職業(yè)學校開展校風學風建設工作方案

職業(yè)學校展開校風學風建設工作方案為深入學習貫徹黨的二十大精神，貫徹實施職業(yè)教育法，提升學校治理水平，建設優(yōu)良校風學風，進一步提升人才培養(yǎng)質量，夯實職業(yè)教育基礎，推動職業(yè)教育高質量發(fā)展，經(jīng)研究決定，我校擬展開增強校風學風建設專項行動?，F(xiàn)就相關工作安排通知如下。一、指導思想堅持以嚴格規(guī)范引領學風、嚴謹教風帶動學風、優(yōu)良作風促校風學風建設的工作思路，以問題為導向，進一步建立健全工作責任體系，增強行有效提升學生綜合素質，推動師生面貌煥然一新、學校治理水平顯著提升，培養(yǎng)有理想信念、有優(yōu)良品德、有過硬本領、有責任擔當?shù)闹新殞W生。(一)落實一把手工程。落實好黨組織領導的校長負責制，履行辦學治校主體責任，將校風學風建設作為一把手工程，建立健全常態(tài)化校風學風建設工作機制。建立由學校黨政一把手為組長的校風學風建設工作小組，健全學校、系部、班級管理責任體系，細化教育教學、學生管理等部門和團組織、學生會的工作職責，制定管理責任清單。認真梳理校風學風問題清單，制定工作方案，明確目標任務，建立整改臺賬，完善工作舉措，建立包片包校管理制度，健全監(jiān)督檢查機制，確保落到實處。全面落實意識形態(tài)工作責任制，完善對外交流合作工作機制和流程，確保安全規(guī)范運行。(二)打造一校一品大思政課品牌。強化思想引領，夯實校風學風建設思想基礎。充分發(fā)揮課堂主渠道作用，開齊開足開好144學時的思政課必修課程；充分挖掘地方紅色文化、校史資源、勞動模范先進事跡等，拓展課堂教學內容，開發(fā)選修課程。注重思想政治教育與技術技能培養(yǎng)相融合，展開集體備課，落實課程思政任務，充分挖掘各門課程蘊含的思政教育資源并融入教學過程，展開集體備課每學年很多于2次。持續(xù)展開技能成才強國有我主題教育、文明風采、志愿服務等育人活動，注重總結實踐活動成果，形成學校特色品牌。推動互聯(lián)網(wǎng)+思政課教學資源建設，分級建設教學資源共享平臺，促動優(yōu)質輔教輔學資源共建共享。(三)構建學風治理模式。堅持嚴管與厚愛相結合，完善以日常行為養(yǎng)成、嚴格學習紀律為重點的校規(guī)校紀，發(fā)揮好軍訓的入學第一課作用，在日常管理中持續(xù)鞏固和拓展，建立健全教學、班級、宿舍等校內管理制度，進一步強化制度規(guī)范和監(jiān)督約束，持續(xù)提升學生自我管理水平。深化三全育人改革，完善班主任(輔導員)+全員導師班級管理方式、班主任(輔導員)+宿管員(教官)宿舍管理方式，明確學生管理職責和要求，探索愛與陪伴教育模式。按要求配齊配足班主任，編制完善學生手冊、班主任(輔導員)工作手冊等，規(guī)范管理流程，細化全方位全覆蓋考核量化指標，以正班風學風校風。指導學校增強智慧校園建設，建立完善學生信息化管理服務平臺、學生綜合素質評價系統(tǒng)等，提升校園數(shù)字化、智慧化水平。(四)完善教風管理制度。根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求、辦學特色和專業(yè)實際，做好專業(yè)人才培養(yǎng)方案制(修)訂、公開發(fā)布工作，鼓勵教師全面參與。要把認真履行教育教學職責作為評價教師的基本要求，引導教打造課堂教學閉環(huán)，上好每一節(jié)課，切實提升課堂教學質量。深化評價制(五)打造優(yōu)良作風。堅持以學生為本，強化服務意識、提升服務能(六)系統(tǒng)展開職業(yè)生涯教育。強化職業(yè)生涯教育，激發(fā)學生內在學(七)健全心理健康教育工作體系。編制心理健康教育指導手冊，每學年展開一次學生心理健康狀況調查，每學期展開很多題教育。建好心理輔導室，設置心理健康教育拓展區(qū)域。配備專兼職心理健康教師，心理輔導室至少配備一名專職或兼職教師，并逐步增大專職人員配比。建設心理自助互助網(wǎng)絡平臺，開設電話咨詢服務，提升及早發(fā)現(xiàn)問題水平和日常咨詢輔導水平。制定一生一策幫扶方案，健全學生心理問題預警機制，構建家校協(xié)同干預機制，防范自殺自傷、傷人毀物等情況發(fā)(八)持續(xù)展開校園欺凌專項治理。全面排查欺凌事件，建立管理臺賬，制定完善校園欺凌預防和處理制度、措施，即時消除隱患，堅決防范學生欺凌事件發(fā)生。充分發(fā)揮法治副校長作用，聯(lián)合當?shù)貓?zhí)法單位，廣泛展開法治進校園巡講活動，每學期至少展開1次預防欺凌專題教育。即時公布一批典型案例，發(fā)揮警示作用，同時要宣傳先進模范，營造重視、支持未成年人保護工作的良好環(huán)境。(九)建設安全校園。強化安全風險防控，增強日常安全管理，特別是校園食品和飲用水安全、實驗實訓室安全、危化品管理、疫情防控等，嚴格執(zhí)行安全規(guī)程規(guī)則，完善應急處置工作預案并定期實行預案演練，落實安全責任制。增強校園網(wǎng)絡安全教育和管理，通過以案教學、警示教育展開輿情管控定期摸排整治，防止學生利用網(wǎng)絡傳播有害信息，參與或遭受網(wǎng)絡、電信詐騙坑害，防止網(wǎng)絡沉迷。(十)打造校園文化品牌。做好文化育人頂層設計，凝煉校訓、校風、教風、學風，展開校風學風建設主題月等活動，構建凸顯地域文化特色、突出職業(yè)教育類型特點以及學校優(yōu)良傳統(tǒng)的精神文化體系。完善校內文化基礎設施建設，將愛國主義、社會主義核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文查校風學風建設中存有的突出問題，建立問題清單。2022年12月底前完改等。2023年1月底前完成。第三階段，總結完善。針對排查和整改情長效