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文檔簡介

教案系列中班主題活動教案：伴侶的生日教案及反思《中班主題活動教案《伴侶的生日》含反思》這是優(yōu)秀的中班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來關懷！

設計意圖：

本周我們將進入“幼兒園的伴侶多”的主題活動，在主題中有一個素材點是“伴侶的生日”，生日對于孩子們來說是一個布滿歡快的代名詞，“過生日”是一個孩子們都感愛好的點。[文.章出自快思教.案網]但是，現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，對于同伴的關注很少，更不知道同伴的生日。但是，中班的孩子已經很喜愛和同伴交往，喜愛和同伴一起玩，也很自愿與同伴共享歡樂，有很好的交往、合作意識?！斑^生日”可以讓幼兒從關懷自己的生日動身，繼而關注同伴的生日，體驗與同伴共處的歡快。與此同時，我們教研組的爭論??重點是主題背景下的數活動。生日必定牽涉到生日日期，因此這一個素材點也正好可以作為數活動的載體，讓幼兒初步的熟悉日歷。因此，我設計了《伴侶的生日》這一集體活動。

活動目標：

1、初步熟悉日歷，并嘗試在月歷中查找自己、他人的生日。

2、關注同伴，體驗和同伴一起過生日的歡快。

3、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

4、主動參加活動，體驗活動的歡樂及勝利的喜悅。

5、培育幼兒與同伴之間和諧相處并珍惜這份友情。

材料預備：

幼兒照片、投影儀、筆、紙、電視機、生日樹背景

活動過程：

一、了解月歷

1、你知道這是一棵什么樹嗎?

2、你知道你的生日是幾月幾日嗎?

3、誰能在大樹上找到自己的生日呢?

二、幼兒貼照片

1、有什么好方法找到自己的生日?

(1)先找到月份

(2)然后再找日期

2、現(xiàn)在請你們在生日樹上看看，你們都貼對了嗎?(驗證)

三、嬉戲

1、嬉戲請你找找我的伴侶張老師的生日是幾月幾日?

2、嬉戲：猜猜我得伴侶是誰?告知我們伴侶的生日日期，但是不告知我們你好伴侶的名字，就讓我們猜猜你的伴侶是誰?

四、統(tǒng)計

嬉戲做好了，我們來看看哪個月過生日的小伴侶最多(最少、一樣多)?

五、過生日

現(xiàn)在是幾月啊?有沒有伴侶過生日?我們一起給他們過生日好不好?

教學反思：

在本節(jié)課中，幼兒的表現(xiàn)大部分都很好，也能照著設計好的方案進行，只是有些孩子過于興奮，課堂秩序有點混亂。我想造成秩序混亂的緣由一方面應當是上課前沒有給孩子說清上課要求;另一方面是因為教學設計不

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