幼兒園保育員工作活動方案

幼兒園保育員工作活動方案保育員是一種職業(yè)名稱，指幼兒園或托兒所里負責照管兒童生活的人員。保育員在幼兒的開展中扮演著照看者、教化者等多種角色，對幼兒的身心安康、行為習慣以及特性、情感等各方面均產生著深刻的影響。以下是我為大家細心整理的幼兒園保育員工作活動方案五篇，僅供參考！幼兒園保育員工作活動方案1一、提高思想政治素養(yǎng)用心參與各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、酷愛本職工作，樹立較強的事業(yè)心、職責感和良好的師德。聽從領導的支配,謹慎完成各項工作。以老師道德標準要求自己，以身作那么，細心、耐性、關懷、愛心地公允對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到開展。發(fā)揮團隊精神，幫助教養(yǎng)員做好班級工作。二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的造就這個班都是新入園的孩子，我要用愛心和耐性對待每一位孩子,讓他們感到老師的愛、小摯友的友好，使他們能夠寵愛上幼兒園，盡快的適應新的環(huán)境。造就幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探究意識，造就幼兒行為標準、生活自理潛力、自我愛惜、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。1、在體質上，鼓舞幼兒用心參與熬煉活動，留意依據天氣的變更和室內外的溫差，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特性護理，留意孩子的飲水量，提示幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，削減幼兒生病機率，持續(xù)本班出勤率，真正做到讓家長放心。2、抓好孩子的常規(guī)習慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每一天不用老師再提不，都能主動完成好。3、教化孩子自己的事情自己做，造就幼兒自理潛力。教幼兒學習穿-服、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。4、生活衛(wèi)生常識⑴明白愛惜視力，看書、繪畫要持續(xù)正確姿態(tài)。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。（2）明白愛惜牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。⑶明白一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,不吃不干凈的食物。（4）明白天氣變更和運動前后剛好增減衣服,飯前飯后不做猛烈活動。5、平安常識⑴加強幼兒平安意識的造就，不玩緊急游戲，不去緊急地方，杜絕平安職責事故的發(fā)生，確保幼兒平安。（2）懂得交通平安。（3）會處理可能遇到的簡潔緊急，造就幼兒的自我愛惜意識。6、生活潛力⑴指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。（2）幼兒進餐時，老師要精力集中，留意視察，細心照看幼兒，輕聲隨和地指導幫助幼兒駕馭進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子,進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后整理干凈，造就禮貌行為習慣和吃完自己的一份飯菜。⑶靜謐就寢。獨立、有序、快速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。⑷持續(xù)儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏。⑸持續(xù)公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。三、謹慎做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室內物品有序擺放，窗明地凈，地面干凈、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，并造就幼兒節(jié)約的好習慣。幼兒園保育員工作活動方案2一、指導思想.以鄧小平理論和三個代表精神為指導，以學園工作準備為目標,謹慎貫徹《綱要》精神，謹慎學習黨的教化方針與政策，用心參與園里舉辦的各種政治學習活動，努力提高自己政治素養(yǎng)。.嚴格遵守《保育員的職業(yè)守那么》，謹慎學習保育學問，不斷提高保育質量。二、主要工作.清潔衛(wèi)生習慣養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習慣，學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，持續(xù)衣服干凈。.良好進餐習慣要靜謐快樂進餐，坐姿自然，正確運用餐具，（左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗）養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食，不奢侈，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克制幼兒的依靠性，造就幼兒的獨立性。謹慎做好食譜介紹，以提高促進孩子食欲，造就良好飲食習慣和有規(guī)律進食。.有良好睡眠及穿脫潛力能靜謐就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學習獨立，有序的穿-服，鞋襪及所放的固定位置。.良好學習環(huán)境堅持每一天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在干凈舒適的環(huán)境中安康成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境是我的職責和義務。.協作老師開展教學活動做好課前準備，協作老師開展各項游戲，幫助管理好班上的紀律,讓老師更好的開展教學工作。幫助組織戶外活動，做好護理工作，（廁所、喝水、適當穿衣服等）。.做好家長工作剛好向家長匯報幼兒在園內的生活及身體狀況，利用放學時間多與家長溝通，多征求聽取家長看法，讓家長協作老師開班上教學工作。務必敬重家長，熱忱效勞。.團結協作老師和保育兩者協作，相互理解，相互支持，時時溝通，一同探討保教工作方案，團結相同，共同努力，相互關懷每一個幼兒，使孩子安康成長。8.提高自我素養(yǎng)多方式、多途徑學習，積累學問，豐富教學經驗，不斷進展學問更新，不斷調整自身的學問構造，以便適應幼兒教化須要，為自己打下良好根底學問。參與適合自己工作的課題探究小組，努力學習，用心進取，開拓創(chuàng)新。幼兒園保育員工作活動方案3一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習慣的要求。1、清潔衛(wèi)生習慣。養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣，學會自己卷衣袖，在老師的指導下會用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，持續(xù)衣服干凈。2、良好的進餐習慣。要靜謐快樂進餐，坐姿自然，正確運用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗，養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食、不說話、不奢侈、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉?？酥朴變旱囊揽啃?，造就幼兒獨立性。3、有良好睡眠及穿脫潛力。能靜謐就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學習獨立，有序地穿-服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣。二、協作老師開展教學活動。做好課前準備，協作老師開展各項游戲活動，幫助管理好班上的紀律，讓老師較好地開展教學活動。三、做好家長工作。剛好向家長匯報幼兒在園內的生活及身體狀況，利用放學時間多與家長溝通。多征求聽取家長看法，讓家長協作老師開展班上教學工作。四、提高幼兒節(jié)約用水的意識。我班有幾位幼兒特性寵愛玩水，節(jié)約用水意識還需進一步加強。針對這些寵愛玩水的幼兒進展具體教化，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒漸漸懂得水是那么重要的。幼兒園保育員工作活動方案4一、做好班內的衛(wèi)生消毒工作作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度，堅持每天對幼兒接觸的物品剛好消毒，保持地面干凈，保證班中環(huán)境的干凈。天氣漸漸變熱，在天氣好的時候要增加開窗通風的次數和時間，保證室內空氣的新穎，為幼兒的學習和生活供應一個干凈舒適的環(huán)境。二、做好幼兒的平安護理工作天氣漸漸轉熱，特別留意班中抗拒力弱簡潔患病的幼兒，多做運動多喝水，假如帶來須要服用的藥物，必需要向家長詢問清楚服藥的時間和劑量，并做好記錄，服藥后的空藥袋要保存三天。在戶外活動前，檢查好活動場地，準備好活動器械。在戶外活動的過程中，細心的護理好幼兒，隨時提示幼兒留意平安，整理好幼兒的衣服，幸免有露肚皮的現象，并系好鞋帶。戶外活動后要整理好活動器械，幫助老師整隊將幼兒帶回，并要提示幼兒先洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。三、做好一日生活常規(guī)的加強工作通過造就，幼兒的各項實力有了提高，班中大局部的幼兒能遵守一日生活常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習慣，及初步的生活自理實力。只有個別的幼兒須要老師的提示，而中班下須要學習一些新的常規(guī)，做為保育員要耐性細致的造就幼兒的一日生活常規(guī)，并長期堅持不斷的加強幼兒的一日生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習慣。四、做好協作班中的老師搞好各項活動的工作在平常的工作中，我會和班中的其他老師團結協作，除了完成好衛(wèi)生工作外，在教化活動中盡可能地參與，在班內老師準備活動的過程中，我必需盡心竭力地看護好班中的幼兒，使老師能夠順當的進展教化活動，并放心地全力以赴地開展好本學期幼兒園內準備開展的各項活動。幼兒園保育員工作活動方案5一、工作目標1、謹慎做好新生家訪工作。2、謹慎執(zhí)行幼兒園制定的《員工手冊》中每一條規(guī)程，做好本職工作。3、謹慎幫助老師幫助幼兒穩(wěn)定心情。4、在日常生活中要正確引導幼兒相識自己所用的標記和物品，管理好日常生活常規(guī)。5、謹慎做好家園溝通工作，造就幼兒的獨立性。6、謹慎協作保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。7、謹慎做好跟校車工作。二、具體措施1、謹慎做好新生家訪工作，與本班老師共同對每個新生的起居飲食、性格、體質等進展深化了解，以便遇到問題能夠有更好的措施來應對。提出我們對家長的要求，請家長鼎力幫助和支持我們的工作,例如幫幼兒所用的物品縫上或寫上幼兒的名字，并教他相識自己的標記等。2、謹慎執(zhí)行幼兒園制定的〈〈員工手冊〉〉中每一條規(guī)程，用〃五常法〃來管理班上的設備、物品，使室內、室外管理得整整齊齊。做好每日的衛(wèi)生工作，使幼兒能夠在清潔溫馨的環(huán)境下生活。3、謹慎幫助老師幫助幼兒穩(wěn)定心情，因為幼兒從家庭走進幼兒園的第一步是最困難的，幼兒心情不穩(wěn)定會對幼兒園、老師產生抗拒感。所以要把抗拒感變成歸屬感，就首先穩(wěn)定幼兒心情，讓幼兒寵愛幼兒園、寵愛老師。4、在日常生活中要正確引導幼兒相識自己所用的標記和物品，管理好日常生活常規(guī)。幼兒進了幼兒園很多物品都是一樣的，例如;書包、被子、衣服等。正確引導他們把自己的物品放到有自己標記的位置上，以免放錯拿錯。逐步進展幼兒常規(guī)教化，教幼兒如何運用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要持續(xù)靜謐。5、謹慎做好家園溝工作，造就幼兒的獨立性。多些利用電話跟家長反應幼兒在幼兒園日常生活中的狀況，多些詢問幼兒在家的狀況。和家長共同努力造就幼兒的獨立性。6