人教七年級語文下冊課內(nèi)文言文期末考點解析及練習全套

人教七年級語文下冊課內(nèi)文言文期末考點解析及練習孫權(quán)勸學知識梳理1．重點詞語解釋（1）權(quán)謂呂蒙曰（2）卿今當涂掌事（3）蒙辭以軍中多務(wù)（4）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪（5）但當涉獵（6）見往事耳（7）孰若孤（8）蒙乃始就學（9）及魯肅過尋陽（10）卿今者才略，非復吳下阿蒙（11）即更刮目相待（12）大兄何見事之晚乎2．通假字孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪

，同

，3．古今異義（1）蒙辭以軍中多務(wù)古義：；今義：告別，解雇（2）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪孤，古義：

；今義：孤單，孤獨治，古義：

；今義：治理博士，古義：

；今義：學位的最高一級（3）見往事耳古義：

；今義：過去的事（4）但當涉獵古義：

；今義：轉(zhuǎn)折連詞，但是（5）蒙乃始就學古義：

；今義：表示將在很短的時間內(nèi)發(fā)生（6）及魯肅過尋陽古義：

；今義：以及（7）即更刮目相待古義：

；今義：更加（8）大兄何見事之晚乎古義：

；今義：看見4．一詞多義當涂掌事（1）當?shù)斏娅C蒙辭以軍中多務(wù)（2）以自以為大有所益見往事耳（3）見大兄何見事之晚乎與蒙論議，大驚（4）大大兄何見事之晚乎5．文言句式請指出下面的特殊句式并翻譯。（1）蒙辭以軍中多務(wù)。譯：（2）大兄何見事之晚乎！

，“何見事”應為“見事何”譯：綜合探究1．重要的作家作品和文學常識《孫權(quán)勸學》節(jié)選自《

》，是北宋

（人名）主持編纂的一部

，記載了從

到

共1362年間的史事。作者字

，陜州夏縣人，北宋

。2．文章中心概括本文通過記敘呂蒙在孫權(quán)的規(guī)勸下發(fā)憤學習，才略大增，受到魯肅贊揚的故事，揭示了讀書學習大有好處的道理，啟發(fā)人們不要因工作繁忙而疏忽學業(yè)。3．成語積累吳下阿蒙刮目相看8．木蘭詩知識梳理1．重點詞語解釋（1）愿為市鞍馬（2）但聞黃河流水鳴濺濺（3）但聞燕山胡騎鳴啾啾（4）萬里赴戎機（5）關(guān)山度若飛（6）朔氣傳金柝（7）策勛十二轉(zhuǎn)（8）賞賜百千強（9）出郭相扶將（10）著我舊時裳（11）對鏡帖花黃（12）雄兔腳撲朔（13）雙兔傍地走（14）安能辨我是雄雌2．通假字對鏡帖花黃

，同3．古今異義（1）卷卷有爺名古義：

；今義：指爺爺，即父親的父親（2）但聞黃河流水鳴濺濺古義：

；今義：轉(zhuǎn)折連詞（3）出郭相扶將古義：

；今義：僅用作姓氏（4）雙兔傍地走古義：

；今義：行走4．一詞多義東市買駿馬（1）市愿為市鞍馬將軍百戰(zhàn)死（2）將出郭相扶將昨夜見軍帖（3）帖對鏡帖花黃5．詞類活用（1）策勛十二轉(zhuǎn)

作動詞，（2）但聞燕山胡騎鳴啾啾

作名詞，6．文言句式請指出下面的特殊句式并翻譯。（1）愿為市鞍馬。

，“愿為（此）市鞍馬”，“此”指“代父從軍”這件事譯：（2）問女何所思。

，“何所思”是“思所何”的倒裝譯：綜合探究1．文章中心概括本詩通過對木蘭替父從軍、征戰(zhàn)沙場和榮歸故里的敘述，塑造了木蘭這一愛家愛國、不慕名利、深明大義的巾幗英雄的形象，集中體現(xiàn)了勞動人民的勤勞、善良、機智、勇敢、剛毅、淳樸的優(yōu)秀品質(zhì)。2．整體把握：木蘭形象歌頌了木蘭勤勞善良、堅毅勇敢、淳厚質(zhì)樸、機敏活潑、熱愛親人、深明大義、不慕功名等美好品德。“唧唧復唧唧，木蘭當戶織?！薄趧?。“愿為市鞍馬，從此替爺征?！薄⒕锤改?，深明大義?！皩④姲賾?zhàn)死，壯士十年歸。”——堅毅勇敢，報效國家?！翱珊箚査?，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)?！薄竞褓|(zhì)樸，不慕功名，熱愛和平生活?！俺鲩T看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。”——機敏。七年級下冊參考答案4．孫權(quán)勸學【知識梳理】1.（1）告訴，對……說（2）當?shù)?，當?quán)（3）推托用事務(wù)（4）古時王侯的自稱難道研究儒家經(jīng)典專掌經(jīng)學傳授的學官語氣詞，后寫作“耶”（5）只，只是粗略地閱讀（6）了解指歷史語氣詞，罷了（7）誰，哪一個比得上（8）于是，就從事（9）到，等到經(jīng)過（10）才干和謀略不再是（11）重新擦拭（12）怎么知曉事情語氣詞，相當于“呢”2.邪“耶”語氣詞3.（1）推托（2）古時王侯的自稱研究專掌經(jīng)學傳授的學官（3）指歷史（4）只，只是（5）從事（6）到，等到（7）重新（8）知曉4.（1）掌管，擔當應當（2）用與“為”組成“認為”（3）了解知曉（4）表程度，十分表示年長5.（1）狀語后置句呂蒙用軍中事務(wù)多來推托。（2）賓語前置句長兄你知曉事情為什么這么晚呢！【綜合探究】1.資治通鑒司馬光編年體通史戰(zhàn)國五代君實政治家、史學家8．木蘭詩【知識梳理】1.（1）介詞，為了買（2）只水流聲（3）胡人的戰(zhàn)馬馬叫的聲音（4）戰(zhàn)事（5）越過（6）北方（7）記（8）有余（9）外城扶持（10）穿（11）同“貼”（12）動彈（13）靠近、臨近跑（14）怎么2.帖“貼”3.（1）指父親