一年級(jí)英語(yǔ)教師工作總結(jié)范文

一年級(jí)英語(yǔ)教師工作總結(jié)范文本學(xué)期我擔(dān)任了七年級(jí)英語(yǔ)科目的教學(xué)，現(xiàn)在進(jìn)行期末總結(jié)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教與學(xué)，學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)有了較大的進(jìn)步，名列年級(jí)前茅。這與學(xué)生的努力以及我與家長(zhǎng)的努力和指導(dǎo)是分不開(kāi)的。在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，我認(rèn)為有必要總結(jié)一下，以促使后段工作的更進(jìn)一步。

一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量

1、認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

2、堅(jiān)持備好課，打好基礎(chǔ)。本學(xué)期，我認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作到詳細(xì)記錄，力求做到精講精練。

3、上課認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記。在聽(tīng)課時(shí)，能認(rèn)真做好筆記，課后及時(shí)向老師或輔導(dǎo)老師反饋，以便更好地指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

4、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在多年的教學(xué)工作中，使我體會(huì)到轉(zhuǎn)化好一個(gè)后進(jìn)生比培養(yǎng)好一個(gè)優(yōu)生更重要，因此我在教學(xué)中特別注意后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。首先在學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，樹(shù)立他們的自信心，其次在思想上關(guān)心他們，對(duì)他們不歧視，不厭棄，培養(yǎng)他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的興趣，把他們和優(yōu)生同等對(duì)待，并給以必要的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

二、落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求，提高教學(xué)質(zhì)量

1、堅(jiān)持抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)。在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，本班學(xué)生能夠按照常規(guī)要求正常開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。課堂秩序井然，睡覺(jué)、說(shuō)話的人較少。大部分學(xué)生能夠按老師要求去認(rèn)真聽(tīng)課、做好筆記和完成作業(yè)。課后自覺(jué)地開(kāi)展復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)活動(dòng)。但也有少部分學(xué)生上課注意力不集中，經(jīng)常說(shuō)話打瞌睡。這部分學(xué)生需要加強(qiáng)管理教育。

2、堅(jiān)持參加集體備課活動(dòng)。本學(xué)期我們英語(yǔ)組堅(jiān)持每周二下午集體備課活動(dòng)。在集體備課過(guò)程中，每位老師都能夠認(rèn)真對(duì)待，從思想上高度重視集體備課活動(dòng)；在活動(dòng)中每位老師都能夠積極發(fā)言并提出建設(shè)性意見(jiàn)和建議；在聽(tīng)取其他老師的意見(jiàn)和建議時(shí)，每位老師都能夠認(rèn)真思考和分析，并針對(duì)自己的不足之處及時(shí)查漏補(bǔ)缺；在平時(shí)的教學(xué)工作中，每位老師都兢兢業(yè)業(yè)的工作并努力提高自己的教學(xué)水平。在多次的集體備課活動(dòng)中我們英語(yǔ)組的幾位老師取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí)并有效提高了自己的教學(xué)水平和工作能力。

3、堅(jiān)持相互聽(tīng)課和觀摩公開(kāi)課活動(dòng)。本學(xué)期我們英語(yǔ)組老師堅(jiān)持了相互聽(tīng)課和觀摩公開(kāi)課活動(dòng)。在聽(tīng)課過(guò)程中我們組的幾位老師都能夠認(rèn)真聽(tīng)取其他老師的授課并做好聽(tīng)課記錄；在觀摩公開(kāi)課時(shí)我們組的幾位老師都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論并相互交流心得體會(huì)；在評(píng)課過(guò)程中每位老師都能夠積極發(fā)言并提出建設(shè)性意見(jiàn)和建議。通過(guò)相互聽(tīng)課和觀摩公開(kāi)課活動(dòng)我們組幾位老師相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短并共同進(jìn)步。

4、堅(jiān)持做好教學(xué)反思工作。本學(xué)期我們組每位老師都能夠?qū)ψ约旱慕虒W(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的反思并及時(shí)做好書(shū)面材料。反思的內(nèi)容可以是某節(jié)課的教學(xué)過(guò)程或某個(gè)階段的教學(xué)工作都可以。反思的過(guò)程中我們組的每位老師都能獨(dú)立發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議并針對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)采取措施進(jìn)行補(bǔ)救。通過(guò)教學(xué)反思我們組的幾位老師不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)不斷提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)我們組的幾位老師還針對(duì)存在問(wèn)題和不足之處相互交流并商討對(duì)策和方法。通過(guò)集體備課、相互聽(tīng)課和觀摩公開(kāi)課活動(dòng)以及教學(xué)反思等幾個(gè)方面的相互配合和努力我們組取得了較好的成績(jī)并得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。

5、堅(jiān)持寫(xiě)好教學(xué)心得體會(huì)和論文撰寫(xiě)工作。本學(xué)期我們組每位老師都能夠結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際撰寫(xiě)一些心得體會(huì)和論文撰寫(xiě)工作。通過(guò)寫(xiě)好教學(xué)心得體會(huì)和論文撰寫(xiě)工作我們組的幾位老師不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)不斷提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平并為今后的教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)我們還積極組織學(xué)生參加英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)并取得了較好的成績(jī)。

三、加強(qiáng)教學(xué)研究工作提高教學(xué)質(zhì)量

1、組織學(xué)生參加校級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)并取得了較好的成績(jī)。通過(guò)參加校級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)鍛煉了學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力同時(shí)也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和自信心。

2、積極參加區(qū)級(jí)教研活動(dòng)并認(rèn)真聽(tīng)取其他老師的意見(jiàn)和建議不斷提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。通過(guò)參加區(qū)級(jí)教研活動(dòng)我們了解了當(dāng)前教育教學(xué)的新動(dòng)向和發(fā)展趨勢(shì)并學(xué)習(xí)了其他老師先進(jìn)的教學(xué)方法和理念為我們今后的教學(xué)工作提供了很好的參考和借鑒作用。同時(shí)我們還針對(duì)存在問(wèn)題和不足之處進(jìn)行討論并提出建設(shè)性意見(jiàn)和建議為今后的教育教學(xué)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)工作并進(jìn)行了多次經(jīng)驗(yàn)交流不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率。九年級(jí)英語(yǔ)教師工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，在教學(xué)工作中我深入研究和思考，如何讓每一個(gè)學(xué)生都能擁有學(xué)好英語(yǔ)的能力?，F(xiàn)我將本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行如下總結(jié)：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n

我深知備課是教學(xué)質(zhì)量的重要保證，只有做好備課工作，才能保證教學(xué)質(zhì)量。因此，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，并按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，制定好教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)，我還利用好課余時(shí)間，制作了精美的課件，讓每一節(jié)課都充滿(mǎn)生動(dòng)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

二、每個(gè)學(xué)生

每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，他們有著不同的學(xué)習(xí)能力和興趣愛(ài)好。因此，在課堂教學(xué)中，我每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)和需求，針對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行差異化教學(xué)。通過(guò)鼓勵(lì)、引導(dǎo)和耐心講解，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難，提高學(xué)習(xí)效果。

三、加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練

聽(tīng)力是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要技能之一，也是學(xué)生普遍感到困難的部分。因此，我每周安排一定時(shí)間進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練，通過(guò)聽(tīng)錄音、做練習(xí)等方式提高學(xué)生的聽(tīng)力水平。同時(shí)，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)力技巧，教他們?nèi)绾巫プ￡P(guān)鍵詞、預(yù)測(cè)答案等。

四、加強(qiáng)閱讀理解教學(xué)

閱讀理解是英語(yǔ)考試的重要題型之一，也是學(xué)生需要重點(diǎn)提高的能力。因此，我在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，通過(guò)閱讀課文、講解閱讀技巧等方式幫助他們提高閱讀速度和理解能力。同時(shí)，我還鼓勵(lì)學(xué)生多讀英文書(shū)籍、報(bào)紙等，拓寬他們的閱讀范圍。

五、注重口語(yǔ)教學(xué)

英語(yǔ)口語(yǔ)是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要技能之一，也是他們未來(lái)社交的重要工具。因此，我在教學(xué)中注重口語(yǔ)教學(xué)，通過(guò)角色扮演、口語(yǔ)練習(xí)等方式培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí)，我還鼓勵(lì)學(xué)生多參加英語(yǔ)角、英語(yǔ)演講等活動(dòng)，提高他們的口語(yǔ)水平。

六、注重評(píng)價(jià)和反思

評(píng)價(jià)和反思是教學(xué)質(zhì)量不斷提高的重要手段。因此，我在教學(xué)中注重評(píng)價(jià)和反思工作。通過(guò)觀察學(xué)生的表現(xiàn)、分析考試成績(jī)等方式了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。我還定期對(duì)自身的教學(xué)工作進(jìn)行反思和總結(jié)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和提高教學(xué)質(zhì)量。

總之本學(xué)期我盡了自己最大的努力完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)并取得了一定的成績(jī)但也有許多需要改進(jìn)的地方希望在未來(lái)的教學(xué)工作中不斷提高自己的教學(xué)水平并進(jìn)一步做好個(gè)人教研相長(zhǎng)的本職工作一年級(jí)語(yǔ)文教研組工作總結(jié)本學(xué)期，我們一年級(jí)語(yǔ)文教研組主要做了如下的工作。

一、組織學(xué)習(xí)語(yǔ)文科新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷更新教育教學(xué)觀念。

上半學(xué)期，利用每周三下午第二節(jié)課業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，組織全體語(yǔ)文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文科新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握課程的基本理念，正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程。通過(guò)學(xué)習(xí)，教師們的教育教學(xué)觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會(huì)到：語(yǔ)文學(xué)科涉及的知識(shí)面廣泛，新課程對(duì)教師提出了更高的要求，因循守舊的教法已經(jīng)不能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求了，改革教學(xué)方式勢(shì)在必行。

二、全面優(yōu)化教與學(xué)的過(guò)程，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上下工夫。

語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量是語(yǔ)文教學(xué)的生命線。我們語(yǔ)文教研組全體老師十分重視課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。35位語(yǔ)文教師認(rèn)真切磋，互相聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。特別值得一提的是，幾位教學(xué)老師以教材為依托，充分開(kāi)發(fā)和利用各種教育資源，嘗試進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)驗(yàn)，努力拓寬學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的獲取途徑和方法，為學(xué)生提供了豐富多采的學(xué)習(xí)平臺(tái)，受到學(xué)生的歡迎。

在課堂教學(xué)上，每位教師都以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，努力倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。其中，兩位老師嘗試進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)文教學(xué)，把學(xué)生帶進(jìn)e時(shí)代。她們利用多媒體教室的先進(jìn)設(shè)備，大膽地讓學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)閱讀、寫(xiě)作、評(píng)論等學(xué)習(xí)活動(dòng)，并收到了良好的效果。其中王倩老師執(zhí)教的《雨點(diǎn)》一課被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀課。李雪芬老師在全區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)設(shè)了教學(xué)公開(kāi)課《小作家圓圓的故事》，受到聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。

三、切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。為此，本學(xué)期我們做了以下幾點(diǎn)工作：

1、開(kāi)學(xué)初要求語(yǔ)文老師制定好教學(xué)工作計(jì)劃，重視備課工作。備課內(nèi)容包括教材、教具準(zhǔn)備與使用、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等。努力做到“功在課前”。

2、按照教導(dǎo)處的規(guī)定正常開(kāi)課，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期語(yǔ)文組開(kāi)設(shè)了150多節(jié)語(yǔ)文課。要求每位老師上好每一堂課，向課堂40分鐘要質(zhì)量。

3、相互聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。本學(xué)期我們組35位老師都相互聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)到30節(jié)以上。相互聽(tīng)課取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高課堂教學(xué)效果。

4、抓好作業(yè)批改工作。本學(xué)期我們組35位老師都認(rèn)真抓好作業(yè)批改工作。在作業(yè)批改中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)講評(píng)，引起學(xué)生的重視。做到：課課有作業(yè)，有批改。

5、抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作。本學(xué)期我們年級(jí)組開(kāi)展輔優(yōu)補(bǔ)差工作取得了一定的成績(jī)。我們的做法是：利用中午和下午的課余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生；利用節(jié)假日時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生；利用課外活動(dòng)的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生；利用雙休日的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生；利用班會(huì)的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生；利用其他可以利用的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生；老師所花的心血得到了回報(bào)：學(xué)生的成績(jī)進(jìn)步了。

四、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，為資料建設(shè)作貢獻(xiàn)

一學(xué)期來(lái)我們組做了大量的資料建設(shè)工作。全組老師都能按時(shí)按質(zhì)按量的上交計(jì)劃、總結(jié)等資料；能及時(shí)上交備課、作業(yè)批改記錄等資料；能及時(shí)上交學(xué)生手冊(cè)等資料；能及時(shí)上交各種競(jìng)賽的參賽名單和獲獎(jiǎng)名單等資料；能及時(shí)上交各種教學(xué)論文等資料；能及時(shí)上交多媒體課件及計(jì)劃總結(jié)等資料；能及時(shí)上交班主任工作手冊(cè)等資料；能及時(shí)上交各種匯總表等資料；能及時(shí)上交各種匯總表等資料；能及時(shí)做好校園網(wǎng)站的建設(shè)工作。為學(xué)校的教育教學(xué)工作作出了自己的貢獻(xiàn)。

在取得成績(jī)的我們也看到了不足之處。如教師的聽(tīng)課及評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)一步提高；教育科研論文有數(shù)量但質(zhì)量不高；課題研究還需要進(jìn)一步深入等。今后努力方向：繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，導(dǎo)引骨性文本語(yǔ)段閱讀批注式課堂成型；深入開(kāi)展扎實(shí)有效的課題研究活動(dòng)；繼續(xù)深化對(duì)“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的研究；努力形成反思的習(xí)慣；增強(qiáng)集體教研的力度；繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練；努力撰寫(xiě)有獨(dú)到見(jiàn)解的論文；可開(kāi)展了以“注重人文關(guān)懷的課堂有效閱讀指導(dǎo)”為主題的課堂教學(xué)展示活動(dòng)等等。行政工作總結(jié)范文20年，在集團(tuán)公司的正確領(lǐng)導(dǎo)及大力支持下，在寧波萬(wàn)達(dá)商管公司領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下，面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)之嚴(yán)峻形勢(shì)，行政部緊緊圍繞管理、服務(wù)、學(xué)習(xí)、招聘等工作重點(diǎn)，注重發(fā)揮行政部承上啟下、左右、協(xié)調(diào)各方的中心樞紐作用，為公司圓滿(mǎn)完成年度各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)作出了積極貢獻(xiàn)。現(xiàn)將一年來(lái)的工作情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，創(chuàng)造良好工作環(huán)境

為領(lǐng)導(dǎo)和員工創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境是行政部重要工作內(nèi)容之一。一年來(lái)，行政部結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真履行工作職責(zé)，加強(qiáng)與其他部門(mén)的協(xié)調(diào)與溝通，使行政部基礎(chǔ)管理工作基本實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化，相關(guān)工作達(dá)到了優(yōu)質(zhì)、高效，為公司各項(xiàng)工作的開(kāi)展創(chuàng)造了良好條件。

如：做到了員工人事檔案、培訓(xùn)檔案、合同檔案、公章管理等工作的清晰明確，嚴(yán)格規(guī)范；做到了收、發(fā)文件的準(zhǔn)確及時(shí)，并對(duì)領(lǐng)導(dǎo)批示的公文做到了及時(shí)處理，從不拖拉；做到了辦公耗材管控及辦公設(shè)備維護(hù)、保養(yǎng)、日常行政業(yè)務(wù)結(jié)算和報(bào)銷(xiāo)等工作的正常有序。成功組織了室外文化拓展、羽毛球比賽、讀書(shū)征文、管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)培訓(xùn)課、員工健康體檢等活動(dòng)，做到了活動(dòng)之前有準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程有指導(dǎo)，活動(dòng)之后有成果，受到一致好評(píng)；行政部在接人待物、人事管理、優(yōu)化辦公環(huán)境、保證辦公秩序等方面做到了盡職盡責(zé)，為公司樹(shù)立了良好形象，起到了窗口作用。

二、加強(qiáng)服務(wù)，樹(shù)立良好風(fēng)氣

行政部工作的核心就是搞好“三個(gè)服務(wù)”，即為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為員工服務(wù)、為廣場(chǎng)商戶(hù)服務(wù)。一年來(lái)，我們圍繞中心工作，在服務(wù)工作方面做到了以下三點(diǎn)：

1、變被動(dòng)為主動(dòng)。對(duì)公司工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，力求考慮在前、服務(wù)在前。特別是行政部分管的食堂、倉(cāng)庫(kù)、采購(gòu)、車(chē)輛、辦公耗材管控及辦公設(shè)備維護(hù)、保養(yǎng)等日常工作，工作有計(jì)劃，落實(shí)有措施，完成有記錄，做到了積極主動(dòng)。日常工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)性事物基本做到了及時(shí)處理及時(shí)反饋，當(dāng)日事當(dāng)日清。在協(xié)助配合其他部門(mén)工作上也堅(jiān)持做到了積極熱情不越位。

2、在中加大宣傳力度。及時(shí)向公司決策層匯報(bào)工作進(jìn)展情況，并針對(duì)一些重大問(wèn)題迅速擬定實(shí)施方案。全面調(diào)動(dòng)員工積極參與，樹(shù)立了整體形象。

3、一切從員工切身利益出發(fā)。在工作上，積極關(guān)心員工機(jī)體利益，經(jīng)常了解員工需求，熱情為員工服務(wù)，考慮員工所想，為員工提供良好的工作環(huán)境。在政治上，積極宣傳黨的方針政策和公司的發(fā)展目標(biāo)，提高員工們的政治覺(jué)悟，培養(yǎng)給養(yǎng)員工們?nèi)朦h積極分子的素質(zhì)。在思想上，做到解放思想，實(shí)事求是，遵循社會(huì)發(fā)展規(guī)律，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想；在學(xué)習(xí)上，本人積極拓展知識(shí)面，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。端正態(tài)度，謙虛謹(jǐn)慎，注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)；認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力提高自己的思想認(rèn)識(shí)和及個(gè)人素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，努力營(yíng)造敬業(yè)愛(ài)崗的工作氛圍。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

公司能否持續(xù)發(fā)展下去很大程度取決于全體的工作和學(xué)習(xí)氛圍。一年來(lái)整整一年的工作任務(wù)使大家的工作積極性都提高了不少，“愛(ài)崗敬業(yè)”四個(gè)字也慢慢被大家接受和傳唱。為了提高大家的業(yè)余文化生活和養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣我們行政部從10月開(kāi)始就開(kāi)展了“每月一本書(shū)”的學(xué)習(xí)活動(dòng)。另外我們還成功組織了公司歷史回顧和展望未來(lái)征文活動(dòng)、公司禮儀培訓(xùn)及觀摩活動(dòng)等。這些活動(dòng)的開(kāi)展都收到了很好的效果。其實(shí)我們最初的目的只是想讓大家能在緊張的工作之余能有一個(gè)地方放松一下并充實(shí)一下自己而已。

四、加強(qiáng)協(xié)調(diào)，注意公司形象

行政部工作的機(jī)要性較強(qiáng)，對(duì)外接觸面廣，這就要求我們各個(gè)部門(mén)之間要緊密配合。一年來(lái)我們?cè)谂浜霞瘓F(tuán)及商管公司各項(xiàng)工作開(kāi)展的過(guò)程中得到了他們的大力支持和幫助。同時(shí)我們也積極與政府部門(mén)溝通協(xié)調(diào)辦理公司各項(xiàng)證照及批文手續(xù)等事宜。通過(guò)溝通協(xié)調(diào)工作的開(kāi)展不僅順利的完成了相關(guān)的工作任務(wù)同時(shí)也維護(hù)了公司的良好形象和社會(huì)信譽(yù)。

五、執(zhí)行集團(tuán)各項(xiàng)規(guī)章制度情況以及安全生產(chǎn)和員工權(quán)益保護(hù)情況

首先從考勤管理來(lái)說(shuō)我們所有員工都能?chē)?yán)格遵守公司的上下班及加班制度這和行政部的監(jiān)督和日常的檢查是分不開(kāi)的；其次從辦公紀(jì)律來(lái)說(shuō)基本上杜絕了遲到早退以及離崗現(xiàn)象；從衛(wèi)生方面講整個(gè)廣場(chǎng)辦公環(huán)境衛(wèi)生都較去年有所改善但仍需加強(qiáng)監(jiān)督力度；至于安全生產(chǎn)方面公司所有員工都能遵守公司的各項(xiàng)安全制度及措施并能在日常工作中做好自我防范。

總的說(shuō)來(lái)20年是公司在所有員工的共同努力下取得全年指標(biāo)任務(wù)完成較好的一年也是公司發(fā)展更趨向成熟的一年。八年級(jí)歷史教師工作總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作已進(jìn)入尾聲，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的歷史教學(xué)，有成績(jī)也有不足。為了便于在今后的工作中改正不足，發(fā)揚(yáng)光大優(yōu)點(diǎn)，從而取得更大的成績(jī)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行如下反思：

一、基本情況

今年我任教高二(3)(4)兩個(gè)班的歷史課，這兩個(gè)班的學(xué)生成績(jī)參差不齊，成績(jī)好的學(xué)生和成績(jī)差的學(xué)生差距明顯。另外，優(yōu)秀率較低，后進(jìn)面還是很大，成績(jī)不太理想，歷史學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差。

二、主要經(jīng)驗(yàn)

一)認(rèn)真設(shè)計(jì)每節(jié)課的導(dǎo)學(xué)案：鉆研教材、參考資料、認(rèn)真?zhèn)湔n。

在備課環(huán)節(jié)，我不但備教材備教法而且備學(xué)生，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作到精心安排，探究活動(dòng)做好設(shè)計(jì)，做到每一課都“有備而來(lái)”。沒(méi)設(shè)計(jì)出導(dǎo)學(xué)案堅(jiān)決不講新課。

二)抓住常規(guī)教學(xué)，認(rèn)真地上好每一節(jié)課，力求提高課堂效率。

我憑借多年的歷史教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，把教材中所蘊(yùn)含的所有要點(diǎn)，知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)聯(lián)點(diǎn)都有條列地傳授給學(xué)生。抓住課堂教學(xué)主陣地，認(rèn)真組織課堂教學(xué)，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力抓住課堂上的45分鐘，提高課堂教學(xué)效率。

三)抓好學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)的過(guò)關(guān)檢查，及時(shí)反饋，做到功在平時(shí)。

上好課，注重提高課堂教學(xué)效率的同時(shí)，也要對(duì)學(xué)生掌握的知識(shí)及時(shí)反饋，過(guò)關(guān)檢查，在每一節(jié)上課前，我都對(duì)學(xué)生所學(xué)的舊知進(jìn)行復(fù)習(xí)提問(wèn)，這樣既檢查了學(xué)生以前知識(shí)的掌握情況，又起到新舊知識(shí)的銜接的承上啟下作用?？芍^是一舉兩得。就是平時(shí)我們所說(shuō)的“溫故而知新”。

四)加強(qiáng)中考、新課程改革等信息的收集和處理，中考命題趨勢(shì)，在平時(shí)的課堂滲透中考意識(shí)。

九年級(jí)的教學(xué)工作是直接面對(duì)中考。做為九年級(jí)教師不能只顧眼下，閉門(mén)造車(chē)，不去了解中考新信息。因此，我平時(shí)較多瀏覽時(shí)下最新的教學(xué)參考、雜志，多留意中考方面的信息，便于更好的把握中招命題的趨勢(shì)，力爭(zhēng)在平時(shí)的教學(xué)中滲透中考意識(shí)，教給學(xué)生一些基本的技能和做題的方法。

五)教給學(xué)生一些學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能在教學(xué)工作中起到事半功倍的效果。

平時(shí)的教學(xué)中，我在傳授知識(shí)時(shí)，也要教給學(xué)生一些學(xué)習(xí)方法，比如概括、歸納、比較、判斷等諸方面的綜合能力，讓學(xué)生養(yǎng)成勤于復(fù)習(xí)舊知，善于總結(jié)歸納，做題條理清晰，規(guī)范等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把做為畢業(yè)生必備的技能盡數(shù)傳教學(xué)生。

六)課堂教學(xué)中我注重激發(fā)學(xué)生思維興趣。

“興趣是最好的老師。”如果教師通過(guò)設(shè)疑，創(chuàng)設(shè)一種有趣的思維意境，從而刺激學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心，無(wú)疑會(huì)使教學(xué)事半功倍。例如，講《美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)》前，我首先出示了美國(guó)第一任黑人總統(tǒng)奧巴馬的照片，從一個(gè)黑人能成為美國(guó)總統(tǒng)談起這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，進(jìn)而引發(fā)學(xué)生思考這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的原因，性質(zhì)，結(jié)果。結(jié)合問(wèn)題把學(xué)生帶入教材，帶著問(wèn)題去認(rèn)識(shí)，分析，概括和評(píng)價(jià)教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容。這樣學(xué)生在饒有興趣的情況下很快掌握了新知識(shí)。

三、不足的方面

1、課時(shí)和內(nèi)容所限，任務(wù)重，為了加快總復(fù)習(xí)的速度，在10月份中旬學(xué)完九年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容，我沒(méi)給學(xué)生復(fù)習(xí)歷史的時(shí)間，讓學(xué)生自己在課后復(fù)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)于整節(jié)內(nèi)容不能形成系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，影響了他們對(duì)教材內(nèi)容的掌握。

2、督促檢查的力度不夠。

3、對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)還不夠到位.

1)對(duì)尖子生每個(gè)老師都喜歡尖子生，我也不例外。但我對(duì)他們的不夠，我班的某個(gè)尖子生成績(jī)下降，沒(méi)能及時(shí)找他談心，分析成績(jī)降的原因，幫助其樹(shù)立信心，沒(méi)能抽時(shí)間幫他在做難題在新課程的帶動(dòng)下，我不應(yīng)只關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，也要多關(guān)心學(xué)生的身心健康的發(fā)展。這樣才能取得事半功倍的效果。

2)每個(gè)老師都希望后進(jìn)生能努力學(xué)習(xí)一點(diǎn)知識(shí)。我也一樣。但我對(duì)后進(jìn)生的更少。由于課堂時(shí)間較緊及學(xué)生的基礎(chǔ)差、理解能力等方面的原因，后進(jìn)生的學(xué)習(xí)更為困難。為了完成教學(xué)任務(wù)而忽視后進(jìn)生的復(fù)習(xí)鞏固沒(méi)有他們的學(xué)習(xí)情況。

4、在教學(xué)中講解只是啟發(fā)了歷史思維能力的形成，“書(shū)到用時(shí)方恨少”并作恨之多的事了.如果學(xué)生掌握了這些知識(shí)同時(shí)也掌握了這些歷史史實(shí)的話,學(xué)生便可以以點(diǎn)及面地去外延,可以做到舉一反三的效果.小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任了小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，一學(xué)期來(lái)，我本著全面培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新力，實(shí)踐水平高的教學(xué)目標(biāo)，盡力讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，一切從學(xué)生出發(fā)，指導(dǎo)學(xué)生具有初步的語(yǔ)言表達(dá)能力和閱讀水平，為他們學(xué)好語(yǔ)文打下了良好的基礎(chǔ)。

一、面向全體學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生獲得基本的語(yǔ)文素養(yǎng)

一年級(jí)作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的漢語(yǔ)拼音知識(shí)的掌握、寫(xiě)字、讀書(shū)、課外閱讀等方面作了努力。

（1）注重漢語(yǔ)拼音知識(shí)的掌握：

漢語(yǔ)拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語(yǔ)文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識(shí)學(xué)得生動(dòng)有趣，又能很好地掌握，我與教過(guò)低年級(jí)的語(yǔ)文老師經(jīng)常交流，以學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)，再補(bǔ)己之短。我主要是利用早讀、組內(nèi)自習(xí)和課余時(shí)間逐課逐生過(guò)關(guān)的。

（2）重視寫(xiě)字訓(xùn)練：

我充分利用了整個(gè)教學(xué)時(shí)間。利用寫(xiě)字課時(shí)間指導(dǎo)、訓(xùn)練學(xué)生寫(xiě)字。有計(jì)劃地嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生的作業(yè)我在書(shū)寫(xiě)質(zhì)量上嚴(yán)格把關(guān)，課余抽時(shí)間認(rèn)真批改并及時(shí)進(jìn)行反饋。只要孩子們認(rèn)真練習(xí)時(shí)，我就會(huì)給每個(gè)孩子寫(xiě)上激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)。

（3）重視朗讀的指導(dǎo)與訓(xùn)練：

由于一年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng)，所以在教課文之前我都先范讀課文，讓學(xué)生看著老師把課文讀得正確流利有感情。這樣能起到良好的示范作用。因?yàn)檗r(nóng)村的孩子口語(yǔ)表達(dá)能力很弱，所以我在這方面加強(qiáng)訓(xùn)練。在每一篇課文的教學(xué)過(guò)程中我都會(huì)利用課堂大部分時(shí)間讓學(xué)生反復(fù)朗讀，同時(shí)給孩子們安排朗讀比賽，激發(fā)他們的朗讀興趣。通過(guò)這樣的訓(xùn)練，孩子們的朗讀水平有了明顯的提高。

（4）加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)：

首先激發(fā)孩子的閱讀興趣。我從自身做起，利用課余時(shí)間與孩子們一起閱讀精彩的課外書(shū)籍。故事引趣培養(yǎng)讀書(shū)情趣。我經(jīng)常利用班隊(duì)活動(dòng)課、早讀和閱讀課時(shí)間給孩子們講一些他們感興趣的故事。孩子們都興趣盎然地聽(tīng)故事。當(dāng)我戛然而止時(shí)，他們都想知道后面怎么樣了？然后我就告訴他們：想知道后面的故事嗎？那就自己去看書(shū)吧！這時(shí)我就推薦他們?nèi)ラ喿x拼音版的課外讀物。老師親自引讀、講讀、品讀，孩子們就會(huì)不自覺(jué)地被書(shū)中精彩的情節(jié)所吸引而喜歡閱讀了。

二、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，讓他們共同進(jìn)步

在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中，我努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對(duì)你既親近又崇拜，既認(rèn)定你是值得信賴(lài)的老師又把你當(dāng)作好朋友。我覺(jué)得關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子是教育成功的秘訣?！坝H其師才能信其道”。多接觸學(xué)生，了解學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友，讓他們喜歡自己。課堂上我每一位學(xué)生，尤其是班上兩頭的學(xué)生。他們渴望老師的關(guān)愛(ài)。我就他們的每一點(diǎn)進(jìn)步和閃光點(diǎn)，激勵(lì)他們?cè)俳釉賲枲?zhēng)取更大的進(jìn)步！特別注意關(guān)愛(ài)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生。我們班有個(gè)學(xué)習(xí)比較落后的孩子叫。每次作業(yè)錯(cuò)題比較多而且速度非常慢。我耐心地輔導(dǎo)他，讓他感受到老師的關(guān)愛(ài)！這樣他也能堅(jiān)持把作業(yè)寫(xiě)完！對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生我從不歧視他們而是鼓勵(lì)他們不斷進(jìn)步！讓孩子們感受到老師是他們的知心朋友！作為語(yǔ)文教師除了要組織好每一堂課之外還要關(guān)心每一個(gè)孩子！多與家長(zhǎng)溝通也是非常重要的！發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通取得家長(zhǎng)的支持與配合！教育才會(huì)取得事半功倍的效果！

三、今后努力的方向和設(shè)想

1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入推進(jìn)課程改革，在實(shí)踐中不斷探究、反思、總結(jié)。課改幾年了我們對(duì)課改的研究還要不斷的深入下去！平時(shí)要利用各種機(jī)會(huì)不斷充實(shí)自己！

2、進(jìn)一步糾正過(guò)去已有的不足，發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)一步完善語(yǔ)文教學(xué)工作。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣！繼續(xù)組織好課堂教學(xué)不斷探索適應(yīng)當(dāng)前學(xué)生現(xiàn)狀的教學(xué)方式！讓學(xué)生取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)！

3、進(jìn)一步做好差生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。雖然班級(jí)只有20人但是學(xué)習(xí)層次差異非常大！有四五個(gè)孩子書(shū)寫(xiě)速度非常慢而且理解能力也比較弱！平時(shí)通過(guò)個(gè)別談話等方式進(jìn)行詢(xún)問(wèn)并了解他們的作業(yè)完成情況及聽(tīng)取他們的學(xué)習(xí)情況作好記錄再作針對(duì)性的輔導(dǎo)！雖然班級(jí)人數(shù)較少但是也不能放棄對(duì)他們的輔導(dǎo)因?yàn)樗麄円灿芯薮蟮臐撃艿却诰?！本學(xué)期還要繼續(xù)對(duì)這些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)讓這些學(xué)生取得更好的成績(jī)而努力！

4、教學(xué)中還應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生具有正確的寫(xiě)字姿勢(shì)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！一年級(jí)語(yǔ)文老師工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任了小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)，我本著全面培