園藝自我鑒定函授(7篇)

最新園藝自我鑒定函授(匯總7篇)園藝自我鑒定函授篇一

帶著童年的稚氣，高校生活的憧憬，滿懷激情斗志踏上了茂名學(xué)院求學(xué)之路。在這生活了四年，學(xué)習(xí)了四年，成長了四年。

高校的四年是求知、求是的四年。四年里刻苦學(xué)習(xí)，努力從不間斷?，F(xiàn)已能嫻熟地把握模具設(shè)計、數(shù)控技術(shù)、plc、單片機、機械設(shè)計等多門專業(yè)課學(xué)問和專業(yè)技能；利用課余時間輔修計算機專業(yè)，學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，數(shù)控編程等，完成了設(shè)備管理系統(tǒng)的畢業(yè)設(shè)計；此外，還自學(xué)了單片機接口—技術(shù)、軟件工程學(xué)、半導(dǎo)體技術(shù)等學(xué)問。

高校的四年是務(wù)實、充實的四年。除樂觀參與社團(tuán)、班集體活動，義務(wù)鮮血，探望孤寡老人，孤兒等有益活動，以及其它各種社會實踐活動；此外，還四處旅游，增長見識，豐富閱歷，收益良多。

高校的四年是進(jìn)展、上進(jìn)的四年，關(guān)切社會，把握實事脈絡(luò)，并對熱點問題進(jìn)行追蹤學(xué)習(xí)，與人探討，溝通；樂觀向黨組織靠攏，現(xiàn)已完成了黨校的培訓(xùn)，期盼著黨組織的進(jìn)展。

高校的四年是收獲的四年，通過自己不懈努力，多次獲得獎學(xué)金，通過cad繪圖員中級認(rèn)證，國家三級數(shù)據(jù)庫證書等。

高校四年其實也并不是一帆風(fēng)順的，也經(jīng)受了挫折，失敗，苦痛。但我卻能在失戀苦痛中兇惡出來，在學(xué)習(xí)現(xiàn)下滑，成果消失不及格中振作起來，在思想散漫中擺脫出來。面對失敗從不躲避，面對挫折從不氣餒，面對苦難從不放棄。

總結(jié)高校四年，是自信的四年，拼搏的四年，是磨練的四年，是人生中最重要、最有意義的四年生活。在書海中成長，學(xué)會了學(xué)習(xí)，學(xué)會了對真理不懈的追求；在生活中成長，學(xué)會了團(tuán)結(jié)，誠懇，真摯待人；在工作中成長，學(xué)會了艱苦奮斗，務(wù)實工作。

2xx—x年，成熟、穩(wěn)重、上進(jìn)，英勇面對挑戰(zhàn)的我，本著一顆真誠的心，一顆孜孜不倦的求學(xué)心，堅持學(xué)到老、活到老，學(xué)以自用，走出校門，踏入社會，投身事業(yè)，接受社會風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗，迎接事業(yè)的挑戰(zhàn)。在工作“努力拼搏，不斷進(jìn)缺，連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷的提升個人價值，實現(xiàn)個人抱負(fù)。

園藝自我鑒定函授篇二

陰如箭，歲月如梭，急匆忙地走過兩年半年輪，即將函授畢業(yè)的我，點點滴滴依舊清楚分明，自從xx年年被山東理工高校成教學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄用后，布滿信念的我即以滿腔的熱忱投入函授學(xué)習(xí)中。上課期間，我堅持不遲到、不早退，勤做筆記，按時完成作業(yè)，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊仔細(xì)備課，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的叮囑。充分利用自己的閑暇時間，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作詳細(xì)解說的書本學(xué)問理解消化。通過兩年半的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想熟悉、業(yè)務(wù)熟悉、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

（一）思想熟悉：本人在函授學(xué)習(xí)期間，仔細(xì)學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課，特殊是對學(xué)院開設(shè)課程《教育學(xué)》、《心理學(xué)》的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，本人明白了，合格的老師不僅關(guān)注同學(xué)的`學(xué)習(xí)，更關(guān)注同學(xué)的心里，塑造健康的人格和培育樂觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。

（二）業(yè)務(wù)熟悉：山東理工高校函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)仔細(xì)、負(fù)責(zé)，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)力量。使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運用到教學(xué)和教育實踐中，效果效果相當(dāng)不錯。

（三）專業(yè)技能：本人是一名幼兒老師，在校我們學(xué)習(xí)了不光《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，還有《幼兒衛(wèi)生與養(yǎng)分學(xué)》、《家庭教育學(xué)》等，通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了許多，也學(xué)會了怎樣處理突發(fā)大事。

短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化學(xué)問，重溫了歡樂的高校生活，提高了教育教學(xué)力量，而且更加堅決自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會。

園藝自我鑒定函授篇三

自學(xué)考試的文憑不應(yīng)當(dāng)是我們追求的終點，而是我們走向新生活，尋求更高進(jìn)展的新的`起點。我們應(yīng)當(dāng)以自考文憑為新的起點，向更高的學(xué)問境界連續(xù)攀登，并以此作為回報社會的資本和依據(jù)，為維護(hù)公正與正義做出自己應(yīng)盡的社會責(zé)任和貢獻(xiàn)!

通過這x年仔細(xì)學(xué)習(xí)自考課程，我開頭更加關(guān)懷時事政治，樹立了正確的人生觀和世界觀，提高了個人素養(yǎng)和道德品質(zhì)。

x年的自學(xué)考試經(jīng)受，使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。讓我漸漸學(xué)會了該如何面對新學(xué)問進(jìn)行自學(xué)，然后對其進(jìn)一步深化理解和把握運用?在邊工作邊學(xué)習(xí)中，我合理支配空閑時間，仔細(xì)研讀教材，然后整理有關(guān)要點、重點做好筆記;最終做到理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用。我想這些學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣，將會使我受益終生。

我真的很感謝自學(xué)考試，它是轉(zhuǎn)變我一生命運的考試!它帶給我最大啟示是：只要努力必有回報，只要付出必有成就。

在過去的x年里，自考已經(jīng)成為我生活的一部分，每年的x月、x月我會很自然的調(diào)整自己的生活節(jié)奏，投入到復(fù)習(xí)迎考中去，考試已經(jīng)不再是一種任務(wù)，而是一種習(xí)慣。

我真的很感謝自考!自考使我真正體會到，每一次考試只是一個里程碑，求知是永久沒有止境。

園藝自我鑒定函授篇四

在思想品德方面，我有著良好的道德修養(yǎng)，有著堅決的政治方向，在校學(xué)習(xí)期間，我自覺遵守國家的法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)，樂觀向黨組織靠攏，并在xx年學(xué)校組織的黨課培訓(xùn)中，獲得了黨課培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。

學(xué)習(xí)方面，我勤奮刻苦，嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)學(xué)習(xí)了相干的專業(yè)課程，主要有：《民政工作原理》、《社會工作導(dǎo)論》、《社會學(xué)導(dǎo)論》、《行政法與行政訴訟法》、《社區(qū)管理》、《中國民政文化史》并在大二時取得學(xué)院獎學(xué)金。

在生活中，我樂觀參與社團(tuán)，并成為高校生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會、青年志愿者協(xié)會的骨干成員。參加班級、系、院組織的各種集體活動，作為班干部，我努力為同學(xué)服務(wù)，樂觀幫助老師的工作，調(diào)和同學(xué)與集體的關(guān)系，使班集體更具分散力、向心力。同時我還樂觀參與社會實踐活動，應(yīng)用專業(yè)學(xué)問到馬莊苑社區(qū)幫助社區(qū)職員處理一些平常事務(wù)，參加金昌社區(qū)第六次人口普查，接受學(xué)校的支配到石門峰名人文化公園進(jìn)行實訓(xùn)。

在今后，我會以更加飽滿的熱忱和樂觀的心態(tài)投進(jìn)我是xx省電大20xx級春行政管理專業(yè)的同學(xué)，我懷著劇烈的求知欲和進(jìn)取心參與了電高校習(xí)，現(xiàn)已修完全部課程，就要畢業(yè)。兩年電高校習(xí)，使我獲益許多。學(xué)校嚴(yán)格的管理，嚴(yán)明的紀(jì)律，良好的校風(fēng)，為我們營建了良好的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)校的嚴(yán)格要求和輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我刻苦學(xué)習(xí)，樂觀參與輔導(dǎo)，按時完成課程作業(yè)，準(zhǔn)時通過網(wǎng)絡(luò)與老師交換，獲得學(xué)問。順當(dāng)通過了全部課程考試，完成畢業(yè)論文，修完學(xué)分。經(jīng)過電高校習(xí)，使我增長了學(xué)問，增加了教育教學(xué)工作力量，進(jìn)步了思想文化素養(yǎng)。

由因而函授學(xué)習(xí)，必需自學(xué)為主，由于每門課都與我的教學(xué)親密相干，都對我的教育教學(xué)起到重要的指導(dǎo)作用，所以我學(xué)的特別仔細(xì)。為了不影響工作，我兼顧支配，以工作為主，學(xué)習(xí)為工作服務(wù)。通常是系統(tǒng)學(xué)習(xí)課本，按章節(jié)做筆記，按時完成構(gòu)成性作業(yè)，考試前再依照提綱溫習(xí)，并能把各門課的相干內(nèi)容聯(lián)系起來，結(jié)合自己的教學(xué)管理工作，理論聯(lián)系實際地寫一些教育筆記。依照課程支配，完成實踐環(huán)節(jié)的試驗報告，完成了畢業(yè)論文。

園藝自我鑒定函授篇五

在xx高校緊急而有序的函授學(xué)習(xí)生活，我本著學(xué)好本專業(yè)，盡量擴大學(xué)問面，并加強力量熬煉的原則，大量吸取學(xué)問財寶，熬煉了自己的各種力量。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，深研專業(yè)學(xué)問，并取得了優(yōu)異的成果，多次名列前茅，連年獲得獎學(xué)金。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了公共管理、管理學(xué)原理、管理心理學(xué)、人力資源開發(fā)與管理、管理經(jīng)濟學(xué)、公共關(guān)系、公共財務(wù)、管理定量分析、應(yīng)用統(tǒng)計、管理信息系統(tǒng)、管理文秘等課程。

通過學(xué)習(xí)，我系統(tǒng)把握了現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法等方面的學(xué)問以及應(yīng)用這些學(xué)問的力量，諳透現(xiàn)代管理科學(xué)等方面的基本理論和基本學(xué)問，受到一般管理方法、管理人員基本素養(yǎng)和基本力量的培育和訓(xùn)練，把握現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法，能從事公共事業(yè)單位的管理工作，具有規(guī)劃、協(xié)調(diào)、組織和決策方面的基本力量。能成為在文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保險等公共事業(yè)單位行政管理部門及各企業(yè)從事管理工作的高級特地人才。

此外，我也很注意提高自身的綜合素養(yǎng)，有較強的計算機網(wǎng)絡(luò)以及操作力量，能特別嫻熟地運用各種基本的應(yīng)用軟件如：wordexcelphotoshop等。這些開闊了我的視野和思維，使我具備更為多元的學(xué)問體系，學(xué)習(xí)力量和對環(huán)境的適應(yīng)性有所提高。

我為人真誠坦率，樂于仆人，具有良好的人際關(guān)系和團(tuán)隊協(xié)作精神；工作和學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，踏實負(fù)責(zé)擅長解決簡單問題；富有創(chuàng)新意識；身體素養(yǎng)健康，長期堅持熬煉，培育了堅忍不拔的品質(zhì)，樂觀參與社會活動。

園藝自我鑒定函授篇六

德高為師，身正是范。師德是一個老師的靈魂，作為一名幼兒老師要以德治身，培育良好的師德。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱忱投入幼兒教育，要從“德”中體會到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無比歡樂和驕傲。我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經(jīng)受，對師德熟悉有一個由淺到深，由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學(xué)習(xí)，可以說在師德熟悉上有了提高，更重要的是，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了詳細(xì)內(nèi)容和明確目標(biāo)，我對自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作，又有了新的熟悉。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，仔細(xì)查找自己的缺點和不足，從而不斷提高自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤，準(zhǔn)時參與園長組織的各項會議，仔細(xì)領(lǐng)悟會議精神，虛心向有閱歷的老師請教和學(xué)習(xí)。培育跨時代所需要的高素養(yǎng)人才，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開頭，幼兒老師的一言一行及教育質(zhì)量，將直接影響到今后學(xué)校、中學(xué)及高校的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素養(yǎng)力量的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說，什么樣的老師就培育什么樣的同學(xué)，育人之本，關(guān)鍵在于師德。

我20xx年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學(xué)校，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功，進(jìn)入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師，理論和實踐的有機結(jié)合，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)閱歷，與同事們溝通、探究討論新方法，新方案；生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好伴侶。在教學(xué)中，對自己的工作表現(xiàn)也有滿足與不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。作為教學(xué)閱歷尚淺的我，常常向其他老師請教，并觀摩她們的教學(xué)活動來學(xué)以致用，取長補短。為做好教學(xué)工作，我仔細(xì)制定教案，做好每次老師匯報課的工作，并依據(jù)孩子們的特點設(shè)計教學(xué)活動。在教法上，不斷反思與總結(jié)，努力實踐。我每一次的匯報課，園長和各位老師的點評和鼓舞，成為我對以后上課的渴望與勝利。只有在不斷的批判與好評中使我不斷進(jìn)步。在幼教的工作中，我特別喜愛幼教事業(yè)，喜愛本職工作，喜愛每一位幼兒，用愛心、急躁讓幼兒喜愛我，情愿和我交伴侶。五年的幼教工作，使我自身的素養(yǎng)和政治覺悟都提高了。在教學(xué)上，我結(jié)合《綱要》，不斷探究、討論、領(lǐng)悟其中的精神，樹立了新的教育觀念，敬重每一個孩子，能依據(jù)幼兒進(jìn)展的需要，努力為幼兒供應(yīng)一個可進(jìn)展、可探究的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中。

我樂觀學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍，以充實自己，以便在工中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

教育是一門博大精深的學(xué)問，而且學(xué)無定法，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息閱歷，我們必需把握一點：讓孩子們真正做到歡樂中學(xué)習(xí)，在歡樂中得到進(jìn)展。做老師的難，做幼兒老師更難，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣。那就是童年的樂趣。

園藝自我鑒定函授篇七

在校學(xué)習(xí)期間，我喜愛祖國、喜愛人民、喜愛社會主義，擁護(hù)共產(chǎn)黨和他的領(lǐng)導(dǎo)。能初步樹立起馬列主義的科學(xué)世界觀，以及愛國主義、集體主義、民-主法制和自尊自愛自強的社會主義思想觀念。

三年的函授學(xué)習(xí)，雖然面授時間短，平常教學(xué)任務(wù)繁重，沒有許多的時間作深化的思索，但覺得還是有較大的收獲：特殊是通過對《xx-x》、《xx-x》、《xx-x》、《xx-x》、《xx-x》、等專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，使本人美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)問在原來的基礎(chǔ)上，有一個較完整的提升，對以前在專科階段學(xué)習(xí)的學(xué)問有個反芻的機會，對學(xué)問有進(jìn)一步的理解，自身素養(yǎng)有進(jìn)一步的提高。這些學(xué)問使本人提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合力量。

美術(shù)老師的專業(yè)技能涉及到教材的處理技能，問題設(shè)計技能，授課技能等，函授學(xué)習(xí)對我影響最深的是課堂教學(xué)技能中的