江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽市華南實驗初級中學2023-2024學年九年級上學期期中物理試卷

2023-2024學年江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽市華南實驗中學九年級（上）期中物理試卷一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分。每小題只有一個選項是正確的）1．（2分）在國際單位制中，以物理學家的名字命名的功率單位是（）A．瓦特 B．帕斯卡 C．牛頓 D．焦耳2．（2分）下列簡單機械能夠省力的是（）A．開瓶器 B．定滑輪 C．筷子 D．釣魚竿3．（2分）以下估算符合實際的是（）A．教室一盞照明燈工作電流約10A B．中學生從一樓走到三樓功率約1000W C．通過改進簡單機械的性能可使機械效率達到100% D．用力將兩個雞蛋提高1m所做的功約為1J4．（2分）2023年5月30日9時31分，搭載神舟十六號載人飛船的長征二號F遙十六運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。不計燃料質(zhì)量損耗，火箭搭載衛(wèi)星在加速升空的過程中（）A．火箭的動能增加，重力勢能增加，機械能增加 B．火箭的動能不變，重力勢能不變，機械能不變 C．火箭的動能不變，重力勢能增加，機械能增加 D．火箭的動能減小，重力勢能增加，機械能不變5．（2分）下列說法正確的是（）A．燃料燃燒得越充分，其熱值就越大 B．熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞 C．物體的內(nèi)能增加，一定是從外界吸收了熱量 D．一塊0℃的冰熔化成0℃的水，內(nèi)能增大6．（2分）如圖所示四個電路圖中，能正確測量通過L1電流的電路是（）A． B． C． D．7．（2分）如圖所示，同一小球在同一高度以相同速度向三個不同方向拋出（不計空氣阻力和摩擦），設小球剛落地時的速度分別為v1、v2、v3，則（）A．v1＝v2＝v3 B．v1＞v2＞v3 C．v1＜v2＜v3 D．v2＞v3＞v18．（2分）如圖所示，AB、AC、AD為三個光滑的斜面，相同的時間內(nèi)將同一物體分別從B、C、D點拉至A點（）A．沿著DA面拉力做功最多 B．沿著CA面拉力做功最快 C．沿著DA面所需拉力最小 D．沿著BA面拉效率最高9．（2分）如圖所示，用相同滑輪組裝成的甲、乙兩個滑輪組分別將同一個物體在相同時間內(nèi)勻速提高相同高度，不計繩重及摩擦（）A．F甲＝F乙 B．乙滑輪組的額外功多 C．甲、乙兩個拉力的功率相同 D．甲、乙繩子自由端移動的速度相同10．（2分）家用電壓力鍋結(jié)合了高壓鍋和電飯鍋的優(yōu)點，省時省電而且安全性高。當電壓力鍋內(nèi)部氣壓過大或溫度過高時，發(fā)熱器都會停止工作。下列簡化的壓力鍋電路圖中，S1為過壓保護開關，S2為過熱保護開關。當鍋內(nèi)氣壓過大時開關S1自動斷開，溫度過高時開關S2自動斷開。則符合上述工作要求的電路圖是（）A． B． C． D．11．（2分）如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同。燃料的質(zhì)量、燒杯內(nèi)液體質(zhì)量及液體初溫均相同。不考慮熱量損失，燃料點燃直至燃盡（）A．液體a的比熱容是液體b的兩倍 B．燃料1的熱值大于燃料2的熱值 C．無法比較燃料燃盡時乙中液體a吸收的熱量與丙中液體b吸收的熱量 D．0﹣t1時間內(nèi)甲、乙、丙燒杯中液體吸收的熱量不一定相等12．（2分）如圖甲所示，小球從某高度處靜止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧，圖乙和圖丙分別為小球剛接觸到彈簧以及彈簧被壓縮到最短時的示意圖。下列關于小球從圖乙到圖丙狀態(tài)的過程中，小球的能量隨時間變化規(guī)律不正確的是（）A． B． C． D．二、填空題（本題共9小題，每空1分，共29分）13．（3分）如圖是生活中常用的插線板。開關閉合時，指示燈發(fā)光，各組插孔與指示燈是聯(lián)的；某次閉合開關后，指示燈不發(fā)光，說明指示燈發(fā)生故障。為保證用電安全，線板的塑料外殼應選用（選填“導體”、“絕緣體”、“半導體”或者“超導體”）材料。14．（3分）在“用電流表測電流”的實驗中，某同學接成如圖a所示的電路。當開關都閉合后兩燈都發(fā)光，兩個電流表的指針所指位置均為圖b所示1的電流為A。L2的電流為A。若S2斷開，電流表A1的示數(shù)（填“變大”、“不變”或“變小”）。15．（6分）如圖所示是學習熱學時所做的一些小實驗：（1）如圖甲所示是一臺單缸四沖程汽油機工作狀態(tài)示意圖，由圖甲可以看出，此時它所處在沖程，其能量轉(zhuǎn)化情況與（選填“乙”或“丙”）圖相同。（2）如圖丙所示，在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部，放入一小團干燥的硝化棉，玻璃筒內(nèi)的空氣的內(nèi)能（選填“增加”或“減少”），筒內(nèi)硝化棉由于溫度升高達到著火點而燃燒，硝化棉的內(nèi)能是通過方式改變的。16．（3分）如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA的中點處懸掛重為100N的物體，在A端施加一豎直向上的力F，則力F的大小為N。保持F的方向始終與OA垂直，將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過程中，力F的力臂將（選填“變大”“變小”或“不變”，下同），力F的大小將。17．（3分）在斜面上將一個重600N的物體勻速拉到高處，沿斜面向上的拉力F＝300N，拉動的距離s＝4.5m，所用時間t＝30s。則拉力F做功的功率為W，此過程中物體受到的摩擦力為N，該斜面的機械效率是。18．（3分）如圖所示的電路，閉合開關后，兩燈之間的連接方式是（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），電流表A1、A2的示數(shù)分別為0.5A和0.3A，則通過小燈泡L1的電流為A，通過小燈泡L2的電流為A。19．（2分）跳繩者的質(zhì)量m＝50kg，跳繩者跳一次繩所做的功為J；在1min內(nèi)做功的平均功率為W。20．（3分）煤油的熱值為4.6×107J/kg，1kg的煤油當它燃燒不充分時，熱值。若這1kg的煤油倒掉一半，熱值（選填“變大”、“變小”、“不變”），酒精的熱值為3.0×107J/kg，當它們放出相同的熱量，燃燒的質(zhì)量更多。21．（3分）兩個容器底部裝有完全相同的加熱器，加熱器產(chǎn)生熱量的90%可以被容器中的液體吸收，已知加熱器每秒鐘放出熱量1000J?，F(xiàn)將甲、乙（蓖麻油），加熱過程中甲、乙兩種液體溫度隨加熱時間的變化曲線如圖所示，則加熱60s時J；若c蓖麻油＝1.8×103J/（kg?℃），則蓖麻油的質(zhì)量為kg；若甲液體的質(zhì)量為200g，則甲液體的比熱容為J/（kg?℃）。三、解答題（本題共9小題，共47分.解答26、27題時應有必要的解題過程）22．（2分）畫出使輕質(zhì)杠桿AO在圖示位置靜止A點所用最小動力F1的示意圖及其力臂l1。23．（2分）畫出滑輪組向下拉的繞線方式。24．（2分）用筆畫線代替導線完成該電路的連接，要求：兩燈并聯(lián)，開關S在干路上1的電流，導線不能交叉。25．（7分）根據(jù)“探究杠桿的平衡條件”實驗要求，完成下列各題：（1）實驗開始時，杠桿的位置如圖1所示，杠桿此時處于（選填“平衡”或“非平衡”）狀態(tài)。需將平衡螺母向（選填“左”或“右”）移動，才能使杠桿在水平位置平衡。（2）要使圖2中杠桿平衡，應在A處豎直向上施加N的拉力（題中的每個鉤碼重力0.5N）。當彈簧測力計由豎直地拉著變成傾斜地拉著，使杠桿在水平位置靜止時（選填“變大”、“不變”或“變小”）。（3）有同學根據(jù)自己的實驗數(shù)據(jù)，得到如下結(jié)論：動力×支點到動力作用點的距離＝阻力×支點到阻力作用點的距離。這個結(jié)論與杠桿的平衡條件不符，原因是實驗過程中沒有（選填序號：①改變力的大小、②改變力的方向、③改變力的作用點）。（4）小明對原來裝置進行改裝如圖3，與圖2比較，同樣用豎直向上的力，提升相同的高度，不計摩擦（選填“2”或“3”）。若利用圖3，小明先后將鉤碼懸掛點由A點改為C點，但保持鉤碼上升高度相同，那么機械效率（選填“變大”、“不變”或“變小”）。26．（7分）實驗小組的同學用如圖所示的裝置探究“影響物體動能大小的因素”。將鋼球從某一高度由靜止釋放，鋼球滾到水平面撞擊水平板上的木塊，鋼球與木塊在水平面上共同移動一段距離后靜止。（1）本實驗研究（選填“鋼球”或“木塊”）的動能大小，其動能大小是通過觀察來判斷的。（2）要研究動能與質(zhì)量的關系，應選擇圖兩組實驗從而得出結(jié)論：。（3）有同學認為，沒有木塊也能完成實驗并得出結(jié)論，以下是他設計的兩個實驗方案：方案一：用同一鋼球分別從同一斜面的不同高度處由靜止釋放，比較鋼球在同一水平板（水平板足夠長）上滾動的距離。方案二：用質(zhì)量不同的鋼球分別從同一斜面的相同高度處由靜止釋放，比較鋼球在同一水平板（水平板足夠長）上滾動的距離。該同學的兩個方案中，能完成某個因素探究的是方案（選填“一”或“二”），另一個方案無法完成的原因是：。（4）利用（3）中的方案一裝置也可以探究阻力對物體運動的影響，將同一鋼球從同一斜面的同一高度由靜止釋放，此過程中鋼球克服阻力做功的大小分別為W1、W2、W3，它們的大小關系是。27．（8分）探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律。IA/AIB/AIC/A0.180.180.36（1）連接電路時，開關應，接好電路后，閉合開關發(fā)現(xiàn)兩燈都亮。但由于連線較亂，一時無法檢查兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián)，隨意拆下一根導線，發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅，小明的方法是的（選填“正確”或“錯誤”），理由是。（2）若在某次測量時，按甲圖連好電路閉合開關前，發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示；排除問題后閉合開關，發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置，其原因是。（3）糾正（2）中錯誤后，分別測出A、B、C三處的電流值，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等。這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是：（寫出一條）。（4）小軍連接了如圖丙的實物連接圖，此時，電流表測的是（選填“L1”、“L2”、“干路”）的電流。若要測燈L1的電流，請你在圖上只改動一根導線，完成電路的連接。（在需改動的導線上打“×”，再畫出重新連接后的導線）28．（6分）如圖所示，用滑輪組勻速提起一個重為350N的物體，物體在5s內(nèi)豎直上升了2m（不計繩重及摩擦）。求：（1）對重物做的有用功是多少？（2）人拉繩子做功的功率是多少？（3）該滑輪組的機械效率是多少？29．（6分）工廠為了測試汽車發(fā)動機的效率，讓汽車在平直公路上以90km/h的速度勻速行駛2km，已知轎車發(fā)動機的功率為50kW，汽油的熱值為4.6×107J/kg。求：（1）小汽車在行駛過程中受到的阻力；（2）在這個過程中發(fā)動機所輸出的有用功；（3）在這個過程中發(fā)動機需要消耗的汽油質(zhì)量為多少（結(jié)果保留2位小數(shù)）？30．（7分）桿秤是中國最古老也是現(xiàn)今人們?nèi)匀辉谑褂玫暮饬抗ぞ?，可謂華夏“國粹”。某物理學習小組仔細觀察桿秤（如圖1所示）發(fā)現(xiàn)：桿秤有兩排刻度和兩個提紐，為弄清這兩個問題，他們進行了如下嘗試：（1）秤鉤在A點，提紐分別在B、C兩點，當提起提紐B且秤鉤不掛重物時，如圖2所示。秤砣質(zhì)量為m，OA間距離為l1，OB間距離為l2。則O點就是此時桿秤所在的位置，桿秤的重心應在B點的（選填“左”或“右”）側(cè)，桿秤自身重力（不含秤砣）和它的力臂的乘積是（寫出表達式，用給定字母表示）；當提起提紐C時，O點位置會向移。（2）為弄清提紐與刻度的對應關系，物理學習小組通過查資料得到：如果杠桿受兩個阻力，杠桿的平衡條件是：F1l1＝F2l2+F2′l2′，如圖3所示。當秤鉤掛一質(zhì)量為M的物體時，提起提紐B，OD間距離為l3，根據(jù)杠桿平衡條件可得Mg（l1+l2）＝（寫出表達式，用給定字母表示）。分析可知，當提起提紐C時，同一刻度線對應的讀數(shù)應（選填“變大”“變小”或“不變”）。至此，該學習小組的同學發(fā)現(xiàn)用提紐稱重時，測量更精確但量程小。

2023-2024學年江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽市華南實驗中學九年級（上）期中物理試卷參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分。每小題只有一個選項是正確的）1．（2分）在國際單位制中，以物理學家的名字命名的功率單位是（）A．瓦特 B．帕斯卡 C．牛頓 D．焦耳【答案】A2．（2分）下列簡單機械能夠省力的是（）A．開瓶器 B．定滑輪 C．筷子 D．釣魚竿【答案】A3．（2分）以下估算符合實際的是（）A．教室一盞照明燈工作電流約10A B．中學生從一樓走到三樓功率約1000W C．通過改進簡單機械的性能可使機械效率達到100% D．用力將兩個雞蛋提高1m所做的功約為1J【答案】D4．（2分）2023年5月30日9時31分，搭載神舟十六號載人飛船的長征二號F遙十六運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。不計燃料質(zhì)量損耗，火箭搭載衛(wèi)星在加速升空的過程中（）A．火箭的動能增加，重力勢能增加，機械能增加 B．火箭的動能不變，重力勢能不變，機械能不變 C．火箭的動能不變，重力勢能增加，機械能增加 D．火箭的動能減小，重力勢能增加，機械能不變【答案】A5．（2分）下列說法正確的是（）A．燃料燃燒得越充分，其熱值就越大 B．熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞 C．物體的內(nèi)能增加，一定是從外界吸收了熱量 D．一塊0℃的冰熔化成0℃的水，內(nèi)能增大【答案】D6．（2分）如圖所示四個電路圖中，能正確測量通過L1電流的電路是（）A． B． C． D．【答案】C7．（2分）如圖所示，同一小球在同一高度以相同速度向三個不同方向拋出（不計空氣阻力和摩擦），設小球剛落地時的速度分別為v1、v2、v3，則（）A．v1＝v2＝v3 B．v1＞v2＞v3 C．v1＜v2＜v3 D．v2＞v3＞v1【答案】A8．（2分）如圖所示，AB、AC、AD為三個光滑的斜面，相同的時間內(nèi)將同一物體分別從B、C、D點拉至A點（）A．沿著DA面拉力做功最多 B．沿著CA面拉力做功最快 C．沿著DA面所需拉力最小 D．沿著BA面拉效率最高【答案】C9．（2分）如圖所示，用相同滑輪組裝成的甲、乙兩個滑輪組分別將同一個物體在相同時間內(nèi)勻速提高相同高度，不計繩重及摩擦（）A．F甲＝F乙 B．乙滑輪組的額外功多 C．甲、乙兩個拉力的功率相同 D．甲、乙繩子自由端移動的速度相同【答案】C10．（2分）家用電壓力鍋結(jié)合了高壓鍋和電飯鍋的優(yōu)點，省時省電而且安全性高。當電壓力鍋內(nèi)部氣壓過大或溫度過高時，發(fā)熱器都會停止工作。下列簡化的壓力鍋電路圖中，S1為過壓保護開關，S2為過熱保護開關。當鍋內(nèi)氣壓過大時開關S1自動斷開，溫度過高時開關S2自動斷開。則符合上述工作要求的電路圖是（）A． B． C． D．【答案】B11．（2分）如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同。燃料的質(zhì)量、燒杯內(nèi)液體質(zhì)量及液體初溫均相同。不考慮熱量損失，燃料點燃直至燃盡（）A．液體a的比熱容是液體b的兩倍 B．燃料1的熱值大于燃料2的熱值 C．無法比較燃料燃盡時乙中液體a吸收的熱量與丙中液體b吸收的熱量 D．0﹣t1時間內(nèi)甲、乙、丙燒杯中液體吸收的熱量不一定相等【答案】D12．（2分）如圖甲所示，小球從某高度處靜止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧，圖乙和圖丙分別為小球剛接觸到彈簧以及彈簧被壓縮到最短時的示意圖。下列關于小球從圖乙到圖丙狀態(tài)的過程中，小球的能量隨時間變化規(guī)律不正確的是（）A． B． C． D．【答案】D二、填空題（本題共9小題，每空1分，共29分）13．（3分）如圖是生活中常用的插線板。開關閉合時，指示燈發(fā)光，各組插孔與指示燈是并聯(lián)的；某次閉合開關后，指示燈不發(fā)光，說明指示燈發(fā)生斷路故障。為保證用電安全，線板的塑料外殼應選用絕緣體（選填“導體”、“絕緣體”、“半導體”或者“超導體”）材料。【答案】并；斷路；絕緣體。14．（3分）在“用電流表測電流”的實驗中，某同學接成如圖a所示的電路。當開關都閉合后兩燈都發(fā)光，兩個電流表的指針所指位置均為圖b所示1的電流為1.92A。L2的電流為0.48A。若S2斷開，電流表A1的示數(shù)變小（填“變大”、“不變”或“變小”）?！敬鸢浮?.92；0.48；變小。15．（6分）如圖所示是學習熱學時所做的一些小實驗：（1）如圖甲所示是一臺單缸四沖程汽油機工作狀態(tài)示意圖，由圖甲可以看出，此時它所處在做功沖程，其能量轉(zhuǎn)化情況與乙（選填“乙”或“丙”）圖相同。（2）如圖丙所示，在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部，放入一小團干燥的硝化棉，玻璃筒內(nèi)的空氣的內(nèi)能增加（選填“增加”或“減少”），筒內(nèi)硝化棉由于溫度升高達到著火點而燃燒，硝化棉的內(nèi)能是通過熱傳遞方式改變的?！敬鸢浮浚?）做功；乙；（2）增加；熱傳遞16．（3分）如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA的中點處懸掛重為100N的物體，在A端施加一豎直向上的力F，則力F的大小為50N。保持F的方向始終與OA垂直，將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過程中，力F的力臂將不變（選填“變大”“變小”或“不變”，下同），力F的大小將變小?！敬鸢浮?0；不變；變小。17．（3分）在斜面上將一個重600N的物體勻速拉到高處，沿斜面向上的拉力F＝300N，拉動的距離s＝4.5m，所用時間t＝30s。則拉力F做功的功率為45W，此過程中物體受到的摩擦力為60N，該斜面的機械效率是80%?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容18．（3分）如圖所示的電路，閉合開關后，兩燈之間的連接方式是并聯(lián)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），電流表A1、A2的示數(shù)分別為0.5A和0.3A，則通過小燈泡L1的電流為0.2A，通過小燈泡L2的電流為0.3A?！敬鸢浮坎⒙?lián)；0.2；0.319．（2分）跳繩者的質(zhì)量m＝50kg，跳繩者跳一次繩所做的功為25J；在1min內(nèi)做功的平均功率為75W。【答案】25；75。20．（3分）煤油的熱值為4.6×107J/kg，1kg的煤油當它燃燒不充分時，熱值不變。若這1kg的煤油倒掉一半，熱值不變（選填“變大”、“變小”、“不變”），酒精的熱值為3.0×107J/kg，當它們放出相同的熱量，燃燒酒精的質(zhì)量更多?！敬鸢浮坎蛔?；不變；酒精21．（3分）兩個容器底部裝有完全相同的加熱器，加熱器產(chǎn)生熱量的90%可以被容器中的液體吸收，已知加熱器每秒鐘放出熱量1000J?，F(xiàn)將甲、乙（蓖麻油），加熱過程中甲、乙兩種液體溫度隨加熱時間的變化曲線如圖所示，則加熱60s時5.4×104J；若c蓖麻油＝1.8×103J/（kg?℃），則蓖麻油的質(zhì)量為0.6kg；若甲液體的質(zhì)量為200g，則甲液體的比熱容為3×103J/（kg?℃）?！敬鸢浮浚?）5.4×104；（2）0.6；（3）3×103。三、解答題（本題共9小題，共47分.解答26、27題時應有必要的解題過程）22．（2分）畫出使輕質(zhì)杠桿AO在圖示位置靜止A點所用最小動力F1的示意圖及其力臂l1?！敬鸢浮?3．（2分）畫出滑輪組向下拉的繞線方式?！敬鸢浮?4．（2分）用筆畫線代替導線完成該電路的連接，要求：兩燈并聯(lián)，開關S在干路上1的電流，導線不能交叉?！敬鸢浮?5．（7分）根據(jù)“探究杠桿的平衡條件”實驗要求，完成下列各題：（1）實驗開始時，杠桿的位置如圖1所示，杠桿此時處于平衡（選填“平衡”或“非平衡”）狀態(tài)。需將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）移動，才能使杠桿在水平位置平衡。（2）要使圖2中杠桿平衡，應在A處豎直向上施加0.5N的拉力（題中的每個鉤碼重力0.5N）。當彈簧測力計由豎直地拉著變成傾斜地拉著，使杠桿在水平位置靜止時變大（選填“變大”、“不變”或“變小”）。（3）有同學根據(jù)自己的實驗數(shù)據(jù)，得到如下結(jié)論：動力×支點到動力作用點的距離＝阻力×支點到阻力作用點的距離。這個結(jié)論與杠桿的平衡條件不符，原因是實驗過程中沒有②（選填序號：①改變力的大小、②改變力的方向、③改變力的作用點）。（4）小明對原來裝置進行改裝如圖3，與圖2比較，同樣用豎直向上的力，提升相同的高度，不計摩擦2（選填“2”或“3”）。若利用圖3，小明先后將鉤碼懸掛點由A點改為C點，但保持鉤碼上升高度相同，那么機械效率變大（選填“變大”、“不變”或“變小”）。【答案】（1）平衡；右；（2）0.5；變大；（3）②；（4）2；變大。26．（7分）實驗小組的同學用如圖所示的裝置探究“影響物體動能大小的因素”。將鋼球從某一高度由靜止釋放，鋼球滾到水平面撞擊水平板上的木塊，鋼球與木塊在水平面上共同移動一段距離后靜止。（1）本實驗研究鋼球（選填“鋼球”或“木塊”）的動能大小，其動能大小是通過觀察木塊在同一水平面上被撞擊的距離來判斷的。（2）要研究動能與質(zhì)量的關系，應選擇圖甲、丙兩組實驗從而得出結(jié)論：在速度相同時，質(zhì)量越大，動能越大。（3）有同學認為，沒有木塊也能完成實驗并得出結(jié)論，以下是他設計的兩個實驗方案：方案一：用同一鋼球分別從同一斜面的不同高度處由靜止釋放，比較鋼球在同一水平板（水平板足夠長）上滾動的距離。方案二：用質(zhì)量不同的鋼球分別從同一斜面的相同高度處由靜止釋放，比較鋼球在同一水平板（水平板足夠長）上滾動的距離。該同學的兩個方案中，能完成某個因素探究的是方案一（選填“一”或“二”），另一個方案無法完成的原因是：不同的鋼球在同一水平面上受到的摩擦力不同，無法通過鋼球移動的距離說明鋼球的動能大小。（4）利用（3）中的方案一裝置也可以探究阻力對物體運動的影響，將同一鋼球從同一斜面的同一高度由靜止釋放，此過程中鋼球克服阻力做功的大小分別為W1、W2、W3，它們的大小關系是W1＝W2＝W3。【答案】（1）鋼球；木塊在同一水平面上被撞擊的距離；（2）甲、丙；在速度相同時，質(zhì)量越大，動能越大；（3）一；不同的鋼球在同一水平面上受到的摩擦力不同，無法通過鋼球移動的距離說明鋼球的動能大小；（4）W1＝W2＝W327．（8分）探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律。IA/AIB/AIC/A0.180.180.36（1）連接電路時，開關應斷開，接好電路后，閉合開關發(fā)現(xiàn)兩燈都亮。但由于連線較亂，一時無法檢查兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián)，隨意拆下一根導線，發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅，小明的方法是錯誤的（選填“正確”或“錯誤”），理由是兩燈泡并聯(lián)時，拆開干路中的一根導線，兩燈泡也同時熄滅。（2）若在某次測量時，按甲圖連好電路閉合開關前，發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示將電流表調(diào)零；排除問題后閉合開關，發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置，其原因是電流表正負接線柱接反了。（3）糾正（2）中錯誤后，分別測出A、B、C三處的電流值，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等。這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是：實驗次數(shù)太少，沒有普遍性（寫出一條）。（4）小軍連接了如圖丙的實物連接圖，此時，電流表測的是干路（選填“L1”、“L2”、“干路”）的電流。若要測燈L1的電流，請你在圖上只改