6.4不忘初路情系中國教案高一上學期青少年愛國主義課堂教育

青少年愛國主義課堂教育高一第六單元弘揚和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不忘初路情系中國教學背景2015年12月30日，習近平總書記在中央政治局第二十九次集體學習時指出，愛國主義是中華民族精神的核心，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，是當代中國愛國主義的鮮明主題。我們要大力弘揚偉大愛國主義精神，大力弘揚以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供共同精神支柱和強大精神動力。為深入貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神，教育部專門下發(fā)了《中共教育部黨組關(guān)于教育系統(tǒng)深入開展愛國主義教育的實施意見》(教黨[2016]4號)，指出:習近平總書記強調(diào)，弘揚愛國主義精神，要從青少年做起，這方面工作是管長久的、管根本的。教學目標1.知識目標：了解弘揚和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,不斷增強青少年愛黨愛國之情。2.能力目標：懂得弘揚和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高學生對中華民族團結(jié)一家親的重要性的認識。3.情感目標：感受弘揚和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與我們每個人的生活息息相關(guān)，樹立自覺踐行、弘揚和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的義務(wù)觀念，增強弘揚和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責任意識。教學準備有關(guān)視頻、課件、各小組課前搜集的資料教學過程一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學生興趣導(dǎo)入。（一）觀看視頻：《弘揚和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》（二）出示教學目標，指定學生讀一讀。設(shè)計意圖通過觀看視頻，激發(fā)學生的學習興趣，明確本節(jié)課學習的主題，讓學生初步了解弘揚和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的相關(guān)知識，知道它們的重要意義。二、匯報分享，展示才能。各小組根據(jù)課前預(yù)習，整理搜集到的資料。閱讀導(dǎo)航弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，就是將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化運用于中國革命建設(shè)改革之中，中共中央總書記習近平反復(fù)強調(diào)，在新時期必須大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提高民族道德素養(yǎng),更好地推進中國特色社會主義建設(shè)。踐行榜樣老黨員葉道義:心系鄉(xiāng)土的文物保護者和捐贈者葉道義，一個心系鄉(xiāng)土、情系國家的文物保護者和捐贈者。他用一顆純真之心,為中國文化的傳承與保護,執(zhí)著地耕耘著:一邊盡一已之力收集流散在各處、得不到保護的文物，一邊將自己辛苦收集的珍貴藏品，一次次捐贈給博物館——1983年、1990年及2018年,葉道義將近千件藏品分三批捐贈給了泉州海外交通史博物館(以下簡稱“海交館”),其中不乏國家一級文物。葉道義收藏的瓷器,上至南朝下達明清,時間跨度近千年,而且品種繁多,釉色多樣,極大地豐富了博物館的館藏。海交館曾為他頒發(fā)獎狀:“葉道義同志熱愛祖國文化事業(yè),協(xié)助文博部門收集大批珍貴文物,對搶救和保護文物做出較大貢獻?！毕蓟瓷鐓^(qū)黨委書記林紅玉稱贊他“葉老作為一名已有63年黨齡的老黨員,有著無私奉獻的精神和高尚的愛國主義情操曾接受中央電視臺愛國主義教育專欄宣傳片錄制。”課堂在線照亮流失文物的回家之路讓文物回歸故鄉(xiāng),才能完整地呈現(xiàn)其記錄歷史和傳承文明的價值。70年回溯，流失文物的回歸之路,見證的正是中華民族從站起來、富起來走向強起來的偉大歷程。2019年9月17日，“回歸之路一新中國成立70周年流失文物回歸成果展”在中國國家博物館開展。公眾熟悉卻難得一見的《伯遠帖》中秋帖《五牛圖》、秦公晉侯青銅器、龍門石窟佛像等珍貴文物,以及剛剛追索回歸的流失日本的“曾伯克父”青銅組器,齊聚國家博物館,質(zhì)人們講述“漫漫回家路”。這是我國首次對流失文物追索返還工作成就進行全景式展覽。曾幾何時，舊中國內(nèi)憂外患，國力衰微,大批文物因戰(zhàn)爭劫掠、文化掠奪、非法貿(mào)易而漂泊異鄉(xiāng)。一件件國之瑰寶，如游子飄零、流散他鄉(xiāng),在顛沛流離中記錄著令人唏噓的往事,在百轉(zhuǎn)下回里顧盼著魂牽夢繞的故土。據(jù)不完全統(tǒng)計,目前世界各國公私單位收藏的中國文物總量過1000萬件,其中很多文物是被西方列強或明搶或暗奪或誘騙或走私而流失的。每一件文部都熔鑄著歷史的記憶,都是國家文化遺產(chǎn)不可或缺的組成元素。正因如此,圈明園獸首、王處直基浮雕石刻、青銅虎整等珍貴文物的回歸，總能勾起人們對文物真容的期待,激發(fā)談古論今的熱情。每一次回歸.都在追溯著歷史,凝聚著民心昂著力量。文物是無言的百科全書,是珍費的不可再生資源。包括中國在內(nèi),希臘、意大利、埃及等園都曾有過文物被大規(guī)模劫掠流失的慘痛經(jīng)歷,也從未停歌追討文物的腳步。流失海外文物的追索是一道世界性難題,既有的國際公約在追訴時效和強制性上,存在約束力小、執(zhí)行力粵問題。面對文物追索,一些“文物流入國”或堅決拒絕,或含糊其詞、掉或找借口搪塞，總之就都不愿歸還,哪怕文物被劫掠的歷史記錄清晰無疑。70年華路藍續(xù),我國探索出多樣化的文物追索路徑,通過執(zhí)法合作、司法訴訟、協(xié)商捐贈、搶教征集等方式,成功促成了15萬余件流失外的中國文物回歸，文物的回歸之路雖然布滿荊棘，但這條漫長的回家之路只有進行時，沒有讓文物回歸故鄉(xiāng),才能完整地呈現(xiàn)其記錄歷史和傳承文明的價值。文物從流失到歸來的完成時。曲折命運也是一個國家從貧困邁向強盛的發(fā)展史，這些年來,中華大地迎來的“文物回歸潮”,標志著經(jīng)濟實力、國際話語權(quán)不斷提升,標志著我國國力的逐漸強大和整個社會對文化的重視。正如國家文物局局長劉玉珠所說,近幾年我國流失文物追索返還工作進人了全方位發(fā)展、多層次提高的嶄新階段,文物返還“中國聲音"顯著增強，文物追索“中國實踐”備受眠目，文物回歸取得突破性成就。70年回溯，流失文物的回婦之路，見證的正是中華民族從站起來、高起來走向強起來的偉大歷程。畫龍點晴1860年英法聯(lián)軍火燒圓明園,無數(shù)珍寶慘遭搶鐐,十二生肖像下的石雕被砸碎,12件魯首銅像也從此流落海外。在歷經(jīng)160年的顛離后，現(xiàn)在已有七群普首銅像成功間歸祖國每一件文物的回歸，都會讓中國人產(chǎn)生一次感動;每一次文物的回歸，都凝聚著民心激昂著力量,見證著中華民族崛起的偉大歷程。魯首歸來周然值得慶章,但防止國寶流失已成當務(wù)之急。文載于物,族髓附間。運脈牽連,興者襄見。一段文物流失史,經(jīng)百年憤怒、無奈,悲涼的熔鑄,已經(jīng)融入中華兒女情感基因,激勵國人時時警醒·研前行。照亮流失文物的漫漫回家路,把老祖宗留下的寶貴遺產(chǎn)保護好、利用好,不讓遭憾再次發(fā)生，是我們貴無旁貸的使命。美文賞讀“馬首”回家,折射盛世氣像與李親心腸“馬首”回來了!02019年11月13日，一個消息讓中國文物愛好者百感交整物局在中國國家博物館舉行圍明因馬首鋼像捐贈權(quán)式，捐贈者是澳門的何鴻桑先生。一文化和旅游部、國家文圓明國獸首，本身固然是珍貴文物，但它的價值又遠超出文物本身的意義一圍明國命運的起伏映宕，記錄著一個曾經(jīng)輝煌的古老民族,在西方到強堅船利炮面前的悲涼與層辱。國此,每一尊獸首的回歸，都是國人關(guān)注的焦點新聞。在國家和社會達人的典網(wǎng)努力下，此前已有包括牛首、猴首、虎首、豬首、鼠首、免首在內(nèi)的六尊圈明園流失善首鋼像,通過不網(wǎng)方式回歸。這次回歸的馬首在十二生肖獸首中是有特殊性的。十二生肖代表十二個時展，大水法前的這十二座人身獸首鋼像會按其代表的十二個時威，依次輪流噴水報時。唯中天午附馬首銅像噴水時,十二鋼像會同時噴水，而“馬首”,在中國文化特號中，本就有著更事富的寓意一馬首是瞻，從這個意義上說，“馬首”的回家，縣有某種示范意又中國文物流失之廣、數(shù)量之眾，是國人心中揮之不去的傷暢。據(jù)中國文物學金缺計1840年將片戰(zhàn)爭以來,有超過1000萬件中國文物流失海外,其中國家一、二級文物就有100余萬件。而聯(lián)合國教科文組織統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，47個國家的200多家博物館中。有中國文物164萬件，而民間收藏的中國文物更是館藏教量的10倍之多。這數(shù)以千萬計的文物,是租先們的智慧才情、巧奪天工，原是傳家之寶、傳國之寶。落后就要挨打，子孫們無力守護,是曾經(jīng)的國殤，更是國恥。在法國楓丹白露的一個中國珍寶館里,陳設(shè)的多是100年前從圓明園掠走“文物。它們在異鄉(xiāng)泣訴著一個古老民族城池失守的悲哀,@守護國寶便是守護祖訓與文脈。在央視《國家寶藏》節(jié)目中，身為“五代故宮人”的梁氏家族，奮然參加抗戰(zhàn)文物南遷的感人故事，就生動演繹了國之重器何以是祖先魂魄所依，甚至成為守護者的畢生信仰。而今,隨著中國綜合國力的不斷強大，中華兒女有能力也有義務(wù)守護國家寶藏。何鴻桑先生類似的善舉，已經(jīng)成為流失文物回家的重要渠道,這是民族復(fù)興的盛世氣象,也是中華兒女的孝親心腸。然而,我們在向為流失文物回歸努力的人們致敬的同時,也要注意到,一段時間以來，在愿利驅(qū)動下，不少文物和藝術(shù)品通過非法途徑流失國外。有文物專家分析,歷史上文物流失的主要原因是外國掠奪，而現(xiàn)在文物流失主要是因為走私,且后者文物流失的數(shù)量已經(jīng)大大超過前者。流失文物回歸原屬地，這一文物保護原則,已是國際共識?！榜R首”歸來，我們暢通接國寶回家的“來路”值得慶幸。但同時也必須意識到，阻止珍貴文物繼續(xù)被盜賣被走私出境,堵住國寶流失的“去路”已成當務(wù)之急。導(dǎo)讀注解“馬首”回家，折射盛世氣象與孝親心腸起12開篇過圓明園馬首銅像捐贈儀式，引出“馬首”回家的話題承34論述“馬首”回家的意義轉(zhuǎn)中國文物流失是國人心中拆之不去的傷慟67守護國寶便是守護祖訓與文脈，阻止文物和藝術(shù)品通過非法途徑流失國外已成當務(wù)之急合8照應(yīng)題目，提出要求。學以致用在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文學語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15個字。圓明園獸首，本身固然是珍貴文物，但它的價值又遠超出文物本身的意義——圓明園命運的起伏跌巖，記錄著一個曾經(jīng)輝煌的占老民族，在西方列強堅船利炮面前的(1)。因此,每一尊獸首的同歸，(2)。在國家和社會達人的共同努力下,此前已有包括牛首、猴首、虎首,豬首、鼠首兔首在內(nèi)的六尊圓明園流失獸首銅像，(3)。2.讀寫一體化訓練(開放性試題)“民族弱則文物失，國運強則文化興?！泵恳患丶业奈奈?都是中華民族復(fù)興之路的生動注腳,讓文物回歸故鄉(xiāng),才能完整地呈現(xiàn)其記錄歷史和傳承文明的價值。請結(jié)合本文內(nèi)容，聯(lián)系當前文物歸來與流失情況，談?wù)勀愕恼J識和思考，200字以內(nèi)。參考答案學以致用(1)悲涼與屈辱(2)都是國人關(guān)注的焦點新聞(3)通過不同方式回歸參考例文:中華古文物的丟失對于每一個中國人來講都是刻骨銘心的痛。這種痛總是提醒著清末的那段苦痛時光,那一段受盡欺壓、屈辱的時光。但我很驕傲中國能有著這樣一些愿意為了一個民族的榮譽而奉獻自己的人。正是這樣的人,再一次給中國歷史帶來了生機，注入了鮮血。同時我也懇請那些為了當下的經(jīng)濟效益而拆除古建筑的人,你們摸著自己的良心想一想,這份民族的榮譽你下得去手嗎?三、課堂小測，展現(xiàn)風采。（一）出示測試題，各小組搶答。（二）主持人指名回答，評選優(yōu)秀小組。四、課堂小結(jié)。結(jié)束語：作為新時代的學生，我們一定要大力弘揚偉大愛國主義精神，大力弘揚以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供共同精神支柱和強大精神動力。五、特色作業(yè)，鞏固拓展。以小組合作的形式完成一篇小論文，根據(jù)自己的理解，談?wù)労霌P和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要意義，下周四的課后服務(wù)時間進行展示。設(shè)計意圖學以致用。弘揚和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對于深入貫徹落實新時代社會主義核心價值觀，用正確的知識和思