職業(yè)技能活動方案7篇

第職業(yè)技能活動方案7篇職業(yè)技能活動方案篇1

一、指導(dǎo)思想

以深入貫徹落實《__年公立醫(yī)院改革試點工作安排》關(guān)于“推廣優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)”的部署和全國護理工作會議精神，結(jié)合全省衛(wèi)生系統(tǒng)爭先創(chuàng)優(yōu)活動和“三好一滿意”活動，深化以病人為中心，用護理服務(wù)理念，進一步規(guī)范臨床護理工作，切實加強臨床護理，為人民群眾提供安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的護理服務(wù)。

二、活動目標(biāo)

增強服務(wù)意識，密切護患關(guān)系，努力實現(xiàn)護患關(guān)系零距離、護理質(zhì)量零差錯、護理技術(shù)零缺陷、護理服務(wù)零投訴的工作目標(biāo)，打造護理優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌，真正實現(xiàn)“患者滿意、社會滿意”。

三、活動主題

1、愛心如海，護理無限。

2、詮釋護士職業(yè)內(nèi)涵，展示護士亮麗風(fēng)采。

四、活動內(nèi)容

一評選“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范病區(qū)”。

二評選“護士”。

三開展護士禮儀風(fēng)采大賽。

五、時間安排

1、4月10日前完成“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范病區(qū)”的初評，遴選出5個科室;4月13日前完成“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范病區(qū)”的終評，在被選的五個科室中再選出3個科室作為本次活動的“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范病區(qū)”。

2、4月10日前科室完成各自護理單元的護士推薦工作，4月13日前完成全院15名護士的評選工作。

3、4月25日進行護士禮儀風(fēng)采比賽的初賽，選出10隊進入決賽。5月8日進行護士禮儀風(fēng)采比賽的'決賽。

六、活動內(nèi)容

1、院領(lǐng)導(dǎo)致護理人員的慰問信。

2、發(fā)放人均價值約200元的節(jié)日禮品。

3、發(fā)放護士鞋。

4、分批組織獲獎護理人員外出修養(yǎng)或拓展訓(xùn)練。

5、聘請專家進行一次護理人員心理健康等方面講座。

請各科室認(rèn)真組織，積極配合，按照活動要求，及時上報相關(guān)材料。

職業(yè)技能活動方案篇2

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，以“三創(chuàng)”活動為載體，大力宣傳我區(qū)衛(wèi)生事業(yè)取得的新成就，以繼承和發(fā)揚南丁格爾忠于職業(yè)操守、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、甘于奉獻(xiàn)精神為主線，激勵和帶動全區(qū)護理人員學(xué)先進、找差距，充分展示“白衣天使”形象，全面提升護理隊伍整體素質(zhì)，進一步推動醫(yī)療質(zhì)量管理年活動的。深入開展。

二、參加范圍

__區(qū)人民醫(yī)院、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦事處)衛(wèi)生院。

三、活動內(nèi)容

3月—5月，區(qū)衛(wèi)生局組織護理基礎(chǔ)理論與實踐技能巡回培訓(xùn)，各單位根據(jù)自身實際，組織本單位護理人員嚴(yán)格按照操作規(guī)范，開展技術(shù)培訓(xùn)與技能比武競賽活動，選拔優(yōu)秀護理人員，區(qū)衛(wèi)生局派人督導(dǎo)。5月初分兩個賽點進行護理理論與實踐技能比武預(yù)賽，5月8日組織慶祝護士節(jié)護理理論與實踐技能比武決賽。

本次技能競賽主要采取技術(shù)操作比武和理論知識考試兩種形式，決賽時技術(shù)操作比武為無菌技術(shù)操作、靜脈輸液、心肺復(fù)蘇技術(shù)三項內(nèi)容。

四、工作要求

(一)提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。慶祝5.12國際護士節(jié)是我區(qū)醫(yī)療質(zhì)量管理年活動的一項重要內(nèi)容，各單位要高度重視，按照統(tǒng)一要求，做好具體安排，采取有力措施，確?；顒禹樌_展。為保證紀(jì)念活動順利開展，區(qū)衛(wèi)生局成立慶祝5.12國際護士節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，各單位也要成立相應(yīng)組織，確保各項工作任務(wù)落實到位。

(二)精心組織，務(wù)求實效。各有關(guān)部門要按照職責(zé)分工，認(rèn)真準(zhǔn)備、精心組織好競賽活動，要通過本次活動，充分展示“白衣天使”的良好形象，切實起到振奮精神、樹立形象、促進工作的目的。

(三)抓住契機，營造氛圍。各單位在積極參加本次活動的同時，還要結(jié)合實際，組織講演會、才藝展示、學(xué)術(shù)研討等豐富多彩的紀(jì)念活動，并通過信息、宣傳欄、網(wǎng)站等形式反映活動成果，交流經(jīng)驗，為紀(jì)念5.12國際護士節(jié)營造良好的輿論氛圍。

一、關(guān)于大賽

第八屆公關(guān)技能大賽是由廣東社會管理研究會主辦，廣東外語外貿(mào)大學(xué)政治與公共管理學(xué)院承辦的一項品牌塑造策劃大賽。本次大賽在前七屆大賽的基礎(chǔ)上不斷改進革新，最終以“云策劃，微公關(guān)：企業(yè)搶灘大學(xué)城之品牌塑造”為大賽主題。大賽立足實際，以期能夠讓參賽隊伍走進企業(yè)，與企業(yè)親密接觸、發(fā)現(xiàn)企業(yè)所面臨的公關(guān)問題，并為企業(yè)量身打造具有可行性的公關(guān)策劃方案。大賽在讓廣大學(xué)子參與競技、提升自我的同時，也為企業(yè)們“搶灘大學(xué)城”提供了寶貴建議。

二、活動信息

1.大賽名稱

第八屆公關(guān)技能大賽

2.大賽背景

中國的社會與經(jīng)濟正處于轉(zhuǎn)型期，公關(guān)發(fā)揮著社會潤滑劑的作用，促進相互理解與讓步。伴隨社會與經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的需要、民眾及企業(yè)自身信息需求的覺醒，公共關(guān)系行業(yè)在中國的發(fā)展正奏響越來越強勁的音符。__年恰逢中國公共關(guān)系發(fā)展30年，面臨中國公共關(guān)系發(fā)展新機遇時期，廣東省社會管理研究會特委托廣東外語外貿(mào)大學(xué)政治與公共管理學(xué)院舉辦第八屆公關(guān)技能大賽（省級）。

第八屆公關(guān)技能大賽秉承前七屆大賽“服務(wù)企業(yè)，實戰(zhàn)為先”的理念，積極吸取往屆大賽的各項經(jīng)驗。在第七屆大賽“立特色，樹美譽，搶灘大學(xué)城”這一主題的`基礎(chǔ)上，本屆大賽將大公關(guān)意識、新媒體融入到品牌形象當(dāng)中，從而引領(lǐng)本次公關(guān)技能大賽的主題進入了更有針對性和市場性的方向。

3.大賽目的

以“立足實際”為落腳點，意在為企業(yè)塑造形象、解決實際困難。企業(yè)借校園公關(guān)技能大賽平臺，塑造品牌，搶灘大學(xué)城；大學(xué)借企業(yè)平臺，展現(xiàn)大學(xué)生綜合素質(zhì)與特色風(fēng)貌，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的公關(guān)意識，培養(yǎng)實踐公關(guān)能力，拓展就業(yè)渠道。

第八屆公關(guān)技能大賽以“云策劃，微公關(guān)：企業(yè)搶灘大學(xué)城之品牌塑造”為主題，發(fā)揮大學(xué)城人才云集、市場前景廣泛的優(yōu)勢。在資訊特別有效卻又嚴(yán)重過剩的時代，大學(xué)城企業(yè)在品牌建設(shè)與提升的道路上容易迷失方向。本次大賽旨在幫助“搶攤大學(xué)城”的企業(yè)從點子時代、廣告時代，勇敢走向“公關(guān)”時代，避免企業(yè)在公關(guān)中出現(xiàn)操作表面化、項目單一化和過分追求“急功近利”等問題，建立一種大公關(guān)意識和與之相匹配的全方位策劃方案，創(chuàng)立微廣告、微話題、微服務(wù)、微互動等公關(guān)平臺，創(chuàng)新實踐“微公關(guān)”理念，利用大學(xué)生可觸及的新媒體，建立企業(yè)、公眾、媒介三方全天候、無縫隙對接的聯(lián)通互動“微公關(guān)”模式。

4.活動主辦單位

廣東省社會管理研究會

廣東外語外貿(mào)大學(xué)政治與公共管理學(xué)院承辦

5.活動主題

云策劃，微公關(guān)：企業(yè)搶灘大學(xué)城之品牌塑造策劃大賽

6.活動時間

__年7月10日—__年8月20日：大賽參賽隊伍報名

__年9月20日：各參賽隊伍提交初賽作品

__年10月：各隊伍初賽作品評比并公布初賽結(jié)果。

__年11月：大賽決賽

7.活動地點

決賽地點：廣東外語外貿(mào)大學(xué)南校區(qū)

8.活動對象

廣東省內(nèi)各高校學(xué)生

9.參賽要求與比賽形式

1)各參賽隊伍必須立足于一個組織（企業(yè)）的實際（可以是政府、企業(yè)、非盈利組織；不論該組織的規(guī)模與大小），切合該組織的具體狀況，展開公關(guān)項目的調(diào)研并針對該組織的某一公關(guān)問題給出切實解決方案。

2)每支隊伍成員在4—6人，成員須為廣東省內(nèi)高校的大學(xué)生；

下載報名表并填寫，再發(fā)到政管團學(xué)學(xué)術(shù)部指定郵箱zgt__sb@；大賽交流q群342880845

4)初賽比賽規(guī)則：撰寫公關(guān)策劃書。策劃書需提交電子版和打印版各一份，電子版需要各參賽隊伍在9月20日之前發(fā)送到指定郵[email protected]?外語外貿(mào)大學(xué)政管學(xué)院學(xué)生工作辦公室e座210。

活動目的：

為慶五一國際勞動節(jié)，豐富廣大教職工業(yè)余生活，提升校園文化品位，拓展教師綜合素質(zhì)，我校決定在五一節(jié)來臨之際舉行全體教師三筆一畫一話競賽活動。

活動時間：__年4月30日

活動地點：多媒體教室

活動內(nèi)容：三筆一畫一話(上午三筆一畫；下午一話：師德師風(fēng)演講)

活動具體要求：

一、“師德師風(fēng)”演講比賽要求：

1、通過這次活動進一步增強我校教師教書育人、為人師表的自覺性，引導(dǎo)督促我校教師立師德、鑄師魂、修師身，切實提高教師的師德水平。

2、演講內(nèi)容要結(jié)合實際，不要只注重形式而不講內(nèi)容。

3、演講稿最好由教師自己創(chuàng)作，切記從網(wǎng)上簡單下載。

4、演講時間4—6分鐘。

二、演講評分細(xì)則：

1、比賽采用10分制，其中：

(1)演講內(nèi)容：要緊扣主題，觀點鮮明，內(nèi)容生動，格調(diào)積極向上有實感。(4分)

(2)語言表達(dá)：要求脫稿演講，語言規(guī)范，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，感情充沛，語言生動流暢，感染力強。(3分)

(3)形象風(fēng)度：要求衣著得體，舉止大方，表情自然，能靈活運用手勢等演講技巧。(2分)

(4)綜合印象：由評委根據(jù)選手的'臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)評價。(1分)

2、評分是每一位選手去掉一個最高分和最低分，其余得分的總合為選手的得分。選手根據(jù)獲獎情況給予物質(zhì)獎勵，并記入期末考核中。

三、三筆一畫比賽要求：

1、三筆：

(1)內(nèi)容健康向上，字體大方、端莊、工整。

(2)書體：楷書。

毛筆字：格式不限，內(nèi)容是“忠誠黨的教育事業(yè)”。

鋼筆字：格式不限，內(nèi)容是“黨的教育方針”。

粉筆字：格式不限，內(nèi)容是“攻城不怕堅，攻書莫怕難?？茖W(xué)有險阻，苦戰(zhàn)能過關(guān)?！?/p>

2、一畫：

簡筆畫內(nèi)容不限，但必須有健康向上的主題，并把主題寫出來。

四、活動順序及所用時間：

第一場：鋼筆字(15分鐘)

第二場：毛筆字(15分鐘)

第三場：簡筆畫(20分鐘)

第四場：粉筆字(10分鐘)

注：1、鋼筆字、毛筆字、簡筆畫三項所用工具，紙張學(xué)校統(tǒng)一準(zhǔn)備，筆自備。粉筆字統(tǒng)一在所指定的小黑板上寫。由于小黑板有數(shù)，只能分批進行。

第一批：一年級組、二年級組、

第二批：三年級組四年級組、

第三批：五年級組、六年級組

2本次活動設(shè)三個獎項：一等獎10名，二等獎20名，其余為優(yōu)秀獎。

3、凡參加活動的均有紀(jì)念獎。不參加沒有。

4、本次活動評委由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。

5、每位老師每個作品都一定要寫上姓名。

6、演講稿演講完就交。

為推進素質(zhì)教育和新課程改革，展示我縣學(xué)生實驗操作技能和創(chuàng)新精神，有效提高我校中學(xué)生實驗操作技能水平，鞏固“普實”成果，根據(jù)《龍山縣20__年教育工作要點》的安排，特制訂初中物理學(xué)生實驗操作技能大賽活動實施方案。

一、指導(dǎo)思想：

為全面推進素質(zhì)教育，促進學(xué)科教育的均衡發(fā)展，進一步加強實驗教學(xué)工作，增強中小學(xué)生實驗理論水平和實驗操作能力，提高實驗教育教學(xué)水平。特舉辦本次大賽。

二、大賽組織

大賽活動由理化生教研組主辦。

三、組織機構(gòu)

1.領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：彭凡

副組長：王文艷

成員：嚴(yán)其昌楊杰朱玉

職責(zé)：負(fù)責(zé)安排、部署、協(xié)調(diào)和巡查本次學(xué)生實驗操作技能大賽活動。

2、評委組

物理實驗操作技能大賽聘請5位評委組成評委組，評委組依照評分標(biāo)準(zhǔn)，對參賽選手的實驗過程公平賦分。

職責(zé)：

1.熟練掌握并嚴(yán)格執(zhí)行本學(xué)科實驗操作試題的評分細(xì)則。評分時要公平、公正，準(zhǔn)確賦分。賦分結(jié)束后不得修改參賽選手成績，并在評分表上簽名。

2.評委不得以任何方式提示或暗示參賽選手進行實驗操作。

3.評委不得詢問參賽選手的相關(guān)情況。

4.評委如發(fā)現(xiàn)參賽選手在實驗操作過程中有可能出現(xiàn)危及人身安全隱患時要及時提醒或制止。

5.在競賽過程中如發(fā)現(xiàn)參賽選手有互相交流、錯位等不遵守賽場紀(jì)律的行為要立即制止，并向賽場負(fù)責(zé)人匯報。

6.實驗操作結(jié)束信號發(fā)出后，要求參賽選手終止操作，并組織其依次離開賽場。若有超時，每超1分鐘扣1分。

四、大賽程序

1.本次大賽各科評委現(xiàn)場打分。參賽選手的最后成績以全體評委的`平均分?jǐn)?shù)計算，平均分?jǐn)?shù)取小數(shù)點后兩位；每位參賽選手的實驗操作時間為20分鐘，滿分為100分。

2.實驗操作過程分組進行，每組4人，參賽選手按序號入座；以該組的第一位學(xué)生抽取試題；每位參賽學(xué)生必需完成1個實驗。

3.參賽選手在大賽前一天先抽取實驗操作順序簽，參賽前20分鐘抽取分組試題簽，參賽選手根據(jù)抽簽順序，參加實驗操作比賽。

職業(yè)技能活動方案篇3

一、大賽主題

對于企業(yè)和商品來說，銷路決定出路。成功而優(yōu)秀的企業(yè)，必定關(guān)注營銷與策劃。因而作為一名企業(yè)的員工，其營銷和策劃技能，當(dāng)為立足之本領(lǐng)。秉承做學(xué)合一理念的。運城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)子們，需要一個釋放營銷才能，展現(xiàn)策劃智慧的平臺。本次大賽組委會致力于為我院大學(xué)生搭建實踐的平臺，特推出此次營銷策劃大賽，以期為學(xué)生的未來奠定創(chuàng)業(yè)和成才成功的基礎(chǔ)。

大賽將通過營銷方案設(shè)計和實戰(zhàn)營銷來鍛煉大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)技能，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，幫助大學(xué)生更新就業(yè)觀念，增強動手能力，豐富工作經(jīng)驗，切實為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供有力支持。

二、大賽宗旨

（1）豐富校園文化氛圍，傳播營銷理念，培養(yǎng)大學(xué)生思維能力與現(xiàn)實營銷策劃能力。

（2）發(fā)掘大學(xué)生的商業(yè)才華，培養(yǎng)大學(xué)生的實戰(zhàn)能力，為在校大學(xué)生提供實踐商業(yè)知識的平臺，為參賽同學(xué)的求職和職業(yè)發(fā)展積蓄力量。

三、大賽內(nèi)容

組合校園營銷團隊開展?fàn)I銷策劃和營銷實戰(zhàn)競賽。考察重點為營銷策劃、銷售業(yè)績和團隊建設(shè)。大賽通過培訓(xùn)會、營銷策劃、團隊展示、實戰(zhàn)銷售等多種方式結(jié)合，切實為高校學(xué)生的成材就業(yè)和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)提供全新的鍛煉機會。

四、大賽時間

4月5日-10日宣傳報名階段

學(xué)生組隊（4-6人）及相應(yīng)輔導(dǎo)老師信息提交給本班輔導(dǎo)員，以系為單位統(tǒng)一匯總后，上交商管系學(xué)工干事張雯老師處。

4月10日選手培訓(xùn)階段

4月10日-17日營銷與策劃大賽初賽---撰寫營銷策劃書

4月18日初賽策劃書打分

4月19日-5月09日營銷策劃大賽復(fù)賽—實戰(zhàn)營??

5月11日限時銷售、現(xiàn)場pk

5月16日營銷策劃大賽決賽——團隊風(fēng)采展示暨頒獎典禮

五、活動參賽形式

選手以團隊形式參加比賽，自由組建團隊，團隊成員以4—6人為宜。

本次大賽分為兩個形式：營銷策劃和營銷實戰(zhàn)。

共有三個階段，分別是：

撰寫營銷策劃書、實戰(zhàn)營銷（含限時銷售）、決賽階段（團隊風(fēng)采展示暨頒獎典禮）。

六、獎項設(shè)置

一等獎1個：獲得團隊就業(yè)基金（1000元）+證書

二等獎2個：獲得團隊就業(yè)基金（500元）+證書

三等獎3個：獲得團隊就業(yè)基金（300元）+證書

優(yōu)秀團隊4個：獲得團隊就業(yè)基金（200元）+證書

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職業(yè)技能活動方案篇4

參賽作者

裴娜

單位名稱

遼寧省盤錦市實驗幼兒園

時間

20__年6月1日

上午8:30—10:30

地點

幼兒園操場

活動目標(biāo)

1.知道六一兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日，感受節(jié)日的喜慶氛圍。

2.通過參與表演劇演出，培養(yǎng)幼兒的自信，激發(fā)幼兒的表現(xiàn)力，體會成功的快樂。

3.通過多種親子游戲，使家長了解幼兒園活動的豐富，增進親子感情。

活動準(zhǔn)備

1.材料準(zhǔn)備：

自制胸貼、自制表演人物服裝、氣球、亮穗、表演劇互動道具

親子游戲：騎小車、器械

快樂涂鴉：水粉、噴壺、布、紙盒、板刷、滾刷、托盤、小桶

愛心樹：愛心卡片

美食沙拉：蔬菜、沙拉醬、酸奶、點心、一次性餐刀、水果盤

表演劇：服裝、音樂、道具

禮物：書包、園服

2.宣傳準(zhǔn)備：幼兒園出通知邀請家長及小朋友參加。

電話回訪邀請即將入園的.家長及小朋友參加。

具體活動方案及流程

一、早入園（7:30—8:20）

1.迎接幼兒入園（朱丹彤，吳雙，孫可負(fù)責(zé)）

老師給每名小朋友發(fā)氣球，并祝小朋友節(jié)日快樂。

2.活動前準(zhǔn)備（體驗幼兒張麗紅負(fù)責(zé)）

在園幼兒到班級吃早餐，餐后活動區(qū)活動，張笑涵，舒月，于曉露，徐英珠，劉思雨全程跟隨在園兒童的活動。體驗幼兒到活動區(qū)活動。

二、活動開始

1、集體活動：親子游藝場（塑膠操場）（分三個區(qū)域提前擺好小椅子）

8:20—8:30家長和幼兒到操場按區(qū)域坐好。

8:30—8:35主持人（王文慧）開場，宣布活動開始，介紹游戲環(huán)節(jié)

8:35—8:55親子游藝活動

8:55—9:00主持人宣布游藝活動結(jié)束，介紹自選活動內(nèi)容及時間。

分組活動一：騎小車（10名幼兒一組）。寶寶自己坐上小汽車，穿過障礙，開到終點，游戲結(jié)束，完成游戲的寶寶獲得獎牌。共進行三組。

分組活動二：全家總動員。爸爸抱著寶寶從起點跑到指定區(qū)域，向媽媽投擲口袋或小球，媽媽用方盒接住5個后，與爸爸和寶寶匯合返回起點游戲結(jié)束，完成游戲的幼兒獲得獎牌。共進行三組

負(fù)責(zé)教師：崔雙，張宇萌（主持、頒發(fā)獎牌）裴娜（活動組織）

2、自選活動：快樂涂鴉&沙盤尋寶（東側(cè)小路、西側(cè)沙池）

9:00—9:30幼兒自由分成兩組，在家長的帶領(lǐng)下到兩個區(qū)域參與

活動。（兩個活動任選）

快樂涂鴉：提前布置好活動場地，用畫架、紙殼箱、桌子、棉布等布置會場，用噴壺、板刷、滾刷等工具噴涂色塊，形成大幅作品。

教師從旁指導(dǎo)家長和幼兒耐心細(xì)致的涂色。（孫曉晶，朱婷婷老師負(fù)責(zé)）

沙盤尋寶：提前將小塑料玩具藏在沙池內(nèi)，幼兒運用各種玩沙工具自己尋寶，將找到的“寶物”放在小桶里。（孟靜，佟晶晶負(fù)責(zé)）

9:30—9:40幼兒洗手整理。在園幼兒準(zhǔn)備愛心樹環(huán)節(jié)，體驗幼兒自行到102分會場。

3、愛心樹：在園幼兒和家長在指定區(qū)域選一棵小樹，和小樹成為朋友，掛上愛心卡片，并為小樹苗澆水。負(fù)責(zé)教師：鐘玉婷，張薇薇

4、休息小憩：水果聚會（9:40—10:00）李東旭，石明倩負(fù)責(zé)

幼兒園為每名幼兒準(zhǔn)備一碗大塊水果，幼兒園提供塑料水果刀、沙拉醬等輔助材料，幼兒可以根據(jù)意愿選擇是否自制水果沙拉。

5、六一表演秀（10:00—10:30）

全體老師和在園幼兒共同演出兩幕由經(jīng)典繪本改變的互動舞臺劇《鼠小弟的故事》，演出結(jié)束后，教師、幼兒和家長共同參與舞會、拍照，在歡快的氛圍中結(jié)束表演秀。

6、在園幼兒回到班級領(lǐng)取幼兒園贈送的園服和書包。

負(fù)責(zé)教師：高澤文，溫婷

三、活動結(jié)束

10:30—11:00體驗幼兒離園，在園幼兒吃過午餐后離園。

職業(yè)技能活動方案篇5

一、活動背景、目的、意義

為推動職業(yè)技能訓(xùn)練活動深入開展，積極展示產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練方面的成果，切實提高學(xué)生應(yīng)用能力與創(chuàng)新素質(zhì)，美術(shù)學(xué)院本著日常訓(xùn)練與實踐操作提高為宗旨，積極組織學(xué)生參與大賽。

二、活動對象

美術(shù)學(xué)院14―17級產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)學(xué)生

三、活動內(nèi)容

針對吉林省裕耀酒業(yè)出品的白酒――“坦白”做系列產(chǎn)品設(shè)計包括酒瓶造型設(shè)計，如酒瓶、禮盒、禮袋、商標(biāo)等進行包裝設(shè)計。

四、活動時間、地點

20__年5月28日――6月22日

五、活動流程

1、前期準(zhǔn)備：20__年5月22日學(xué)院內(nèi)宣傳本次大賽，組織學(xué)生積極參與；籌備大賽一切相關(guān)事宜，組織學(xué)生報名：可以班級為單位集體報名，也可以單人報名。

2、開始設(shè)計20__年5月28日，正式進入比賽設(shè)計階段。

3、結(jié)果評定20__年6月22日，比賽結(jié)果評定：

由美術(shù)學(xué)院組織專業(yè)教師以及合作企業(yè)負(fù)責(zé)人于賽后現(xiàn)場評定，做到公平、公正、公開，并現(xiàn)場公布獲獎名單。

六、獎項設(shè)置

此次比賽屬校級競賽，比賽優(yōu)勝者由學(xué)校頒發(fā)榮譽證書，由企業(yè)提供獲獎獎金，一等獎1名，獎金1000元，二等獎共3名，每人獎金500元，三等獎一共5名，每人獎金200元。

七、大賽時間

比賽時間：20__年5月28日――6月22日

比賽地點：11203、11202、11118

比賽項目：針對吉林省裕耀酒業(yè)出品的.白酒――“坦白”做系列產(chǎn)品設(shè)計包括酒瓶造型設(shè)計，如酒瓶、禮盒、禮袋、商標(biāo)等進行包裝設(shè)計。

比賽負(fù)責(zé)人：產(chǎn)品設(shè)計系主任霍思光

職業(yè)技能活動方案篇6

一、大賽目的：

為夯實基礎(chǔ)護理，進一步規(guī)范臨床護理技術(shù)操作，為患者提供滿意的護理服務(wù)，發(fā)掘醫(yī)院護理隊伍中優(yōu)秀的人才，激發(fā)全院護理人員刻苦鉆研業(yè)務(wù)、苦練技能的熱情，塑造健康、文明、謙遜的我院護士形象，根據(jù)20__年護理部工作計劃，護理部決定于__年5月在全院范圍內(nèi)舉辦護理操作技能大比武。

二、比賽項目：

靜脈留置針輸液

徒手心肺復(fù)蘇

無菌操作

三、參賽人員：

一病室、四病室、五病室、六病室、七病室、八病室、九病室、十病室、十一病室、十二病室、門手體（門急診、手術(shù)室、體檢中心），各一名，共十一名。

四、比賽時間與地點：

1、比賽時間：5月12日

2、地點：一樓多功能廳

五、獎項設(shè)置：

一等獎一名，獎金800元

二等獎兩名，獎金各500元

三等獎三名，獎金各200元

紀(jì)念獎五名，價值100元紀(jì)念獎一份

共計費用：2900元

六、比賽規(guī)則：

1、比賽評定標(biāo)準(zhǔn)以湖南省下發(fā)的《常用護理技能操作流程》為準(zhǔn)；

2、各參賽單元首先在科內(nèi)考核競選1名參賽選手，在5月10日前將名單報護理部；

3、選手出場順序以抽簽決定，按先后順序進入賽場，候賽人員需回避不得在賽場內(nèi)圍觀；

4、參賽選手需要自行選擇配合者，配合者需嚴(yán)格遵守考場規(guī)則，不得有暗示、說話和提醒舉動；

5、比賽以現(xiàn)場實際計時的操作方式進行整理，要求在指定的時間內(nèi)完成；

6、如比賽中選手確因設(shè)備、物品等故障導(dǎo)致比賽被迫中斷，因由大賽評委組視具體情況作決定。

7、每個操作項目設(shè)評委三名，評委組依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)場打分，取三位評委的平均分為比賽成績，參賽選手的最終名次依據(jù)三項操作累加的總成績排名而定。

七、工作人員安排：

1、評委安排：評委組組長（___）

徒手心肺復(fù)蘇組評委（___）

靜脈留置針輸液組評委（___）

無菌操作組評委（___）

2、統(tǒng)分組人員：___

3、器械、物品維護小組人員：___

八、議程：

1、08：00—08：30選手到場抽簽

2、08：40—09：00___院長主持開幕式，并致開幕詞；評委組組長宣讀比賽規(guī)則

3、09：00—16：00競賽時間，其中12：00—13：00為午餐休息時間

4、16：00—16：30統(tǒng)分

5、16：30—17：30___院長主持頒獎及閉幕式

職業(yè)技能大賽活動方案八

一、指導(dǎo)思想：

上學(xué)期本園針對40歲以下及工作三年內(nèi)及進行了各種形式的專業(yè)技能培訓(xùn)及考核，青年教師的專業(yè)技能有所提高。本學(xué)期繼續(xù)落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神、依據(jù)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，促進幼兒園教師專業(yè)培養(yǎng)工作的全面開展，提高本園幼兒教師隊伍的專業(yè)技能和整體素質(zhì)，全面提升幼兒園保育教育質(zhì)量。現(xiàn)決定開展全園教師專業(yè)技能大賽活動，特制訂本方案。

二、大賽領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：陳敏

組員：倪云芳許冬梅張海如楊媛

三、參賽對象：全體教師

四、大賽時間：

本學(xué)期內(nèi)分時間段進行。

五、比賽內(nèi)容：

講述故事、鋼琴演奏、自彈自唱、舞蹈、繪畫、手工、寫字。

六、比賽項目具體要求：

1、講述故事：

要求：自選幼兒故事1個，內(nèi)容健康，有教育意義，有創(chuàng)新點，聲情并茂，普通話好，語言流暢，時間在5分鐘以內(nèi)故事講述完成。（3月下旬進行）

2、鋼琴演奏：

要求：彈奏一首樂曲。自選一首鋼琴曲（題材不限，時間控制在3分鐘以內(nèi)完成。）

曲目難易程度適合自身、彈奏完整、流暢、和諧，整體視聽效果好。（7月初進行）

3、自彈自唱：

要求：根據(jù)提前發(fā)放的幼兒歌曲練習(xí)進行現(xiàn)場抽簽自彈自唱曲目。伴奏和弦配置規(guī)范、科學(xué)、合理，符合歌曲風(fēng)格，力度控制合適；伴唱口齒清晰，能突出范唱的能力；節(jié)奏鮮明、有力度，藝術(shù)情感豐富，表現(xiàn)力強。（7月初進行）

4、舞蹈：

要求：根據(jù)本學(xué)期教師培訓(xùn)的選擇一支舞蹈比賽，時間控制在5分鐘以內(nèi)完成。舞蹈音樂、服裝等用品自備。注重舞蹈動作的。表演和內(nèi)在情緒的表現(xiàn)力，具有一定的藝術(shù)感染力。（6月中旬進行）

5、繪畫：

要求：以命題畫的形式進行，除紙張外，油畫棒等材料自備。同一時間同時開始作畫在1小時內(nèi)完成。作品主題突出，體現(xiàn)時代性和藝術(shù)性；布局合理，畫面豐滿、優(yōu)美；構(gòu)圖新穎，有創(chuàng)意；色彩協(xié)調(diào)，色調(diào)統(tǒng)一、豐富。（4月下旬進行）

6、手工：

要求：根據(jù)指定的廢舊材料材料（輔助材料自帶），通過畫、剪、折、粘等各種手工制作方法，將各種物品巧妙地組合在一起，制作出各色各樣、別具匠心的幼兒教玩具。作品教育教學(xué)實用性強，形象逼真，線條流暢，空間想像力強，細(xì)致準(zhǔn)確。成品要附說明名稱、材料、適合年齡段、玩法等。（4月下旬進行）

7、寫字：

要求：根據(jù)統(tǒng)一文本內(nèi)容進行鋼筆字書寫（提供統(tǒng)一的紙張，黑色鋼筆或簽字筆自帶），一定時間內(nèi)現(xiàn)場書寫完成，有良好的書寫習(xí)慣、做到筆順正確，筆畫清楚、流暢，字跡工整美觀，字體不作要求。（4月下旬進行）

七、活動程序：

（一）準(zhǔn)備階段：

1、大賽領(lǐng)導(dǎo)小組邀請美術(shù)、舞蹈等專職教師來園給教師定期培訓(xùn)，提升技能；選取教材中的小中大班幼兒歌曲共計10首復(fù)印后發(fā)給教師練習(xí)彈唱。

2、教師根據(jù)比賽項目的具體要求，積極利用業(yè)余時間進行技能練習(xí)的準(zhǔn)備。

（二）比賽階段：

1、大賽領(lǐng)導(dǎo)小組準(zhǔn)備比賽的材料、場地等；邀請專家來園擔(dān)任評委。

2、參賽教師按時、按要求參加比賽，爭取獲得好的成績。

3、按區(qū)級要求推薦園內(nèi)大賽中獲得優(yōu)異成績的教師參加區(qū)級幼兒教師技能大賽。

八、獎項設(shè)置：園內(nèi)設(shè)全能獎1名，單項獎共計7名。

備注：本次活動最終解釋權(quán)為業(yè)務(wù)園長室，如有特殊情況不能參加比賽的教師需申請并經(jīng)園長室討論后決定，無故不參加比賽者按規(guī)章制度執(zhí)行。

職業(yè)技能活動方案篇7

一、指導(dǎo)思想：

上學(xué)期本園針對40歲以下及工作三年內(nèi)及進行了各種形式的專業(yè)技能培訓(xùn)及考核，青年教師的專業(yè)技能有所提高。本學(xué)期繼續(xù)落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神、依據(jù)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，促進幼兒園教師專業(yè)培養(yǎng)工作的全面開展，提高本園幼兒教師隊伍的專業(yè)技能和整體素質(zhì)，全面提升幼兒園保育教育質(zhì)量?，F(xiàn)決定開展全園教師專業(yè)技能大賽活動，特制訂本方案。

二、大賽領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：陳敏