（滬科版）新·八年級物理上冊教學設(shè)計【考點聚焦 教材知識祥析 拉分典例】5-2學習使用天平和量筒（圖片版）

(滬科版)新·八年級物理上冊教學設(shè)計【考點聚焦教材知識祥析拉分典例】5-2學習使用天平和量筒一、教學目標通過本節(jié)課學習，學生應能夠：1.理解天平的結(jié)構(gòu)和使用；2.操作天平進行不同重量物體的稱量；3.理解量筒的結(jié)構(gòu)和使用；4.使用量筒測量不同液體體積。二、教學重點天平的結(jié)構(gòu)和使用；量筒的結(jié)構(gòu)和使用。三、教學難點理解天平的結(jié)構(gòu)和使用；使用量筒測量不同液體體積。四、教學準備教師準備：天平、不同重量物體、量筒、不同液體。學生準備：教材、筆記。五、教學過程1.導入新知教師可以通過提問的方式導入新知，例如：-你們平時在什么場景下會使用天平？它的作用是什么？-你們知道天平的結(jié)構(gòu)是怎樣的嗎？能說說它的幾個主要部分嗎？-量筒有什么作用？你們知道它如何測量液體的體積的嗎？2.學習天平的使用教師可以使用實際的天平進行演示，并解釋每個部分的功能，包括：底座、懸桿、示數(shù)盤等。然后，要求學生操作天平進行稱量不同重量物體并記錄重量。教師可以提出以下問題供學生思考：-如果要求稱量一個物體的質(zhì)量，你會如何進行操作？-如何保證稱量的準確性？3.學習量筒的使用教師可以使用實際的量筒進行演示，并解釋每個部分的功能，包括：液面、刻度線等。然后，要求學生操作量筒進行測量不同液體的體積并記錄結(jié)果。教師可以提出以下問題供學生思考：-在量筒中如何讀取液體的體積？-如何保證測量的準確性？4.鞏固與拓展教師可以提出一些拓展問題，讓學生運用所學知識解答。例如：-如果給你一個重量為100克的物體，你能用天平稱量出80克的質(zhì)量嗎？應該如何操作？-有一個裝滿水的量筒，現(xiàn)在從中取出一半的水，你知道如何確定剩余水的體積嗎？六、課堂小結(jié)本節(jié)課我們學習了使用天平和量筒進行稱量和測量的方法，包括天平的結(jié)構(gòu)和使用、量筒的結(jié)構(gòu)和使用。通過實踐操作，我們掌握了如何使用天平稱量不同重量物體，并使用量筒測量不同液體的體積。七、課后作業(yè)閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，復習天平和量筒的結(jié)構(gòu)和使用方法；思考并回答以下問題：為什么在使用天平和量筒時要注意準確性？在實際生活中還有哪些場景會用到天平和量筒？你能說出天平和量筒的工作原理嗎？八、教學反思本節(jié)課通過實際操作的方式，使學生更深入地了解了天平和量筒的結(jié)構(gòu)和使用，并通過提出問題的方式激發(fā)了學生的思考和探索。然而，在操作過程中，部分學生出現(xiàn)了困惑，對天平和量筒