人教版高中生物必修1各章知識框架

人教版高中生物必修1各章知識框架第一章第二頁，共37頁。1．(2012·北京高考)從生命活動的角度理解，人體的結(jié)構(gòu)層次為(

)A．原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞B．細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體C．元素、無機(jī)物、有機(jī)物、細(xì)胞D．個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)[解析]

生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)(動物)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈。人體作為一個個體，只有細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)和個體5個結(jié)構(gòu)層次，所以選B項。B

第三頁，共37頁。2．(2016·全國乙)下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述，正確的是(

)A．核糖體、溶酶體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器B．酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸C．藍(lán)藻細(xì)胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程D．在葉綠體中可進(jìn)行CO2的固定但不能合成ATP[解析]

本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能。核糖體無膜結(jié)構(gòu)，溶酶體具有單層膜結(jié)構(gòu)，A項錯誤。酵母菌是真核細(xì)胞，其細(xì)胞核內(nèi)既有DNA，也有RNA，B項正確。藍(lán)藻細(xì)胞是原核細(xì)胞，無線粒體，C項錯誤。在葉綠體的基質(zhì)中能進(jìn)行光合作用的暗反應(yīng)從而固定CO2，在葉綠體的類囊體薄膜上能合成ATP，D項錯誤。B

第四頁，共37頁。第二章第五頁，共37頁。1．(2015·福建理綜)人體內(nèi)含有多種多樣的蛋白質(zhì)，每種蛋白質(zhì)(

)A．都含有20種氨基酸 B．都是在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用C．都具有一定的空間結(jié)構(gòu) D．都能催化生物化學(xué)反應(yīng)[解析]

人體中蛋白質(zhì)不是每種都含有20種氨基酸，例如胰島素含有16種、51個氨基酸，A項錯誤；分泌蛋白，例如消化酶、抗體、蛋白質(zhì)類的激素，均在細(xì)胞外發(fā)揮作用，B項錯誤；不是所有的蛋白質(zhì)都屬于酶，蛋白質(zhì)在人體中的結(jié)構(gòu)多樣性決定了其功能的多樣性，人體中蛋白質(zhì)具有運輸、催化、免疫、調(diào)節(jié)等多種功能，D項錯誤；蛋白質(zhì)分子由多肽鏈組成，肽鏈的折疊盤曲、糖基化使得蛋白質(zhì)具有一定的空間結(jié)構(gòu)，C項正確。C

第六頁，共37頁。2．(2014·廣東高考)油菜種子成熟過程中部分有機(jī)物的變化如圖所示。將不同成熟階段的種子制成勻漿后檢測，結(jié)果正確的是(

)C

選項取樣時間檢測試劑檢測結(jié)果A第10天斐林試劑不顯色B第20天雙縮脲試劑不顯色C第30天蘇丹Ⅲ試劑橘黃色D第40天碘液藍(lán)色第七頁，共37頁。[解析]

據(jù)圖可知，第10天有可溶性糖，因此加入斐林試劑，水浴加熱后能出現(xiàn)磚紅色沉淀，A項錯誤；第20天，細(xì)胞正常代謝需各種蛋白質(zhì)，因此加入雙縮脲試劑后，能出現(xiàn)紫色反應(yīng)，B項錯誤；第30天時脂肪的含量較高，加入蘇丹Ⅲ試劑后出現(xiàn)橘黃色顆粒，故C項正確；第40天時淀粉的含量降至0，因此加入碘液后不會出現(xiàn)藍(lán)色，D項錯誤。第八頁，共37頁。3．(2015·江蘇單科)下列關(guān)于淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)和核酸4種生物分子的敘述，正確的是(

)A．都能被相應(yīng)的酶水解B．都是水溶性物質(zhì)C．都含C、H、O、N這4種元素D．都是人體細(xì)胞中的能源物質(zhì)[解析]

淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)、核酸都能被相應(yīng)的酶水解，A項正確；脂肪不溶于水，B項錯誤；淀粉和脂肪只含有C、H、O三種元素，C項錯誤；核酸不作為能源物質(zhì)，D項錯誤。A

第九頁，共37頁。4．(2014·海南單科)下列關(guān)于植物體內(nèi)水分的敘述，錯誤的是(

)A．植物體內(nèi)的水分參與營養(yǎng)物質(zhì)的運輸B．水是構(gòu)成葉肉細(xì)胞的重要化合物之一C．自由水可作為細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物D．同種植物萌發(fā)種子的含水量和休眠種子的相同[解析]

植物體內(nèi)的水分參與體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的運輸，A項正確；水是構(gòu)成植物葉肉細(xì)胞的重要化合物之一，B項正確；自由水可作為細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物，C項正確；同種植物萌發(fā)種子的含水量大于休眠種子的，D項錯誤。D

第十頁，共37頁。細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)第三章第十一頁，共37頁。1．(2017·新課標(biāo)卷Ⅰ，1)細(xì)胞間信息交流的方式有多種。在哺乳動物卵巢細(xì)胞分泌的雌激素作用于乳腺細(xì)胞的過程中，以及精子進(jìn)入卵細(xì)胞的過程中，細(xì)胞間信息交流的實現(xiàn)分別依賴于(

)A．血液運輸，突觸傳遞 B．淋巴運輸，突觸傳遞C．淋巴運輸，胞間連絲傳遞 D．血液運輸，細(xì)胞間直接接觸[解析]

哺乳動物卵巢分泌的雌激素，激素調(diào)節(jié)的特點，微量高效，作用于靶細(xì)胞、靶器官，通過體液運輸，主要是血液。細(xì)胞間信息交流的方式共有三個：直接接觸，如受精作用；間接接觸，如激素；胞間連絲，是植物所特有的信息交流的方式。D

第十二頁，共37頁。2．(2015·重慶理綜)比較胚胎干細(xì)胞與胰腺腺泡細(xì)胞，相同的是(

)A．線粒體的功能 B．發(fā)育的全能性C．膜蛋白的種類和數(shù)量 D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體的數(shù)量[解析]

線粒體是有氧呼吸的主要場所，是細(xì)胞的“動力車間”，在胚胎干細(xì)胞和胰腺腺泡細(xì)胞中線粒體的功能相同，數(shù)量不同，A項正確；相對于胚胎干細(xì)胞，胰腺腺泡細(xì)胞分化程度高，全能性低，B項錯誤；胚胎干細(xì)胞和胰腺腺泡細(xì)胞細(xì)胞膜的功能復(fù)雜程度不同，膜蛋白的種類和數(shù)量也不同，C項錯誤；相對于胚胎干細(xì)胞，胰腺腺泡細(xì)胞能合成大量的分泌蛋白，細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體的數(shù)量較多，D項錯誤。A

第十三頁，共37頁。3．(2016·全國丙)下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述，正確的是(

)A．細(xì)胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過自由擴(kuò)散實現(xiàn)的B．細(xì)胞膜與線粒體膜、核膜中所含蛋白質(zhì)的功能相同C．分泌蛋白分泌到細(xì)胞外的過程存在膜脂的流動現(xiàn)象D．膜中的磷脂分子是由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成的C

第十四頁，共37頁。[解析]

主動運輸可以使離子從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，以保證活細(xì)胞能夠按照生命活動的需要，主動選擇吸收所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，排出代謝廢物和對細(xì)胞有害的物質(zhì)；所以細(xì)胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過主動運輸實現(xiàn)的，A項錯誤；細(xì)胞膜與線粒體膜、核膜中所含蛋白質(zhì)的功能不完全相同，例如細(xì)胞膜上有糖蛋白，線粒體膜上有與有氧呼吸有關(guān)的酶等，B項錯誤；分泌蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外的過程存在著膜的融合和變形，存在膜脂的流動現(xiàn)象，C項正確；膜中的磷脂分子是由甘油、脂肪酸和磷酸等組成的，D項錯誤。第十五頁，共37頁。第四章第十六頁，共37頁。1．(2016·全國乙)離子泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白，能利用水解ATP釋放的能量跨膜運輸離子。下列敘述正確的是(

)A．離子通過離子泵的跨膜運輸屬于協(xié)助擴(kuò)散B．離子通過離子泵的跨膜運輸是順著濃度梯度進(jìn)行的C．動物一氧化碳中毒會降低離子泵跨膜運輸離子的速率D．加入蛋白質(zhì)變性劑會提高離子泵跨膜運輸離子的速率[解析]

本題解題的切入點是物質(zhì)進(jìn)行主動運輸?shù)臈l件。由題干可知，離子泵是一種載體蛋白，能利用水解ATP釋放的能量跨膜運輸離子，離子通過離子泵的跨膜運輸屬于主動運輸，A、B項錯誤。動物一氧化碳中毒會影響氧氣運輸，有氧呼吸中能量的生成減少，會影響主動運輸，C項正確。加入蛋白質(zhì)變性劑會使離子泵變性失活，會降低離子泵跨膜運輸離子的速率，D項錯誤。C

第十七頁，共37頁。2．(2015·海南單科)取生理狀態(tài)相同的某種植物新鮮葉片若干，去除主脈后剪成大小相同的小塊，隨機(jī)分成三等份，之后分別放入三種濃度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中，一定時間后測得甲的濃度變小，乙的濃度不變，丙的濃度變大。假設(shè)蔗糖分子不進(jìn)出細(xì)胞，則關(guān)于這一實驗結(jié)果，下列說法正確的是(

)A．實驗前，丙的濃度＞乙的濃度＞甲的濃度B．乙的濃度不變是因為細(xì)胞內(nèi)蔗糖濃度與乙的濃度相等C．實驗中，細(xì)胞與蔗糖溶液間的水分移動屬于協(xié)助擴(kuò)散D．甲、丙的濃度變化是由水分在細(xì)胞與蔗糖溶液間移動引起的D

第十八頁，共37頁。[解析]

成熟的植物細(xì)胞是一個滲透系統(tǒng)，當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時細(xì)胞失水發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，兩者濃度相等時，吸水量與失水量相等，水分進(jìn)出達(dá)到平衡狀態(tài)。分析實驗結(jié)果可知，實驗過程中，甲吸水、乙水分進(jìn)出平衡、丙失水，所以實驗前甲的濃度＞乙的濃度＞丙的濃度，A項錯誤；乙的濃度不變是因為細(xì)胞液濃度與乙的濃度相等，水分進(jìn)出平衡，B項錯誤；實驗中細(xì)胞與蔗糖溶液間的水分移動屬于自由擴(kuò)散，C項錯誤；甲、丙的濃度變化是由水分在細(xì)胞與蔗糖溶液間移動引起的，D項正確。第十九頁，共37頁。C

第二十頁，共37頁。[解析]

0～4h發(fā)生了質(zhì)壁分離及自動復(fù)原，有溶質(zhì)(物質(zhì)A)進(jìn)入細(xì)胞，A錯誤；0～1h細(xì)胞失水，原生質(zhì)體(以細(xì)胞膜為邊界)體積縮小，但細(xì)胞(以細(xì)胞壁為邊界)體積不變，B錯誤；2～3h細(xì)胞吸水，此時細(xì)胞液的滲透壓大于A溶液的滲透壓，C正確；0～1h細(xì)胞失水，此時A溶液滲透壓＞細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)滲透壓＞細(xì)胞液滲透壓，D錯誤。第二十一頁，共37頁。第五章第二十二頁，共37頁。1．(2017·新課標(biāo)卷Ⅱ，3)下列關(guān)于生物體中酶的敘述，正確的是(

)A．在細(xì)胞中，核外沒有參與DNA合成的酶B．由活細(xì)胞產(chǎn)生的酶在生物體外沒有催化活性C．從胃蛋白酶的提取液中沉淀該酶可用鹽析的方法D．唾液淀粉酶催化反應(yīng)最適溫度和保存溫度是37℃[解析]

線粒體、葉綠體中也含DNA，DNA復(fù)制時也會有DNA合成相關(guān)酶來參與，此外即使是細(xì)胞核中使用的DNA合成有關(guān)的酶也是在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上合成的，A錯誤；在保證溫度、pH等條件適宜的情況下，酶在生物體外仍可發(fā)揮作用，B錯誤；胃蛋白酶本質(zhì)是蛋白質(zhì)，所以利用鹽析可以使其沉淀，C正確；酶應(yīng)在低溫條件下保存，低溫可以使酶分子結(jié)構(gòu)更穩(wěn)定，D錯誤。C

第二十三頁，共37頁。2．(2017·新課標(biāo)卷Ⅲ，3)植物光合作用的作用光譜是通過測量光合作用對不同波長光的反應(yīng)(如O2的釋放)來繪制的。下列敘述錯誤的是(

)A．類胡蘿卜素在紅光區(qū)吸收的光能可用于光反應(yīng)中ATP的合成B．葉綠素的吸收光譜可通過測量其對不同波長光的吸收值來繪制C．光合作用的作用光譜也可用CO2的吸收速率隨光波長的變化來表示D．葉片在640～660nm波長光下釋放O2是由葉綠素參與光合作用引起的[解析]

類胡蘿卜只吸收藍(lán)紫光，不吸收紅光，A錯誤，B、C、D正確。

A

第二十四頁，共37頁。3．(2016·北京，2)葡萄酒釀制期間，酵母細(xì)胞內(nèi)由ADP轉(zhuǎn)化為ATP的過程(

)A．在無氧條件下不能進(jìn)行 B．只能在線粒體中進(jìn)行C．不需要能量的輸入 D．需要酶的催化D

第二十五頁，共37頁。4．(2016·新課標(biāo)全國甲)關(guān)于高等植物葉綠體中色素的敘述，錯誤的是(

)A．葉綠體中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑乙醇中B．構(gòu)成葉綠素的鎂可以由植物的根從土壤中吸收C．通常，紅外光和紫外光可被葉綠體中的色素吸收用于光合作用D．黑暗中生長的植物幼苗葉片呈黃色是由于葉綠素合成受阻引起的C

第二十六頁，共37頁。[解析]

葉綠體中的色素能夠溶解在包括乙醇在內(nèi)的有機(jī)溶劑中，A項正確；鎂屬于細(xì)胞中的無機(jī)鹽范疇，可以離子狀態(tài)由植物的根從土壤中吸收，進(jìn)而參與葉綠素的合成，B項正確；一般情況下，光合作用所利用的光都是可見光，可見光不包括紅外光和紫外光，C項錯誤；葉綠素的合成需要光，黑暗中生長的植物幼苗，因沒有光照而導(dǎo)致葉綠素合成受阻，使類胡蘿卜素的顏色顯現(xiàn)出來，因而葉片呈黃色，D項正確。第二十七頁，共37頁。5．(2017·新課標(biāo)卷Ⅰ，30)植物的CO2補償點是指由于CO2的限制，光合速率與呼吸速率相等時環(huán)境中的CO2濃度。已知甲種植物的CO2補償點大于乙種植物的?；卮鹣铝袉栴}：(1)將正常生長的甲、乙兩種植物放置在同一密閉小室中，適宜條件下照光培養(yǎng)。培養(yǎng)后發(fā)現(xiàn)兩種植物的光合速率都降低，原因是____________________________________________________________________________________________________________。甲種植物凈光合速率為0時，乙種植物凈光合速率__________

(填“大于0”“等于0”“小于0”)。

植物在光下光合作用吸收CO2的量大于呼吸作用釋放CO2的量，使密閉小室中CO2濃度降低，光合速率也隨之降低

大于0

第二十八頁，共37頁。(2)若將甲種植物密閉在無O2、但其他條件適宜的小室中，照光培養(yǎng)一段時間后，發(fā)現(xiàn)植物的有氧呼吸增加，原因是____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。[解析]

(1)甲、乙兩種植物放置在密閉小室中，一開始光合速率大于呼吸速率，這樣密閉容器內(nèi)的CO2濃度下降，使光合速率下降，從而使二者光合速率都降低。甲種植物的CO2

補償點大于乙種植物的，因此，在相同CO2濃度條件下，乙種植物凈光合速率大于0。(2)將甲種植物密閉在無O2的環(huán)境下，由于光合作用產(chǎn)生了O2，促進(jìn)了有氧呼吸的進(jìn)行。

甲種植物在光下光合作用釋放的O2使密閉小室中O2增加，而O2與有機(jī)物分解產(chǎn)生的NADH發(fā)生作用形成水是有氧呼吸的一個環(huán)節(jié)，所以O(shè)2增多時，有氧呼吸會增加

第二十九頁，共37頁。6．(2017·新課標(biāo)卷Ⅱ，29)下圖是表示某植物葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的示意圖。第三十頁，共37頁。據(jù)圖回答下列問題：(1)圖中①、②、③、④代表的物質(zhì)依次是________、__________、__________、________，[H]代表的物質(zhì)主要是__________。(2)B代表一種反應(yīng)過程，C代表細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，D代表線粒體，則ATP合成發(fā)生在A過程，還發(fā)生在__________

(填“B和C”“C和D”或“B和D”)。(3)C中的丙酮酸可以轉(zhuǎn)化成酒精，出現(xiàn)這種情況的原因是__________________________________。O2

NADP＋

ADP＋Pi

C5

NADH

C和D

在缺氧條件

下進(jìn)行無氧呼吸

第三十一頁，共37頁。[解析]

(1)A過程為光反應(yīng)，B過程為暗反應(yīng)，C過程為有氧呼吸第一階段，D過程為有氧呼吸第二、三階段，①為氧氣，②為NADP＋，③為ADP和Pi，④為C5，在D階段的[H]為還原性輔酶Ⅰ，即NADH。(2)除光反應(yīng)產(chǎn)生ATP外，有氧呼吸的三個階段都能產(chǎn)生ATP。(3)有氧呼吸和無氧呼吸第一階段相同，在缺乏氧氣的情況下，丙酮酸和[H]在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)生產(chǎn)酒精和二氧化碳。第三十二頁，共37頁。第六章第三十三頁，共37頁。1．(2016·江蘇)下列關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是(

)A．線蟲發(fā)育過程中細(xì)胞數(shù)量減少，是細(xì)胞衰老死亡的結(jié)果B．惡性腫瘤細(xì)胞有無限增殖的特性，所以不易被化療藥物殺死C．人的造血干細(xì)胞是全能干細(xì)胞，可以分化為多種細(xì)胞D．體外培養(yǎng)時，兒童的成纖維細(xì)胞傳代次數(shù)多于成人的成纖維細(xì)胞[解析]

線蟲發(fā)育過程中細(xì)胞數(shù)量減少，是細(xì)胞分化的結(jié)果，A錯誤；惡性腫瘤細(xì)胞適應(yīng)不良環(huán)境的能力強，不易被化療藥物殺死，B錯誤；人的造血干細(xì)胞是多能干細(xì)胞，C錯誤；兒童成纖維細(xì)胞分化程度低，成人的成纖維細(xì)胞分化程度高，體外培養(yǎng)時前者傳代次數(shù)多，D正確。D

第三十四頁，共37頁。3．(2017·新課標(biāo)卷Ⅰ，2)下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分的敘述，錯誤的是(

)A．細(xì)胞膜的完整性可用臺盼藍(lán)