fā)現(xiàn)此次事實(shí)上，此次“雙減”新政發(fā)出了教育改革進(jìn)一步深化的強(qiáng)烈信號(hào)：教育改革不再(1)下列對(duì)材料的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(2)下列對(duì)材料的概括和分析，正確的一項(xiàng)是(3)落實(shí)“雙減”政策，對(duì)政府、學(xué)校、家長(zhǎng)都提出了要求。請(qǐng)根據(jù)材料，說(shuō)說(shuō)政府層面可以做出哪些調(diào)整?(4)小深上初二后，剛接觸物理這門(mén)新學(xué)科還不適應(yīng)，成績(jī)暫時(shí)不理想，小深媽媽非常焦慮，周末給他安排了8.(16分)閱讀下文，回答問(wèn)題。陳寶全④父親在動(dòng)手之前，用手量了這棵蘋(píng)果樹(shù)的樹(shù)干，四作多一點(diǎn)。父親知道，它的身體里藏著30個(gè)年輪。也②帶著清香的木屑噴濺而出，落在父親的身上，像是一棵樹(shù)要對(duì)父親說(shuō)出的話語(yǔ)。這個(gè)年近80歲的老人，(選自《光明日?qǐng)?bào)》,有刪改)(1)下列對(duì)于標(biāo)題《父親和樹(shù)》的理解與分析有誤的一項(xiàng)是(2)下列對(duì)文章的理解，不正確的一項(xiàng)是A.文章第⑦-①段運(yùn)用了插敘的敘述方式，豐富故事情節(jié)。(3)請(qǐng)用詞語(yǔ)概括父親對(duì)蘋(píng)果樹(shù)的感情變化。(4)請(qǐng)從修辭的角度賞析文中劃線句子。(5)以下文段是原文中摘錄出來(lái)的，請(qǐng)問(wèn)放在【A】【B】哪處更合適?請(qǐng)結(jié)合上下文分析原因。請(qǐng)結(jié)合全文，設(shè)想這時(shí)的父親想對(duì)蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)些什么?請(qǐng)以第一人稱的角度寫(xiě)出來(lái)。9.(8分)名著閱讀之《紅星照耀中國(guó)》國(guó)四書(shū)為鄉(xiāng)蛋料面.了西裝州面業(yè)A反圖成三、作文。(45分+3分書(shū)寫(xiě))11.(48分)自信是成功的第一要訣。擁有自信其實(shí)并不難，也許只是抬頭正視他人的目光，也許只是走路時(shí)候挺很簡(jiǎn)單”請(qǐng)以“自信，原來(lái)很簡(jiǎn)單”為題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。2023-2024學(xué)年廣東省深圳市寶安區(qū)寶安中學(xué)集團(tuán)八年級(jí)(上)期中語(yǔ)文試卷一、語(yǔ)言基礎(chǔ)。(28分)1.(8分)社區(qū)生活豐富多彩，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)要求完成問(wèn)題。音樂(lè)的節(jié)拍，④地完成一個(gè)又一個(gè)整齊劃一的動(dòng)作，他們精益求精、追求卓越，為市民們奉獻(xiàn)了一場(chǎng)⑤ (1)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(2)從下列成語(yǔ)中選擇合適的三項(xiàng)，填入文段③、④、⑤空白處(填序號(hào))。(3)請(qǐng)你為這段新聞擬寫(xiě)標(biāo)題。(20個(gè)字以內(nèi))(2)本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。精彩紛呈：美好的場(chǎng)面和事物紛紛呈現(xiàn)出來(lái)。眼花繚亂：眼睛看到紛繁、耀眼或震動(dòng)(3)本題考查擬寫(xiě)新聞標(biāo)題。此類題可根據(jù)導(dǎo)語(yǔ)部分概括作答。結(jié)合“10月17日下午，‘舞出我文明’——寶安區(qū)社區(qū)舞蹈大賽決賽在寶安青少年宮夢(mèng)劇場(chǎng)精彩上演”,可擬寫(xiě)標(biāo)題為：寶安(1)①輕盈②彰顯(3)示例：寶安區(qū)社區(qū)舞蹈大賽決賽上演。2.(3分)下列文學(xué)常識(shí)有誤的是()A.新聞特寫(xiě)截取新聞事件中最有價(jià)值、最生動(dòng)感人、最富有特征的片段和部分予以【解答】ACD.正確。3.(4分)寶安區(qū)社區(qū)舞蹈大賽中，西鄉(xiāng)街道桃源社區(qū)的“毛邊組合”舞蹈隊(duì)?wèi){借原創(chuàng)古典舞《清平樂(lè)》拔得頭籌。實(shí)驗(yàn)學(xué)校舞蹈社團(tuán)想邀請(qǐng)他們?cè)?1月13日16時(shí)的社團(tuán)課上為大家做指導(dǎo)。請(qǐng)你代表實(shí)驗(yàn)學(xué)校舞蹈社團(tuán)，打電敬佩，想邀請(qǐng)你們?cè)?1月13日16時(shí)來(lái)我們的社團(tuán)進(jìn)行指導(dǎo)。再次感謝你們?cè)谏鐓^(qū)舞蹈大賽中的精彩表現(xiàn)，并期待你們接受我們的邀請(qǐng)。如果你們有任何問(wèn)題或需要進(jìn)一步的信息，4.(10分)古詩(shī)文默寫(xiě)。(1)芳草萋萋鸚鵡洲(重點(diǎn)字：洲)(2)馨香盈懷袖(重點(diǎn)字：馨)(3)老驥伏櫪(重點(diǎn)字：櫪)(4)長(zhǎng)河落日?qǐng)A(5)瑟瑟谷中風(fēng)(重點(diǎn)字：瑟)(6)鳶飛戾天者(重點(diǎn)字：鳶)(7)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)誰(shuí)家新燕啄春泥樹(shù)樹(shù)皆秋色山山唯落暉(重點(diǎn)字：暉)5.(3分)李白年輕時(shí)曾“仗劍去國(guó)，辭親遠(yuǎn)游”,《渡荊門(mén)送別》就寫(xiě)于他乘舟東下、出蜀入楚的途中。李白此時(shí)的心情如何呢?請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)中景物的特點(diǎn)，簡(jiǎn)要分析。江水流過(guò)的蜀地也就是曾經(jīng)養(yǎng)育過(guò)他的故鄉(xiāng)，初次離別，他怎能不無(wú)限留戀，依依難舍多姿，寫(xiě)出了黃昏的風(fēng)景。這么美的景色，真讓人陶醉!但是“仍6.(10分)文言文對(duì)比閱讀。寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩(1)解釋下列加點(diǎn)詞。①蓋竹柏影也大概是(2)請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(3)下列讀甲乙兩文的分析不正確的是C【甲】元豐六年十月十二日夜晚，(我)正脫下衣服準(zhǔn)備睡覺(jué)，(恰好看到)這時(shí)月光從門(mén)戶射進(jìn)來(lái)，(不由得生出夜游的興致，于是)高興地起身出門(mén)。想到?jīng)]睡覺(jué)，(我倆就)一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如積水那樣清澈透明。水藻、水草縱橫交錯(cuò)，大概是庭院里的竹子和松柏樹(shù)枝的影子。哪一個(gè)夜晚沒(méi)有月亮?哪個(gè)地方?jīng)]有竹子和柏樹(shù)呢?只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑東坡晚年的時(shí)候，在常州府養(yǎng)病。東坡的學(xué)生邵民瞻，湊足五百千錢(qián)，為他買(mǎi)了一座房子。(蘇軾)已經(jīng)選了一個(gè)好日子，還沒(méi)搬入新居。有一次，東坡月下散步，偶然到達(dá)一個(gè)村落，聽(tīng)到有(一個(gè))婦人哭得很哀傷。東坡于是推門(mén)進(jìn)去，東坡問(wèn)她(哭泣的)原因，老婦人說(shuō)：“我有一間房子，已家傳百年，但是我兒子沒(méi)出息，(把它)于是讓人取來(lái)房契，當(dāng)著老婦人的面(把房契)燒了，從這之后，就借住在學(xué)生的家里。【解答】(1)本題考查文言實(shí)詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子的含義，然后結(jié)合句意來(lái)推(2)本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。(3)本題考查內(nèi)容理解和分析。(1)①大概是；②凡是。(2)①庭院中的月光宛如積水那樣清澈透明。水藻、水草縱橫交錯(cuò)。(4)示例：蘇東坡雖被貶官，攜友賞月，為人豁達(dá)樂(lè)觀。人們乞字求詩(shī)并不拒絕，將所購(gòu)之宅送還人家，表現(xiàn)7.(10分)非連續(xù)性文本閱讀。【材料一】“雙減”政策推出后，各地也有相對(duì)應(yīng)舉措來(lái)推動(dòng)政策落地。比如，江蘇明確將推行課后服務(wù)“5+2”模式，即學(xué)校每周5天都要開(kāi)展課后服務(wù)，每天至少2小時(shí)，課后服務(wù)結(jié)束時(shí)間原則上不早于當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r(shí)間。【材料二】“雙減”后國(guó)慶假期，孩子們?cè)诩业臅r(shí)間分配圖參加素質(zhì)類學(xué)科培訓(xùn)1.5%參加素質(zhì)類學(xué)科培訓(xùn)1.5%外出旅游14.5%在家做作業(yè)，查缺補(bǔ)漏4.9%勞逸結(jié)合79.1%口參加素質(zhì)類學(xué)科培訓(xùn)口外出旅游■在家做作業(yè)，查缺補(bǔ)漏口勞逸結(jié)合【材料三】【材料四】“雙減”新政引發(fā)教培行業(yè)大變局，但是細(xì)觀“雙減”前后中央和地方的一系列相關(guān)動(dòng)作，就會(huì)發(fā)現(xiàn)此次事實(shí)上，此次“雙減”新政發(fā)出了教育改革進(jìn)一步深化的強(qiáng)烈信號(hào)：教育改革不再(1)下列對(duì)材料的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A(2)下列對(duì)材料的概括和分析，正確的一項(xiàng)是D(3)落實(shí)“雙減”政策，對(duì)政府、學(xué)校、家長(zhǎng)都提出了要求。請(qǐng)根據(jù)材料，說(shuō)說(shuō)政府層面可以做出哪些調(diào)整?(4)小深上初二后，剛接觸物理這門(mén)新學(xué)科還不適應(yīng)，成績(jī)暫時(shí)不理想，小深媽媽非常焦慮，周末給他安排了B.有誤，根據(jù)“一些家長(zhǎng)對(duì)孩子期望過(guò)高，患上‘教育焦慮癥’,(4)對(duì)于小深媽媽的問(wèn)題，我們應(yīng)該從多個(gè)方面進(jìn)行考慮和分析，以幫助小深度過(guò)這個(gè)困難時(shí)期，并實(shí)現(xiàn)全面(3)①深化教育改革，形成科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向。(4)示例：小深媽媽，您好!我了解您對(duì)小深學(xué)習(xí)情況的擔(dān)憂，但是我們要明白，過(guò)度的補(bǔ)習(xí)和壓力會(huì)對(duì)孩子8.(16分)閱讀下文，回答問(wèn)題。陳寶全④父親在動(dòng)手之前，用手量了這棵蘋(píng)果樹(shù)的樹(shù)干，四作多一點(diǎn)。父親知道，它的身體里藏著30個(gè)年輪。也(1)下列對(duì)于標(biāo)題《父親和樹(shù)》的理解與分析有誤的一項(xiàng)是D(2)下列對(duì)文章的理解，不正確的一項(xiàng)是DA.文章第⑦-①段運(yùn)用了插敘的敘述方式，豐富故事情節(jié)。(3)請(qǐng)用詞語(yǔ)概括父親對(duì)蘋(píng)果樹(shù)的感情變化。(4)請(qǐng)從修辭的角度賞析文中劃線句子。(5)以下文段是原文中摘錄出來(lái)的，請(qǐng)問(wèn)放在【A】【B】哪處更合適?請(qǐng)結(jié)合上下文分析原因。請(qǐng)結(jié)合全文，設(shè)想這時(shí)的父親想對(duì)蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)些什么?請(qǐng)以第一人稱的角度寫(xiě)出來(lái)?！窘獯稹?1)本題考查對(duì)文章內(nèi)容的分析、理解。(2)本題考查內(nèi)容理解。(3)本題考查作者情感變化。(4)本題考查對(duì)文章詞句的賞析。喻的修辭手法，把“帶著清香的木屑噴濺而出，落在父親的身上”比象地寫(xiě)出父親與蘋(píng)果樹(shù)關(guān)系的和諧友好；根據(jù)第?段“這個(gè)年近80歲的老人，揮動(dòng)幾下笨重的斧子，就開(kāi)始?xì)?5)本題考查補(bǔ)充句子。(6)本題考查揣摩人物心理，開(kāi)放類試題，符合文本情境，言之成理即可。(3)妥協(xié)興奮(4)運(yùn)用比喻的修辭手法，把木屑噴濺而出比作樹(shù)對(duì)父親說(shuō)的話，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了父親與蘋(píng)果樹(shù)之間關(guān)系親生長(zhǎng)，文段放在A處起到了承上啟下的作用。而B(niǎo)處應(yīng)該是安詳、平和的。(6)第一人稱，感謝老樹(shù)這些年對(duì)家庭的無(wú)私奉獻(xiàn)，贊美其頑強(qiáng)生命力，提到再過(guò)兩年就會(huì)有新樹(shù)苗再這長(zhǎng)起9.(8分)名著閱讀之《紅星照耀中國(guó)》②請(qǐng)你結(jié)合此事件的具體內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)，紅軍有怎樣的精神?34年～內(nèi)引年面.廣西裝州,和，四],兩定。施又議A你熟讀歷史，時(shí)刻把握世界政治的情形，你質(zhì)樸幽默、平易近人，你是我們性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國(guó)西北根據(jù)地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))【解答】(1)本題考查內(nèi)容理解與評(píng)析。(2)①本題考查故事情節(jié)。根據(jù)前一情節(jié)“巧渡金沙江”和后一情節(jié)“爬雪山”可知，答案為：飛奪瀘定橋(或：強(qiáng)渡大渡河)。(3)本題考查人物形象評(píng)析。(2)①飛奪瀘定橋。(3)示例一：你精通英語(yǔ)，是知識(shí)同信仰完全一致的純粹知識(shí)分子，你頭腦冷靜、態(tài)度溫和，你是我們敬愛(ài)的懷。(1)以下選項(xiàng)不正確的一項(xiàng)是C(2)閱讀以下文段，回答問(wèn)題?！痉治觥俊端疂G傳》是我國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)，它生動(dòng)地描寫(xiě)了以宋江為首的