2023年吉林省白山市中考化學(xué)一模試卷

2023年吉林省白山市中考化學(xué)一模試卷

1.下列物質(zhì)用途利用的是物理性質(zhì)的是（）

A.濃硫酸作干燥劑B.氫氧化鋁治療胃酸過多

C.氫氧化鈉用作爐具清潔劑D.二氧化碳用于滅火

2.分類是認(rèn)識物質(zhì)的常用方法，下列分類正確的是（）

A.化合物：空氣B.單質(zhì)：氮?dú)釩.混合物：高鎰酸鉀D.有機(jī)物：二氧化碳

3.2022年9月12日，經(jīng)過三個月的種植培養(yǎng)，在空間站已長成兩株綠意盎然的生菜，并成

為宇航員的一道中秋“加菜”。生菜可為宇航員提供的營養(yǎng)素是（）

A.蛋白質(zhì)B.糖類C.油脂D.維生素

4.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）

5.用微粒的觀點(diǎn)解釋下列事實(shí)，錯誤的是（）

A.花香四溢一一分子是不斷運(yùn)動的

B.水通電分解，生成氫氣和氧氣——分子可以再分

C.碘升華變?yōu)榈庹魵庖灰环肿拥拇笮“l(fā)生改變

D.一氧化碳能燃燒，二氧化碳不能燃燒一一不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同

6.每年6月5日是世界環(huán)境日，我國今年的主題是“共建清潔美麗世界”，旨在促進(jìn)全社會

增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，投身生態(tài)文明建設(shè)。下列提議中不符合主題要求的是

A.有效控制CO2排放，努力實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰”“碳中和”

B.將PVC塑料袋集中焚燒，防止產(chǎn)生“白色污染”

C.愛護(hù)水資源，未經(jīng)過處理的生活污水不隨意排放

D.嚴(yán)格執(zhí)行垃圾分類，廢棄電池放入有害垃圾箱內(nèi)

7.下列有關(guān)碳及其氧化物的說法正確的是（）

A.一定條件下，CO可轉(zhuǎn)化為CO?,CO2也可轉(zhuǎn)化為CO

B.金剛石和石墨都屬于碳單質(zhì)，因此它們的物理性質(zhì)相同

C.CO?是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，因此CO?是大氣污染物

D.碳和CO都具有還原性，CO2可與碳反應(yīng)，也可與CO反應(yīng)

8.宏觀辨識和微觀探析是化學(xué)核心素養(yǎng)之一。如圖是某反應(yīng)的微觀模型圖，下列相關(guān)說法

多-富原子

?一氧原子

o-氯原子

A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B.乙物質(zhì)由原子直接構(gòu)成

C.參加反應(yīng)的甲、乙的分子個數(shù)比為2：5

D.甲和丁每個分子中都含有10個質(zhì)子和10個電子

9.下列關(guān)于酸和堿的說法正確的是（）

A.氫氧化鈉可用于干燥二氧化碳?xì)怏w

B.濃鹽酸敞口放置一段時間后，其溶液質(zhì)量增大

C.錢態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用，否則會導(dǎo)致肥效降低

D.用pH試紙測得某溶液的pH為10,說明該溶液一定是堿溶液

10.對某種溶液中的離子進(jìn)行檢驗(yàn)，下述結(jié)論中合理的是（）

A.先加BaCk溶液，再加足量HNO3溶液，仍有白色沉淀，則該溶液一定含有SOj-

B.加入足量的Cad?溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，則該溶液中一定含有C0。

C.加入酚酰溶液，溶液沒變色，不能確定該溶液顯中性

D.先加入稀鹽酸，再加足量AgNO3溶液，若有白色沉淀，則該溶液中一定含有C1-

11.高鎰酸鉀用途廣泛，醫(yī)藥上可用作消毒劑、殺毒劑，實(shí)驗(yàn)室也經(jīng)常使用高鎰酸鉀制取氧

氣。請按要求完成下面問題。

(1)高鎰酸鉀由種元素組成。

(2)高錦酸鉀中陽離子的符號是。

(3)標(biāo)出高銃酸鉀中銹元素的化合價(jià).

12.逐夢航天，建設(shè)航天強(qiáng)國。中國九天云外攬?jiān)禄亍?/p>

(1)月球上有一種富含鈦元素的月海玄武巖。如圖1是鈦元素在元素周期表中的信息。圖2是四

種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

②圖2中，達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是(填字母)。

(2)現(xiàn)己探明月球上含有豐富的核能原料，氫原子結(jié)構(gòu)示意圖為如圖中的(填字母)。

abc

13.化學(xué)與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。

(1)鈣是人體必需的常量元素，老年人缺鈣會引起。

(2)使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，日常生活中可用區(qū)分硬水和軟水。

(3)二氧化氯(CIO?)是一種消毒劑，不僅能對飲用水消毒。而且可以有效滅殺病毒。將Ch通入

NaCK)2溶液中即可制得和一種生活中常見的鹽，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cl2+2NaC102=

2X+2C1O2,其中X的化學(xué)式為o

(4)成語“釜底抽薪”體現(xiàn)的滅火原理是o

14.用氫氧化鈉中和一定量的硫酸時，溶液的pH與加入的

NaOH質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。

J)o-〃過程中溶液中數(shù)目減少的微粒是(填微粒名

稱)和氫氧根離子。

(2)化學(xué)小組想探究a和n兩點(diǎn)溶液中溶質(zhì)成分，于是向其中加入了BaCL溶液，有白色沉淀產(chǎn)

生的是a溶液，該方案(填“是”或“否”)合理。

15.根據(jù)如圖中的硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線，回答下列問題：

(l)l(TC時，將15g硝酸鉀加入到100g水中，充分溶解后，得到硝酸鉀的(選填“飽和”

或“不飽和”)溶液。

(2)30。，時，硝酸鉀飽和溶液和氯化鈉飽和溶液各100g,分別蒸發(fā)掉10g水，恢復(fù)至30久時,

飽和溶液析出的晶體較多。

(3)氯化鈉溶液中含有少量硝酸鉀，提純氯化鈉，采用的方法是(選填“蒸發(fā)結(jié)晶”

或“降溫結(jié)晶”)

0102030405060

—

16.下列各圖表示初中化學(xué)常見的四個實(shí)驗(yàn)，回答下列問題:

帙的左氧氣中?8戰(zhàn)辛'，中■的測定KU一定版■分故的

X化制術(shù)超

BCD

(1)A實(shí)驗(yàn)中集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝少量水的目的是

(2)B實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大的原因是(只寫一個).

(3)C實(shí)驗(yàn)中該操作將導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“偏大”“偏小”或“不變”).

(4)D實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是.

17.向一定質(zhì)量的硝酸鎂、硝酸亞鐵和硝酸銀的混合溶液中逐漸加

入過量的鋅粉，并不斷攪拌。如圖是反應(yīng)過程中硝酸亞鐵的質(zhì)量與

。鋅粉的質(zhì)量也

加入鋅粉的質(zhì)量關(guān)系。

(1)請寫出導(dǎo)致溶液顏色發(fā)生變化的化學(xué)方程式

(2)請寫出B點(diǎn)所對應(yīng)溶質(zhì)的化學(xué)式。

18.制取氣體是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要內(nèi)容，根據(jù)要求回各下列問題:

(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①。

(2)小明同學(xué)想用同一套裝置制取氧氣和二氧化碳,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填寫字母)。

寫出用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式。

(3)某氣體只能用裝置C收集，則該氣體可能具有的性質(zhì)為(填字母)。

a.能與水反應(yīng)

b.能與空氣中的某些成分發(fā)生反應(yīng)

c.密度與空氣接近

19.學(xué)習(xí)小組同學(xué)用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究堿的化學(xué)性質(zhì)，并進(jìn)行了拓展學(xué)習(xí)與探究。

無色酚酎溶液稀鹽酸Na2CO,溶液

氫氧化A1(OH

鈉溶液固體一

甲

【反思交流】(1)甲圖所示實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是_。

(2)乙圖所示實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。

小組同學(xué)對丙圖所示實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后的混合物進(jìn)行過濾，對濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行如下探究。

【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分有哪些呢？

【作出猜想】同學(xué)們對濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了如下猜想：

猜想一：溶質(zhì)為NaOH。

猜想二：溶質(zhì)為—。

猜想三：溶質(zhì)為NaOH和Ba(OH)2。

【拓展探究】

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

操作I:取少量濾液于試管中，加入

無明顯現(xiàn)象

過量的稀鹽酸

猜想一正確

操作n：另取少量濾液于試管中，加

—

入碳酸鈉溶液

【拓展延伸】(1)實(shí)驗(yàn)操作I中加入過量稀鹽酸的目的是

(2)小組同學(xué)經(jīng)過討論認(rèn)為，如果只向?yàn)V液中加入過量某種試劑，也能得出猜想一正確的結(jié)論,

該試劑是_。

20.將爐甘石(ZnCO3)、赤銅(CU2O)和木炭粉混合后加熱到約80(TC,得到一種鋅和銅的合金

----黃銅，外觀似黃金但質(zhì)地堅(jiān)硬。(反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_()■(2J-If1.；-(()_-1

⑴黃銅是金屬材料嗎？(填“是”或“不是”)。

(2)若原料中含28.8噸ego,充分反應(yīng)后，理論上所得黃銅中銅的質(zhì)量為多少噸?

答案和解析

1.【答案】A

【解析】解：A、濃硫酸做干燥劑，利用的是濃硫酸具有吸水性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)

出來，是利用了其物理性質(zhì)，故正確；

B、氫氧化鋁用于治療胃酸過多，是利用了氫氧化鋁能與鹽酸反應(yīng)的性質(zhì)，需要通過化學(xué)變化才

表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故錯誤；

C、氫氧化鈉用作爐具清潔劑，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故錯誤；

D、二氧化碳用于滅火，是利用了二氧化碳不燃燒、不支持燃燒的性質(zhì)，需要通過化學(xué)變化才表

現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故錯誤。

故選：A?

物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表

現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需

要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來。

2.【答案】B

【解析】解：A、空氣中含有氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)錯誤。

B、氮?dú)馐怯梢环N元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故選項(xiàng)正確。

C、高鎰酸鉀中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物，故選項(xiàng)錯誤。

D、二氧化碳雖含碳元素，但其性質(zhì)與無機(jī)物類似，因此把它看作是無機(jī)物，故選項(xiàng)錯誤。

故選；Bo

由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)是混合物；由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)；由不同種

元素組成的純凈物是化合物；在由兩種元素組成的化合物中，其中一種是氧元素的是氧化物；根

據(jù)以上概念進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，考查混合物、單質(zhì)、化合物、有機(jī)物的判別，了解常見物質(zhì)的組成、抓住各概念

的特征進(jìn)行分析判斷是解答此類題的關(guān)鍵。

3.【答案】D

【解析】解：生菜中富含維生素。

故選：D。

根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源，結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素，進(jìn)行分析

判斷。

本題難度不大，掌握各種營養(yǎng)素的生理功能、食物來源等是正確解答此類題的關(guān)鍵。

4.【答案】D

【解析】解：A、給試管中的液體加熱時，應(yīng)用外焰加熱，且試管里的液體不能超過試管容積的：，

大拇指不能按在短柄上，故A錯誤；

B、過濾時，應(yīng)遵循“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，故B錯誤；

C、碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，二氧化碳是氣體，會散逸到空氣中，反應(yīng)

后質(zhì)量減小，無法驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，故C錯誤：

D、聞氣體氣味，應(yīng)用手在瓶口輕輕扇動，使少量氣味飄進(jìn)鼻孔中，不能湊到瓶口去聞，故D正

確。

故選：D。

A、試管內(nèi)液體加熱時，注意試管夾的位置，試管內(nèi)液體體積的多少，使用酒精燈的外焰加熱等；

B、過濾操作中要用玻璃棒引流，漏斗的下端要緊靠燒杯內(nèi)壁；

C、根據(jù)碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，二氧化碳是氣體分析；

D、聞氣體的氣味時，不能直接用鼻子聞，一些氣體有毒或刺激性。

本題主要了解各操作的注意事項(xiàng)；要熟記常見儀器的名稱、性質(zhì)和用途，不要在做實(shí)驗(yàn)時進(jìn)行錯

誤操作，否則會帶來一些不安全因素。

5.【答案】C

【解析】解：A、花香四溢，是因?yàn)榉肿硬粩噙\(yùn)動的緣故，故說法正確；

B、水通電分解，生成氫氣和氧氣是由于水分子離解成氫原子和氧原子，氫原子與氫原子結(jié)合成

氫分子，大量的氫分子聚集氫氣，氧原子與氧原子結(jié)合成氧分子，大量的氧分子聚集氧氣，說明

分子可以再分，故說法正確；

C、碘升華變?yōu)榈庹魵?，是因?yàn)榈夥肿又g的間隔變大，分子大小不變，故說法錯誤；

D、一氧化碳能燃燒，二氧化碳不能燃燒，是由于不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同，故說法正確。

故選：Co

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動的；同種的

分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行

分析判斷即可。

本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本

性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。

6.【答案】B

【解析】解：A、二氧化碳排放過多會造成溫室效應(yīng)，有效控制CO2排放，努力實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰”“碳

中和”，故選項(xiàng)說法正確。

B、將PVC塑料袋集中焚燒，會產(chǎn)生大量的空氣污染物，故選項(xiàng)說法錯誤。

C、愛護(hù)水資源，未經(jīng)過處理的生活污水不隨意排放，能減少水體污染，故選項(xiàng)說法正確。

D、廢棄電池屬于有害垃圾，嚴(yán)格執(zhí)行垃圾分類，廢棄電池放入有害垃圾箱內(nèi)，故選項(xiàng)說法正確。

故選：Bo

A、根據(jù)二氧化碳對環(huán)境的影響，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)集中焚燒塑料對環(huán)境的影響，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)愛護(hù)水資源的措施，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)廢棄電池屬于有害垃圾，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，了解防止白色污染、空氣污染的措施、明確愛護(hù)水資源的措施等是正確解答本題

的關(guān)鍵。

7.【答案】A

【解析】解：A、CO和CO?在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳與

碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，故選項(xiàng)說法正確。

B、金剛石和石墨都屬于碳單質(zhì)，由于碳原子的排列方式不同，因此它們的物理性質(zhì)存在較大差

異，故選項(xiàng)說法錯誤。

C、CO2是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，但CO?是空氣的成分之一，不屬于空氣污染物，故選項(xiàng)說法

錯誤。

D、碳和CO都具有還原性，CO2可與碳反應(yīng)生成一氧化碳，但不能與CO反應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯誤。

故選:Ao

A、根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)金剛石和石墨的物理性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)二氧化碳對環(huán)境的影響，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)碳和CO的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，掌握碳、一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、二氧化碳對環(huán)境的影響等是正確解答

本題的關(guān)鍵。

8.【答案】D

【解析】解：根據(jù)圖示可以看出，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：|.V〃一-，。一''i.\O.

A、該反應(yīng)的生成物是兩種化合物，不符合置換反應(yīng)的特點(diǎn)，故錯誤；

B、由物質(zhì)的構(gòu)成可知，乙物質(zhì)由分子構(gòu)成的，故錯誤；

C、由方程式可知，參加反應(yīng)的甲、乙分子個數(shù)比為4：5；故錯誤；

D、由微粒的構(gòu)成可知，甲的分子是氨分子，每個氨分子中有10個質(zhì)子和10個電子，丁的分子是

水分子，每個水分子中含有10個質(zhì)子和10個電子，故正確。

故選：D。

觀察反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)微粒的構(gòu)成，寫出反應(yīng)物、生成物的化學(xué)式及反應(yīng)的化學(xué)方程式，

據(jù)其意義分析有關(guān)的說法。

本題的難度不大，了解微粒的觀點(diǎn)和模型圖的意義和氧化物的概念等是解答本題的基礎(chǔ)知識。

9.【答案】C

【解析】解：A、氫氧化鈉具有吸水性，但能和二氧化碳反應(yīng)生成，不能用于干燥二氧化碳?xì)怏w，

故選項(xiàng)說法錯誤。

B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，會揮發(fā)出氯化氫氣體，敞口放置一段時間后，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量減小，其

溶液質(zhì)量減小，故選項(xiàng)說法錯誤。

C、錢態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合研磨后能放出有刺激性氣味的氣體，鏤態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合

施用，故選項(xiàng)說法正確。

D、用pH試紙測得某溶液的pH為10,說明該溶液顯堿性，但不一定是堿溶液，也可能是碳酸鈉等

鹽溶液，故選項(xiàng)說法錯誤。

故選：Co

A、根據(jù)氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)鏤態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合后能放出氨氣，降低肥效，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)pH大于7的溶液顯堿性，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，了解鏤態(tài)氮肥的化學(xué)性質(zhì)、濃鹽酸具有揮發(fā)性、堿的化學(xué)性質(zhì)等是正確解答本題

的關(guān)鍵。

10.【答案】C

【解析】解：A、根離子能與硫酸根離子反應(yīng)生成硫酸飄白色沉淀，硫酸根不能與稀硝酸反應(yīng)，

氯離子能與銀離子反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，氯化銀不能與稀硝酸反應(yīng)，則在樣品中先加氯化領(lǐng)

溶液，再加足量稀硝酸溶液，仍有白色沉淀，則溶液中可能含有SOr或Ag+,故A不正確；

B、鈣離子能與碳酸根離子反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，氯離子能與銀離子反應(yīng)生成氯化銀白色沉

淀，在樣品中加足量的氯化鈣溶液，產(chǎn)生白色沉淀，則不一定含有COg,也可能含有Ag+,故B

不正確；

C、酚獻(xiàn)溶液遇中性或酸性溶液均不變色，所以加入酚配溶液，溶液沒變色，不能確定該溶液顯

中性，可能顯酸性，故C正確；

D、在樣品中先加鹽酸使溶液呈酸性，引入氯離子，再加足量的硝酸銀溶液，一定有白色沉淀，

不能確定溶液中含有氯離子，故D不正確。

故選：Co

A、根據(jù)鋼離子能與硫酸根離子反應(yīng)生成硫酸鋼白色沉淀，硫酸釧不能與稀硝酸反應(yīng)，氯離子能

與銀離子反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，氯化銀不能與稀硝酸反應(yīng)，進(jìn)行分析；

B、根據(jù)鈣離子能與碳酸根離子反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，氯離子能與銀離子反應(yīng)生成氯化銀白

色沉淀，進(jìn)行分析；

C、根據(jù)酚酷遇中性或酸性溶液均不變色進(jìn)行分析；

D、根據(jù)在樣品中先加鹽酸使溶液呈酸性，引入氯離子，進(jìn)行分析。

本題主要考查常見離子的檢驗(yàn)等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知

識進(jìn)行。

11.【答案】3K+KMLO4

【解析】解：

故答案為：(1)高鎰酸鉀化學(xué)式KMnOr由鉀、鎰、氧三種元素組成；

(2)高鋅酸鉀由鉀離子和高鎰酸根離子構(gòu)成，鉀離子是陽離子，符號為K+；

(3)高鎰酸鉀中鉀元素為+1價(jià)，氧元素為-2價(jià)，設(shè)鎰元素的的化合價(jià)為x,貝代+1)+x+(-2)x4=

_____+7

0,x=+7,所以表示為KMnO/

(1)3；

⑵K+；

+7

(3)KMnO40

本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還

是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)

化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目。

本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考

查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易.

12.【答案】47.87ABDb

【解析】解：(1)①根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的

相對原子質(zhì)量為鈦的相對原子質(zhì)量為47.87。

②ABD的最外層為電子數(shù)均為8,均屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。

(2)原子原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，氫元素的原子序數(shù)為2,則其原子核內(nèi)有

2個質(zhì)子，核外有2個電子，氨原子結(jié)構(gòu)示意圖為下圖中的b。

故答案為：

⑴①47.87；②ABD；

(2)bo

(1)①根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進(jìn)行分析解答。

②若粒子的最外層電子數(shù)為8(氯為2個)，屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。

(2)根據(jù)氮元素的原子序數(shù)為2,進(jìn)行分析解答。

本題難度不大，靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息(原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)

量)、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵。

13.【答案】骨質(zhì)疏松肥皂水NaCl清除可燃物

【解析】解：(1)老年人缺鈣會引起骨質(zhì)疏松；

(2)生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水；

(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前、后原子的種類和個數(shù)不變，由方程式可知，反應(yīng)前有2個鈉原子、

4個氯原子和4個氧原子；反應(yīng)后有2X外，還有2個氯原子和4個氧原子，則2X中含有2個鈉原子和2

個氯原子，貝IJX的化學(xué)式為NaCl；

(4)成語“釜底抽薪”是指將鍋底的柴火抽走，它利用的滅火原理是清除可燃物。

故答案為：(1)骨質(zhì)疏松；

(2)肥皂水；

(3)NaCl；

(4)清除可燃物。

(1)根據(jù)老年人缺鈣會引起骨質(zhì)疏松進(jìn)行分析；

(2)根據(jù)生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水進(jìn)行分析；

(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前、后原子的種類和個數(shù)不變進(jìn)行分析；

(4)根據(jù)成語“釜底抽薪”是指將鍋底的柴火抽走進(jìn)行分析。

本題主要考查硬水與軟水等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識進(jìn)

行解題。

14.【答案】氫離子否

【解析】解：(1)氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生

成水分子，”?，，過程中溶液中數(shù)目減少的微粒是氫離子和氫氧根離子。

(2)探究a和n兩點(diǎn)溶液中溶質(zhì)成分，向其中加入了BaCh溶液，硫酸、硫酸鈉均能與氯化領(lǐng)溶液反

應(yīng)生成不溶于酸的硫酸鋼白色沉淀，該方案不合理。

故答案為：

(1)氫離子；

(2)否o

(1)根據(jù)氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，進(jìn)行分析解答。

(2)根據(jù)硫酸、硫酸鈉均能與氯化鋼溶液反應(yīng)生成不溶于酸的硫酸鋼白色沉淀，進(jìn)行分析解答。

本題難度不是很大，主要考查了中和反應(yīng)及其應(yīng)用，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系、

從數(shù)形結(jié)合的角度理解中和反應(yīng)是正確解答本題的關(guān)鍵。

15.【答案】不飽和KNO3蒸發(fā)結(jié)晶

【解析】解：(1)由溶解度曲線可知，10。(：時，硝酸鉀的溶解度大于15g,所以10久時，將15g硝酸

鉀加入到100g水中，充分溶解后，得到硝酸鉀的不飽和溶液。

(2)3(TC時硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉，故蒸發(fā)掉等質(zhì)量的水時，硝酸鉀析出的晶體較多；

(3)由于氯化鈉的溶解度隨溫度變化不大，故用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純氯化鈉。

答：(1)不飽和；(2)KNO3；(3)蒸發(fā)結(jié)晶。

(1)根據(jù)在10久時硝酸鉀溶解度的意義分析；

(2)根據(jù)在30汽時硝酸鉀、氯化鈉的溶解度的大小分析；

(3)根據(jù)氯化鈉和硝酸鉀的溶解度隨溫度變化的情況分析。

本題考查的是溶解度曲線的應(yīng)用，難度不大，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行。

16.【答案】防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂點(diǎn)燃紅磷伸入瓶中時，緩慢伸入偏大防止

局部溫度過高，造成液體飛濺

【解析】解：(1)鐵絲在。2中燃燒時，為防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂，集氣瓶的底部應(yīng)放

少量的水或鋪一層細(xì)沙.

(2)點(diǎn)燃紅磷伸入瓶中時，緩慢伸入，會使集氣瓶中的氣體受熱排出一部分，會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大；

集氣瓶裝水前，就將其劃分為了五等分；這樣實(shí)驗(yàn)前裝的水會增加用來暗示氧氣體積的水柱體的

體積，從而引起誤差偏大(合理即可).

(3)用量筒量取水時，俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際液體體積大，會造成實(shí)際量取的水的體積偏小，則使

溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大.

(4)蒸發(fā)時，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺.

故答案為：

(1)防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂；

(2)點(diǎn)燃紅磷伸入瓶中時;緩慢伸入(合理即可)；

(3)偏大;

(4)防止局部溫度過高，造成液體飛濺.

(1)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，進(jìn)行分析解答.

(2)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)大于卷，根據(jù)誤差偏大的可能因素，從反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)操作、

裝置是否漏氣等方面進(jìn)行分析解答.

(3)用量筒量取水時，俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際液體體積大，進(jìn)行分析解答.

(4)根據(jù)蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用，進(jìn)行分析解答.

本題難度不大，掌握明確導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的因素、鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、蒸發(fā)操

作的注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵.

17.【答案】Zn+Fe(NC)3)2=Zn(N()3)2+FeMg(NO3)2>Zn(NO3)2>Fe(NO3)2

【解析】解：(1)活動性Mg>Zn>Fe>Ag,則加入鋅后先和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和，硝酸銀、

硝酸鋅都是無色，不會導(dǎo)致溶液顏色變化。然后鋅和硝酸亞鐵反應(yīng)生成硝酸鋅和鐵，硝酸鋅為無

色、硝酸亞鐵為淺綠色，發(fā)生了顏色變化，對應(yīng)化學(xué)方程式為Zn+Fe(NO3)2=Zn(NC?3)2+Fe。

(2)B點(diǎn)硝酸亞鐵已經(jīng)開始減少，說明硝酸銀全部消耗完，B點(diǎn)對應(yīng)的硝酸亞鐵質(zhì)量不為0則說明硝

酸亞鐵有剩余。則B點(diǎn)所對應(yīng)溶質(zhì)為不反應(yīng)的硝酸鎂，生成的硝酸鋅和未完全反應(yīng)的硝酸亞鐵，化

學(xué)式Mg(N03)2、Zn(NO3)2>Fe(NO3)2?

故答案為：⑴Z”,W.Zn.VO；/1；

(2)Mg(NO3)2,Zn(NC)3)2、Fe(NO3)2?

鋅的金屬活動性比鐵、銀強(qiáng)，比鎂弱，向一定質(zhì)量的硝酸鎂、硝酸亞鐵和硝酸銀的混合溶液中逐

漸加入過量的鋅粉，不能與Mg(N()3)2溶液反應(yīng)，鋅先與AgN03反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，AgNO3反應(yīng)

完，若還有鋅粉，鋅才能與Fe(N03)2反應(yīng)生成硝酸鋅和鐵，據(jù)此進(jìn)行分析解答。

本題有一定難度，熟練掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)、確定能發(fā)生的反應(yīng)是正確解答此類題的關(guān)鍵。

18.【答案】錐形瓶B2H，()々1〃/夕be

【解析】解：(1)①儀器名稱為錐形瓶。

(2)實(shí)驗(yàn)室可用石灰石或大理石與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，石灰石和大理石的主要成分是碳酸

鈣，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，過氧化氫與二氧化鎰混合制備氧氣，兩種

制備氣體的條件均符合固液常溫下反應(yīng)制備氣體，因此用同一套裝置制取氧氣和二氧化碳，應(yīng)選

用制取裝置是B；過氧化氫在二氧化鎰作催化劑條件下生成水和氧氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

-1—2〃”+(匕

(3)排水法收集氣體，說明該氣體不易溶于水，不與水反應(yīng)，該氣體只能用排水法收集，說明該氣

體能與空氣中的某些成分發(fā)生反應(yīng)、密度與空氣接近，故選be。

故答案為：(1)錐形瓶；

(2)B;'2H.()(),；

(3)bCo

(1)根據(jù)儀器①的用途進(jìn)行回答；

(2)氣體的發(fā)生裝置選擇要遵循反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，據(jù)此分析；

(3)根據(jù)排水法收集氣體的條件及氣體的性質(zhì)進(jìn)行分析。