幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案二則

方案一：一、活動(dòng)名稱：XX幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)二、活動(dòng)目標(biāo)1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡慶節(jié)日的華蜜和快樂(lè)。3、培育幼兒能英勇的在集風(fēng)光前展示和表現(xiàn)自己。4、訓(xùn)練幼兒的視察實(shí)力及動(dòng)手的敏捷性。三、活動(dòng)打算1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。2、大圣誕樹(shù)一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干，智錦盒一個(gè)，內(nèi)裝若干智力題卡片。3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹(shù)形。幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長(zhǎng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。四、活動(dòng)過(guò)程（一）活動(dòng)導(dǎo)入1、老師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好?今日，小丑姐姐（另一名老師扮演）還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì)，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的嬉戲。大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我要告知你們這個(gè)嬉戲怎么玩。2、示范講解“尋寶”玩法：出示范例，請(qǐng)幼兒視察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形態(tài)?什么顏色？老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要仔細(xì)的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。然后到舞會(huì)門口請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后,可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。3、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)記分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。4、幼兒、家長(zhǎng)一起進(jìn)行“尋寶”嬉戲。（二）圣誕舞會(huì)——圣誕快樂(lè)（互動(dòng)舞蹈）幼兒、家長(zhǎng)找尋到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng):一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂(lè)一起跳《圣誕快樂(lè)》舞。（三）智多星嬉戲1、老師出示智力錦盒。這個(gè)錦盒可奇妙了，里面有很多奇妙的嬉戲題卡，請(qǐng)小摯友上來(lái)摸一摸。依據(jù)題卡內(nèi)容（如：謎語(yǔ)猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……）來(lái)表演，做對(duì)了，老師扮演）會(huì)嘉獎(jiǎng)你一個(gè)小獎(jiǎng)品O2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力嬉戲。（四）觀賞童話劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷1、老師：小摯友，我們又跳舞又做嬉戲，來(lái)慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹(shù)是怎么來(lái)的?圣誕老人是怎么來(lái)的嗎？2、下面請(qǐng)觀賞由我們班小摯友和家長(zhǎng)一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷。（旁白-老師）：很久很久以前，在一個(gè)特別寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐（家長(zhǎng)），他又冷、又渴、又餓?！捌蜇ぶ埔?、拐杖出場(chǎng)”。他來(lái)到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人（幼兒）和一位窮人（幼兒）“富人、窮人出場(chǎng)”。乞丐（對(duì)著富人）說(shuō)：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧？富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。乞丐（艱難的站起來(lái)對(duì)窮人）說(shuō)：我又渴又餓、又冷又累，請(qǐng)你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧？窮人：我很貧困，只有一片面包，但我情愿分一半給你。乞丐（脫去破衣，變成一位可愛(ài)的圣誕老人）：感謝你，和善的孩子，華蜜、平安會(huì)恒久伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，細(xì)心照看它，它會(huì)恒久祝愿你。（旁白）漸漸的，松樹(shù)枝真的發(fā)芽了，并長(zhǎng)成了一棵圣誕樹(shù)，而且樹(shù)上結(jié)滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給可愛(ài)的孩子們。（五）圣誕老人送禮物1、老師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)愿。美妙的愿望，圣誕老人肯定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來(lái)，孩子們，我們?cè)S完愿，一起吹滅蠟燭。2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著快樂(lè)的音樂(lè)和孩子們的歡樂(lè)，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。3、圣誕老人：孩子們，得到禮物.提示大家要說(shuō)出自己所選擇禮物上的號(hào)碼后，將會(huì)得到一份心愛(ài)的圣誕禮物。4、幼兒說(shuō)號(hào)碼選禮物。（六）自助餐幼兒拿著心愛(ài)的禮物，快樂(lè)的與家長(zhǎng)、老師一起自選水果沙拉及小食品，共享著節(jié)日的快樂(lè)！方案二：.節(jié)日氛圍及環(huán)境創(chuàng)設(shè)幼兒園中心的位置擺設(shè)一棵圣誕樹(shù)christmastree并把圣誕樹(shù)用塑料柵欄圍起來(lái)。裝飾圣誕樹(shù)：雪花片，閃光條，星星，彩球，圣誕字母條，鈴鐺，圣誕襪，蝴蝶結(jié)等。圣誕樹(shù)下面擺設(shè)一些禮物盒子，地上裝飾有雪花；圣誕老人和馴鹿的模型。教室：門口可掛綠色圣誕花環(huán)和氣球，玻璃窗噴上雪花和“merrychristmas!”的字樣，教室里可懸掛雪花片，彩球，閃光條，圣誕襪。手工制作圣誕帽。全園孩子學(xué)會(huì)唱英語(yǔ)歌曲：JinglebeHs;WewishyouameirychristmasandahappyNewYear!中班以上的孩子可學(xué)習(xí)一些關(guān)于圣誕的單詞：christmastree,christmasstar,Santaclaus,reindeer,sleigh,jinglebell,stocking,candycaneetc..請(qǐng)一名男老師扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，到各個(gè)班給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。早上晨接的時(shí)候也可以請(qǐng)圣誕老人在幼兒園門口接待孩子,給孩子一個(gè)驚喜，孩子與圣誕老人相互祝愿：merrychristmas!.圣誕嬉戲：Findthechristmasstar請(qǐng)每個(gè)孩子做一顆星星并學(xué)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)christmasstar,老師把星星收起來(lái)，另一名老師將孩子帶出課室，老師再把星星藏到課室里的不同地方，然后再帶孩子進(jìn)來(lái)找星星，找到最多星星的孩子可得到老師的禮物。Whereisyoursleigh?孩子們圍成一個(gè)圓圈坐好，請(qǐng)一個(gè)孩子戴上圣誕帽，蒙上眼睛扮演圣誕老人站在圓圈中間，把“雪撬”放在他身邊，再請(qǐng)一個(gè)孩子拿著“雪橇”圍著圈外邊走邊說(shuō)：“Santa,Santa,whereisyoursleigh??Guesswho?然后把“雪橇”放在一個(gè)孩子的背后。被蒙著眼睛的孩子有三次機(jī)會(huì)猜。拿“雪橇”的孩子扮演圣誕老人蒙上眼睛，嬉戲接著。christmascards每個(gè)孩子打算一張圣誕卡，老師把全部的卡片收起來(lái)放在一張桌子上，孩子們輪番扔骰子，扔到6點(diǎn)的孩子可自由去選擇卡片，直到每個(gè)孩子都能得到別人的卡片。圣誕象征物，它們都有著各自獨(dú)特的意義，讓我們相識(shí)一下它們吧。Santaclaus圣誕老人-圣誕老人是一位身穿紅袍、頭戴紅帽的白胡子老爺爺。reindeer馴鹿--每年圣誕節(jié)圣誕老人駕著馴鹿拉的雪橇從北方來(lái)，由煙囪進(jìn)入各家，把圣誕禮物裝在襪子里掛在孩子們的床頭上或火爐前。sleigh雪橇--每年圣誕節(jié)圣誕老人駕著馴鹿拉的雪橇從北方來(lái)，由煙囪進(jìn)入各家，把圣誕禮物裝在襪子里掛在孩子們的床頭上或火爐前。christmastree圣誕樹(shù)--常青樹(shù)象征著寒冬的結(jié)束。star星星-每棵圣誕樹(shù)的頂端都有一顆最大的星星,象征著三位智者跟隨該星而找到耶穌。bell鈴鐺-教堂的尋范文上鐘聲宣告著耶穌的誕生。candle蠟燭-燭光代表耶穌將光明帶給人間。stocking圣誕襪--孩子在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們?nèi)胨蟀讯Y物放在襪子內(nèi)。christmascard圣誕卡--是慶賀圣誕及新年的賀卡，上面印著關(guān)于耶穌降生故事的圖畫,以及“慶祝圣誕“、“新年快樂(lè)”之類祝愿的話。present(gift)禮物-最初的圣誕禮物是由三個(gè)智者帶