人教版七年級數(shù)學(xué)上冊《2.2 整式的加減》練習(xí)題-帶參考答案

第頁人教版七年級數(shù)學(xué)上冊《2.2整式的加減》練習(xí)題-帶參考答案一、選擇題1．下列各式中，與?2xA．?2x5 B．3x2y32．多項式2aA．按a的升冪排列 B．按a的降冪排列C．按b的升冪排列 D．按b的降冪排列3．減去2x等于x2A．x2+5x?6 B．x2?5x?6 C．4．將式子2（m+n）﹣3（m﹣2n）化簡的結(jié)果為（）A．﹣m+7n B．﹣m﹣4n C．﹣m+8n D．﹣m+4n5．若單項式3x2ym與A．1 B．－1 C．－3 D．36．下列合并同類項正確的是（）A．3a+2a＝5a2 B．3a﹣2a＝1C．﹣3a+2a＝﹣a D．﹣3a﹣2a＝5a7．多項式2x3?8A．2 B．－2 C．4 D．－48．小剛做了一道數(shù)學(xué)題：“已知兩個多項式為A，B，求A+B的值，”他誤將“A+B”看成了“A?B”，結(jié)果求出的答案是x?y，若已知B=3x?2y，那么原來A+B的值應(yīng)該是（）A．4x+3y B．2x-y C．-2x+y D．7x-5y二、填空題9．已知單項式2amb與1210．化簡﹣x2+x﹣2﹣（﹣x2+1）=．11．若a﹣2b＝2，則1+3a﹣6b的值是．12．如果關(guān)于字母x的多項式3x2?mx?nx2?x?313．已知a＋b＝5，ab＝4，則代數(shù)式(3ab＋5a＋8b)＋(3a－4ab)的值為.三、解答題14．化簡：（1）x?2x；（2）?1（3）2(a15．先化簡，再求值：3(3m2n-mn2)-2(-mn2+3m2n)．其中m=2，n=-1．16．已知關(guān)于x，y的多項式2(mx2?2y2)?(（1）求m，n的值；（2）在（1）的條件下，化簡求值(4m17.閱讀材料：整體思想是數(shù)學(xué)解題中一種重要思想方法，在多項式化簡與求值應(yīng)用廣泛，如把(a+b)看成一個整體，3(a+b)?2(a+b)+(a+b)=(3?2+1)(a+b)=2(a+b)．根據(jù)以上方法解答下列問題：（1）用整體思想化簡：2(a?b)（2）若a2?2b（3）已知：a2+2ab=15，b2

參考答案1．C2．D3．A4．C5．B6．C7．C8．D9．12或10．略11．7．12．213．3614．（1）解：原式=（1?2）x=?x（2）解：原式=?12（3）解：原式=2a215．解：原式=9m2n-3mn2+2mm2-6m2n=3m2n-mn2，當(dāng)m=2，n=-1時，

原式=3×22×（-1）-2×（-1）2=-12-2=-14．16．（1）解：[2(m=2mx=(2m+2)x∵關(guān)于x，y的多項式2(mx2?2y2)?(∴2m+2=0，n?4=0，解得：m=?1，n=4；（2）解：(4=4m=2m當(dāng)m=?1，n=4時，原式=2×(?1)17.（1）解：2=(2?4+7)(a?b)=5(a?b)（2）解：∵a∴a∴?3a