新聞短評(píng)訓(xùn)練題

新聞短評(píng)訓(xùn)練題1、閱讀下列兩則材料，回答問(wèn)題。(7分)材料一：自從改革開(kāi)放以來(lái)，在我國(guó)，無(wú)論城市還是農(nóng)村，無(wú)論大學(xué)還是幼兒園，英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱潮洶涌，大街小巷隨處可見(jiàn)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)的廣告；在我國(guó)，任何一種晉級(jí)考試都離不開(kāi)英語(yǔ)；在我國(guó)舉行的國(guó)際會(huì)議上，工作語(yǔ)言全是英語(yǔ)……材料二：目前，有109個(gè)國(guó)家、3000多所高等學(xué)校都開(kāi)設(shè)了漢語(yǔ)課程，特別是中小學(xué)開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)課的熱情越來(lái)越高。世界各國(guó)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的人數(shù)，很多國(guó)家都是以每年50％甚至更高的速度增長(zhǎng)。洪培欣語(yǔ)文網(wǎng)(1)用一句話概括以上兩則材料所說(shuō)的現(xiàn)象。(2分)(2)根據(jù)上述材料，談?wù)勀銓?duì)目前“英語(yǔ)熱”的看法。(5分)2、閱讀下列兩則材料，回答問(wèn)題。洪培欣語(yǔ)文網(wǎng)材料1：2009年1月23日，在古城西安寒風(fēng)中擺攤的羅桂琴老太太面對(duì)城管隊(duì)員春節(jié)前送上的一袋米、一桶油和300元錢時(shí)，感動(dòng)得淚流滿面；春運(yùn)期間，江西南昌市城管執(zhí)法局西湖分局在南昌火車站設(shè)置服務(wù)臺(tái)，9名巾幗先鋒隊(duì)執(zhí)法人員義務(wù)為旅客提供倒熱水、送常用藥、指路等服務(wù)…材料2：從2008年開(kāi)始，北京市宣武城管在紅蓮社區(qū)等路段設(shè)立“跳蚤市場(chǎng)”，每天在一定時(shí)段內(nèi)允許小販擺攤設(shè)點(diǎn)；從2009年1月1日起，《浙江省城市管理相對(duì)集中行政處罰權(quán)條例》正式實(shí)施，該條例明確要求，各地應(yīng)讓小商販在城市擁有一席之地，注重保護(hù)小商小販的權(quán)益，不得使用暴力威脅等手段執(zhí)法；2009年，廣州市城管部門力推“2010年大變工程”，針對(duì)亂擺賣的問(wèn)題，今年將有望設(shè)置臨時(shí)疏導(dǎo)點(diǎn)，引導(dǎo)其人室經(jīng)營(yíng)。洪培欣語(yǔ)文網(wǎng)(1)用一句話概括以上材料的內(nèi)容。(2分)(2)你對(duì)小商販亂擺攤設(shè)點(diǎn)有何看法?請(qǐng)簡(jiǎn)述。(4分)3、閱讀下面兩則材料，回答問(wèn)題。（7分）洪培欣語(yǔ)文網(wǎng)材料一最近家里有小學(xué)生的北京家長(zhǎng)一談起奧數(shù)，幾乎人人痛恨，其中的苦楚似乎難以用語(yǔ)言表達(dá)。可事實(shí)上，多數(shù)小學(xué)生都在上奧數(shù)，但很少有哪個(gè)孩子真正喜歡。青少年問(wèn)題研究專家孫云曉先生說(shuō)：“奧數(shù)是一個(gè)讓大部分孩子一次次證明自己是傻瓜的課程?！庇谑怯腥梭@呼，奧數(shù)這海盜為何越剿越猖狂？材料二目前，全國(guó)奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽高級(jí)教練員、大連育明高中奧賽金牌教練閆東說(shuō)，如果取消了奧賽升學(xué)加分和保送資格，就等于把大家又送到了高考獨(dú)木橋上，是一種倒退。（1）用一句話概括以上材料的內(nèi)容。（2分）（2）你對(duì)上述現(xiàn)象有何看法？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（5分）4、閱讀下列兩則材料，回答問(wèn)題。（7分）材料一教育部近日指出，包括央視在內(nèi)的全國(guó)多家電視臺(tái)的臺(tái)標(biāo)不合規(guī)范，如央視臺(tái)標(biāo)CCTV是英文縮寫，不符合國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)要求，需改為漢字。央視則表示該臺(tái)標(biāo)非常珍貴，不能更改。洪培欣語(yǔ)文網(wǎng)材料二面對(duì)教育部的批評(píng)，央視“不可能輕易更改”的回復(fù)，有人認(rèn)為“太過(guò)霸氣”，“央視敢于叫板的底氣，無(wú)非還是來(lái)自其特殊的地位”。這部分人力挺教育部，認(rèn)為教育部是為了傳統(tǒng)文化而做努力，應(yīng)該支持。（1）用一句話概括以上材料的內(nèi)容。（2分）（2）你是如何看待材料中這個(gè)問(wèn)題的？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。（5分）5、閱讀下面兩則材料，回答問(wèn)題。（7分）材料一：2009年10月31日，《新聞聯(lián)播》用43秒在國(guó)內(nèi)新聞即將結(jié)束之時(shí)，簡(jiǎn)要報(bào)道了錢學(xué)森先生逝世的消息。材料二：2009年10月31日，新浪網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、騰訊網(wǎng)等都報(bào)道了錢學(xué)森先生逝世的消息，并詳細(xì)介紹了他的生平以及對(duì)國(guó)家的突出貢獻(xiàn)。（1）用一句話概括以上材料的內(nèi)容。（2分）（2）你是如何看待材料中這個(gè)問(wèn)題的？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。（5分）6、閱讀下面兩則材料，回答問(wèn)題。(7分)材料一：在古城荊州，在寒江救人的英雄趙傳宇的母校長(zhǎng)江大學(xué)。10月24日，長(zhǎng)江大學(xué)15名學(xué)生冒著生命危險(xiǎn)，跳入長(zhǎng)江，救起了兩名不慎落水的少年。陳及時(shí)、何東旭、方招不幸遇難。(10月25日《楚天都市報(bào)》)材料二：在打撈救人犧牲的大學(xué)生遺體時(shí)，某打撈公司趁火打劫，要長(zhǎng)江大學(xué)師生付3．6萬(wàn)元的天價(jià)打撈費(fèi)方能打撈三位大學(xué)生的尸體，為索錢曾多次中斷打撈。其見(jiàn)利忘義、唯利是圖的行為受到了群眾的指責(zé)和媒體的批評(píng)。(1)用一句話概括以上材料的內(nèi)容。(2分)(2)你對(duì)上述現(xiàn)象有何看法?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。(5分)7、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。(7分)洪培欣語(yǔ)文網(wǎng)材料一：為了緩解用水困難，開(kāi)采地下水資源的情況在印度相當(dāng)普遍。30年前，印度全國(guó)境內(nèi)共有200萬(wàn)口水井，而現(xiàn)在這一數(shù)字已經(jīng)大幅攀升到了2300萬(wàn)。大量挖掘水井造成印度地下水水位嚴(yán)重下降。以前，一口井只要打到6米深就能出水，現(xiàn)在則需要打到24米或是更深才行。結(jié)果使印度缺水情況更為嚴(yán)重。材料二：據(jù)監(jiān)測(cè)，目前我國(guó)許多地方地下水受到一定程度的點(diǎn)狀和面狀污染，且有逐年加重的趨勢(shì)。由于工業(yè)廢水的肆意排放，導(dǎo)致80％以上的地下水被污染。有些沿海地區(qū)因地下水過(guò)度開(kāi)采，造成地下水位下降，形成了幾百平方公里的大漏斗，使海水倒灌數(shù)十公里。日趨嚴(yán)重的水污染降低了水體的使用功能，進(jìn)一步加劇了水資源短缺的矛盾。洪培欣語(yǔ)文網(wǎng)(1)請(qǐng)用一句話概括以上材料的內(nèi)容。(2分)(2)保護(hù)地下水資源的關(guān)鍵是什么，請(qǐng)你提出自己的看法并簡(jiǎn)要闡述。(5分)8、閱讀以下兩則材料，完成后面題目。（6分）材料1：2008年8月，為避免去年“新生家長(zhǎng)露宿操場(chǎng)”的一幕再現(xiàn)，清華大學(xué)通宵開(kāi)放一處千人食堂，各地媒體紛紛組織“結(jié)伴上大學(xué)”活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)子“不讓家長(zhǎng)送”，一些媒體則發(fā)出“送子大軍請(qǐng)止步”的呼吁。材料2：中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心與新浪網(wǎng)新聞中心聯(lián)合開(kāi)展了一項(xiàng)調(diào)查，這項(xiàng)有3143名參與者的調(diào)查顯示，在“家長(zhǎng)是否該送孩子上大學(xué)”這個(gè)問(wèn)題上，有一半的人認(rèn)為“送不送都有道理”，剩下的一半各執(zhí)一詞：三成認(rèn)為“該送”，兩成認(rèn)為“不該送”。洪培欣語(yǔ)文網(wǎng)（1）媒體通過(guò)哪些行為表達(dá)了怎樣的態(tài)度？（用自己的話回答，請(qǐng)注意審題）（2分）洪培欣語(yǔ)文網(wǎng)（2）明年你也將步入大學(xué)，你贊同“家長(zhǎng)送子上大學(xué)”嗎？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)說(shuō)理由。（4分）9、閱讀下面兩則材料，回答問(wèn)題。(7分)材料一：目前，許多學(xué)校大興讀書之風(fēng)，積極營(yíng)造書香氛圍，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典名著。這本是教育回歸人文的一大幸事，但當(dāng)今學(xué)生閱讀的大多是“導(dǎo)讀”、“概要”、“速讀”之類的"快餐式"作品。對(duì)此，專家認(rèn)為，這是一種不健康的名著閱讀方式，其結(jié)果只能是誤人子弟。材料二：有識(shí)之士們?cè)缇蛯?duì)中小學(xué)生疏遠(yuǎn)經(jīng)典名著感到痛心疾首，言談中無(wú)法抑制對(duì)“淺閱讀”的反感與痛斥。但是，凡存在的東西總有其合理的一面，中學(xué)生對(duì)經(jīng)典的“淺閱讀”也不例外。陶淵明就說(shuō)過(guò)“好讀書不求甚解”，蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基在給兒子的信中也寫道：“我告訴你，很多東西，不必細(xì)讀，瀏覽一下就行了?！焙榕嘈勒Z(yǔ)文網(wǎng)⑴一句話概括以上兩則材料的內(nèi)容。（2分）參考答案：一、.⑴在中國(guó)城鄉(xiāng)盡涌學(xué)習(xí)英語(yǔ)熱潮之時(shí)外國(guó)則掀起學(xué)習(xí)漢語(yǔ)熱潮⑵答案示例：①我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱持肯定態(tài)度。中國(guó)正是通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，掌握與世界交流的工具，促進(jìn)了中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是中國(guó)走向世界的重要途徑；學(xué)習(xí)英語(yǔ)能提升個(gè)人的能力。②我反對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)熱。有些場(chǎng)合、有些行業(yè)確實(shí)不需要英語(yǔ)，如果過(guò)分強(qiáng)調(diào)和要求，會(huì)造成不必要的負(fù)擔(dān)；學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)熱，無(wú)形中弱化了母語(yǔ)的學(xué)習(xí)。洪培欣語(yǔ)文網(wǎng)二、(1)全國(guó)各地城管掀起“溫情風(fēng)”。(2分)(2)觀點(diǎn)示例一：應(yīng)該對(duì)小商販亂擺攤設(shè)點(diǎn)嚴(yán)加監(jiān)管。因?yàn)閬y擺攤設(shè)點(diǎn)是一種非法行為，給亂擺攤設(shè)點(diǎn)開(kāi)綠燈可能縱容了不法商販，不利于城區(qū)商品市場(chǎng)的健康有序的發(fā)展，不利于公平競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)也影響市容市貌。對(duì)于屢教不改者更要一切從嚴(yán)。觀點(diǎn)示例二：應(yīng)該對(duì)小商販亂擺攤設(shè)點(diǎn)因勢(shì)利導(dǎo)。要通過(guò)廣泛深入的調(diào)查，對(duì)小商小販進(jìn)行分類管理，定時(shí)定點(diǎn)管理，從而保證市場(chǎng)秩序；遵循先情后法的原則，熱心解決小商小販的實(shí)際困難，通過(guò)文明執(zhí)法感化小商小販，也有利于促進(jìn)市場(chǎng)繁榮。(4分)洪培欣語(yǔ)文網(wǎng)三．（1）人們對(duì)奧數(shù)褒貶不一（或：人們對(duì)奧數(shù)有不同看法）（2分）（2）［示例一］我反對(duì)中小學(xué)生學(xué)習(xí)奧數(shù)。首先，從學(xué)習(xí)者的角度看，學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程應(yīng)該是循序漸進(jìn)的，而不能揠苗助長(zhǎng)，影響學(xué)生的身心健康。其次，從學(xué)校角度上看,片面強(qiáng)調(diào)奧數(shù)，會(huì)造成學(xué)校之間的不正常競(jìng)爭(zhēng)，違背奧數(shù)的本意，使奧數(shù)成為應(yīng)試教育的翻版。［示例二］我贊成中小學(xué)生學(xué)習(xí)奧數(shù)。首先，從奧數(shù)本身來(lái)看，有助于開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，為他們以后走科研道路打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。其次，從選拔人才的角度看，中小學(xué)生學(xué)習(xí)奧數(shù)，可以通過(guò)個(gè)人的努力獲得升學(xué)加分和保送資格，打破高考一卷定終身的錄取機(jī)制。（5分，觀點(diǎn)1分，分析4分。如有其他看法，能言之成理亦可）洪培欣語(yǔ)文網(wǎng)四、(1)（6分）央視臺(tái)標(biāo)引起爭(zhēng)議(或“央視臺(tái)標(biāo)被指不合規(guī)范”)(2)（4分）示例一："CCTV"早已深人人心。首先，CCTV多年來(lái)作為央視的標(biāo)識(shí)，早已為國(guó)人乃至世界所認(rèn)同，本身就具有非凡的文化意義，其品牌價(jià)值對(duì)央視、甚至是對(duì)國(guó)家而言，都是一筆巨大的財(cái)富。其次，央視還肩負(fù)著對(duì)國(guó)外宣傳的重任，如果改成中文，肯定會(huì)給關(guān)心中國(guó)的外國(guó)朋友造成不便。示例二：“CCTV"沒(méi)有中國(guó)味。首先，作為漢語(yǔ)載體的方塊形的漢字，沿用五千多年，這在世界上是獨(dú)一無(wú)二的，是最具有中國(guó)味的。其次，漢字已經(jīng)作為一種國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，它是國(guó)家形象的標(biāo)志，央視是中國(guó)影響最大的媒體，肩負(fù)著張揚(yáng)我們文化自信的社會(huì)責(zé)任（觀點(diǎn)1分，至少兩條理由，每條1分，句子通順1分）洪培欣語(yǔ)文網(wǎng)五、（1）（2分）不同媒體報(bào)道錢學(xué)森先生逝世的方式不同。（2）（5分參考示例一：同各大網(wǎng)站詳細(xì)的報(bào)道比，《新聞聯(lián)播》的報(bào)道過(guò)于簡(jiǎn)單。（1分）錢學(xué)森是我國(guó)兩彈一星元?jiǎng)?，為我?guó)導(dǎo)彈、航天事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。作為全國(guó)新聞媒體的權(quán)威，《新聞聯(lián)播》應(yīng)當(dāng)對(duì)他的逝世給予更大的重視更豐富的報(bào)道（2分），以此突顯科技強(qiáng)國(guó)、人才立國(guó)的理念，展現(xiàn)國(guó)家對(duì)人才對(duì)科學(xué)技術(shù)對(duì)愛(ài)國(guó)之士的重視。（2分）參考示例二：我認(rèn)為不同媒體的報(bào)道有不同特點(diǎn)。(1分)或《新聞聯(lián)播》簡(jiǎn)要報(bào)道也情有可原。（1分）作為全國(guó)新聞播報(bào)的權(quán)威，《新聞聯(lián)播》有其特定的播報(bào)規(guī)格，其他人都是靈堂吊唁時(shí)才播報(bào)，央視的處理已經(jīng)表示了對(duì)錢學(xué)森的重視。（2分）而網(wǎng)站資訊空間大，更新速度快，更容易全面及時(shí)展現(xiàn)錢學(xué)森的生平情況和突出貢獻(xiàn)。（2分）洪培欣語(yǔ)文網(wǎng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：必須觀點(diǎn)明確，并立足媒體播報(bào)方式（簡(jiǎn)單/詳細(xì)）來(lái)論述，言之成理即可酌情給分。六、(1)(2分)長(zhǎng)江大學(xué)救人大學(xué)生遇難有人趁機(jī)勒索(救人救險(xiǎn)，怎能漫天要價(jià))(2)(5分)示例1：救人于危難，這是人性的光輝：趁火打劫，挾尸敲詐，這是無(wú)恥的貪婪。君子的崇高，小人的卑鄙，在“10·24”示例2：3名見(jiàn)義勇為的大學(xué)生為他人獻(xiàn)出自己生命的勇士，在這樣一個(gè)物欲橫流、唯金錢利益論社會(huì)中的人性與社會(huì)道德價(jià)值的忠實(shí)捍衛(wèi)者，這種毅然與堅(jiān)決正是我們社會(huì)所需要的，我們應(yīng)該向全社會(huì)宣揚(yáng)這種舍己救人的行為與價(jià)值觀，在全社會(huì)重塑新的社會(huì)道德價(jià)值觀，打破唯利是圖的壟斷怪圈。七、(1)(2分)（中、印）地下水被過(guò)度開(kāi)采以及遭受污染加劇了水資源缺乏的矛盾。（2）(5分)答關(guān)鍵在于控制開(kāi)采或關(guān)鍵在于防止受污染都可以，可以從政策法規(guī)、思想認(rèn)識(shí)、具體做法等角度闡明。觀點(diǎn)正確1分，理由充分、表述清楚4分。示例：A．關(guān)鍵在于國(guó)家必須在治理的理念上確實(shí)認(rèn)識(shí)到水資源治理的重要性。由于水對(duì)于個(gè)人生存和國(guó)家發(fā)展的重要性，決定了國(guó)家在水資源中不可推卸、不可懈怠的法律責(zé)任。國(guó)家應(yīng)當(dāng)把保護(hù)水資源作為基本國(guó)策。Ｂ．關(guān)鍵在于要嚴(yán)格立法控開(kāi)采。所有關(guān)于地下水監(jiān)測(cè)、研發(fā)、利用及保護(hù)的活動(dòng)，都必須依法進(jìn)行。在執(zhí)行現(xiàn)有水資源管理法律上要嚴(yán)。對(duì)一些違法對(duì)水資源造成嚴(yán)重污染的要及時(shí)監(jiān)管和處罰，杜絕違法排污現(xiàn)象Ｃ．關(guān)鍵在于加強(qiáng)宣傳和教育，形成全民的水資源防治意識(shí)和行為。提高公民對(duì)地下水資源防治意識(shí)及對(duì)水資源、水土流失和生態(tài)破壞的危機(jī)認(rèn)識(shí)。只有全民參與，才能有效遏制水資源的過(guò)度開(kāi)采與受污染。洪培欣語(yǔ)文網(wǎng)Ｄ．關(guān)鍵在于補(bǔ)充地下水資源。如利用雨水來(lái)補(bǔ)給，因地制宜修建各種雨水入滲設(shè)施，如滲井、滲溝、滲池等，這些設(shè)施占地面積小、功能強(qiáng)，能夠強(qiáng)化雨水入滲；利用廢水來(lái)補(bǔ)給，回收利用污水，處理后強(qiáng)行灌入地下。八、、（1）媒體通過(guò)向家長(zhǎng)呼吁，向?qū)W生倡導(dǎo)，組織具體活動(dòng)表達(dá)了希望學(xué)生自己上大學(xué)的態(tài)度。（2分）（2）示例1：贊同家長(zhǎng)送子上大學(xué)。（1分）①孩子第一次出遠(yuǎn)門，有家長(zhǎng)陪伴路上放心。父母送孩子，更多的是給孩子一種心靈的慰藉，也是親情的一種表現(xiàn)；（1分）②許多父母也借送孩子的機(jī)會(huì)旅游；（1分）③送不送孩子上大學(xué)與獨(dú)立性沒(méi)有多大關(guān)系，一向鼓勵(lì)孩子獨(dú)立的美國(guó)家長(zhǎng)也一樣開(kāi)著車大包小包地送孩子上學(xué)。（1分）示例2：不贊同家長(zhǎng)送子上大學(xué)。（1分）①如今孩子太嬌慣，連上大學(xué)都要家長(zhǎng)陪送，將來(lái)如何走上社會(huì)？快二十歲的孩子了，還是這么抱著哄著，不給他們鍛煉機(jī)會(huì)，又如何長(zhǎng)大成人？（1分）②送孩子上大學(xué)會(huì)影響家長(zhǎng)的正常工作，對(duì)于貧困家庭來(lái)說(shuō)，也是一筆很大的開(kāi)支；（1分）③結(jié)伴上大學(xué)能保證安全，鍛煉孩子自立、自理的能力。（1分）九、、（1）答案示例：中學(xué)生中存在對(duì)經(jīng)典名著的"淺閱讀"（或"快餐式"）現(xiàn)象，其利弊人們看法不一。（2分）（2）答案示例一：對(duì)經(jīng)典名著的"淺閱讀"是中小學(xué)生的一種明智的選擇。生活節(jié)奏愈來(lái)愈快，我們沒(méi)有太多的時(shí)間字斟句酌?？焖俚?淺閱讀"能使我們能盡早熟悉經(jīng)典的概貌，并以此為基礎(chǔ)根據(jù)自己的水平、興趣、愛(ài)好加以選擇，從而使我們經(jīng)典閱讀的成效更高；淺閱讀還能使我們盡早了解經(jīng)典的魅力；這些都能極大地提高我們對(duì)經(jīng)典的興趣。經(jīng)典名著博大精深，對(duì)經(jīng)典的淺閱讀既適應(yīng)我們的欣賞水平，還能為將來(lái)我們對(duì)經(jīng)典由淺入深的閱讀打好基礎(chǔ)。（5分）洪培欣語(yǔ)文網(wǎng)十、（1）（2分）“小學(xué)增設(shè)繁體字教育”引發(fā)社會(huì)熱議。（2）（5分）要求觀點(diǎn)明確（2分），理由充分（3分）,表達(dá)順暢（病句、錯(cuò)別字每處扣1分，扣完為止）答案示例一：小學(xué)生學(xué)習(xí)繁體字是歷史的倒退。當(dāng)初簡(jiǎn)化文字，倡導(dǎo)寫簡(jiǎn)化字就是為了提高書寫效率，使?jié)h字學(xué)習(xí)、掌握更加容易，現(xiàn)在重提小學(xué)開(kāi)始學(xué)習(xí)繁體字會(huì)使?jié)h字的發(fā)展“開(kāi)倒車”，是一種逆時(shí)代潮流而動(dòng)的行為。答案示例二：小學(xué)增設(shè)繁體字教育有助于傳播中華民族文化。繁體字是我們中華民族最正宗的文字，是老祖宗給我們留下的一筆寶貴財(cái)富，學(xué)習(xí)繁體字可以讓大家從小知曉我們中華民族文化的由來(lái)，進(jìn)而促進(jìn)對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承和光大。高考真題：2010年湖南高考“新聞短評(píng)”語(yǔ)言運(yùn)用題：21．下面是選自《光明日?qǐng)?bào)》的4條消息的標(biāo)題，請(qǐng)?jiān)诜治鰳?biāo)題所報(bào)道的事實(shí)之間內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上，寫一則100字左右的新聞短評(píng)。(6分)外交部發(fā)言人：谷歌若撤出不會(huì)影響中國(guó)的投資環(huán)境澳聯(lián)邦通訊部長(zhǎng)表示網(wǎng)絡(luò)不能獨(dú)立于法律之外瑞士堅(jiān)決嚴(yán)打(網(wǎng)絡(luò))“黃毒”信息互聯(lián)網(wǎng)凝聚慈善力量網(wǎng)民掀起抗旱捐助高潮答：當(dāng)今時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)中發(fā)揮著重要的積極作用，但其傳播的“黃毒”信息等也帶來(lái)嚴(yán)重的負(fù)面影響，它還引發(fā)國(guó)際爭(zhēng)端，成為利益集團(tuán)博弈的工具，因此，用法律的手段監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，已成為國(guó)際社會(huì)的共識(shí)。解析：本題考查對(duì)新聞事實(shí)的概括能力。題目給出四條消息的標(biāo)題，通過(guò)觀察，我們很快發(fā)現(xiàn)這四個(gè)標(biāo)題的關(guān)鍵詞或短語(yǔ)是“網(wǎng)絡(luò)”“谷歌退出事件”“網(wǎng)絡(luò)與法律”“打擊黃毒”“網(wǎng)絡(luò)凝聚力量”，通過(guò)分析這些關(guān)鍵詞，我們可以得出“網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)”的大意，于是我們很明白，我們要寫的內(nèi)容要包括兩部分：第一部分是網(wǎng)絡(luò)的積極作用，第二部分是網(wǎng)絡(luò)的消極作用。然后再根據(jù)新聞短評(píng)的特點(diǎn)，我們還要加上新聞背景知識(shí)和主觀評(píng)價(jià)。而關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的新聞背景知識(shí)我們最熟悉的就是“隨著科技的發(fā)展社會(huì)的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越深入到生活的各個(gè)方面”；主觀評(píng)價(jià)則是站在第三方的角度用切近于公正、客觀的言語(yǔ)來(lái)總結(jié)“如何規(guī)范網(wǎng)絡(luò)，讓網(wǎng)絡(luò)為我們所用”。于是這類題目的答題要點(diǎn)就在于：網(wǎng)絡(luò)背景知識(shí)＋網(wǎng)絡(luò)積極方面＋網(wǎng)絡(luò)消極方面＋一句話評(píng)價(jià)，就這么簡(jiǎn)單。一、閱讀以下材料，完成后面題目。（7分）2月14日，在長(zhǎng)沙世界之窗，拍到的驚人一幕：一名年輕女子騎上毛主席塑像照相。一名年輕女游客在同伴的幫助下爬上毛主席雕像，并騎在雕像的肩膀上拍照。19日，網(wǎng)友“沉默的麻雀”在某論壇上發(fā)出題為“一個(gè)可恥的中國(guó)人”的帖子，該帖點(diǎn)擊率已飆升至15000余人次，同時(shí)，全國(guó)各地的網(wǎng)站紛紛轉(zhuǎn)載該帖。該女子的行為引來(lái)網(wǎng)友的一片討伐之聲。有人甚至提出要“人肉搜索”出這個(gè)“腦殘”。從論壇發(fā)布的兩張圖片看，這名騎上雕像的女孩年齡在20歲左右，與她同行的一名男孩幫助她爬上雕塑，另外兩名女孩則拿出手機(jī)為她拍照。包括新華網(wǎng)等知名網(wǎng)站在內(nèi)，全國(guó)各地的網(wǎng)站紛紛轉(zhuǎn)載該帖，在網(wǎng)友中引起強(qiáng)烈反響。絕大多數(shù)跟帖網(wǎng)友認(rèn)為，這個(gè)女孩“可憐可悲”、“太沒(méi)有素質(zhì)”。一位網(wǎng)名為“炎黃春秋”的網(wǎng)友在天涯社區(qū)的論壇上發(fā)帖，認(rèn)為這是“國(guó)恥”，是“社會(huì)之悲哀”，“讓我們對(duì)這樣可恥的行為全民共討之吧！”（1）用一句話概括以上材料的要點(diǎn)。（3分）答：（2）針對(duì)上面的材料，提出自己的觀點(diǎn)并加以簡(jiǎn)要分析。（不少于100字，4分）答：二、閱讀以下材料，完成后面題目。（7分）本報(bào)哈爾濱今日電（記者俞劍）以哈爾濱市隊(duì)為班底出征哈爾濱大冬會(huì)的兩支國(guó)家隊(duì)——中國(guó)女子冰壺隊(duì)和女子冰球隊(duì)昨天雙雙創(chuàng)造歷史。冰壺決賽中，經(jīng)過(guò)十局苦戰(zhàn)，中國(guó)隊(duì)以6比5戰(zhàn)勝上屆冠軍加拿大隊(duì)，獲得大冬會(huì)女子冰壺冠軍，這也是中國(guó)冰上集體項(xiàng)目的首個(gè)世界綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)冠軍。中國(guó)女子冰球隊(duì)拼盡全力，以1比3惜敗加拿大女子冰球隊(duì)，榮膺首次立項(xiàng)的大冬會(huì)女子冰球銀牌。女子冰壺金牌爭(zhēng)奪賽中，中國(guó)隊(duì)積極迎戰(zhàn)此前全勝的加拿大隊(duì)。第三局，中國(guó)隊(duì)?wèi){借后手優(yōu)勢(shì)，在加拿大隊(duì)出現(xiàn)重大失誤時(shí)，沉著冷靜地取得三分，確立全場(chǎng)的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。此后，韌勁十足的加拿大隊(duì)咬住比分并以5比6的微弱劣勢(shì)進(jìn)入第十局。關(guān)鍵時(shí)刻，中國(guó)隊(duì)四壘選手、隊(duì)長(zhǎng)王冰玉打出一記漂亮的雙飛，同時(shí)將對(duì)手的兩個(gè)壺?fù)舫鰻I(yíng)壘，加拿大四壘選手妮庫(kù)爾·霍利最后一擲旋球失敗得分無(wú)望，后手的中國(guó)隊(duì)最后一擲不戰(zhàn)而勝。女子冰球決賽中，面對(duì)曾在小組賽中7比1戰(zhàn)勝自己的加拿大女子冰球隊(duì)，中國(guó)隊(duì)毫不氣餒，并在主場(chǎng)觀眾的加油聲中超常發(fā)揮，門將石瑤多次勇猛撲救，老將金鳳玲在隊(duì)友協(xié)助下射入一球。比起有6萬(wàn)名注冊(cè)女子冰球運(yùn)動(dòng)員的加拿大，在僅僅百余人基礎(chǔ)上選拔出的中國(guó)女子冰球隊(duì)雖敗猶榮。（1）用一句話概括以上材料的要點(diǎn)。（3分）答：（2）請(qǐng)你針對(duì)中國(guó)女子冰壺隊(duì)或女子冰球隊(duì)在本屆大冬會(huì)的表現(xiàn)寫一段短評(píng)（4分）答：三、閱讀下面材料，完成后面問(wèn)題材料1.2008年8月18日中午，在北京奧運(yùn)會(huì)男子110米欄預(yù)賽中發(fā)生了令人意外的一幕：被視為國(guó)人的驕傲的中國(guó)選手劉翔因傷退出比賽。對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，北京奧運(yùn)會(huì)最值得期待的恐怕就是劉翔的110米跨欄了。但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，第一場(chǎng)比賽劉翔就黯然退場(chǎng)了，給數(shù)萬(wàn)名正在狂熱呼喊“劉翔加油”的觀眾留下一個(gè)蒼涼的背影。劉翔的退賽，引發(fā)了熱議……材料2.1994年第17屆冬奧會(huì)上葉喬波為中國(guó)代表隊(duì)奪得冬奧會(huì)上的首枚銅牌。在賽后的手術(shù)中，醫(yī)生驚訝地發(fā)現(xiàn)她左膝蓋的兩側(cè)韌帶和髕骨早已斷裂，腔內(nèi)有8塊游離的碎骨，骨骼的相交處呈鋸齒狀?！叭~喬波精神”一度是被廣泛宣傳的，葉喬波成了英雄，成了詮釋“中國(guó)精神”的形象代表。但此后的很長(zhǎng)一段時(shí)間她都是在輪椅上度過(guò)的，甚至不少人還擔(dān)心她“永遠(yuǎn)都站不起來(lái)了”。（1）仿照下面一句話，續(xù)寫后半句。（3分）葉喬波的“堅(jiān)持”讓人欽佩，更讓人心酸；劉翔的退賽＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）針對(duì)上面材料，提出自己的觀點(diǎn)并加以簡(jiǎn)要分析（4分）答：四、閱讀下面材料，完成后面問(wèn)題開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，重慶很多高二學(xué)生驚喜地發(fā)現(xiàn)，剛到手的第四冊(cè)《語(yǔ)文讀本》里面，新添了金庸的小說(shuō)《天龍八部》?！短忑埌瞬俊啡脒x這本全日制普通高級(jí)中學(xué)語(yǔ)文讀本(必修)，由人民教育出版社去年11月第一次出版，首次選入了王度廬的《臥虎藏龍》和金庸的《天龍八部》兩篇武俠小說(shuō)，分別排在第五課和第六課，并合為一個(gè)單元，取名為“神奇武俠”。課文節(jié)選了《天龍八部》第四十一回“燕云十八飛騎，奔騰如虎風(fēng)煙舉”，講的是蕭峰到少林寺救阿紫。(1)用一句話概括以上材料的內(nèi)容。（3分)答：(2)你對(duì)武俠小說(shuō)進(jìn)入中學(xué)語(yǔ)文課本有何看法?清簡(jiǎn)述。(4分)答：五、閱讀下面材料，完成后面問(wèn)題日前，“中國(guó)上?！闭W(wǎng)站和上?？偣?huì)網(wǎng)站對(duì)上海市2005年全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者候選人情況向社會(huì)公示，姚明和劉翔分別入圍，成為候選人中最年輕的兩位。全國(guó)勞模是中國(guó)勞動(dòng)者的榮譽(yù)，在海外打球的姚明入選，引起不少市民熱議。(1)用一句話概括以上材料的內(nèi)容。（3分)答：⑵姚明當(dāng)勞模該還是不該？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ǎ?分）答：六、閱讀下面材料，完成后面問(wèn)題近年來(lái)，明星移民，國(guó)外產(chǎn)子的現(xiàn)象頗為常見(jiàn)，土生土長(zhǎng)的中國(guó)著名演員鞏俐遠(yuǎn)嫁新加坡并于上月宣誓加入新加坡國(guó)籍。章子怡早前開(kāi)心地宣布已與美國(guó)富豪男友ViviNevo訂婚，以及明年結(jié)婚；坦言有計(jì)劃結(jié)婚及生育，她強(qiáng)調(diào)“即使下一代是美國(guó)人，但她永遠(yuǎn)都是中國(guó)人”。同樣2006年前乒乓球國(guó)手鄧亞萍，在巴黎一家醫(yī)院剖腹產(chǎn)下一男嬰。有人，質(zhì)問(wèn)鄧亞萍：為什么把孩子生在法國(guó)？中國(guó)之大，就沒(méi)適合她生孩子的地方嗎？分明是想混法國(guó)國(guó)籍。消息傳出后，引起公眾的關(guān)注，國(guó)內(nèi)網(wǎng)友們更是掀起激烈的爭(zhēng)論。(1)為上面材料擬一個(gè)新聞標(biāo)題（3分)答：(2)有人認(rèn)為這是不愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。有人認(rèn)為這與愛(ài)國(guó)無(wú)關(guān)，那你是怎么看待這個(gè)問(wèn)題的？答：七、閱讀下面材料，完成后面問(wèn)題近日看到一則消息，標(biāo)題是“1500碩士競(jìng)聘賣豬肉工作，據(jù)稱包括海歸人士”，言稱如今嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，別說(shuō)大學(xué)生就連碩士博士就業(yè)也費(fèi)勁，就有那么一家天才公司此時(shí)出了招聘廣告，高薪之下竟引來(lái)無(wú)數(shù)碩士征聘，一下子火了。先前就有過(guò)“北大才子賣豬肉”的新聞，也聽(tīng)說(shuō)過(guò)放棄20萬(wàn)年薪回家鄉(xiāng)種紅薯的碩士農(nóng)民彭煥新，都挺成功的，雖然在世俗眼光里此舉動(dòng)不可思議，但人家自己樂(lè)意，而且賺錢了，別人怎么說(shuō)怎么看是別人的事。但今天這新聞夠轟動(dòng)，人數(shù)眾多、層層篩選、條件苛刻。對(duì)于這一消息，上至教授，下至百姓，眾說(shuō)紛紜。(1)為上面材料擬一個(gè)新聞標(biāo)題（3分)答：⑵對(duì)上千碩士競(jìng)聘賣豬肉的現(xiàn)象，你有什么看法，請(qǐng)簡(jiǎn)述（4分）答：八、閱讀下面材料，完成后面問(wèn)題六月十三日上午，山東首屆(國(guó)際)文化產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)組委會(huì)和中國(guó)孔子基金會(huì)在濟(jì)南向海內(nèi)外正式推出孔子標(biāo)準(zhǔn)像(雕塑初稿)。這一孔子標(biāo)準(zhǔn)像的塑造原則是，尊重歷史依據(jù)，尊重約定成俗的形象，以唐代吳道子的行教像為基礎(chǔ)，重點(diǎn)突出體現(xiàn)孔子古代偉大思想家、教育家的風(fēng)范與氣質(zhì)，力求展現(xiàn)孔子博大、智慧、儒雅、和藹可親的圣人形象。在制定孔子標(biāo)準(zhǔn)像工作過(guò)程中，最大范圍最大限度地吸收歷代孔子像作品中的優(yōu)秀元素，在廣泛征集繪畫和雕塑作品的基礎(chǔ)上，認(rèn)真篩選，反復(fù)論證，并組織儒學(xué)專家、歷史學(xué)家、雕塑、繪畫藝術(shù)家、孔氏后裔等有關(guān)人士，先后召開(kāi)了多次專業(yè)會(huì)議并專程請(qǐng)教任繼俞、錢紹武、張立文等學(xué)術(shù)、藝術(shù)大師，不斷對(duì)雕像作品進(jìn)行修改完善。（1）將上面一則消息壓縮成一句話新聞。（3分）答：（2）對(duì)孔子標(biāo)準(zhǔn)像的正式推出，你有什么看法，請(qǐng)簡(jiǎn)述.（4分）答：新聞短評(píng)訓(xùn)練題參考答案一、（1）參考答案：一女子騎偉人塑像遭討伐（2）參考答案1：姑且原諒騎毛主席像的辣妹。我認(rèn)為，首先是公園管理部門沒(méi)有盡到管理者的責(zé)任；其次，在“辣妹”的成長(zhǎng)過(guò)程中，她的家庭、學(xué)校甚至整個(gè)社會(huì)，對(duì)她的教育缺失；還有與“辣妹”同行的伙伴，包括附近的游客，對(duì)“辣妹”的舉止沒(méi)有及時(shí)制?！芭u(píng)辣妹，又原諒辣妹，是在倡導(dǎo)一種寬容的精神，同時(shí)，也是為了引起我們的深思和警惕：生活中我們應(yīng)該做一個(gè)怎么樣的人？”參考答案2：在景區(qū)的騎在偉人的塑像上照像玩，這是不文明的，極其不妥的。因?yàn)閷?duì)景點(diǎn)的景物，不論是人還是動(dòng)物塑像，或其它景物都不能任一在上面踩踏、騎坐，這是文明常識(shí)。出于此大家表示憤慨是理所當(dāng)然。我反對(duì)在景區(qū)，騎在毛澤東塑像上玩的不文明行為。但也希望網(wǎng)友不要尊循文革遺風(fēng)將此現(xiàn)象政治化，憤而斥之為腦殘，去人肉搜索置其于死地而后快。參考答案3：對(duì)于這樣地行為可以寬容，但決不可原諒。名人形象雕塑，目的是“讓游客直觀地了解湖南歷史名人，增強(qiáng)民族自豪感”。對(duì)于偉人，對(duì)于名人，應(yīng)該說(shuō)他們就是中華的見(jiàn)證人，也已經(jīng)成為一種文化的標(biāo)志，這樣財(cái)富性的宣傳內(nèi)容我們應(yīng)該出于一種怎樣的目的呢？與毛主席合影，是一種對(duì)偉人的尊重，更是體現(xiàn)對(duì)偉人的崇敬，似乎和毛主席在一起的意思，但騎在上面就有些有傷大雅，甚至有些齷齪的感覺(jué)，這位時(shí)尚少女的行為完全是出于“到此一游”的動(dòng)機(jī)作出了這樣的驚人之舉，但卻膚淺的很，無(wú)知的很。這樣的行為可以寬容，但決不可原諒。二、（1）參考答案：中國(guó)女子冰壺隊(duì)和女子冰球隊(duì)昨天雙雙創(chuàng)造歷史參考答案：中國(guó)女子冰壺首獲冠軍女子冰球憾負(fù)摘銀（2）參考答案1：中國(guó)女子冰壺隊(duì)組建6年便奪冠，給國(guó)人帶來(lái)驚喜。這枚金牌最重要的意義是能讓國(guó)人關(guān)注冰壺這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，有助于冰壺在中國(guó)的推廣和普及，我們有理由相信中國(guó)女子冰壺隊(duì)將在明年溫哥華冬奧會(huì)上為我們帶來(lái)更大的驚喜。參考答案2：中國(guó)女子冰球隊(duì)姑娘們輸給超級(jí)強(qiáng)隊(duì)加拿大隊(duì)后屈居亞軍。她們的世界大冬會(huì)比賽雖然結(jié)束了，但隊(duì)員們打出了士氣,打出了水平，她們頑強(qiáng)拼搏奮不顧身的精神讓人感動(dòng)，對(duì)中國(guó)女子冰球隊(duì)來(lái)說(shuō)無(wú)論勝敗，夢(mèng)想才剛開(kāi)始。三、（1）參考例句：劉翔的退出讓人惋惜，但也讓人欣慰。（2）答案示例：劉翔不必成為第二個(gè)葉喬波。競(jìng)技體育不是以運(yùn)動(dòng)員玩命來(lái)來(lái)博取觀眾歡心的斗獸場(chǎng)！。在可能嚴(yán)重?fù)p及健康的情況下，選擇了退出是明智而理性的，體育的終極目的是鍛煉國(guó)人的體魄。劉翔是真正的英雄，為了滿足國(guó)人的期望，拼到了最后。他唯一沒(méi)有做到的就是把自己整成殘廢！四、（1）答案示例：武俠小說(shuō)進(jìn)入中學(xué)語(yǔ)文課本（2）答案示例：高中語(yǔ)文教材中載入武俠內(nèi)容令人擔(dān)憂。武俠小說(shuō)終究還是武俠小說(shuō)。武者，練拳腳以打人也；俠者，挾義氣以行江湖也。前者與現(xiàn)代文明格格不入，后者則與現(xiàn)代法治格格不入。答案示例：武俠小說(shuō)入選教材，簡(jiǎn)直是為淵驅(qū)魚，引狼入室。武俠小說(shuō)是成人童話，它應(yīng)是一種“小兒不宜”的讀物，說(shuō)破了天，它的價(jià)值也不過(guò)是成年人無(wú)聊時(shí)的消遣品。迷上武俠小說(shuō)而誤了學(xué)業(yè)的孩子不在少數(shù)，有些家長(zhǎng)因此而黯然以至泣下。從這個(gè)角度說(shuō)，武俠小說(shuō)入選教材令人擔(dān)憂。答案示例：高中語(yǔ)文教材中載入武俠內(nèi)容，本身有一定必要性。金庸的武俠小說(shuō)也的確具有引人入勝的特質(zhì)。其跌宕的情節(jié)，絢麗的辭藻，生動(dòng)的表述……都非常有助于學(xué)生培養(yǎng)良好的語(yǔ)感，因此僅從語(yǔ)文技術(shù)的角度看，其本身就具備“好讀物”的應(yīng)有品質(zhì)。五、（1）姚明入選全國(guó)勞動(dòng)模范引發(fā)熱議（2）答案示例：勞模涵義也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。確實(shí)，“勞?！碑a(chǎn)生于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)盛行的時(shí)代。但是，我們也應(yīng)看到，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，社會(huì)分工更細(xì)致，對(duì)于勞動(dòng)者的界定也不再僅限于工人、農(nóng)民，還包括自由職業(yè)者、私營(yíng)業(yè)主乃至影視明星等。他們都憑借自己的勞動(dòng)，為社會(huì)發(fā)展作出了自己的貢獻(xiàn)，如果僅僅因?yàn)樗麄儾皇莻鹘y(tǒng)意義上的工人或農(nóng)民，就把他們排除在“勞模”候選人之外，這顯然是不公平的。答案示例：“勞?！焙兔餍鞘莾纱a事。姚明能夠代表中國(guó)形象，是出色的運(yùn)動(dòng)員；姚明愛(ài)國(guó)，能夠隨時(shí)聽(tīng)從祖國(guó)的召喚。但入圍勞模，卻覺(jué)得不妥。勞模是勞動(dòng)的模范和榜樣，是社會(huì)遴選出的最好的、鼓勵(lì)人們仿效的勞動(dòng)者。按照新時(shí)代、新觀念的尺度，姚明入選勞模似乎無(wú)可非議，但我以為，還是將這一機(jī)會(huì)給那些普通的勞動(dòng)者為宜，別把勞模和明星混為一談。六、（1）答案示例：明星移民，國(guó)外產(chǎn)子現(xiàn)象引發(fā)爭(zhēng)論答案示例：明星名人戶籍移民引爭(zhēng)論（2）答案示例：不管是國(guó)外生子還是移民他鄉(xiāng)，這與愛(ài)國(guó)無(wú)關(guān)。鞏俐、章子怡加入他國(guó)國(guó)籍完全是為了愛(ài)情。鄧亞萍法國(guó)生子又與愛(ài)國(guó)有何關(guān)聯(lián)，愛(ài)不愛(ài)國(guó)不是擁有哪國(guó)的國(guó)籍，那是發(fā)自心里深處的情感，張明敏的“我的中國(guó)心”就是最好的證明。再說(shuō)加入外籍是她們個(gè)人的權(quán)利和自由。鞏俐等不是第一個(gè)，也不會(huì)是最后一個(gè)。我們還是以正常的心態(tài)去看待此類現(xiàn)象。答案示例：這是不愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。鞏俐此舉雖屬個(gè)人權(quán)利，卻傷害了很多中國(guó)人的民族感情，對(duì)于明星加入外國(guó)國(guó)籍的意圖，可能每人的出發(fā)點(diǎn)都不一樣，但在國(guó)內(nèi)名利雙收的時(shí)候卻放棄滋養(yǎng)自己的祖國(guó)，有一點(diǎn)忘記爹娘的感覺(jué)。當(dāng)我們面對(duì)這樣的情形時(shí)，應(yīng)當(dāng)記住做中國(guó)的公民是最基本的愛(ài)國(guó)表現(xiàn)。七、（1）答案示例：上千碩士競(jìng)聘賣豬肉（2）答案示例：碩士競(jìng)聘賣豬肉也沒(méi)有什么大不了。如果市場(chǎng)有需求，就有實(shí)現(xiàn)的可能。一方需要高素質(zhì)人才，另一方需要錢滿足生活需要，好像也算得上市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一種反映。改革年代，賣豬肉也需要人才，只有轉(zhuǎn)變思想才能讓企業(yè)獲得更大的發(fā)展。答案示例：我為千余碩士競(jìng)聘“豬肉榮”的現(xiàn)象大聲叫好。因?yàn)檫@是就業(yè)者端正心態(tài)、消除職業(yè)歧視的體現(xiàn)，是社會(huì)的一大進(jìn)步。世上三百六十行，本無(wú)高低貴賤之分，只根據(jù)貢獻(xiàn)大小和市場(chǎng)規(guī)律來(lái)決定薪酬。更何況該公司還要發(fā)展壯大“賣豬肉”產(chǎn)業(yè)，需要的是人才。正確的就業(yè)心態(tài)是認(rèn)清事實(shí)，積極適應(yīng)社會(huì)需求，而不是繼續(xù)昂著高傲的腦袋。答案示例：碩士競(jìng)聘賣豬肉，這是對(duì)國(guó)家人力資源的浪費(fèi)。十年寒窗，卻終于學(xué)非所用。雖說(shuō)學(xué)歷不代表實(shí)力，但研究生賣豬肉可以體現(xiàn)什么學(xué)術(shù)價(jià)值，知識(shí)力量。賣豬肉這活也可能需要統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)甚至?xí)?jì)學(xué)。但不至于需要碩士研究生吧。倘若一個(gè)媽媽指著“賣豬肉的”告訴孩子，他是碩士時(shí)，孩子又會(huì)做何感想？我覺(jué)的正確的就業(yè)心態(tài)是認(rèn)清自己，學(xué)以致用。（解決方法）八、（1）答案示例：山東首屆(國(guó)際)文化產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)組委會(huì)和中國(guó)孔子基金會(huì)在濟(jì)南向海內(nèi)外正式推出孔子標(biāo)準(zhǔn)像。（2）答案示例：在我看來(lái)，這個(gè)孔子“標(biāo)準(zhǔn)像”的出現(xiàn)，還是應(yīng)該肯定其積極意義的，它對(duì)增強(qiáng)公眾對(duì)孔子的認(rèn)識(shí)，以及對(duì)儒家文化的了解不是毫無(wú)作用的?？鬃邮侵袊?guó)的歷史文化名片，他的學(xué)說(shuō)正被越來(lái)越多不同地域的民眾所關(guān)注、認(rèn)同，而孔子形象不統(tǒng)一，不利于樹立世界范圍內(nèi)公認(rèn)的孔子形象?！贝鸢甘纠航y(tǒng)一孔子標(biāo)準(zhǔn)像有多此一舉的意味。孔子生活在2500年前的春秋末期，根本攝影、錄像等手段把人物形像記錄和保存下來(lái),我們所能看到的孔子像，都是歷代后人的作品。參照的是有限的文字記載、借鑒前人的畫像，加上了自己的想象和藝術(shù)創(chuàng)作。由于對(duì)孔子了解不一，繪畫流派與畫技、畫風(fēng)的各異，因此很難用今天的眼光來(lái)鑒別誰(shuí)畫得更像孔子，怎么會(huì)畫出“真實(shí)、鮮明、切合歷史實(shí)際”的孔子標(biāo)準(zhǔn)像來(lái)？答案示例：我以為沒(méi)有這個(gè)必要發(fā)布所謂的孔子標(biāo)準(zhǔn)像?？鬃釉谥袊?guó)，可以說(shuō)是家喻戶曉的。人們普遍知道孔子，是因?yàn)樗谥袊?guó)思想史、教育史上的地位和學(xué)術(shù)上的成就，是因?yàn)樗囊徊俊墩撜Z(yǔ)》影響了中國(guó)兩千多年，孔子長(zhǎng)得如何并不重要，只要“形似”即可；極少有人會(huì)去關(guān)心、探究孔子長(zhǎng)得俊不俊、帥不帥；目前社會(huì)上可以看到各種各樣的孔子像，反映了不同時(shí)代的畫家、不同的繪畫流派的不同表現(xiàn)手法，一旦推出“統(tǒng)一”的孔子標(biāo)準(zhǔn)像，各地孔廟里的孔子雕像是不是都要按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)像改過(guò)來(lái)？這就麻煩大了。不改吧，有人會(huì)說(shuō)雕像不真實(shí)；改吧，又會(huì)遇到“憑什么說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)像真實(shí)”問(wèn)題高考新聞短評(píng)題試題精練1、新聞短評(píng)就是用簡(jiǎn)約的文字對(duì)新聞事件進(jìn)行評(píng)論。2、新聞短評(píng)的特點(diǎn)：第一、觀點(diǎn)鮮明。由于要在極其短小的篇幅中闡述自己的觀點(diǎn)，所以短評(píng)的觀點(diǎn)態(tài)度一定要鮮明。一般觀點(diǎn)放在開(kāi)頭，但也可以在文末或文中提出，但論點(diǎn)一定要明確、有力。第二、說(shuō)服力強(qiáng)。雖然只有短短100個(gè)字，但說(shuō)理論證還是非常重要的，說(shuō)服力就成了短評(píng)中需要特別注意的問(wèn)題。這就決定了短評(píng)選取的論據(jù)一定要準(zhǔn)確，能夠真實(shí)地反映論點(diǎn)，有力地支持論點(diǎn)，具有典型性、客觀性。第三，語(yǔ)言精煉。短評(píng)的語(yǔ)言要一字千金，表述準(zhǔn)確，不能東拉西扯，蒼白無(wú)力。第四，脈絡(luò)清晰。高考要求短評(píng)一般一百字左右，短短一段文字中，要有觀點(diǎn)、有論據(jù)，有概括、有闡述，只有脈絡(luò)清晰，才能說(shuō)清楚、講明白。3、新聞短評(píng)的結(jié)構(gòu)類型：（題目+）觀點(diǎn)+理由（題目+）觀點(diǎn)+理由+總結(jié)（題目+）理由+觀點(diǎn)三、引導(dǎo)學(xué)生分析單一材料型的新聞練習(xí)1：新聞:《“山寨版春晚”叫板央視春晚》要求：有見(jiàn)解，是非分明，100字左右。1、回顧【示例】：百姓自?shī)首詷?lè)何必叫板央視“山寨版春晚”創(chuàng)辦者不應(yīng)提出“要與央視春晚叫板”之類的宣傳口號(hào)?！敖邪逖胍暋庇匈H低央視春晚、炒作自己之嫌。且央視春晚所代表的是主流文化，百姓自?shī)首詷?lè)如果與社會(huì)主流文化相沖突，可能面臨的將是“出師未捷身先死”。引導(dǎo)學(xué)生思考：對(duì)這則新聞，能否從相反的角度評(píng)論呢？2、學(xué)生練習(xí)并展示。3、（投影）【示例】此舉值得力挺。向央視春晚叫板，體現(xiàn)了籌辦者的自信；也是對(duì)央視春晚的一個(gè)鞭策，利于提高春晚質(zhì)量；而且“一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園?！蔽乃囄枧_(tái)，需要“百花齊放”的景象。我們應(yīng)為“草根版”的叫板精神高歌！（投影）小結(jié)1：?jiǎn)我徊牧闲?。觀點(diǎn)必須鮮明，可以贊成，也可以反對(duì)。5、引導(dǎo)學(xué)生思考：以下新聞評(píng)論是否合適？四、引導(dǎo)學(xué)生分析正反比較型的新聞練習(xí)2：新聞材料1：2010年11月24日，中國(guó)選手吳敏霞帶傷參賽，獲得廣州亞運(yùn)會(huì)女子1米跳板金牌。賽后，教練劉恒林說(shuō)：“吳敏霞從腳踝、膝蓋、大腿、腰、胳膊到脖子，全身都是傷。她髖部的傷勢(shì)時(shí)好時(shí)壞……2012年奧運(yùn)會(huì)不知道能不能堅(jiān)持。”新聞材料2：2008年8月18日中午，在北京奧運(yùn)會(huì)男子110米欄預(yù)賽中發(fā)生了令人意外的一幕：被視為國(guó)人的驕傲的中國(guó)選手劉翔因傷退出比賽。請(qǐng)結(jié)合以上兩則新聞，寫一則100字左右的評(píng)論.1、(投影)評(píng)論：奧運(yùn)會(huì)不只是一場(chǎng)比賽,更是張揚(yáng)國(guó)家和民族精神的一場(chǎng)戰(zhàn)斗!能參加奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員,他是為國(guó)家民族利益而奮斗的戰(zhàn)士!而一名真正的戰(zhàn)士,除非他倒下,決不會(huì)也不能在一場(chǎng)真正的戰(zhàn)斗面前退縮!所以劉翔退賽,實(shí)為不該!分析：此評(píng)論是否合適？為什么？2、引導(dǎo)總結(jié)小結(jié)3：正反比較型，必須兼顧所給材料，不能顧此失彼?！臼纠课覟閹鰬?zhàn)的運(yùn)動(dòng)員感動(dòng)，他們值得尊敬，但不提倡這種做法。體育運(yùn)動(dòng)的最終目標(biāo)是強(qiáng)身健體，在可能嚴(yán)重?fù)p害健康的情況下，退出是理性之舉。只要盡心盡力了，就無(wú)愧于國(guó)家。我們渴望金牌，但我們更渴望身心健康的運(yùn)動(dòng)員。五、引導(dǎo)學(xué)生分析分析復(fù)合型新聞練習(xí)3：（2010年湖南語(yǔ)文高考卷第21題）下面是選自《光明日?qǐng)?bào)》的4條消息的標(biāo)題,請(qǐng)?jiān)诜治鰳?biāo)題所報(bào)道的事實(shí)之間內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上,寫一則100字左右的新聞短評(píng).(6分)外交部發(fā)言人:谷歌若撤出不會(huì)影響中國(guó)的投資環(huán)境澳聯(lián)邦通訊部長(zhǎng)表示網(wǎng)絡(luò)不能獨(dú)立于法律之外瑞士堅(jiān)決嚴(yán)打(網(wǎng)絡(luò))"黃毒"信息互聯(lián)網(wǎng)凝聚慈善力量網(wǎng)民掀起抗旱捐助高潮1、學(xué)生討論分析：四則消息的共同對(duì)象是什么？四則消息關(guān)鍵詞分別是什么？四則消息有何內(nèi)在聯(lián)系？你如何評(píng)價(jià)？2、學(xué)生練習(xí)并展示。3、（投影）【示例】當(dāng)今時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)中發(fā)揮著重要的積極作用，但其傳播的“黃毒”信息等也帶來(lái)嚴(yán)重的負(fù)面影響，它還引發(fā)國(guó)際爭(zhēng)端，成為利益集團(tuán)博弈的工具，因此，用法律的手段監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，已成為國(guó)際社會(huì)的共識(shí)。4、引導(dǎo)總結(jié)：小結(jié)4;復(fù)合材料型，要理清材料關(guān)系，使評(píng)論脈絡(luò)清楚。短評(píng)的幾個(gè)禁忌：（1）全文沒(méi)有觀點(diǎn)，只大量轉(zhuǎn)引原材料，沒(méi)有分析。（2）觀點(diǎn)偏激，強(qiáng)詞奪理，或只是發(fā)牢騷。（3）條理不清，語(yǔ)無(wú)倫次。（4）字?jǐn)?shù)太少或嚴(yán)重超標(biāo)。結(jié)合以下兩則材料，寫一則100字左右的新聞短評(píng)。材料一：11月10日，以嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)著稱的《人民日?qǐng)?bào)》頭版頭條標(biāo)題《江蘇給力“文化強(qiáng)省”》讓不少人有些“意外”。（“給力”，網(wǎng)絡(luò)熱詞，在此類似“給與力量”、“有幫助”、“加油”。）材料二：中央黨校2010年春季學(xué)期學(xué)員開(kāi)學(xué)典禮上，習(xí)近平談到了文風(fēng)改進(jìn)的問(wèn)題。他認(rèn)為應(yīng)該提倡短、實(shí)、新的文風(fēng)。其中“新”的一點(diǎn)就是：“角度新、材料新、語(yǔ)言表達(dá)新的話，富有個(gè)性、特色鮮明、生動(dòng)活潑的話”。附：【參考答案】迎接“給力”時(shí)代的到來(lái)語(yǔ)言應(yīng)隨著時(shí)代的發(fā)展而變化?！度嗣袢?qǐng)?bào)》與時(shí)俱進(jìn)，使用網(wǎng)絡(luò)詞匯“給力”，就很有親和力。而且語(yǔ)言與生命類似，符合“適者生存”的規(guī)律，因此不用擔(dān)心網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言會(huì)影響漢語(yǔ)的“純潔性”，應(yīng)大膽迎接“給力”時(shí)代的到來(lái)。關(guān)鍵詞】人生規(guī)劃【作文題干】段小磊曾是騰訊北京分公司20樓前臺(tái)一名保安，其從保安成為外聘員工的故事被知情人放到微博后迅速傳播開(kāi)來(lái)，段小磊也被譽(yù)為“2012最勵(lì)志保安”。段小磊成功的秘訣在于每天都通過(guò)便箋激發(fā)自己，即便現(xiàn)在轉(zhuǎn)職成了騰訊公司的外聘員工，成了團(tuán)隊(duì)里的風(fēng)云人物，他仍然保留這個(gè)習(xí)慣，他的工位上貼著各種寫著工作任務(wù)和勵(lì)志內(nèi)容的便箋條：“多和同事交流，多向前輩請(qǐng)教”“每天瀏覽行業(yè)信息不少于30分鐘；每個(gè)月發(fā)一篇有深度的博文”“努力，成為中國(guó)的喬布斯”等等。讀了上面這則材料，你有何感悟？請(qǐng)據(jù)此寫一篇不少于800字的文章，題目自擬，文體自選，立意自定；不要抄襲，不得套作?！静骂}理由】作家劉同有一部自傳體小說(shuō)叫《誰(shuí)的青春不迷茫》，講述的是北漂一族迷茫而焦躁的生活，好在他還有自己的人生規(guī)劃，人生路走得雖辛酸但終有眉目。對(duì)比現(xiàn)在很多年輕人，他還是幸運(yùn)的?，F(xiàn)代社會(huì)，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，信息膨脹，知識(shí)貶值，導(dǎo)致很多年輕人失去了前進(jìn)的方向，找不到人生的價(jià)值，在迷茫中揮霍著自己的青春。另一方面，現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生太多，但是由于方方面面的原因，很多大學(xué)生畢業(yè)就等于失業(yè)，在他們看來(lái)比較體面的就業(yè)崗位已經(jīng)趨于飽和，很多人又不愿屈尊從底層做起，于是就導(dǎo)致了社會(huì)閑置人員太多，這在無(wú)形中就增加了社會(huì)的不穩(wěn)定因素，并且日益突顯。所以高考命題有可能會(huì)從這個(gè)角度命題，引導(dǎo)考生去規(guī)劃自己的人生，發(fā)掘自己的個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值?！緲?gòu)思點(diǎn)撥】段小磊雖身處平凡的工作崗位，但志存高遠(yuǎn)，規(guī)劃人生，不斷激發(fā)提醒自己，促使自己進(jìn)步，而這正是其成為“勵(lì)志哥”受人敬仰的原因。在審題立意上我們可以確立“志存高遠(yuǎn)”“善于規(guī)劃自己的人生”“正確認(rèn)識(shí)自我”等主題。【素材舉例】1、“紅樓癡儒”周汝昌：一生只做一件事。曹雪芹為了一部《紅樓夢(mèng)》，“披閱十載，增刪五次”“字字看來(lái)皆是血，十年辛苦不尋?！?。三百年后，周汝昌為了一部《紅樓夢(mèng)》，目盲耳聾，窮六十載，建立紅學(xué)“四支”，使《紅樓夢(mèng)》之光華，粲然世間。紅學(xué)家中，高人輩出，然而，如周汝昌用功之勤，用情之深者，再無(wú)二人。如今，周老先生駕鶴西去，其名字卻與《紅樓夢(mèng)》一道，銘刻在時(shí)間的軌道上，流芳百世。2、甘相偉《站著上北大》。很多人看到書名都很奇怪，何為站著上北大呢？原來(lái)，甘相偉本是北京大學(xué)的一名保安，“站著”只是他的一種工作狀態(tài)。憑著自身的努力，他最終成了北大學(xué)子。甘相偉來(lái)自大別山區(qū)的偏遠(yuǎn)山村，由于幼年喪父，家境貧寒，他不得不放棄到縣里高中讀書的機(jī)會(huì)。2007年初，心中的讀書夢(mèng)再次燃起，他來(lái)到北京，和眾多學(xué)子一起走進(jìn)了夢(mèng)寐以求的燕園。不同的是，甘相偉成為了北大西門的一名保安。生活在燕園，行走在未名湖畔，甘相偉貪婪地享受著北大的人文氛圍。工作之余，他溜進(jìn)課堂蹭課、聽(tīng)名師講座、泡圖書館……2008年，他參加了成人高考，并以高出錄取分?jǐn)?shù)線60分的成績(jī)成為北大成教院中文系的本科生。從此，甘相偉開(kāi)始半工半讀。站在崗?fù)だ?，他是北大保安；走進(jìn)課堂，他是北大學(xué)生。在北大期間，甘相偉總是隨身帶著紙筆，有了靈感就記錄下來(lái)，然后整理成文。幾年里，他先后寫了幾百篇文章。2012年6月，他的第一本書《站著上北大》正式出版，北大校長(zhǎng)周其鳳為該書作序，并稱贊說(shuō)，這種努力進(jìn)取的精神，令人欽佩。甘相偉的經(jīng)歷感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，他也被譽(yù)為“中國(guó)保安出書第一人”。3、張玉霞：不想讓人同情的盲人歌手。在2012年7月13日“中國(guó)好聲音”的舞臺(tái)上，最后一位來(lái)自寶島臺(tái)灣的選手張玉霞，給觀眾帶來(lái)了深深的震撼。她是盲人，但她的聲音好像是來(lái)自天堂，唱進(jìn)了每個(gè)人的心里。今年35歲的張玉霞，目前在臺(tái)北淡水做街頭藝人。三個(gè)月大時(shí)，由于視神經(jīng)萎縮導(dǎo)致失明，但她一直沒(méi)有放棄歌唱事業(yè)，歌齡長(zhǎng)達(dá)15年?！爸袊?guó)好聲音”導(dǎo)演鄔稚暉，最初聯(lián)系張玉霞時(shí)，她不愿意參加節(jié)目，她之前一直對(duì)自己唱歌獲得大家贊賞心存疑慮：“是不是因?yàn)橥槲也畔矚g我？”鄔稚暉表示，從最初跟張玉霞接觸，到說(shuō)服她站在“中國(guó)好聲音”舞臺(tái)上，花費(fèi)了超過(guò)3個(gè)月時(shí)間。一曲《獨(dú)上西樓》，把命運(yùn)的孤寂表現(xiàn)得淋漓盡致；而與那英合唱的《征服》，卻又將不被命運(yùn)征服的決心展示得氣勢(shì)磅礴。這就是張玉霞，不想被人同情的盲人歌手。有位名人說(shuō)過(guò)：一件事情如果你能堅(jiān)持3年，必定會(huì)有意料之外的收獲。張玉霞為歌唱事業(yè)堅(jiān)守了15年，她成功了。當(dāng)我們聆聽(tīng)她那美如天籟的歌聲時(shí)，請(qǐng)千萬(wàn)不要忘記她曾經(jīng)的辛苦付出與執(zhí)著追求。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。?南極大陸的水陸交接處，全是滑溜溜的冰層或者尖銳的冰凌，企鵝身軀笨重，沒(méi)有可以用來(lái)攀爬的前臂，也沒(méi)有可以飛翔的翅膀，如何從水中上岸？紀(jì)錄片《深藍(lán)》，詳盡地展示了企鵝登陸的過(guò)程。在將要上岸時(shí)，企鵝猛地低頭，從海面扎入海中，拼力沉潛。潛得越深，海水所產(chǎn)生的壓力和浮力越大，企鵝一直潛到適當(dāng)?shù)纳疃?，再擺動(dòng)雙足，迅猛向上，猶如離弦之箭躥出水面，騰空而起，落于陸地之上，畫出一道完美的弧線。這種沉潛為了蓄勢(shì)，看似笨拙，卻富有成效。人生何嘗不是如此？企鵝的沉潛原則一定能給你一些人生哲理的啟示。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)這段文字所蘊(yùn)涵哲理的理解，以“沉潛”為話題，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文?！緦懽魈崾尽俊俺翝摗薄靶罘e與勃發(fā)”有三個(gè)層次含義：一是指一種策略，一種權(quán)宜之計(jì)，一種智慧，屬于謀略層面意義；二是指一種思維方式，一種量變到質(zhì)變的過(guò)程；三是指一種“忍”“韌”的哲學(xué)理念，一種“于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷”的心理素養(yǎng)，一種收斂、內(nèi)向、自省，鍛造靈魂的手段。它當(dāng)然可以指具體的人或物，可以寫個(gè)人的體驗(yàn)和感受。也可以指抽象的哲學(xué)思辨?？梢詫戫w光養(yǎng)晦積蓄力量，更可以寫果斷出手一鳴驚人。人生又何嘗不是如此？當(dāng)我們面前困難重重，出頭之日遙不可及時(shí)，何不學(xué)學(xué)企鵝的沉潛？這種沉潛絕非沉淪，而是自強(qiáng)。如果我們?cè)诶Ь持幸材艹料職鈦?lái)，不被“冰棱”嚇倒，在喧囂中也能沉下心來(lái)，不被浮華迷惑，專心致志積聚力量，并抓住恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)反彈向上，毫無(wú)疑問(wèn)，我們就能成功登陸！反之，總是隨波浮沉，或者怨天尤人，注定就會(huì)被命運(yùn)的風(fēng)浪玩弄于股掌之間，直至筋疲力竭。甘于沉下去，才可浮出來(lái)，企鵝的沉潛原則，也適用于人的生存?！局饕獑?wèn)題】：分論點(diǎn)設(shè)置不當(dāng)，主要包括以下幾個(gè)方面：1、分論點(diǎn)角度失當(dāng)。例如論點(diǎn)：沉潛具有強(qiáng)大力量。分論點(diǎn)：1）寫文章，講求的是一種讓人喟嘆的氣勢(shì)。2）搞學(xué)術(shù)研究的人尤其需要注意沉潛。分論點(diǎn)只有兩個(gè)，不完整；句式隨意，不勻稱；僅從寫文章、搞學(xué)術(shù)研究?jī)蓚€(gè)方面來(lái)闡述，視野欠開(kāi)闊，缺乏代表性。2、分論點(diǎn)重心偏移。例如論點(diǎn)：美麗的弧線來(lái)自沉潛。分論點(diǎn)：1）沉潛之后的弧線，是最完美的弧線。2）沉潛之后的弧線，是最具魅力的弧線。3）沉潛之后的弧線，是創(chuàng)造奇跡的弧線。分論點(diǎn)的重心偏向了弧線，而不是“沉潛”。3、分論點(diǎn)雜亂無(wú)章。例如論點(diǎn)：沉潛重要分論點(diǎn)：1）沉潛，是為了下一次還能夠爆發(fā)。2）沉潛，是為了下一次有力的爆發(fā)。3）沉潛，是為了掩藏自己的爆發(fā)行為?！揪史终擖c(diǎn)】：1.《為人生蓄勢(shì)》：為人生蓄勢(shì)，要有足夠的勇氣；為人生蓄勢(shì)，要有堅(jiān)強(qiáng)的信念；為人生蓄勢(shì)，要有恒久的耐心。2.《沉潛，為成功蓄勢(shì)》：沉潛能夠歷練我們的意志；沉潛能夠積聚我們的實(shí)力；沉潛使我們準(zhǔn)備得更完善；沉潛使我們對(duì)未來(lái)更有信心?！纠恼故?】沉潛與成功曇花用一年的默默醞釀，才換來(lái)一夜的風(fēng)姿綽約；蟬蟲用四年的地下修練，才換來(lái)四周的放聲高歌；企鵝用竭盡全力的沉潛，才換來(lái)迅猛的騰空而起……自然現(xiàn)象向我們透示著一個(gè)哲理：沉潛是絢爛前的孕育，沉潛是高亢前的醞釀，沉潛是騰飛前的蓄勢(shì)。在被動(dòng)不利的形勢(shì)下，采用沉潛的策略，往往能化被動(dòng)為主動(dòng)，變不利為有利，從而獲取成功。從古到今，小到個(gè)人，大到國(guó)家，無(wú)數(shù)的事實(shí)都為這條哲理作出了令人信服的詮釋。沉潛能使人反敗為勝。公元前496年的吳越之戰(zhàn)，越國(guó)敗北，勾踐請(qǐng)降。吳王夫差以越王質(zhì)吳為條件，許降撤兵。勾踐一如夫差手下忠實(shí)的臣子，聽(tīng)?wèi){夫差呼于車前馬后。甚至在夫差犯病時(shí)，勾踐竟愿親嘗夫差糞便，以配合太醫(yī)用藥。三年，夫差為勾踐的“忠誠(chéng)”所動(dòng)，如勾踐所愿，他終于再次回到了越國(guó)。于是，他臥薪嘗膽，整頓國(guó)政，勵(lì)精圖治；招賢禮士，重用能人；發(fā)展生產(chǎn)，安富救貧，使越國(guó)逐漸走向強(qiáng)盛，十年后，終于像企鵝一樣“潛到適當(dāng)?shù)纳疃取?，公元?75年，越國(guó)攻吳，吳國(guó)敗北，夫差自刎。沉潛能使人優(yōu)秀卓越?？刀嗬蛟?賴斯，這個(gè)名字讓無(wú)數(shù)人艷羨而又嫉妒。是的，一個(gè)黑皮膚的女人憑什么登上美利堅(jiān)合眾國(guó)國(guó)務(wù)卿的寶座？她出生在種族歧視最嚴(yán)重的阿拉巴馬州伯明翰，但她沒(méi)有選擇屈服，也沒(méi)有選擇武力抗?fàn)帲沁x擇了像企鵝一樣沉潛。嚴(yán)酷的種族歧視讓她相信這樣一條嚴(yán)峻的真理：黑人的孩子只有做得比白人孩子優(yōu)秀兩倍，他們才能平等；優(yōu)秀三倍，才能超過(guò)對(duì)方。于是多年之后，她憑借全面優(yōu)秀的素質(zhì)、豐富的知識(shí)和卓越的能力青云直上，畫出“一道完美的”人生“弧線”。沉潛能使國(guó)家走向復(fù)興。當(dāng)年，鄧小平同志根據(jù)復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)，根據(jù)中國(guó)處于社會(huì)主義初級(jí)階段這一現(xiàn)實(shí)和面臨的任務(wù)，高瞻遠(yuǎn)矚，提出了“韜光養(yǎng)晦，有所作為”的國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，使中國(guó)經(jīng)濟(jì)走向了高速發(fā)展的快車道。作為一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，我們不可事事都鋒芒畢露，甚至以一種“大國(guó)主義心態(tài)”處理國(guó)際問(wèn)題，熱衷于在國(guó)際事務(wù)中起“帶動(dòng)”和“領(lǐng)導(dǎo)”作用，事事想沖在前面，那樣就可能引起本可避免的、不必要的對(duì)抗。倘若我們當(dāng)初不