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文檔簡介
第第頁教寶寶說話的妙招不要等寶寶會說話了再和他對話,盡可能早甚至從一降生就可以和寶寶“對話”了,當然,這個對話更多是以非語言進行的,比如上心地記錄和辨別寶寶哭鬧的類型(餓、困、累、怕等各有各的哭法),并予以相應的回應和滿意。當然,這需要漸漸摸索,不必期望自己一下子就成為孩子“肚子里的蛔蟲”,假如寶寶對你的反應一時不理睬,你可以耐煩地等上一會兒或借助于眼神溝通、身體接觸等途徑,使寶寶產(chǎn)生反應。此外,隨著寶寶漸漸長大,寶寶的表達方式日趨豐富,開始發(fā)出各式各樣的咿咿呀呀的聲音,這時候仿照一下寶寶,它肯定很快樂。
只要我們滿懷耐煩和愛的關(guān)注,寶寶就會更自如、更固定的運用不同類型的方式和聲音來傳達不同的需求,從而和媽媽形成了一個初始的會話模式。這不僅是語言進展的高起點,也是孩子心理發(fā)育的高起點。
運用“媽媽語”
生活中,對于呀呀學語的寶寶,媽媽(或其他家人)和寶寶說話時,經(jīng)常會不自覺地放慢語速、提高聲調(diào)并采納夸張的語氣說出或重復說出一些簡短的詞語或句子,這就是所謂的“媽媽語”。寶寶特別吃這一套,由于緩慢的語速、夸張的語氣、高揚的聲調(diào)和重復,是寶寶最簡單理解的,可以使他更好地感受、學習語言。這不難理解,想像一下第一次和老外溝通,我們的感受和需要就知道了。
“媽媽語”也更簡單吸引寶寶的留意力。一旦寶寶被吸引,他就會漸漸地寧靜下來,凝視著媽媽,并通過“咿咿呀呀”的聲音、微笑的表情或其他身體語言來作回應。這種互動一方面是寶寶語言發(fā)育的上好土壤,一方面也利于加強間的情感連結(jié),促進關(guān)系的順當進展,為寶寶的人際交往打下基礎。
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做寶寶的“導游”
寶寶是這個世界的“新客人”,即便是對洗澡、吃飯這些最基本的事情寶寶也稀里糊涂,這時候需要我們做好寶寶的“導游”,比如用親切的聲音、改變的語調(diào),跟寶寶講他當前面對的事物和事情。比如對他說“寶寶在搖小鈴鐺”,“媽媽正給你換尿布呢”等。當寶寶開始離開媽媽或者正在做的事情,去看別人,看別的東西的時候,我們不要刻板的肯定對孩子說我們想說的(如我們正在做的),而應當追隨孩子的留意力,比如“你看到的是叔叔”,“那是一棵大樹”等。這樣自然、親切的語言“導游”,對提高孩子語言技能特別有效,也很利于孩子的社會化進展。
成為“朗讀者”
童書推廣人阿甲叢女兒襁褓中開始為她讀書,結(jié)果閱讀成為父女倆非常的心靈溝通的紐帶;出版人路金波長期堅持給孩子閱讀經(jīng)典文學、不去給孩子說“襪襪、腳腳”等嬰兒語,結(jié)果女兒兩歲就說出“可是,我真的不是這樣想的”這樣的復句。許多優(yōu)秀家庭的實踐證明,
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