語言學(xué)概論試題及答案

語言學(xué)概論試題及答案1.下列關(guān)于“威爾尼克失語癥”的表述，不正確的一項(xiàng)是。A.發(fā)音仍然比較準(zhǔn)確B.構(gòu)成不完整的句子C.仍然能聽懂別人的話D.詞語之間沒有聯(lián)系答案：C解析：威爾尼克取受損的患者能夠說出一些詞語，發(fā)音也很準(zhǔn)確，可是詞語之間在意義上沒有聯(lián)系，構(gòu)成不了完整的句子，并且患者也聽不懂別人說的話。考點(diǎn)：語言與科學(xué)技術(shù)——生命科學(xué)和人的語言本事——人腦語言本事的研究成果2.人的大腦語言功能的臨界期此刻一般認(rèn)為大約是。A.5-6歲B.7-8歲C.9-10歲D.12-13歲答案：D解析：人的大腦語言功能的臨界期此刻一般認(rèn)為最遲大約是12-13歲?？键c(diǎn)：語言與科學(xué)技術(shù)——生命科學(xué)和人的語言本事——大腦的語言功能受臨界期限制3.“老劉有三個(gè)孩子”的蘊(yùn)含義可能有。A.老劉沒有孩子B.老劉僅有三個(gè)孩子C.老劉有不止三個(gè)孩子D.老劉有孩子E.老劉沒有三個(gè)孩子答案:BCD解析:蘊(yùn)含義指說出的話中包含著其中某個(gè)詞語的上位義或整體義，分為兩種“衍推義”和“隱含義”。D為衍推義，BC為隱含義?？键c(diǎn):語用——會話準(zhǔn)則和會話含義——蘊(yùn)含義和預(yù)設(shè)義4.下頭各對詞語中，能表此刻同一語法位置上的有。A.小孩-蘋果B.大-小C.紅-紅色D.寫-在E.好-衣服答案:ABD解析:能表此刻同一個(gè)語法位置上詞，他們是屬于聚合關(guān)系，聚合關(guān)系得到的是詞類。A是名詞，B是形容詞，D是動詞?？键c(diǎn):語法——組合規(guī)則和聚合規(guī)則——詞的聚合：詞類5.下頭各項(xiàng)中屬于詞的有。A.吃敗仗B.轉(zhuǎn)基因C.幼兒園D.小女兒E.玩游戲答案:BCD解析:詞是最小的、有意義的、能夠獨(dú)立使用的語言單位。A屬于“語”，長度相當(dāng)于語法上的詞組或句子，但意義和用法相對凝固的語言片段。E屬于“短語”?？键c(diǎn):語匯——語匯概說——什么是語匯6.醫(yī)生安慰重病人說：“沒什么大問題，好好回家休養(yǎng)”明顯違反了。A.贊譽(yù)準(zhǔn)則B.慷慨準(zhǔn)則C.相關(guān)準(zhǔn)則D.一致準(zhǔn)則E.質(zhì)量準(zhǔn)則答案:CE解析:為了避免患者受到損害，遵守禮貌原則，醫(yī)生被迫違反了合作原則中相關(guān)原則和質(zhì)量準(zhǔn)則?？键c(diǎn):語用——會話準(zhǔn)則和會話含義——違反會話準(zhǔn)則產(chǎn)生的會話含義7.下頭各項(xiàng)屬漢字字體演變不一樣階段的有。A.甲骨文B.金文C.小篆D.隸書E.繁體答案:ABCD解析:漢字大致經(jīng)歷了甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書這幾個(gè)不一樣字體的演變?？键c(diǎn):文字——漢字和漢字改革——漢字的演變8.反義詞答案:反義詞指的是具有相反相對意義關(guān)系的一組詞語，單獨(dú)的一個(gè)詞語無所謂反義詞?？键c(diǎn):語義——詞語的意義——詞義的聚合關(guān)系9.外來詞答案:外來詞也叫借詞，即一種語言從外族語言中翻譯或借用的詞語?？键c(diǎn):語匯——詞語的分類——詞的分類10.言內(nèi)語境答案:言內(nèi)語境指與話語內(nèi)部的語言要素相關(guān)的語境?？键c(diǎn):語用——語境和語句的意義——語境和語句意義11.他源文字答案:他源文字指借用其他文字產(chǎn)生和發(fā)展起來的文字?？键c(diǎn):文字——文字的演變——文字發(fā)展的規(guī)律12.找出下頭這句話的單純詞和合成詞。姑媽蹣跚著走了過來。答案:單純詞：蹣跚、著、走、了。合成詞：姑媽、過來?？键c(diǎn):語匯——詞語的構(gòu)造——詞的構(gòu)造形式13.以漢語為例，說明孤立語的主要特點(diǎn)。答案:漢語作為孤立語的主要特點(diǎn)有：1、不經(jīng)過謂詞詞形變化表“時(shí)、體、態(tài)”，而是有豐富的表時(shí)態(tài)的助詞(著、了、過等)、表語氣的助詞(的、呢、嗎)等。2、沒有經(jīng)過名詞詞形變化表“性、數(shù)、格”，而異常突出語序和虛詞的作用。3、各種實(shí)詞(名、動、形等)都沒有詞尾標(biāo)記，詞類和句法成分不存在一一對應(yīng)關(guān)系?？键c(diǎn):語言和語言學(xué)——認(rèn)識人類的語言——語言的性質(zhì)和類型14.簡要說明多義詞與同音詞的差別。答案:現(xiàn)時(shí)意義有聯(lián)系的是多義詞，現(xiàn)時(shí)意義沒有聯(lián)系的是同音詞。如“花錢”中“花”表示“耗費(fèi)”，“花費(fèi)”中“花”表示“可供觀賞的植物”，意義之間沒有任何聯(lián)系，它們?yōu)橥粼~?！皾獠琛敝小皾狻北硎尽昂撤N成分多”，“興趣濃”中“濃”表示“程度深”，意義之間有聯(lián)系，它們?yōu)槎嗔x詞?？键c(diǎn)：語匯——詞語的分類——同音詞和同形詞15.簡要說明語言演變的不平衡性。答案：1、語言系統(tǒng)的各個(gè)組成部分與社會變化發(fā)展的聯(lián)系是各不相同的。語匯的新陳代謝最快，其次是語音，語音系統(tǒng)相對來說是比較穩(wěn)定的。語法是語言成分的組織規(guī)則，每項(xiàng)語法規(guī)則都支配著整個(gè)類型的語言成分，新詞語的產(chǎn)生和舊詞語的消失一般不會立即引起語法規(guī)則的改變。2、不平衡性還體此刻統(tǒng)一語言現(xiàn)象的發(fā)展速度、發(fā)展方向在不一樣的地域的不一致：可能在有的地區(qū)變，在有的地區(qū)不變;或者有的地區(qū)這樣變，有的地區(qū)那樣變。比如漢語可能式動補(bǔ)結(jié)構(gòu)，普通話說“打可是他”，南方方言則說“打他可是”?？键c(diǎn)：語言的發(fā)展和演變——語言的產(chǎn)生和發(fā)展——語言的發(fā)展16.什么是句法手段說明下頭三個(gè)例子各是經(jīng)過什么句法手段表現(xiàn)不一樣的語法意義。我的教師——我和教師洗衣服——洗干凈客人來了——來客人了答案：句法手段指經(jīng)過結(jié)構(gòu)的變化來表現(xiàn)語法意義的形式，包括虛詞、語類選擇、語序、句調(diào)。1、“我的教師”和“我和教師”是經(jīng)過虛詞來表現(xiàn)不一樣語法意義。虛詞是經(jīng)過使用虛詞來表示必須語法意義的形式。虛詞不一樣，語法意義不一樣，虛詞“的”表示領(lǐng)屬關(guān)系，“和”表示并列關(guān)系。2、“洗衣服”和“洗干凈”是經(jīng)過語類選擇來表現(xiàn)不一樣語法意義。語類選擇是經(jīng)過選擇句法結(jié)構(gòu)中能夠組合的詞類或詞組的類來表示必須語法意義的形式。“洗衣服”是動賓結(jié)構(gòu)，“洗干凈”是動補(bǔ)結(jié)構(gòu)。3、“客人來了”和“來客人了”是經(jīng)過語序來表現(xiàn)不一樣語法意義。語序是經(jīng)過句法結(jié)構(gòu)中詞的位置順序來表示必須語法意義的形式。漢語常用詞語的順序表示語法關(guān)系。“客人來了”是主謂關(guān)系，“來客人了”是動賓關(guān)系?？键c(diǎn)：語法——語法形式和語法意義——語法形式的主要手段17.從下列材料中分析漢語普通話兒化韻的作用。頭-頭兒(領(lǐng)導(dǎo))眼-眼兒(小孔)一點(diǎn)(一點(diǎn)鐘)-一點(diǎn)兒畫-畫兒蓋-蓋兒活-活兒米粒-米粒兒門縫-門縫兒小魚-小魚兒答案：兒化韻作用主要有：區(qū)別詞義、區(qū)別詞類、表細(xì)小及可愛的感情色彩。1、第一組體現(xiàn)了兒化韻能夠區(qū)別詞義的作用?！邦^-頭兒(領(lǐng)導(dǎo))、眼-眼兒(小孔)、一點(diǎn)(一點(diǎn)鐘)-一點(diǎn)兒”中只改變了詞的意義，并沒有改變詞類。2、第二組體現(xiàn)了兒化韻能夠區(qū)別詞類的作用?！爱?畫兒、蓋-蓋兒、活-活