新滬科版八年級(jí)物理全冊(cè)第十章-《機(jī)械與人》單元測(cè)試

優(yōu)質(zhì)資料優(yōu)質(zhì)資料8/8第8頁，共8頁優(yōu)質(zhì)資料第十章《機(jī)械與人》單元測(cè)試(全卷共四個(gè)大題滿分：100分考試時(shí)間：70分鐘命題人：)一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題3分，共36分）1．用下列簡單機(jī)械，使重量同為G的物體都處于靜止?fàn)顟B(tài)，不計(jì)摩擦、機(jī)械自重及繩的重量，其中用力最小的是（）ABCD2、如圖所示，在調(diào)節(jié)平衡后的杠桿兩側(cè)，分別掛上相同規(guī)格的鉤碼，杠桿處于平衡狀態(tài)．如果兩側(cè)各去掉一個(gè)鉤碼，下列說法正確的是（）A． 左端下沉 B． 右端下沉 C． 仍然平衡 D． 無法判斷3、如圖所示，下列簡單機(jī)械中，省距離的是()ABCD4、下列說法中，正確的是（）A．在相同的時(shí)間內(nèi)做的功越多，機(jī)械效率越高B．在相同的時(shí)間內(nèi)做的功越多，功率就越大C．功率大的機(jī)器，機(jī)械效率一定高D．功率大的機(jī)器，做的功一定多5、關(guān)于做功，下列敘述中正確的是（）A．舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)，舉力做了功B．起重機(jī)吊著貨物沿水平方向勻速移動(dòng)了一段距離，向上的拉力做了功C．重物豎直下落，重力做了功D．小球在水平面上滾動(dòng)，重力做了功6、甲、乙兩人沿同一竹竿進(jìn)行爬竿比賽，甲從地面爬到竿頂用了16s，乙從地面爬到竿頂用了12s，已知甲、乙兩人的體重之比為3：4，則甲、乙兩人爬竿的功率之比P甲：P乙為（）A．4：3 B．3：4 C．16：9 7、小敏同學(xué)和他所騎的輕便自行車總重約600N，上學(xué)路上他騎車在20s內(nèi)勻速通過了一段長100m的平直公路．若自行車所受路面的阻力約為人和車總重力的0.05倍，則通過該段公路時(shí)，小敏同學(xué)蹬車的功率約為（）A．150W B．300W C．1500W D．3000W8、如圖所示，動(dòng)滑輪重0.5N，物體重3.5N，當(dāng)OA=2OB時(shí)，為使輕質(zhì)杠桿保持水平平衡、在A端所加的力應(yīng)為（不計(jì)摩擦）（）A．4N B．2N C．1N D．0.5N9、某人用如圖所示裝置來拉小車勻速前進(jìn)，所用拉力F為300N，滑輪組繩子的自由端1s內(nèi)移動(dòng)0.6m，若不計(jì)滑輪重及繩子滑輪間的摩擦，那么，地面對(duì)小車的摩擦力f和滑輪組對(duì)小車做功的功率分別是（）A．f=900N，P=180W B．f=600N，P=180WC．f=600N，P=60W D．f=900N，P=270W10、如圖是由相同的滑輪組裝的滑輪組，甲乙兩人分別用兩裝置在相等時(shí)間內(nèi)將質(zhì)量相等的重物勻速提升相同的高度，空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質(zhì)量均不計(jì)，下列說法正確的是()A．甲的拉力是乙的拉力的3倍B．乙拉繩子的速度大小是甲拉繩子速度大小的2倍C．甲拉力的功率大于乙拉力的功率D．如果考慮滑輪質(zhì)量，左圖裝置的機(jī)械效率比右圖的小11、如圖所示，在水平拉力F作用下，使重40N的物體A勻速移動(dòng)5m，物體A受到地面的摩擦力為5N，不計(jì)滑輪、繩子的重力及滑輪與繩子間的摩擦，拉力F做的功為（）A．50JB．25JC．100JD．200J12、如圖所示，不考慮繩子與滑輪之間的摩擦，人通過定滑輪拉住重為98N的物體，當(dāng)人拉繩子從A點(diǎn)慢慢移動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)，人對(duì)繩子的拉力和拉力所做的功為()A.拉力逐漸增大，拉力所做的功為98JB.拉力的大小不變，拉力所做的功為98JC.拉力的大小不變，拉力所做的功為294JD.拉力的大小不變，拉力所做的功為392J二、填空題（每空1分，共20分）13、使用動(dòng)滑輪能?。ㄟx填“力”、“功”或“距離”）．用重為2N的動(dòng)滑輪勻速提升一個(gè)重物時(shí)，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為75%，若改用重為1.5N的動(dòng)滑輪勻速提升同一重物，此動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為%（不計(jì)繩重和摩擦）．14、如圖所示，斜面長1m，高0.4m，用大小為5N沿斜面向上的拉力F，將重10N的鐵塊從底端勻速拉到頂端，斜面的機(jī)械效率為；若僅使傾角θ逐漸增大，沿斜面向上的拉力將逐漸（選填“增大”、“不變”或“減小”），此斜面的機(jī)械效率將逐漸（選填“增大”、“不變”或“減小”）．15、一臺(tái)抽水機(jī)的功率是1kW，它在5min內(nèi)可以做J的功．這些功可以把N的水抽上20m高的水塔上去．16、小剛用100N的力沿豎直方向?qū)⒏軛U的一端拉下2m時(shí)，杠桿的另一端把320N的重物提高了0.5m，他做的有用功是J，總功是J，杠桿的機(jī)械效率是．17、19、用圖甲所示的滑輪組運(yùn)送貨物上樓，每件貨物重100N，每次運(yùn)送的量不定，圖乙記錄了在整個(gè)過程中滑輪組的機(jī)械效率隨貨物重力增加而變化的圖象，由圖可知?jiǎng)踊喼貫镹，當(dāng)某次運(yùn)送4件貨物時(shí)，繩子的拉力F是N，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為．（不考慮繩重和摩擦）三、實(shí)驗(yàn)探究（共23分）20、（3分）(1)如圖所示杠桿OBA處于平衡狀態(tài)，請(qǐng)分別畫出F1的力臂l1和F2的力臂l2；(2)如圖所示，用滑輪組提升重物用筆畫線代替繩子在圖中畫出最省力的繩繞法．21、（7分）如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)。圖乙圖甲圖乙圖甲(1)實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)，保持_______并靜止，達(dá)到平衡狀態(tài)。這樣做的好處是：___________________。(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼，杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：__________________________。他這樣得出的結(jié)論是否合理？_______（選填“是”或“否”）；為什么?_________________________。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小明同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是：______________________________________________。22、（8分）在“探究滑輪組的機(jī)械效率”時(shí)，小宇利用兩組滑輪組進(jìn)行了5次測(cè)量，用一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪測(cè)定前4組數(shù)據(jù)，用二個(gè)動(dòng)滑輪和二個(gè)定滑輪得第5組數(shù)據(jù)，測(cè)得數(shù)據(jù)如表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)滑輪重G動(dòng)/N物重G/N鉤碼上升高度h/m動(dòng)力F/N動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)距離s/m滑輪組的機(jī)械效率η/%10.510.10.70.347.620.510.20.70.647.630.520.11.10.360.640.540.120.3①5140.1②0.5（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．（2）表格中變化①處數(shù)據(jù)應(yīng)為；根據(jù)右圖中彈簧測(cè)力計(jì)可知編號(hào)②數(shù)據(jù)應(yīng)為N．（3）由表中第1、2組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機(jī)械效率與無關(guān)．（4）由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機(jī)械效率與摩擦和有關(guān)．（5）有的同學(xué)認(rèn)為：“機(jī)械越省力，它的機(jī)械效率越高”．你認(rèn)為這句話是的（填“正確”或“錯(cuò)誤”）．你是用小宇收集的數(shù)據(jù)中兩組數(shù)據(jù)對(duì)比分析來判斷的．23、（5分）某小組同學(xué)在探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)時(shí)，提出了一些猜想，小組將對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證．(1)如果影響機(jī)械效率的因素有多個(gè)，要研究機(jī)械效率與某個(gè)因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個(gè)因素不變，這種方法在科學(xué)探究中被稱作．(2)下列A、B是同學(xué)提出的兩個(gè)猜想：猜想A：兩個(gè)相同滑輪組成的滑輪組，其機(jī)械效率與滑輪組細(xì)線的繞法有關(guān)；猜想B：兩個(gè)相同滑輪組成的滑輪組，其機(jī)械效率與滑輪組提升的物重有關(guān)．(3)為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，同學(xué)們準(zhǔn)備分別按圖1、圖2、圖3和圖4的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．(a)按圖滑輪組準(zhǔn)備做的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來驗(yàn)證猜想A的，若實(shí)驗(yàn)測(cè)得兩滑輪組的機(jī)械效率大?。ㄏ嗟龋幌嗟龋?，則可初步判斷猜想A是錯(cuò)誤的；(b)按圖滑輪組準(zhǔn)備做的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來驗(yàn)證猜想B的，若實(shí)驗(yàn)測(cè)得兩滑輪組的機(jī)械效率大小不相等，則可初步判斷猜想B是（正確／錯(cuò)誤）的．(4)接著，小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．結(jié)合所學(xué)知識(shí)，當(dāng)動(dòng)滑輪的重力不可忽略．則滑輪組的機(jī)械效率η與物體重力G的關(guān)系可能符合圖中的．重慶市巴蜀中學(xué)初202X級(jí)《機(jī)械與人》單元測(cè)試題答題卷四、論述與計(jì)算題(共21分，解答應(yīng)寫出必要的文字說明、步驟和公式，只寫出最后結(jié)果的不給分。）24、（6分）上海自主研發(fā)了一種氫燃料汽車，它使用氫氣代替汽油．在一次測(cè)試中，汽車在水平路面受到2400N的水平阻力，5min內(nèi)勻速直線行駛了9000m．求:（1）汽車牽引力所做的功.（2）汽車牽引力功率.25、（7分）如圖所示（滑輪組的繞繩未畫出），人以600N的力向下拉動(dòng)繞在滑輪組的繩子一端10秒，使繩端向下移動(dòng)了1.5m，重物勻速上升了0.5m，已知滑輪組的機(jī)械效率為70%（g=10N/kg）．（1）按題意畫出滑輪組的繞繩．（2）人所做功的功率多大？（3）被吊起的重物質(zhì)量多大？26、（8分）如圖所示，重為1140N的物體，它與水平地面的接觸面積為1.5×103cm2。工人師傅用600

N的力勻速提升物體，物體的速度為0.2

m/s。（不計(jì)摩擦及求：（1）工人師傅拉繩的功率； （2）滑輪組的機(jī)械效率；（3）體重為450

N的小剛用此滑輪組提升物體，但物體沒有被拉動(dòng)，物體對(duì)地面的最小壓強(qiáng)為多大。第十章《機(jī)械與人》單元測(cè)試答題卷班級(jí)_____________姓名_____________分?jǐn)?shù)______________一選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題3分，共36分）題號(hào)123456789101112答案二、填空題（每空1分，共20分）13.__________、___________；14._________、___________、___________；15.__________、___________；16.___________、___________、____________；17.__________、___________、____________；18.__________、___________、____________、____________；19.__________、___________、____________；三、實(shí)驗(yàn)探究（共23分）20、21、（1）______，________，______________________；（2）____________________，_______，__________________________；（3）___________________