學(xué)校創(chuàng)文工作總結(jié)

學(xué)校創(chuàng)文工作總結(jié)篇一：顯綱小學(xué)創(chuàng)文工作總結(jié)

顯綱小學(xué)創(chuàng)文工作總結(jié)

創(chuàng)建文明城市稱號(hào)是城市建設(shè)、綜合實(shí)力、和諧水平和文明程度的集中體現(xiàn)，是極具價(jià)值的無形資產(chǎn)和重要城市品牌。創(chuàng)建全國文明城市，是改善城市環(huán)境，提升城市形象，改善市民的生活環(huán)境和生活質(zhì)量，使群眾安居樂業(yè)、得到實(shí)惠的重要舉措。在區(qū)創(chuàng)文辦、區(qū)教育局指導(dǎo)下，經(jīng)過全校師生的共同努力，我校的創(chuàng)文工作順利開展。從組織機(jī)構(gòu)、創(chuàng)文工作宣傳、資料收集、整理等方面都按上級(jí)部門要求認(rèn)真貫徹落實(shí)，現(xiàn)將本次創(chuàng)文活動(dòng)小結(jié)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)創(chuàng)文工作十分重視，把創(chuàng)文工作擺上了學(xué)校工作的重要議事日程。為了使我校認(rèn)真、扎實(shí)、全面、有效的開展創(chuàng)文工作，我校成立了“創(chuàng)文工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。組長由林景山校長擔(dān)任，副組長由梁幗英主任擔(dān)任，成員由學(xué)校、教導(dǎo)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)組長、科組長、班主任及校工組成，明確工作目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任。對(duì)創(chuàng)文工作，校領(lǐng)導(dǎo)親自抓，協(xié)調(diào)和安排整個(gè)學(xué)校的創(chuàng)文工作，使創(chuàng)文工作的各項(xiàng)任務(wù)層層落實(shí)，任務(wù)明確。學(xué)校要求各個(gè)機(jī)構(gòu)及相關(guān)人員嚴(yán)格按照制定的計(jì)劃開展工作，做到有目標(biāo)、有計(jì)劃、有檢查評(píng)比、有總結(jié)表彰，同時(shí)將工作責(zé)任落實(shí)到每位教職員工。

二、加大宣傳力度，營造良好氛圍

創(chuàng)文工作是一項(xiàng)社會(huì)性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把全校師生真正發(fā)動(dòng)起來，形成全面動(dòng)員、全體師生員工齊動(dòng)手的態(tài)勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)文工作的落實(shí)，保證創(chuàng)文工作的持續(xù)發(fā)展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng)文工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng)文活動(dòng)中來。1、輿論宣傳。學(xué)校利用新生家長會(huì)，新學(xué)期開學(xué)禮，創(chuàng)文教育墻報(bào)、班級(jí)板報(bào)等宣傳陣地，向廣大師生宣傳創(chuàng)文的意義，促使師生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。

2、繼續(xù)開展“每周改掉一陋習(xí)”活動(dòng)。讓學(xué)生相互監(jiān)督活、互相評(píng)比，通過這些活動(dòng)，更有效、更深入的進(jìn)行創(chuàng)文活動(dòng)。

3、分發(fā)創(chuàng)文知識(shí)宣傳材料。如：創(chuàng)文調(diào)查問卷，意見征求表等等。通過這些宣傳活動(dòng)，使廣大師生對(duì)創(chuàng)文工作有了更深入的認(rèn)識(shí)，自覺地參與到活動(dòng)中來，同時(shí)又把這些知識(shí)帶入家庭，影響他人，服務(wù)社會(huì)。

三、制定規(guī)章制度，保證創(chuàng)文順利進(jìn)行

為確保創(chuàng)文工作有序、有效的進(jìn)行，規(guī)范廣大師生的行為舉止，我校創(chuàng)文辦領(lǐng)導(dǎo)小組充分考慮了本校的具體情況，在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上，制定、完善了多項(xiàng)規(guī)章制度，如《衛(wèi)生管理制度》、《文明班評(píng)比制度》、《學(xué)生行為管理》等，這些制度、計(jì)劃把對(duì)廣大師生行為的要求規(guī)范化。學(xué)校把這些制度納入于日常管理工作中，與評(píng)先評(píng)優(yōu)工作結(jié)合起來，取得了顯著的成效。

四、采取有力措施，保證工作開展

1、由少先隊(duì)牽頭開展“文明班”、“流動(dòng)紅旗”評(píng)比活動(dòng)，內(nèi)容涉及環(huán)境保潔、文明用語、學(xué)生儀容儀表檢查等。要求學(xué)生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不講臟話，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每月評(píng)比頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”，樹立典型，以促進(jìn)學(xué)校的德育工作，使其躍上新臺(tái)階。

2、學(xué)校德育處積極組織學(xué)生參加街道、居委會(huì)的創(chuàng)文活動(dòng)，提高學(xué)生文明出行、文明活動(dòng)的意識(shí)。

3、在校園內(nèi)由學(xué)生組成小隊(duì)每天定時(shí)檢查、督促各班級(jí)及包干區(qū)衛(wèi)生清潔情況，這樣既促使學(xué)生自律，也培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力，增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁的意識(shí)。

通過我們的不懈努力，基本完成上級(jí)部門布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。新學(xué)期，學(xué)校師生將以創(chuàng)建國家文明城市為契機(jī)，繼續(xù)開展創(chuàng)文活動(dòng)，加大創(chuàng)文宣傳力度，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的創(chuàng)文意識(shí)，為我市創(chuàng)建全國文明城市做出積極貢獻(xiàn)。

篇二：3014---XX年學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié).2doc

XX---XX年創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)

經(jīng)過全校師生的共同努力，我校的創(chuàng)衛(wèi)工作已取得成效。從組織機(jī)構(gòu)、資料收集、整理到校園衛(wèi)生管理，從創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)宣傳、衛(wèi)生知識(shí)的傳授到健康教育的教學(xué)管理，從學(xué)生的日常行為、個(gè)人衛(wèi)生環(huán)境，都有了明顯的變化?，F(xiàn)將本年度創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)創(chuàng)衛(wèi)工作十分重視，把創(chuàng)衛(wèi)工作擺上了學(xué)校工作的重要議事日程。為了使我校認(rèn)真、扎實(shí)、全面、有效的開展創(chuàng)衛(wèi)工作，學(xué)校成立了“創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”和下屬五個(gè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組既、“健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組”、“除‘四害’領(lǐng)導(dǎo)小組”、“控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組”、“環(huán)境衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組”、“食品衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組”。組長由校長、副校長、教導(dǎo)主任、少隊(duì)輔導(dǎo)員擔(dān)任，成員由學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、班主任組成，明確工作目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任。創(chuàng)衛(wèi)工作，校領(lǐng)導(dǎo)親自抓，同時(shí)協(xié)調(diào)和安排整個(gè)學(xué)校的創(chuàng)衛(wèi)工作，使創(chuàng)衛(wèi)工作的各項(xiàng)任務(wù)層層落實(shí)，任務(wù)明確。學(xué)校要求各個(gè)機(jī)構(gòu)及相關(guān)人員嚴(yán)格按照制定的計(jì)劃開展工作，做到有目標(biāo)計(jì)劃、有檢查評(píng)比、有總結(jié)表彰，同時(shí)將工作責(zé)任落實(shí)到每位教職員工。

學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常性的指導(dǎo)創(chuàng)衛(wèi)工作。本年度學(xué)校安排了四次全校性個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生大檢查，幾位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭行動(dòng)，并積極落實(shí)、檢查。在檢查中對(duì)存在問題的處室明確提出，提出尖銳的批評(píng)，并責(zé)令當(dāng)場改正。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分工明確，責(zé)任到人。

二、加大宣傳力度，營造良好氛圍

創(chuàng)衛(wèi)工作是一項(xiàng)社會(huì)性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，但僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把全校師生真正發(fā)動(dòng)起來，形成全面動(dòng)員、全體師生員工齊動(dòng)手的態(tài)勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)衛(wèi)工作的落實(shí)，保證創(chuàng)衛(wèi)工作的持續(xù)發(fā)展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng)衛(wèi)工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)中來。

1、強(qiáng)化了輿論宣傳。學(xué)校利用校、班會(huì)、“國旗下講話”等形式，充分利用學(xué)校廣播站、健康教育壁報(bào)、班級(jí)板報(bào)等宣傳陣地，向廣大師生宣傳各種衛(wèi)生小常識(shí)，幫助師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校設(shè)置有健康教育專欄，每月一次；各班一學(xué)期3-4期關(guān)于創(chuàng)衛(wèi)的黑板報(bào)。

2、舉辦衛(wèi)生健康知識(shí)講座。以專題講座等形式對(duì)學(xué)校師生進(jìn)行創(chuàng)建衛(wèi)生城市宣傳，并開展相互監(jiān)督活動(dòng)、爭創(chuàng)衛(wèi)生標(biāo)兵及創(chuàng)建文明。衛(wèi)生校園實(shí)踐

活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)季節(jié)的變換、上級(jí)布置的任務(wù)等定期舉辦各種專題的知識(shí)講座，如“學(xué)生防近視知識(shí)講座”、“防控甲型H1N1疾病防治知識(shí)講座”、“心理健康知識(shí)講座”、“手口足疾病防治”等等。通過這些活動(dòng)，更有效、更深入的進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)宣傳活動(dòng)。

3、分發(fā)衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳材料。如下發(fā)“健康知識(shí)”傳單等，通過這些宣傳活動(dòng)，廣大師生對(duì)創(chuàng)衛(wèi)工作有了更深入的認(rèn)識(shí)，自覺地參與到活動(dòng)中來，同時(shí)又把這些知識(shí)帶入家庭，影響他人，服務(wù)社會(huì)。

4、組織教職工和學(xué)生廣泛開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)、環(huán)境保護(hù)、消防、道路交通等法規(guī)的宣傳教育。使教職員工和學(xué)生的城市衛(wèi)生、衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防、交通知識(shí)知曉率達(dá)到95以上。

三、加強(qiáng)健康教育，搞好衛(wèi)生工作。

學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作在全面抓緊抓好的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)是抓好健康教育工作。學(xué)校將健康教育列入學(xué)年度教學(xué)工作計(jì)劃，并保證課時(shí)，開課率。教師、教材按要求落實(shí)。學(xué)校利用校《健康教育》專欄宣傳健康教育常識(shí)，搞好校園凈化、美化工作，積極做好學(xué)生的衛(wèi)生防疫工作，使我校健康教育和學(xué)校周邊環(huán)境達(dá)到國家衛(wèi)生城市的要求。

具體表現(xiàn)在：

1.體育教師兼任健康教育教師。選用規(guī)定教材及教學(xué)參考。嚴(yán)格保證了課時(shí)安排為課時(shí)/周，嚴(yán)格保證了開課率達(dá)到100。做到了有課時(shí)、課本、教師、教案、考核評(píng)價(jià)。通過健康教育課程的開展，學(xué)生普遍反響良好。能夠在健康課上學(xué)習(xí)到許多非常有用的知識(shí)。學(xué)生健康知識(shí)知曉率達(dá)98%以上，健康行為形成率90%以上。

2.各教室共裝4只以上日光燈管，每個(gè)燈管為40W，整個(gè)教室共計(jì)至少160W，符合教室日光燈的標(biāo)準(zhǔn)。黑板采用特制毛玻璃制成，使用完好，無裂縫、無反光、無眩光、書寫清楚。

4.學(xué)校課桌椅基本符合國家頒布的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)（GB7792-87）。

5.學(xué)校無食堂。學(xué)生和教職工飲用水由學(xué)校自己供給。水質(zhì)檢測合格。

6.學(xué)校男女生廁所的蹲位數(shù)未達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。

7.各年級(jí)健康教育教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃中有關(guān)健康教育的要求，制定具體詳實(shí)的教學(xué)計(jì)劃，在具體教學(xué)的過程中進(jìn)度與計(jì)劃內(nèi)容相符，教學(xué)中概念明確，邏輯清楚，板書工整。

8.教案嚴(yán)格按照規(guī)定書寫，教案書寫無概念錯(cuò)誤、書面整潔、簡練。按課

時(shí)備課，按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行。學(xué)校在期中考試和期末考試前進(jìn)行兩次檢查。

9.學(xué)校每年多次利用宣傳欄、家長會(huì)、班隊(duì)會(huì)、校園廣播、衛(wèi)生小報(bào)以及環(huán)保小報(bào)等多種形式向?qū)W生和家長宣傳不同內(nèi)容的衛(wèi)生保健知識(shí)。

10.學(xué)校每月對(duì)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行檢查。按照頭發(fā)、指甲、面部和衣著四項(xiàng)，組織班干部檢查評(píng)比。

11.教師辦公室地面和墻壁干凈清潔，嚴(yán)格無紙屑、窗明、桌椅凈、物品擺放整齊。

四、采取有力措施，保證工作開展

1.學(xué)校每學(xué)年開展一次“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，內(nèi)容涉及環(huán)境保潔、學(xué)生儀容儀表檢查及教室及衛(wèi)生區(qū)的檢查，做到周周有檢查，事事有人管。要求學(xué)生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；教室布置規(guī)范整齊，教室、走廊衛(wèi)生整潔，天花板無蛛絲、地面無紙屑、痰跡；衛(wèi)生無死角，廁所周周沖洗，無垃圾，水溝無積泥，無積水。少先大隊(duì)每周評(píng)比頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”樹立典型，以促進(jìn)學(xué)校的德育工作。

2.少先大隊(duì)負(fù)責(zé)校園環(huán)境衛(wèi)生及操場、樓內(nèi)走廊等的衛(wèi)生清潔工作。定期到各處室及教師辦公室檢查衛(wèi)生工作，并及時(shí)公布檢查結(jié)果，督促存在問題的班級(jí)、教師辦公室或個(gè)人整改。除“四害”工作根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，統(tǒng)一要求，由總務(wù)處牽頭，各室人員具體落實(shí)，在全校范圍內(nèi)積極開展滅蚊、滅鼠、滅蟑、滅蠅的行動(dòng)，每次行動(dòng)都做到有計(jì)劃、有布置、有匯報(bào)、有總結(jié)，落實(shí)責(zé)任到人，確保行動(dòng)的順利進(jìn)行。

3.學(xué)校派專人給師生供水，以保證師生的飲水衛(wèi)生和安全。

一年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過我校的積極努力，師生的大力支持，使學(xué)校周邊情況得到了很好的治理，臟亂差的情況有了明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生的生活學(xué)習(xí)環(huán)境得到了一定程度的凈化，有力的促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，我們將以我縣創(chuàng)建全區(qū)衛(wèi)生先進(jìn)城市為契機(jī)，進(jìn)一步做好方方面面的工作，為爭創(chuàng)全區(qū)衛(wèi)生先進(jìn)做出貢獻(xiàn)。

高新區(qū)韋家坡小學(xué)

XX年2月

篇三：學(xué)校創(chuàng)文工作情況匯報(bào)

文文明明牽手行

--城關(guān)中學(xué)創(chuàng)文報(bào)道

城關(guān)中學(xué)積極響應(yīng)“創(chuàng)文”號(hào)召，為提高師生文明素質(zhì)，創(chuàng)建文明學(xué)校，營造文明環(huán)境，在全校范圍內(nèi)大力宣揚(yáng)“創(chuàng)文”工作：

一、利用各種會(huì)議，全方位、多渠道、多角度地宣傳“創(chuàng)文”。

1.組織了創(chuàng)建文明校園啟動(dòng)儀式，讓師生初步感受創(chuàng)文的目的和意義。

2.學(xué)校多次利用周一升國旗儀式，面向全校師生明確合陽縣創(chuàng)建全國文明城市的意義與全縣人民“創(chuàng)文”的決心。

3.教師會(huì)議上，動(dòng)員全體教師加入創(chuàng)文行動(dòng)，做好學(xué)生的表率，詳細(xì)學(xué)習(xí)工作細(xì)則。

4.各年級(jí)有計(jì)劃地開展每周一期的創(chuàng)文主題班會(huì)，全方位、多渠道、多角度地宣傳“創(chuàng)文”，以達(dá)到創(chuàng)文深入人心的效果。

二、文稿宣傳，讓創(chuàng)文行動(dòng)深入民心。

1.向師生派發(fā)“爭做文明人，共創(chuàng)幸福城”倡議書，使廣大師生對(duì)創(chuàng)文工作有了更深入的認(rèn)識(shí)，自覺地參與到活動(dòng)中來，同時(shí)又把這些知識(shí)帶入家庭，影響他人，服務(wù)社會(huì)。

2．印發(fā)“創(chuàng)文”調(diào)查問卷等資料給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生全面、準(zhǔn)確了解創(chuàng)文活動(dòng)的。通過這些宣傳活動(dòng)。

三、改善校園文化氛圍，讓每一堵墻說文明話

1.印制“創(chuàng)文”口號(hào)橫幅、豎幅懸掛在學(xué)校門口、教學(xué)大樓等醒目位置，讓學(xué)生把“創(chuàng)文”宣傳口號(hào)讀得朗朗上口。

2.充分利用班級(jí)板報(bào)等宣傳陣地，向廣大師生宣傳創(chuàng)文的意義，促使師生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。

3.增設(shè)、改善學(xué)校宣傳欄，讓每一堵墻會(huì)說話，讓孩子們感受濃濃的創(chuàng)文氛圍。

4.開展了“禮儀之星”、“文明班集體”、“文明團(tuán)支部”的評(píng)比活動(dòng)，內(nèi)容涉及環(huán)境保潔、文明禮貌用語、學(xué)生儀容儀表檢查等。要求學(xué)生穿戴整潔，儀容儀表端莊大方，不講臟話，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不攀折樹枝、踐踏草坪，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的班集體，學(xué)校通過評(píng)比每周頒發(fā)“文明班級(jí)”獎(jiǎng)狀，樹立典型，以促進(jìn)學(xué)校的德育工作。

5.組織舉行“唱紅歌、促創(chuàng)文、誦經(jīng)典、傳文明”比賽及文藝匯演。通過共唱《歌唱祖國》等經(jīng)典歌曲，朗誦《少年中國說》、《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)美文，激發(fā)了全體師生愛黨、愛國、愛社會(huì)主義、愛人民的思想感情，提高了師生對(duì)“創(chuàng)文”工作的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了師生潔身自律的信念。

四、絡(luò)宣傳，加大宣傳的廣度和深度。

1.學(xué)校充分利用“校訊通”平臺(tái)加大宣傳的廣度和深度。我校通過“校訊通”平臺(tái)向廣大師生和家長發(fā)送有關(guān)“創(chuàng)文”的短信，并且把“創(chuàng)文”的宣傳口號(hào)和工作的要求及時(shí)告訴

師生和家長，讓全校的師生和家長及時(shí)了解我縣的“創(chuàng)文”消息和注意事項(xiàng)，共同為合陽縣創(chuàng)建全國文明城市貢獻(xiàn)自己的力量。

2.在學(xué)校站開設(shè)“創(chuàng)文專欄”，及時(shí)報(bào)道我校的創(chuàng)文通訊稿。

“文文明明牽手行,你行我行大家行!”微笑是我們的語言，文明是我們的信念。城關(guān)中學(xué)全校上下一心、團(tuán)結(jié)一致，積極投身文明創(chuàng)建活動(dòng)，定為創(chuàng)建全國文明城市作出積極貢獻(xiàn)！

篇四：特色學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)

秉承燈塔文化打造“書香燈塔”

——燈塔小學(xué)特色學(xué)校建設(shè)工作總結(jié)

一年來，特色學(xué)校的建設(shè)工作在縣教科局及婁山關(guān)鎮(zhèn)黨委政府的指導(dǎo)下，學(xué)校的各項(xiàng)工作都邁上了新臺(tái)階，學(xué)校的辦學(xué)特色得到了凸顯，校園文化清新高雅，書香氣息溢滿校園，讀書理念深入人心，讀書活動(dòng)有聲有色，促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。在具體實(shí)踐中我們遇到了諸多問題，克服了很多困難，積累了不少經(jīng)驗(yàn)，取得了明顯成績。在享受到成功快樂的同時(shí)，也備感創(chuàng)建的艱辛。我們深深體會(huì)到，創(chuàng)建特色學(xué)校，是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位的重要舉措?，F(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下。

一、主要措施

1、精心編輯校本課程，科學(xué)安排誦讀內(nèi)容

為了便于學(xué)生全面系統(tǒng)地了解中華經(jīng)典文化，學(xué)校成立了校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長和教師負(fù)責(zé)編寫的校本課程《五個(gè)一百》作為誦讀教材。此書共分五部分，第一部分100首古詩，第二部分100個(gè)成語，第三部分100個(gè)名人，第四部分100本圖書。第五部分100首兒歌和童謠。每部分考慮不同年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律，分原文和譯文兩部分，集詩詞歌賦晨讀對(duì)韻、中華成語于一體，為學(xué)生閱讀提供范本和指向，致力于提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，豐厚學(xué)生的文化底蘊(yùn)。

2、精心打造校園文化，營造良好誦讀氛圍

為增強(qiáng)學(xué)生對(duì)經(jīng)典文化的傳承，促進(jìn)學(xué)校形成濃郁的校園文化氛圍，我校精心布臵校園環(huán)境，注重墻體文化、班級(jí)文化的建設(shè)和打造，讓學(xué)生臵身于良好的誦讀氛圍環(huán)境中，熏陶感染、潛移默化。XX年12月，我校投入30萬修建了燈塔小學(xué)中華文化墻和讀書長廊，號(hào)召全體學(xué)生積極地加入到讀經(jīng)誦典的活動(dòng)中來，傳承祖國優(yōu)秀文化，做一個(gè)有根的中國人。

3、積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，全力保證誦讀效果

為確保誦讀效果，我們緊抓上午課前“一讀”、午間“一誦”15分鐘的時(shí)間段作為學(xué)生誦讀時(shí)間，保證學(xué)生每天誦讀半小時(shí)。此外，各班還開辟了經(jīng)典詩文板塊，布臵經(jīng)典誦讀進(jìn)度表，及時(shí)記錄班級(jí)經(jīng)典誦讀情況；學(xué)校每期組織

開展“書香班級(jí)”、“書香教師”、“書香少年”的評(píng)比活動(dòng)，有效激發(fā)了師生閱讀的興趣。通過學(xué)生自背、班級(jí)檢查、學(xué)?？荚u(píng)的方式，確保誦讀質(zhì)量。

4、制訂多項(xiàng)管理措施，確?；顒?dòng)深入持久開展

為促進(jìn)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的有序有效開展，學(xué)校成立了經(jīng)典誦讀領(lǐng)導(dǎo)小組和考評(píng)小組，制訂了《經(jīng)典誦讀考核方案》、《“書香學(xué)生、書香教師、書香班級(jí)、書香家庭”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)》，定期對(duì)各班的誦讀活動(dòng)情況予以督促、檢查、評(píng)估，并列入班主任年度考核。此外還規(guī)定每學(xué)期舉行一次全校性的誦讀活動(dòng)，對(duì)榮獲書香學(xué)生、書香教師、書香班級(jí)的個(gè)人或集體，頒發(fā)證書，并拍照留念、張榜公布，極大地激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典的熱情。

一年來，我校編纂刊印了自己的誦讀教材——《五個(gè)一百》校本課程，先后有10多位教師、120名學(xué)生被評(píng)為書香教師和書香學(xué)生，12個(gè)班級(jí)被評(píng)為“書香班級(jí)”，各項(xiàng)讀書活動(dòng)開展有聲有色，書香氣息溢滿校園，獲得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)，贏得到了學(xué)生家長、社會(huì)的一致好評(píng)。

二、各項(xiàng)特色活動(dòng)有聲有色

1、扎實(shí)開展讀書活動(dòng)。根據(jù)我校的實(shí)際，我們在讀書活動(dòng)中把讀詩詞、寫采蜜集、寫心得作為讀書活動(dòng)的重點(diǎn)，學(xué)生每天一首詩詞，體驗(yàn)古典語言意境美、思想美，讓學(xué)生感受經(jīng)典的魅力，在不知不覺中得到指引?，F(xiàn)在每班背詩詞達(dá)二十余首，學(xué)生背、教師背，吟誦詩詞正成為師生學(xué)習(xí)生活的一部分，成為師生自覺意識(shí)和行為，拓展了課堂教學(xué)，提高了學(xué)生文化內(nèi)涵。積極開展主題讀書活動(dòng)，我校幾年來把讀書活動(dòng)作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程做到“一統(tǒng)一”、“兩有”、“兩保證”、“一建立”，“一統(tǒng)一”即學(xué)校有統(tǒng)一的交換空間和班級(jí)圖書角；“兩有”即師師有書看，生生有書讀。“兩保證”保證讀書時(shí)間，做到每天一晨讀，設(shè)立閱讀課；保證讀書質(zhì)量，勤檢查、勤督促；“一建立”即建立圖書管理制度，做到了三個(gè)結(jié)合，讓讀書活動(dòng)與寫心得、與記札記相結(jié)合，讓讀書同活動(dòng)開展相結(jié)合，同凈化學(xué)生心靈相結(jié)合。燈塔小學(xué)在開展讀書活動(dòng)中做到了特色鮮明，圖書室和讀書長廊、交換空間全天開放，學(xué)生每人每學(xué)期購買一本課外讀物放在班級(jí)的讀書角互相借閱。還組織學(xué)生按年級(jí)不同書寫適合學(xué)生實(shí)際的讀書筆記，現(xiàn)在高年段學(xué)生每生每學(xué)期讀書達(dá)15冊。我們還堅(jiān)持做到校長讀、教師讀、學(xué)生讀，引導(dǎo)家長讀，營造學(xué)習(xí)氛圍，讓讀書成為習(xí)慣。每學(xué)期開展閱讀之星、書香班級(jí)、書香家庭評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)了讀書活動(dòng)的開展。

充分展現(xiàn)了近一年來我校在特色建設(shè)方面取得的成果，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。

2、開展陽光體育鍛煉，重視大課間活動(dòng)。組織學(xué)生全音頻控制，場面壯觀、氣氛熱烈。本期學(xué)校為優(yōu)化美化課間操，提升課間操質(zhì)量，全程推出“全程音控課間操”方案。全程音控課間操從入場、吟走、慢跑、退場，全部采用音樂控制。中間沒有教師的口令，以音樂貫穿整個(gè)過程。使師生參與其中，共同體驗(yàn)成功的快樂，也進(jìn)一步拉近了師生之間的距離。教師和學(xué)生共同體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶給他們的快樂，融洽了師生關(guān)系，培養(yǎng)了集體意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

3、開辟第二課堂，滿足學(xué)生發(fā)展的不同需求。低年級(jí)開設(shè)舞蹈、繪畫社團(tuán)。中年級(jí)開始朗誦、鼓樂、舞蹈、書法興趣小組、高年級(jí)成立美術(shù)、科技制作、合唱、閱讀與寫作興趣活動(dòng)小組，由學(xué)生自主進(jìn)行選擇，有效地發(fā)展了學(xué)生個(gè)性特長，培養(yǎng)了學(xué)生的審美意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐的能力。

4、將每年4月23日至5月23日作為學(xué)校讀書節(jié)，利用學(xué)校三節(jié)一活動(dòng)（讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)和祖國好家鄉(xiāng)美系列活動(dòng)）我們開展了經(jīng)典誦讀展演、文明禮儀知識(shí)競賽、板報(bào)比賽、經(jīng)典誦讀征文比賽等主題活動(dòng)。這些活動(dòng)猶如一縷縷春風(fēng)，滋潤著每一個(gè)孩子的心田。讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中感受到了經(jīng)典文化的博大精深和語言文字的魅力，也一定程度上提升了學(xué)生的文化素養(yǎng)。同時(shí)在思想道德上加深了學(xué)生對(duì)精忠愛國、勤奮刻苦、文明禮儀、謙虛好學(xué)、勤儉節(jié)約等中華傳統(tǒng)美德的理解和感悟

三、主要工作成效

1、形成一個(gè)特色

春風(fēng)化雨，潤物無聲。隨著特色學(xué)校建設(shè)工作的不斷推進(jìn)，“書香燈塔”已經(jīng)成為學(xué)校的標(biāo)志與品牌，它促進(jìn)了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展與和諧發(fā)展，“一枝獨(dú)秀、枝枝俊秀、滿園春秀”的理念追求，正逐漸成為可感可觸的圖景

先進(jìn)的理念構(gòu)筑的學(xué)校精神文化，科學(xué)的態(tài)度構(gòu)筑的學(xué)校制度文化，豐富的內(nèi)涵構(gòu)筑的學(xué)校的物質(zhì)文化，正使學(xué)校凸顯出一種雅氣，呈現(xiàn)出一派生機(jī)；

科學(xué)理念的引領(lǐng)，豐厚文化的滋養(yǎng)，使教師在專業(yè)發(fā)展上有了質(zhì)的飛躍，他們的教學(xué)風(fēng)格日見成熟，教學(xué)生活倍增儒雅氣質(zhì)；

學(xué)生的文雅，表現(xiàn)在有特長，會(huì)做人，樂創(chuàng)造。新的校園文化，使得孩子們的生活更具雅思與才情。

2．實(shí)現(xiàn)兩個(gè)提升

（1）社會(huì)形象的提升。“書香燈塔”特色的建設(shè)，塑造出學(xué)校的良好形象，家長和社會(huì)的好評(píng)如潮，縣電視臺(tái)、婁山關(guān)報(bào)社等紛至沓來——XX年5月桐梓縣電視臺(tái)對(duì)我校書香特色創(chuàng)建工作進(jìn)行了專題報(bào)道，中國文明對(duì)我?！白鎳眉亦l(xiāng)美”活動(dòng)開展情況和“美麗桐梓〃書香燈塔”讀書節(jié)系列活動(dòng)進(jìn)行了專題報(bào)道，XX年5月遵義市廣播電視臺(tái)報(bào)道了我校特色建設(shè)的情況，桐梓縣“三戰(zhàn)四抓”教研論壇發(fā)表了學(xué)?！稘鉂鈺憬櫺@》的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的好評(píng)，產(chǎn)生了較好的社會(huì)效應(yīng)。學(xué)校先后迎來民革中央調(diào)研組、市縣人大、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的考察和調(diào)研，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的肯定，更堅(jiān)定了燈塔人“文化立校品牌興?！钡臎Q心。

（2）整體辦學(xué)水平的提升?！皶銦羲碧厣慕ㄔO(shè)，使我們在課改實(shí)驗(yàn)中領(lǐng)先潮流：各類課賽、評(píng)比，我校均有驕人成績；各級(jí)讀書活動(dòng)、文體競賽等，我校選手均表現(xiàn)出色，成果豐碩。學(xué)校先后被評(píng)為貴州省家長示范學(xué)校、遵義市綠色學(xué)校、遵義市“三關(guān)工程”先進(jìn)集體、遵義市家長示范校、遵義市留守兒童之家、桐梓縣三八紅旗集體等。

3、促進(jìn)三個(gè)變化

（1）校園的變化

讓每一扇墻壁都說話，讓每一寸空間都育人，讓每一片花草都含情，這一校園文化的建設(shè)方略，如今已成了學(xué)?！皶銦羲碧厣臉?biāo)志。學(xué)校的文化長廊、德育展示區(qū)、中華文化文化墻，讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣，時(shí)時(shí)刻刻呼吸著文化的空氣；功能室各項(xiàng)配備到位，即將全面啟用。賞心悅目的文化氛圍，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展奠定了非常堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使莘莘學(xué)子在靜態(tài)的校園文化中長了見識(shí)，明了事理，規(guī)范了言行。

（2）師生的變化

品牌文化建設(shè)，深刻地影響著教師行走的方式，日益深刻地影響著教師成長的方式，使廣大教師實(shí)現(xiàn)了由“經(jīng)驗(yàn)型”向“學(xué)習(xí)型”、“科研型”快速轉(zhuǎn)變。在各級(jí)各類的課堂教學(xué)和專業(yè)技能比賽中，我校教師總能奏響勝利的凱歌；在各級(jí)各類的報(bào)刊雜志上發(fā)表的文章正日益增多；在各級(jí)各類的論文評(píng)比中也是捷報(bào)頻傳。一年來，我校教師在專業(yè)技能比賽中，1人獲市級(jí)語文優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，2人獲市二等獎(jiǎng)，16人獲縣一級(jí)等獎(jiǎng)；撰寫的教研教改論文和優(yōu)秀教學(xué)設(shè)

計(jì)在ISSN、CN級(jí)發(fā)表15篇，省級(jí)獲獎(jiǎng)18篇，市縣級(jí)獲獎(jiǎng)56篇……成功的因素雖然很多，但卻離不開品牌文化的滋養(yǎng)，是“書香燈塔”文化，讓教師充滿儒雅氣息，富有創(chuàng)新能力，并迅速成為了學(xué)校持續(xù)發(fā)展的智力資源。

特色文化建設(shè)，也正在日漸有效地影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，日益有力地影響著學(xué)生的精神建構(gòu)。學(xué)生正逐漸從被動(dòng)學(xué)習(xí)走向自主學(xué)習(xí)，從個(gè)體學(xué)習(xí)走向合作學(xué)習(xí)，從接受學(xué)習(xí)走向探究學(xué)習(xí)。一年來，學(xué)生撰寫的優(yōu)秀習(xí)作、讀后感10余篇在《少年時(shí)代報(bào)》等教育期刊中發(fā)表；以“書香燈塔”為主題的學(xué)生書畫作品有23幅參加青少年創(chuàng)新科技大賽，學(xué)生舞蹈《紅心向黨》獲縣中小學(xué)文藝匯演一等獎(jiǎng)，合唱隊(duì)兩次獲縣中小學(xué)紅歌大賽二等獎(jiǎng)……這些美麗的瞬間次第綻放，凝聚的是汗水，濃縮的是那底蘊(yùn)深厚的“書香燈塔”文化！

（3）課堂的變化

課堂是教學(xué)改革的主戰(zhàn)場，是文化建設(shè)的主陣地，品牌文化只有根根植課堂，才能枝翠花香。課改只有把校本課程與地方課程、國家課程作為一個(gè)有機(jī)整體通盤運(yùn)作，整體實(shí)施，才能形成鮮明的教學(xué)特色。

為此，學(xué)校利用傳統(tǒng)文化和地域文化資源，編印了兩套校本教材——《五個(gè)一百》、《安全健康讀本》。為突破校本課程開發(fā)與實(shí)施這一“瓶頸”，促進(jìn)對(duì)校本課程探索研究力度，學(xué)校多次召開校本課程的研討會(huì)，教學(xué)觀摩課、“備課——說課——上課——評(píng)課”活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)；“個(gè)人研修學(xué)習(xí)——年級(jí)匯報(bào)課——全校展示課”活動(dòng)有聲有色。不僅增進(jìn)了級(jí)段之間的橫向交流，而且使教研資源得到共享，增強(qiáng)了全體教師參與校本課程開發(fā)與實(shí)施課程改革的信心。

改進(jìn)課堂，使我們的課堂充滿著清新的氣息，有了靈動(dòng)的色彩。課堂回歸生命，浸潤文化，又進(jìn)一步提升了“書香燈塔”的內(nèi)涵。

四、存在困惑有待解決

1、受學(xué)生考試成績高低的影響，個(gè)別教師對(duì)經(jīng)典誦讀的認(rèn)識(shí)還不夠到位，認(rèn)為只要把班級(jí)學(xué)生的成績搞好了，其他的就無所謂了。所以在經(jīng)典誦讀的組織、宣傳上不到位，個(gè)別流于形式。

2、由于本學(xué)期我校五樓各功能室進(jìn)行改建，多功能教室場地受限，因此多次活動(dòng)的開展在組織形式、場地選擇上效果尚不理想。

五、總結(jié)反思和打算

篇五：學(xué)校創(chuàng)建全國文明城市工作總結(jié)

學(xué)校創(chuàng)建全國文明城市工作總結(jié)

XX年，是我們…市創(chuàng)建全國文明城市的關(guān)鍵年，在提升整體市民素質(zhì)，提升城市文明素養(yǎng)方面，作為學(xué)校，有著非常關(guān)鍵的橋梁紐帶作用。根據(jù)市教育局以及上級(jí)有關(guān)部門的要求，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，充分發(fā)揮廣大學(xué)生在創(chuàng)建全國文明城市中的生力軍作用，在抓好學(xué)校自身建設(shè)的同時(shí)，積極組織全體師生走上街頭、深入家庭、社區(qū)，大力宣傳創(chuàng)建全國文明城市的重大意義，在社會(huì)上營造了良好的創(chuàng)建工作氛圍，為深入推進(jìn)我市文明創(chuàng)建做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)?；顒?dòng)中，我們著眼創(chuàng)新，注重實(shí)效，在全校師生的共同努力下，校園的面貌發(fā)生了明顯的變化，創(chuàng)建活動(dòng)取得了顯著的成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、總體情況

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)建全

為扎實(shí)開展創(chuàng)城工作，加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，發(fā)揮主動(dòng)性，我校成立了由汪翀校長為組長，賀榮夫副校長為副組長，各部門負(fù)責(zé)人為組員的“創(chuàng)建文明城市工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，然后根據(jù)各處室的工作性質(zhì)進(jìn)行了詳細(xì)分工。具體工作分配到部門，并落實(shí)到人。對(duì)文明城市創(chuàng)建中考察學(xué)校的項(xiàng)目進(jìn)行了細(xì)致分工，其中測評(píng)項(xiàng)目分為：校園環(huán)境整潔、臺(tái)賬資料健全、校風(fēng)教風(fēng)文明、校園德育工作扎實(shí)、實(shí)施健康素質(zhì)計(jì)劃、加強(qiáng)校園管理工作、做好校園、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系、做好心理輔導(dǎo)工作、宣傳發(fā)動(dòng)等。每項(xiàng)內(nèi)容都制訂了分項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)要求、完成時(shí)限、分管部門和負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)。這樣，工作分工明確，落實(shí)到位。

2、創(chuàng)建文明城市工作調(diào)度和動(dòng)員會(huì)情況

學(xué)期初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就本次創(chuàng)城的意義進(jìn)行了詳細(xì)說明，明確工作意義，增添了責(zé)任感，感到創(chuàng)建文明城市等是我們自己的事情，是值得自豪的，樹立了主人翁意識(shí)。然后，領(lǐng)導(dǎo)就工作分工情況進(jìn)行了明確和部署，同時(shí)強(qiáng)調(diào)這些工作平時(shí)就是學(xué)校工作的重點(diǎn)和中心，這就要求我們抓好日常教育教學(xué)管理等各項(xiàng)工作，注意搜集和完善日常過

程性材料，展現(xiàn)出學(xué)校有序良好的發(fā)展態(tài)勢。最后，提出了要求，各部門間加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作，政教處負(fù)責(zé)牽頭，協(xié)調(diào)各方面的工作等，為創(chuàng)建文明城市做好保障。

之后，召開了全校師生創(chuàng)建文明城市工作動(dòng)員大會(huì)。賀校長就創(chuàng)城工作強(qiáng)調(diào)四點(diǎn)：一要高度重視，精心組織，增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感，要有主人翁意識(shí)。二要抓好重點(diǎn)工作目標(biāo)落實(shí)，配合協(xié)調(diào)其他責(zé)任目標(biāo)落實(shí)。三要注意收集、采集信息資料，建立健全各項(xiàng)資料。四是加強(qiáng)督查，促進(jìn)創(chuàng)城工作圓滿完成。

二、主要成績和不足

1、主要成績

1）、重視工作氛圍的營造，動(dòng)員宣傳工作主動(dòng)扎實(shí)，富有成效充分利用校園廣播站、校園絡(luò)、櫥窗、板報(bào)等宣傳輿論媒體，大力宣傳和報(bào)道活動(dòng)開展情況。為了讓廣大師生能夠方便學(xué)習(xí)掌握有關(guān)知識(shí)和要求，學(xué)校專門印制了知識(shí)卡片，下發(fā)到每一位師生手中。同時(shí)，校團(tuán)委積極組織青年志愿者在校園內(nèi)進(jìn)行宣傳和文明勸導(dǎo)，政教處還在校園的重要場所制作了專門的宣傳櫥窗欄，形成了良好的創(chuàng)建整治氛圍，全校師生的知曉率和參與度高，有力地推動(dòng)了創(chuàng)城活動(dòng)的順利開展。

2）、以活動(dòng)為載體，深入開展創(chuàng)城活動(dòng)

①、開展給力“創(chuàng)城”，衛(wèi)生先行活動(dòng)

組織全體師生開展打掃衛(wèi)生活動(dòng)，對(duì)學(xué)校周邊的道路以及道路兩邊的綠化帶進(jìn)行徹底大掃除，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，注意個(gè)人衛(wèi)生的同時(shí)，自學(xué)注意保持公共場所的衛(wèi)生，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)生受到教育的同時(shí)，通過“小手拉大手”，使家長也受到感染，能自覺地遵守公共秩序，自覺保持公共衛(wèi)生，讓家長和社區(qū)的人都知道“創(chuàng)城”，大家都應(yīng)該為營造整潔、優(yōu)美、有序的環(huán)境出一份力。

②、開展“文明志愿者”活動(dòng)。

6月份是我市“創(chuàng)建”沖刺階段，我校組織全體師生開展社會(huì)實(shí)

踐活動(dòng)，學(xué)生向行人、居民宣傳，進(jìn)行勸導(dǎo)市民文明行走、文明出行活動(dòng)，教育市民不撞紅燈、不走快車道、推車過馬路等?；顒?dòng)雖然很辛苦，但是學(xué)生的收獲很大。

③、“文明禮貌，從我做起”活動(dòng)

班主任向同學(xué)們講解了文明禮儀的淵源、文明禮儀在現(xiàn)實(shí)生活中的意義、文明禮儀對(duì)個(gè)人修養(yǎng)的重要性等內(nèi)容，使同學(xué)們對(duì)文明禮儀有了進(jìn)一步的了解，幫助他們逐步樹立正確的人生觀、是非觀。

④、“文明從我做起，創(chuàng)城人人有責(zé)”

舉辦“文明從我做起，創(chuàng)城人人有責(zé)”主題班會(huì)，老師帶領(lǐng)全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極討論，學(xué)生們對(duì)自己的言行舉止進(jìn)行了反思，時(shí)時(shí)注意自己的言行談吐，知禮儀，懂禮儀，懂得感恩父母，學(xué)會(huì)友好交往，快樂地與人相處，將文明習(xí)慣落到實(shí)處，使班級(jí)成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒，為爭創(chuàng)全國文明城做出自己的貢獻(xiàn)。

⑤、“文明上，綠色上”宣傳活動(dòng)

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、社區(qū)、家庭對(duì)未成年人絡(luò)教育和監(jiān)管力度，培養(yǎng)未成年人文明上意識(shí)，正確、合理使用絡(luò)資源，激發(fā)未成年人對(duì)文明、美好絡(luò)生活的向往和追求，促進(jìn)未成年人綠色上，健康成長，利用信息技術(shù)課堂倡導(dǎo)和鼓勵(lì)同學(xué)們綠色上、文明上、健康上，認(rèn)清絡(luò)善惡美丑的界限，喚起同學(xué)們對(duì)于絡(luò)道德的關(guān)注，喚醒沉迷在絡(luò)游戲中的學(xué)子，使學(xué)生文明上的自覺性增加。倡導(dǎo)絡(luò)文明新風(fēng)，使用絡(luò)文明語言，不沉溺于虛擬時(shí)空，自覺抵制各種虛假、消極內(nèi)容，營造校園絡(luò)文明、健康的環(huán)境，創(chuàng)建絡(luò)文明新氣象，爭做文明學(xué)生，為“創(chuàng)城”做出貢獻(xiàn)。

⑥、我為“創(chuàng)城”出謀獻(xiàn)策活動(dòng)

通過校會(huì)、國旗下講話向全校師生發(fā)出號(hào)召，要求大家人人“爭做文明人，共創(chuàng)幸福城?！辈⒄匍_“我為‘創(chuàng)城’出謀獻(xiàn)策”研討會(huì)，進(jìn)行討論、互動(dòng)活動(dòng)，宣傳創(chuàng)城主題，讓全校師生明白創(chuàng)建全國文明城市的重要意義，人人從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，規(guī)范自己的

行為，提升自身的素養(yǎng)，樹立良好的個(gè)人形象和集體形象。

3）、加強(qiáng)檢查、及時(shí)指導(dǎo)，確保工作的順利開展

學(xué)校創(chuàng)建文明城市領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室按照要求，采用明查暗訪的形式，組織工會(huì)、政教、總務(wù)、保衛(wèi)、團(tuán)委等相關(guān)部門人員，先后多次對(duì)學(xué)校相關(guān)區(qū)域進(jìn)行了檢查。

通過明查暗訪，采取一看二問三查的方式，及時(shí)肯定成績，指出不足，對(duì)個(gè)別問題較為突出的情況提出整改意見。同時(shí)他們還認(rèn)真聽取群眾的意見和建議，主動(dòng)幫助解決工作中的具體困難。

2、存在不足

1）、整個(gè)創(chuàng)城工作發(fā)展還不夠平衡，尤其是個(gè)別人員對(duì)做好創(chuàng)城工作重要性的認(rèn)識(shí)不夠到位，動(dòng)作比較遲緩，效果不夠明顯，檢查中發(fā)現(xiàn)的問題未能得到及時(shí)解決，在一定的程度上影響到學(xué)校的聲譽(yù)。

2）、校園環(huán)境衛(wèi)生存在死角，在部分偏僻地點(diǎn)存在臟亂差的現(xiàn)象；部分辦公室物品擺放零亂，辦公用具、文件的擺放缺乏條理性；部分寢室衛(wèi)生還較差，多次檢查后，改善情況不夠明顯。

3）、創(chuàng)城工作的長效機(jī)制還亟待加強(qiáng)建設(shè)。工作機(jī)制、獎(jiǎng)懲機(jī)制還沒有普遍建立起來。如何真正做到持之以恒，常抓不懈，還需要認(rèn)真思考和研究。

三、工作反思和打算

今后，學(xué)校將以建立創(chuàng)城工作長效機(jī)制為目標(biāo)，以建立健全各項(xiàng)制度為保障，以引導(dǎo)師生自覺培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣為重點(diǎn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以營造校園優(yōu)美育人環(huán)境為根本，整體推動(dòng)創(chuàng)城工作的開展。主要任務(wù)：

1、進(jìn)一步開展“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”活動(dòng)，重點(diǎn)抓好“三亂”現(xiàn)象?！叭齺y”工作的內(nèi)容是：“亂吐、亂扔、亂倒”，即：隨地吐痰、吐口香糖等臟物；隨地亂扔果皮、紙屑等垃圾；隨意傾倒（堆放）垃圾、污水等廢物。

2、大力開展以“樹新風(fēng)、揚(yáng)正氣、講禮儀、倡文明”為主題的學(xué)生行為習(xí)慣和文明禮儀養(yǎng)成教育，不斷提升學(xué)生的文明素質(zhì)。教職

工要起好示范表率作用，要把創(chuàng)城工作與“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)結(jié)合起來，立足本職崗位。

3、進(jìn)一步強(qiáng)化依法管理理念，建立健全規(guī)章制度，形成創(chuàng)城的長效機(jī)制。要通過各項(xiàng)規(guī)章制度的完善，使之進(jìn)入到學(xué)校工作的常態(tài)化之中。從而形成良好的講文明、樹新風(fēng)、除陋習(xí)的風(fēng)氣，把校園建設(shè)成“整潔優(yōu)美、節(jié)約環(huán)保、文明和諧”的美好校園。

為推動(dòng)活動(dòng)的縱深開展，我們還將通過舉辦座談會(huì)、文明行動(dòng)大討論、發(fā)放倡議書等形式，加強(qiáng)對(duì)廣大師生的教育和引導(dǎo)，使他們真正成為創(chuàng)建全國文明城市宣傳員和踐引者，努力在全市營造“創(chuàng)城我有責(zé)、人人做貢獻(xiàn)”的濃厚氛圍，為建設(shè)繁榮…、平安…、文明…做出積極的貢獻(xiàn)。

XX年9月20日

篇六：學(xué)校愛衛(wèi)創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)

學(xué)校愛衛(wèi)創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)

在市委市政府的正確指導(dǎo)下，經(jīng)過全校師生的共同努力，我校的愛衛(wèi)、創(chuàng)衛(wèi)工作已初見成效?，F(xiàn)將本年度愛衛(wèi)、創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提供有力保障。

學(xué)校高度重視愛衛(wèi)、創(chuàng)衛(wèi)工作，成立了由學(xué)校一把手任組長，副校長任副組長的愛衛(wèi)、創(chuàng)衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)愛衛(wèi)、創(chuàng)衛(wèi)的組織領(lǐng)導(dǎo)、工作部署。同時(shí)，學(xué)校還聘請(qǐng)了專、兼職愛衛(wèi)、創(chuàng)衛(wèi)工作人員，形成了一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作格局。

二、加大宣傳力度，營造良好氛圍。

1、強(qiáng)化了輿論宣傳。學(xué)校利用廣播站、班會(huì)、"國旗下講話"等形式，充分利用健康教育墻報(bào)、班級(jí)板報(bào)等宣傳陣地，向廣大師生宣傳各種衛(wèi)生小常識(shí)，幫助師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、舉辦衛(wèi)生健康知識(shí)講座。以"心理健康知識(shí)講座"等專題講座的形式對(duì)學(xué)校師生進(jìn)行創(chuàng)建衛(wèi)生城市宣傳。

3、組織教職工和學(xué)生廣泛開展愛國衛(wèi)生、城市管理、環(huán)境保護(hù)、消防安全、道路交通等法規(guī)的宣傳教育和義務(wù)勞動(dòng)。使教職員工和學(xué)生的城市衛(wèi)生、衛(wèi)生保艦疾病預(yù)防、交通知識(shí)知曉率達(dá)到98%以上。

三、加強(qiáng)健康教育，搞好衛(wèi)生工作。

1、開展健康教育課，加強(qiáng)健康教育。同時(shí)，學(xué)生科還定期對(duì)學(xué)生的頭發(fā)、指甲、面部和衣著四項(xiàng)個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行檢查。

2、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生。經(jīng)過努力，學(xué)校校園無雜草、無亂丟廢棄物、無痰跡、無污水洼地、無亂寫亂劃，學(xué)校廁所無臭、無蚊蠅蛆滋生、無亂拉亂尿、無亂寫亂劃。

總之，通過一年來的不懈努力，學(xué)校的健康教育工作基本達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)要求。我校全體師生將加大愛衛(wèi)、創(chuàng)衛(wèi)宣傳力度，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的愛衛(wèi)、創(chuàng)衛(wèi)意識(shí)

區(qū)愛國衛(wèi)生月活動(dòng)實(shí)施方案

為了提高全民健康意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)和參與意識(shí)，為了更進(jìn)一步改善居民居住環(huán)境，社區(qū)將繼續(xù)以整治城市環(huán)境為重點(diǎn)，根據(jù)關(guān)于愛國衛(wèi)生月活動(dòng)實(shí)施方案的通知，結(jié)合我社區(qū)實(shí)際，制定本活動(dòng)實(shí)施方案。

一、活動(dòng)主題

以“創(chuàng)建衛(wèi)生社區(qū)，人人有責(zé)，人人受益”為主題，結(jié)合社區(qū)居民生活實(shí)際情況，以社區(qū)居民參與的方式，開展小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治，增強(qiáng)居民文明意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)、城市意識(shí)和環(huán)境意識(shí)，為廣大群眾營造良好的生活居住環(huán)境。

二、活動(dòng)時(shí)間

按照區(qū)愛衛(wèi)會(huì)街道辦事處部署，活動(dòng)時(shí)間4月1日至5月10日，共分三個(gè)階段：

（一）動(dòng)員準(zhǔn)備階段（4月1日至4月5日）：

區(qū)實(shí)際情況，開展衛(wèi)生月集中宣傳，制定社區(qū)衛(wèi)生月活動(dòng)方案。

（二）組織實(shí)施階段（4月6日至4月30日）：

一是開展轄區(qū)環(huán)境整治行動(dòng)，聯(lián)合包保部門做好環(huán)境清理工作。

二是開展環(huán)境衛(wèi)生打清掃活動(dòng)，對(duì)社區(qū)辦公場所進(jìn)行衛(wèi)生大清掃，保證室內(nèi)外環(huán)境整潔。

（三）檢查整改階段（5月1日至5月10日）：

對(duì)本社區(qū)在第二階段的環(huán)境宣傳和整治工作中進(jìn)行小區(qū)排查，對(duì)存在問題的居民區(qū)進(jìn)一次整改清理。

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）宣傳發(fā)動(dòng)

以“社區(qū)是我家，環(huán)境衛(wèi)生靠大家”為主題開展健康教育，社區(qū)以宣傳板、板報(bào)等形式，開展宣傳活動(dòng)，營造人

人知曉，人人參與的良好氛圍。充分動(dòng)員社區(qū)居民從自身做

起，激發(fā)轄區(qū)居民的參與熱情，提高居民自我保健能力，促

進(jìn)春季防病工作的開展。

（二）環(huán)境整治

1、就社區(qū)實(shí)際環(huán)境情況，按照區(qū)愛衛(wèi)會(huì)劃分的社區(qū)包保部門開展越冬垃圾、白色垃圾、建筑垃圾及“三小五堆”的集中清理，做好環(huán)境清理工作。開展環(huán)境衛(wèi)生清掃活動(dòng)，每周抽出半天時(shí)間對(duì)全街各社區(qū)開展衛(wèi)生清掃活動(dòng)，保證室內(nèi)外環(huán)境整潔，使工作人員工作在良好的辦公環(huán)境和居民心情舒暢的辦事環(huán)境。

2、發(fā)動(dòng)社區(qū)居民積極參與愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，組織社區(qū)志愿者開展小廣告清理，加強(qiáng)對(duì)居民樓院樓道等衛(wèi)生薄弱環(huán)境的衛(wèi)生大清掃。引導(dǎo)廣大居民不隨手丟擲垃圾、不隨地吐痰、文明飼養(yǎng)寵物，做文明市民。

3、抓住春季除四害的有利時(shí)機(jī)，大力開展春季滅鼠活動(dòng)，根據(jù)社區(qū)實(shí)際情況，在愛國衛(wèi)生活動(dòng)月期間，組織社區(qū)居民參與其中，加大投藥、擴(kuò)大投放面積，加強(qiáng)毒餌站的合理分布，切實(shí)有效的降低鼠密度，殺滅蟲卵、投藥滅鼠。

四、保障落實(shí)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。社區(qū)愛國衛(wèi)生月工作小組必須起到切實(shí)有效的作用，高度重視社區(qū)居民生活環(huán)境的質(zhì)量，認(rèn)真對(duì)待這一工作的重要性，迅速掀起愛國衛(wèi)生月活動(dòng)的高潮。

2、保證宣傳，營造氣氛。充分利用宣傳板板報(bào)進(jìn)行宣傳，做到家喻戶曉、人可皆知的效果。號(hào)召社區(qū)居民提高認(rèn)識(shí)，從自身做起，以達(dá)到提高社區(qū)居民生活環(huán)境質(zhì)量的真正目的。

3、明確責(zé)任，務(wù)求實(shí)效。要從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效，有重點(diǎn)、有步驟的開展，與包保部門進(jìn)行溝通聯(lián)系互相配合，相互支持。

篇七：創(chuàng)建文明城市學(xué)校工作總結(jié)

學(xué)校創(chuàng)建全國文明城市工作總結(jié)XX年，是我們市創(chuàng)建全國文明城市的關(guān)鍵年，在提升整體市民素質(zhì)，提升城市文明

素養(yǎng)方面，作為學(xué)校，有著非常關(guān)鍵的橋梁紐帶作用。根據(jù)市教育局以及上級(jí)有關(guān)部門的要

求，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，充分發(fā)揮廣大學(xué)生在創(chuàng)建全國文明城市中的生力軍作用，在抓好學(xué)

校自身建設(shè)的同時(shí)，積極組織全體師生走上街頭、深入家庭、社區(qū)，大力宣傳創(chuàng)建全國文明

城市的重大意義，在社會(huì)上營造了良好的創(chuàng)建工作氛圍，為深入推進(jìn)我市文明創(chuàng)建做出了應(yīng)

有的貢獻(xiàn)?；顒?dòng)中，我們著眼創(chuàng)新，注重實(shí)效，在全校師生的共同努力下，校園的面貌發(fā)生

了明顯的變化，創(chuàng)建活動(dòng)取得了顯著的成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、總體情況

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)建全為扎實(shí)開展創(chuàng)城工作，加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，發(fā)揮主動(dòng)性，我校成立了由汪翀校長為組長，賀

榮夫副校長為副組長，各部門負(fù)責(zé)人為組員的“創(chuàng)建文明城市工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，然后根據(jù)各處

室的工作性質(zhì)進(jìn)行了詳細(xì)分工。具體工作分配到部門，并落實(shí)到人。對(duì)文明城市創(chuàng)建中考察

學(xué)校的項(xiàng)目進(jìn)行了細(xì)致分工，其中測評(píng)項(xiàng)目分為：校園環(huán)境整潔、臺(tái)賬資料健全、校風(fēng)教風(fēng)

文明、校園德育工作扎實(shí)、實(shí)施健康素質(zhì)計(jì)劃、加強(qiáng)校園管理工作、做好校園、家庭、社會(huì)

三結(jié)合教育體系、做好心理輔導(dǎo)工作、宣傳發(fā)動(dòng)等。每項(xiàng)內(nèi)容都制訂了分項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)要求、

完成時(shí)限、分管部門和負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)。這樣，工作分工明確，落實(shí)到位。

2、創(chuàng)建文明城市工作調(diào)度和動(dòng)員會(huì)情況學(xué)期初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就本次創(chuàng)城的意義進(jìn)行了詳細(xì)說明，明確工作意義，增添了責(zé)任感，

感到創(chuàng)建文明城市等是我們自己的事情，是值得自豪的，樹立了主人翁意識(shí)。然后，領(lǐng)導(dǎo)就

工作分工情況進(jìn)行了明確和部署，同時(shí)強(qiáng)調(diào)這些工作平時(shí)就是學(xué)校工作的重點(diǎn)和中心，這就

要求我們抓好日常教育教學(xué)管理等各項(xiàng)工作，注意搜集和完善日常過程性材料，展現(xiàn)出學(xué)校有序良好的發(fā)展態(tài)勢。最后，提出了要求，各部門間加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合

作，政教處負(fù)責(zé)牽頭，協(xié)調(diào)各方面的工作等，為創(chuàng)建文明城市做好保障。之后，召開了全校師生創(chuàng)建文明城市工作動(dòng)員大會(huì)。賀校長就創(chuàng)城工作強(qiáng)調(diào)四點(diǎn)：一要

高度重視，精心組織，增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感，要有主人翁意識(shí)。二要抓好重點(diǎn)工作目標(biāo)落實(shí)，

配合協(xié)調(diào)其他責(zé)任目標(biāo)落實(shí)。三要注意收集、采集信息資料，建立健全各項(xiàng)資料。四是加強(qiáng)

督查，促進(jìn)創(chuàng)城工作圓滿完成。

二、主要成績和不足

1、主要成績

1）、重視工作氛圍的營造，動(dòng)員宣傳工作主動(dòng)扎實(shí)，富有成效充分利用校園廣播站、校

園絡(luò)、櫥窗、板報(bào)等宣傳輿論媒體，大力宣傳和報(bào)道活動(dòng)開展情況。為了讓廣大師生能夠

方便學(xué)習(xí)掌握有關(guān)知識(shí)和要求，學(xué)校專門印制了知識(shí)卡片，下發(fā)到每一位師生手中。同時(shí)，

校團(tuán)委積極組織青年志愿者在校園內(nèi)進(jìn)行宣傳和文明勸導(dǎo)，政教處還在校園的重要場所制作

了專門的宣傳櫥窗欄，形成了良好的創(chuàng)建整治氛圍，全校師生的知曉率和參與度高，有力地

推動(dòng)了創(chuàng)城活動(dòng)的順利開展。

2）、以活動(dòng)為載體，深入開展創(chuàng)城活動(dòng)①、開展給力“創(chuàng)城”，衛(wèi)生先行活動(dòng)組織全體師生開展打掃衛(wèi)生活動(dòng)，對(duì)學(xué)校周邊的道路以及道路兩邊的綠化帶進(jìn)行徹底大

掃除，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，注意個(gè)人衛(wèi)生的同時(shí)，自學(xué)注意保持公共場所的

衛(wèi)生，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)生受到教育的同時(shí)，通過“小手拉大手”，使家長也受到

感染，能自覺地遵守公共秩序，自覺保持公共衛(wèi)生，讓家長和社區(qū)的人都知道“創(chuàng)城”，大家

都應(yīng)該為營造整潔、優(yōu)美、有序的環(huán)境出一份力。②、開展“文明志愿者”活動(dòng)。

6月份是我市“創(chuàng)建”沖刺階段，我校組織全體師生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生向行人、居民宣傳，進(jìn)行勸導(dǎo)市民文明行走、文明出行活動(dòng)，教育市民不

撞紅燈、不走快車道、推車過馬路等?；顒?dòng)雖然很辛苦，但是學(xué)生的收獲很大。③、“文明禮貌，從我做起”活動(dòng)班主任向同學(xué)們講解了文明禮儀的淵源、文明禮儀在現(xiàn)實(shí)生活中的意義、文明禮儀對(duì)個(gè)

人修養(yǎng)的重要性等內(nèi)容，使同學(xué)們對(duì)文明禮儀有了進(jìn)一步的了解，幫助他們逐步樹立正確的

人生觀、是非觀。

④、“文明從我做起，創(chuàng)城人人有責(zé)”舉辦“文明從我做起，創(chuàng)城人人有責(zé)”主題班會(huì)，老師帶領(lǐng)全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極討

論，學(xué)生們對(duì)自己的言行舉止進(jìn)行了反思，時(shí)時(shí)注意自己的言行談吐，知禮儀，懂禮儀，懂

得感恩父母，學(xué)會(huì)友好交往，快樂地與人相處，將文明習(xí)慣落到實(shí)處，使班級(jí)成為文明禮儀

的宣傳和示范窗口，學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒，為爭創(chuàng)全國文明城做出自己的貢獻(xiàn)。⑤、“文明上，綠色上”宣傳活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、社區(qū)、家庭對(duì)未成年人絡(luò)教育和監(jiān)管力度，培養(yǎng)未成年人文明上

意識(shí)，正確、合理使用絡(luò)資源，激發(fā)未成年人對(duì)文明、美好絡(luò)生活的向往和追求，促進(jìn)

未成年人綠色上，健康成長，利用信息技術(shù)課堂倡導(dǎo)和鼓勵(lì)同學(xué)們綠色上、文明上、

健康上，認(rèn)清絡(luò)善惡美丑的界限，喚起同學(xué)們對(duì)于絡(luò)道德的關(guān)注，喚醒沉迷在絡(luò)游

戲中的學(xué)子，使學(xué)生文明上的自覺性增加。倡導(dǎo)絡(luò)文明新風(fēng)，使用絡(luò)文明語言，不沉

溺于虛擬時(shí)空，自覺抵制各種虛假、消極內(nèi)容，營造校園絡(luò)文明、健康的環(huán)境，創(chuàng)建絡(luò)

文明新氣象，爭做文明學(xué)生，為“創(chuàng)城”做出貢獻(xiàn)。⑥、我為“創(chuàng)城”出謀獻(xiàn)策活動(dòng)通過校會(huì)、國旗下講話向全校師生發(fā)出號(hào)召，要求大家人人“爭做文明人，共創(chuàng)幸福城?！?/p>

并召開“我為‘創(chuàng)城’出謀獻(xiàn)策”研討會(huì)，進(jìn)行討論、互動(dòng)活動(dòng)，宣傳創(chuàng)城主題，讓全校師

生明白創(chuàng)建全國文明城市的重要意義，人人從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，規(guī)范自己的行為，提升自身的素養(yǎng)，樹立良好的個(gè)人形象和集體形象。

3）、加強(qiáng)檢查、及時(shí)指導(dǎo)，確保工作的順利開展學(xué)校創(chuàng)建文明城市領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室按照要求，采用明查暗訪的形式，組織工會(huì)、政教、

總務(wù)、保衛(wèi)、團(tuán)委等相關(guān)部門人員，先后多次對(duì)學(xué)校相關(guān)區(qū)域進(jìn)行了檢查。通過明查暗訪，采取一看二問三查的方式，及時(shí)肯定成績，指出不足，對(duì)個(gè)別問題較為

突出的情況提出整改意見。同時(shí)他們還認(rèn)真聽取群眾的意見和建議，主動(dòng)幫助解決工作中的

具體困難。

2、存在不足

1）、整個(gè)創(chuàng)城工作發(fā)展還不夠平衡，尤其是個(gè)別人員對(duì)做好創(chuàng)城工作重要性的認(rèn)識(shí)不夠

到位，動(dòng)作比較遲緩，效果不夠明顯，檢查中發(fā)現(xiàn)的問題未能得到及時(shí)解決，在一定的程度

上影響到學(xué)校的聲譽(yù)。

2）、校園環(huán)境衛(wèi)生存在死角，在部分偏僻地點(diǎn)存在臟亂差的現(xiàn)象；部分辦公室物品擺放

零亂，辦公用具、文件的擺放缺乏條理性；部分寢室衛(wèi)生還較差，多次檢查后，改善情況不

夠明顯。

3）、創(chuàng)城工作的長效機(jī)制還亟待加強(qiáng)建設(shè)。工作機(jī)制、獎(jiǎng)懲機(jī)制還沒有普遍建立起來。

如何真正做到持之以恒，常抓不懈，還需要認(rèn)真思考和研究。

三、工作反思和打算

今后，學(xué)校將以建立創(chuàng)城工作長效機(jī)制為目標(biāo)，以建立健全各項(xiàng)制度為保障，以引導(dǎo)師

生自覺培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣為重點(diǎn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以營造校園優(yōu)美育人環(huán)境為根本，整體推動(dòng)創(chuàng)

城工作的開展。主要任務(wù)：

1、進(jìn)一步開展“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”活動(dòng)，重點(diǎn)抓好“三亂”現(xiàn)象。“三亂”工作的內(nèi)

容是：“亂吐、亂扔、亂倒”，即：隨地吐痰、吐口香糖等臟物；隨地亂扔果皮、紙屑等垃

圾；隨意傾倒（堆放）垃圾、污水等廢物。

2、大力開展以“樹新風(fēng)、揚(yáng)正氣、講禮儀、倡文明”為主題的學(xué)生行為習(xí)慣和文明禮儀

養(yǎng)成教育，不斷提升學(xué)生的文明素質(zhì)。教職工要起好示范表率作用，要把創(chuàng)城工作與“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)結(jié)合起來，立足本職崗位。

3、進(jìn)一步強(qiáng)化依法管理理念，建立健全規(guī)章制度，形成創(chuàng)城的長效機(jī)制。要通過各項(xiàng)規(guī)

章制度的完善，使之進(jìn)入到學(xué)校工作的常態(tài)化之中。從而形成良好的講文明、樹新風(fēng)、除陋

習(xí)的風(fēng)氣，把校園建設(shè)成“整潔優(yōu)美、節(jié)約環(huán)保、文明和諧”的美好校園。為推動(dòng)活動(dòng)的縱深開展，我們還將通過舉辦座談會(huì)、文明行動(dòng)大討論、發(fā)放倡議書等形

式，加強(qiáng)對(duì)廣大師生的教育和引導(dǎo)，使他們真正成為創(chuàng)建全國文明城市宣傳員和踐引者，努

力在全市營造“創(chuàng)城我有責(zé)、人人做貢獻(xiàn)”的濃厚氛圍，為建設(shè)繁榮、平安、文明做

出積極的貢獻(xiàn)。XX年9月20日篇二：創(chuàng)建文明城市學(xué)校工作總結(jié)創(chuàng)建文明城市學(xué)校工作總結(jié)

1、成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校于2月29日召開了創(chuàng)建全國文明城市專題會(huì)議，成立

了以校長為組長的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并對(duì)各職能部門的創(chuàng)建工作實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和督

查。創(chuàng)建全國文明城市，作為基層學(xué)校，校長是第一責(zé)任人，我們建立健全了學(xué)校行政部門、

各年級(jí)組長、各教研組負(fù)責(zé)人協(xié)同一致，自上而下，層層有人抓、事事有人管的長效管理機(jī)

制。

2、廣泛深入宣傳創(chuàng)建工作。學(xué)校通過國旗下講話，在全校范圍內(nèi)大力宣傳創(chuàng)建文明城市的重大意義和面臨的主要任

務(wù)，統(tǒng)一思想，凝心聚力，狠抓落實(shí)，明確每個(gè)階段的目標(biāo)和任務(wù)，明確具體的考核要求。

學(xué)校政辦處、團(tuán)委開展了“創(chuàng)建全國文明城市，構(gòu)建文明和諧十中；創(chuàng)建全國文明城，人人

都是責(zé)任人；創(chuàng)建全國文明城市，做文明合格十中人”為主題的班隊(duì)會(huì)、手抄報(bào)、板報(bào)比賽，

并選出3個(gè)年級(jí)段的班級(jí)作為全校觀摩。學(xué)校利用家長會(huì)，向全體家長宣傳創(chuàng)建全國文明城

市的要求：“我市已經(jīng)全面啟動(dòng)創(chuàng)建全國文明城市各項(xiàng)工作，請(qǐng)全體家長自覺提高文明素質(zhì)，

行文明路、說文明話、做文明人；請(qǐng)全體家長為孩子樹立良好的榜樣，從身邊的一點(diǎn)一滴做

起，進(jìn)一步樹立文明、禮儀、優(yōu)雅的新形象；讓我們?nèi)σ愿?、積極投入到創(chuàng)建全國文明城

市工作中”。

3、以弘揚(yáng)師德為基礎(chǔ)做文明市民；支部積極開展職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng)，引導(dǎo)教師樹立教書

育人、為人師表、愛崗敬業(yè)的從業(yè)準(zhǔn)則。要求老師“在校做好老師，在社會(huì)做好公民，在家

庭做好成員”。開展文明禮儀系列活動(dòng)。在師生中大力倡導(dǎo)“文明舉止”、“文明儀表”、“文明用語”、“文明

行走”，將創(chuàng)建文明城市主題教育活動(dòng)與文明禮儀知識(shí)普及、日常行為規(guī)范教育緊密結(jié)合起來，

培養(yǎng)師生培養(yǎng)崇尚禮儀、文明禮貌的高尚情操。

4、以落實(shí)創(chuàng)建任務(wù)為基礎(chǔ)建設(shè)和諧校園。以年級(jí)組為單位開展“文明年級(jí)組”活動(dòng)，創(chuàng)

造優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。要求每位教職工遵守道路交通法，做到

文明交通。車輛進(jìn)校園，按指定區(qū)域規(guī)范停泊，確保校園安全。教育學(xué)生不撞紅燈、不走快

車道、不逆向行駛等。

5、積極行動(dòng)，狠抓落實(shí)，認(rèn)真貫徹上級(jí)要求。我們召開班主任大會(huì)，按照教育局的統(tǒng)一

部署，逐項(xiàng)分解，明確責(zé)任，階段落實(shí)，號(hào)召全體班主任帶領(lǐng)全校同學(xué)從一言一行的點(diǎn)滴小

事做起，嚴(yán)格要求，爭做文明的表率。我們通過學(xué)生會(huì)組織校園文明崗在全校全時(shí)段值勤，

現(xiàn)場管理和量化考核結(jié)合，規(guī)范全校同學(xué)的言行舉止。我們還通過廣播宣傳、制作宣傳標(biāo)牌

（橫幅6條、永久性宣傳標(biāo)語32塊，櫥窗7塊）等形式，努力營造創(chuàng)建氛圍。創(chuàng)建全國文明城市，任務(wù)繁多，形勢嚴(yán)峻。創(chuàng)建全國文明城市是一項(xiàng)促進(jìn)石嘴山市城市

健康發(fā)展、深入發(fā)展的大事，是提升石嘴山城市發(fā)展水平、建設(shè)水平和管理水平的重要抓手，

也是對(duì)十中管理水平、團(tuán)隊(duì)作風(fēng)、能力實(shí)績等方面的重大考驗(yàn)。我們?nèi)熒鷮⒕\團(tuán)結(jié)、

振奮精神、立足崗位、埋頭苦干、全力以赴，一定不辜負(fù)區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局對(duì)我們的

信任，不辜負(fù)轄區(qū)人民對(duì)我們的期待，為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建全國文明城市作出應(yīng)有的最大的貢獻(xiàn)。篇

三：創(chuàng)建文明城市學(xué)校工作總結(jié)凱里市大風(fēng)洞正鈺中學(xué)創(chuàng)建全國文明城市工作總結(jié)（XX—XX學(xué)年度）

1、成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校召開了創(chuàng)建全國文明城市專題會(huì)議，成立了以校長為組

長的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并對(duì)各職能部門的創(chuàng)建工作實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和督查。創(chuàng)建全國

文明城市，作為基層學(xué)校，校長是第一責(zé)任人，我們建立健全了學(xué)校行政部門、各年級(jí)組長、

各教研組負(fù)責(zé)人協(xié)同一致，自上而下，層層有人抓、事事有人管的長效管理機(jī)制。

2、廣泛深入宣傳創(chuàng)建工作。學(xué)校通過國旗下講話，在全校范圍內(nèi)大力宣傳創(chuàng)建文明城市的重大意義和面臨的主要任

務(wù)，統(tǒng)一思想，凝心聚力，狠抓落實(shí)，明確每個(gè)階段的目標(biāo)和任務(wù)，明確具體的考核要求。

學(xué)校政辦處、團(tuán)委開展了“創(chuàng)建全國文明城市，構(gòu)建文明和諧的正鈺中學(xué)；創(chuàng)建全國文明城，

人人都是責(zé)任人；創(chuàng)建全國文明城市，做文明合格正鈺中學(xué)人”為主題的班隊(duì)會(huì)、手抄報(bào)、

板報(bào)比賽，并選出3個(gè)年級(jí)段的班級(jí)作為全校觀摩。學(xué)校利用家長會(huì)，向全體家長宣傳創(chuàng)建全國文明城市的要求：“我市已經(jīng)全面啟動(dòng)創(chuàng)建全

國文明城市各項(xiàng)工作，請(qǐng)全體家長自覺提高文明素質(zhì)，行文明路、說文明話、做文明人；請(qǐng)

全體家長為孩子樹立良好的榜樣，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，進(jìn)一步樹立文明、禮儀、優(yōu)雅的

新形象；讓我們?nèi)σ愿?、積極投入到創(chuàng)建全國文明城市工作中”。

3、以弘揚(yáng)師德為基礎(chǔ)做文明市民；支部積極開展職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng)，引導(dǎo)教師樹立教書

育人、為人師表、愛崗敬業(yè)的從業(yè)準(zhǔn)則。要求老師“在校做好老師，在社會(huì)做好公民，在家

庭做好成員”。開展文明禮儀系列活動(dòng)。在師生中大力倡導(dǎo)“文明舉止”、“文明儀表”、“文明

用語”、“文明行走”，將創(chuàng)建文明城市主題教育活動(dòng)與文明禮儀知識(shí)普及、日常行為規(guī)范教育

緊密結(jié)合起來，培養(yǎng)師生培養(yǎng)崇尚禮儀、文明禮貌的高尚情操。

4、以落實(shí)創(chuàng)建任務(wù)為基礎(chǔ)建設(shè)和諧校園。以年級(jí)組為單位開展“文明年級(jí)組”活動(dòng)，創(chuàng)

造優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。要求每位教職工遵守道路交通法，做到

文明交通。車輛進(jìn)校園，按指定區(qū)域規(guī)范停泊，確保校園安全。教育學(xué)生不撞紅燈、不走快

車道、不逆向行駛等。

5、積極行動(dòng)，狠抓落實(shí)，認(rèn)真貫徹上級(jí)要求。我們召開班主任大會(huì)，按照教育局的統(tǒng)一

部署，逐項(xiàng)分解，明確責(zé)任，階段落實(shí)，號(hào)召全體班主任帶領(lǐng)全校同學(xué)從一言一行的點(diǎn)滴小

事做起，嚴(yán)格要求，爭做文明的表率。我們通過學(xué)生會(huì)組織校園文明崗在全校全時(shí)段值勤，

現(xiàn)場管理和量化考核結(jié)合，規(guī)范全校同學(xué)的言行舉止。我們還通過廣播宣傳、制作宣傳標(biāo)牌

等形式，努力營造創(chuàng)建氛圍。創(chuàng)建全國文明城市，任務(wù)繁多，形勢嚴(yán)峻。創(chuàng)建全國文明城市是一項(xiàng)促進(jìn)石嘴山市城市

健康發(fā)展、深入發(fā)展的大事，是提升石嘴山城市發(fā)展水平、建設(shè)水平和管理水平的重要抓手，

也是對(duì)大風(fēng)洞中學(xué)管理水平、團(tuán)隊(duì)作風(fēng)、能力實(shí)績等方面的重大考驗(yàn)。我們?nèi)熒鷮⒕\

團(tuán)結(jié)、振奮精神、立足崗位、埋頭苦干、全力以赴，一定不辜負(fù)區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局對(duì)

我們的信任，不辜負(fù)轄區(qū)人民對(duì)我們的期待，為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建全國文明城市作出應(yīng)有的最大的貢

獻(xiàn)。

凱里市大風(fēng)洞正鈺中學(xué)

XX、12、28篇四：XX年度湖濱學(xué)校創(chuàng)建全國文明城市工作總結(jié)岳陽南湖風(fēng)景區(qū)湖濱學(xué)校XX年度創(chuàng)建全國文明城市工作總結(jié)XX年，是我們岳陽市創(chuàng)建全國文明城市的關(guān)鍵年，也是收官之年，作為學(xué)校，在創(chuàng)建

精神文明工作和未成年人思想道德建設(shè)工作方面，起著非常重要的作用。根據(jù)岳陽市和南湖

風(fēng)景區(qū)文明辦以及上級(jí)有關(guān)部門的創(chuàng)建要求，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，充分發(fā)揮廣大學(xué)生在創(chuàng)建

全國文明城市中的生力軍作用，在抓好學(xué)校自身建設(shè)的同時(shí)，也積極組織師生上街頭、進(jìn)社

區(qū)、入家庭，大力宣傳創(chuàng)建全國文明城市的重大意義，營造良好的創(chuàng)建工作氛圍，為深入推

進(jìn)我市文明創(chuàng)建做出了一份的貢獻(xiàn)。創(chuàng)建過程中，我校著眼核對(duì)“標(biāo)準(zhǔn)”，注重行動(dòng)實(shí)效，在

全校師生的共同努力下，創(chuàng)建活動(dòng)取得了明顯成效。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，健全完善組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)文明城市工作的重大意義和深遠(yuǎn)影響，因此對(duì)此項(xiàng)工作十分重視，

并把這項(xiàng)工作擺上了學(xué)校工作的重要議事日程上。成立了由周拓校長為組長、副校長雷書林

和曾笛君和德育主任倪嘯等7位校務(wù)會(huì)成員為副組長、團(tuán)支部書記和少先隊(duì)輔導(dǎo)員以及6位

其他中層為組員、沈丹老師為資料員的“創(chuàng)建全國文明城市工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)傳

達(dá)和學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)創(chuàng)建文明城市工作的文件和會(huì)議精神，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，制定出可

行性強(qiáng)的工作計(jì)劃、實(shí)施方案。領(lǐng)導(dǎo)組成員分工明確，責(zé)任到人，按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校要求各個(gè)部門及相關(guān)人員嚴(yán)格按照制定

的計(jì)劃開展創(chuàng)建文明城市工作，做到有的放矢，注重細(xì)節(jié)，對(duì)照創(chuàng)建指標(biāo)，逐項(xiàng)落實(shí)創(chuàng)建項(xiàng)

目，確保達(dá)標(biāo)。

二、緊跟市區(qū)創(chuàng)建形式，及時(shí)進(jìn)行工作調(diào)度。今年兩個(gè)學(xué)期的期初，學(xué)校校務(wù)會(huì)召開了

文明創(chuàng)建工作專題會(huì)議，在創(chuàng)建過程中，根據(jù)創(chuàng)建動(dòng)態(tài)，全年共召開校內(nèi)文明創(chuàng)建工作專題

校務(wù)會(huì)8次，召開文明創(chuàng)建專題工作全校教師大會(huì)5次，就岳陽市文明創(chuàng)建工作的意義進(jìn)行

了多次說明和強(qiáng)調(diào)，明確了工作意義，增添了責(zé)任感，樹立了主人翁意識(shí)。會(huì)議上，校長下

發(fā)了創(chuàng)建工作標(biāo)準(zhǔn)，就工作分工情況進(jìn)行了明確和部署，同時(shí)強(qiáng)調(diào)這些工作平時(shí)就是學(xué)校工

作的重點(diǎn)和中心，這就要求我們抓好日常教育教學(xué)管理等各項(xiàng)工作，注意搜集和完善日常過

程性材料，展現(xiàn)出學(xué)校有序良好的發(fā)展態(tài)勢。最后，提出了要求，各部門間加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作，

政教處負(fù)責(zé)牽頭，協(xié)調(diào)各方面的工作等，為創(chuàng)建文明城市做好保障。周拓校長就創(chuàng)建工作反

復(fù)強(qiáng)調(diào)四點(diǎn)：一要高度重視，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，要有主人翁意識(shí)；二要抓好對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，

落實(shí)目標(biāo)，三要注意收集、采集信息資料，建立健全各項(xiàng)資料；四是加強(qiáng)督查，促進(jìn)創(chuàng)建工

作圓滿完成。

三、大力加強(qiáng)宣傳力度，營造良好創(chuàng)建氛圍。創(chuàng)建文明城市工作是一項(xiàng)社會(huì)性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，但僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有

把全校師生真正發(fā)動(dòng)起來，形成全面動(dòng)員、全民動(dòng)手的態(tài)勢，營造良好的氛圍才能從根本上

保證創(chuàng)建文明城市工作的順利實(shí)施。學(xué)校結(jié)合“講文明樹新風(fēng)”公益廣告宣傳活動(dòng)，利用升

旗儀式、班會(huì)、國旗下講話、校園廣播、校園標(biāo)語、宣傳櫥窗，班級(jí)墻報(bào)等形式開展了社會(huì)主義核心價(jià)值觀、尊德守禮、節(jié)儉養(yǎng)德、

孝老愛親、誠信友善、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話精神等各項(xiàng)主題的校園文化氛圍建設(shè)，讓

廣大師生能充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建文明城市工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng)建文明城市活動(dòng)

中來，同時(shí)又把這些知識(shí)帶入家庭、社區(qū)，影響他人。共青團(tuán)和少先隊(duì)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，認(rèn)真開展了“做一

個(gè)有道德的人”等道德實(shí)踐活動(dòng)。緊緊抓住學(xué)校、家庭、社區(qū)三大環(huán)節(jié)，著力實(shí)施了學(xué)校向

廣大家長發(fā)出倡議，以實(shí)現(xiàn)“學(xué)校、社區(qū)、家庭互動(dòng)”為目標(biāo)的未成年人思想道德建設(shè)工作

篇八：XX市級(jí)文明校園創(chuàng)建工作匯報(bào)(定稿)

西安市第五十六中學(xué)

創(chuàng)建市級(jí)“文明校園”工作匯報(bào)

二0一三年十二月

西安市第五十六中學(xué)創(chuàng)建市級(jí)“文明校園”工作匯報(bào)

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

大家好。

首先我代表全體師生向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和忠誠的感謝。下面我代表學(xué)校匯報(bào)市級(jí)“文明校園”創(chuàng)建工作。

一、熟悉學(xué)校概況，挖掘育人資源。

我校是一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，位于灞橋區(qū)席王街道楊疙瘩村，地處漢文帝霸陵腳下，背靠青鳳山之右翼，依偎莽莽白鹿原之懷抱，前臨西流之灞水，后有潺潺之山泉，旁邊與老洞古廟和大阿彌陀寺為鄰，地域文化底蘊(yùn)深厚。

我校是對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)“一等功臣”王安軍烈士的母校，“西安最美女孩”熊寧長眠于霸陵墓園，學(xué)校所在地也是著名作家陳忠實(shí)，著名書畫家李梅、趙明社的家鄉(xiāng)，古代神醫(yī)韓康（賣藥不言二價(jià)）、梁鴻、孟光等名士文人在此隱居，這些珍貴的教育資源也為我校文明單位創(chuàng)建提供了孕育發(fā)展的土壤和源泉。

近年來，隨著灞橋區(qū)教育的蓬勃發(fā)展，我校辦學(xué)條件得到改善。學(xué)校現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，217名學(xué)生，38名教職工。學(xué)校占地21畝，有教學(xué)樓2棟，實(shí)驗(yàn)樓、宿辦樓、綜合樓各1棟，部室齊全，教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施能滿足教育教學(xué)工作。尤其是XX年以來，學(xué)校以校園文化建設(shè)為核心，以文明單位測評(píng)體系為抓手，以夯實(shí)精神文明建設(shè)的各

項(xiàng)工作為目標(biāo)，積極做好文明校園的鞏固提升工作。XX年底順利通過了區(qū)級(jí)“文明校園”的復(fù)查驗(yàn)收，被區(qū)衛(wèi)生局評(píng)為“區(qū)衛(wèi)生工作先進(jìn)集體”。XX年上半年被區(qū)教育局評(píng)為“學(xué)年度教育教學(xué)目標(biāo)評(píng)估達(dá)標(biāo)單位”；獲得綜合考評(píng)“進(jìn)位獎(jiǎng)”稱號(hào)和獎(jiǎng)金；今年10月被灞橋區(qū)綜治委評(píng)為“灞橋區(qū)平安校園”；11月被區(qū)物價(jià)局、區(qū)教育局評(píng)為“規(guī)范收費(fèi)示范學(xué)?！保槐驹鲁踅逃职盐倚Ｗ鳛椤笆屑?jí)文明校園備選單位”直接向西安市教育局推薦。當(dāng)前，全校上下正滿懷豪情的積極爭創(chuàng)“市級(jí)文明校園”。

二、明確創(chuàng)建意義，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

近年來隨著城市的擴(kuò)張，我校所在地也由過去的農(nóng)村演變?yōu)槌青l(xiāng)結(jié)合部，優(yōu)秀生源大多向城里流動(dòng)。在讀學(xué)生多為留守兒童、外來務(wù)工人員子女，很多學(xué)生的父母常年在外打工，離異再婚家庭和單親家庭占有相當(dāng)大的比重，甚至有部分學(xué)生失去家長的監(jiān)護(hù)獨(dú)自生活。家庭教育和關(guān)愛的缺失，導(dǎo)致學(xué)生的思想意識(shí)、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，厭學(xué)情緒嚴(yán)重，學(xué)校教育就顯得異常重要而緊迫。如何提升學(xué)校的文明程度，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境和氛圍，促進(jìn)教師成長、學(xué)生成才就成為新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子思考的重中之重。要想改變這種現(xiàn)狀，必須創(chuàng)新教學(xué)管理理念和方式，必須以更高的工作標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范學(xué)校工作的方方面面，必須以更多的愛心、耐心和恒心，以潛移默化的方式，呵護(hù)、滋潤和啟迪學(xué)生心靈，讓學(xué)生在學(xué)校感受到家庭般的溫暖和父母般的關(guān)愛，感受到學(xué)習(xí)和成長的快樂，讓教師在學(xué)校感受到工作的樂趣和教育的成就感、幸福感，進(jìn)而促進(jìn)教育的良性發(fā)展?；谶@種現(xiàn)狀和

認(rèn)識(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)班子決定走一條“以校園文化建設(shè)為核心，以市級(jí)文明單位創(chuàng)建為抓手的素質(zhì)教育發(fā)展之路，打造富有五十六中地域特色的德育興校之路”。為此，學(xué)校在年初成立了創(chuàng)建“市級(jí)文明校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長何志靜親自掛帥，黨支部副書記、副校長董江濤具體負(fù)責(zé)，校工會(huì)、校團(tuán)委、政教處、總務(wù)處、教導(dǎo)處分工落實(shí)，積極配合，共同做好創(chuàng)建工作。我們制定了創(chuàng)建工作三年規(guī)劃，制定了創(chuàng)建工作實(shí)施方案，制定了創(chuàng)建工作小組的職責(zé)和目標(biāo)，明確任務(wù)，確保創(chuàng)建工作落到實(shí)處。

三、理清發(fā)展思路，形成創(chuàng)建格局。

在反復(fù)調(diào)研的基礎(chǔ)上，我們廣泛征求教育局、周邊村委會(huì)、社會(huì)名流、學(xué)生家長、全體師生意見和建議，探索出一條以“德育為先、德育為重、素質(zhì)教育為目標(biāo)”，圍繞六個(gè)校園建設(shè)，即文明校園、和諧校園、平安校園、美麗校園、書香校園、智慧校園，制定了《學(xué)校發(fā)展三年規(guī)劃》、《德育工作三年規(guī)劃》、《學(xué)生成長三年規(guī)劃》，健全和完善各項(xiàng)管理制度，扎實(shí)開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“五亮五比五評(píng)五創(chuàng)”活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)了“三個(gè)德育平臺(tái)”（年級(jí)德育、學(xué)科德育、一日德育）和“兩個(gè)德育考核”（德育量化考核、德育實(shí)踐考核），樹立精神文明典型，激勵(lì)教職工的進(jìn)取意識(shí)。我們要求每個(gè)職工了解創(chuàng)建文明學(xué)校的規(guī)劃和目標(biāo)，了解本部門、本崗位的具體任務(wù)和措施，把自己的本職工作納入到創(chuàng)建文明單位活動(dòng)中去。學(xué)校把創(chuàng)建工作自始至終抓到底，通過開展創(chuàng)建文明班級(jí)、文明宿舍、文明舍員，先進(jìn)年

級(jí)、先進(jìn)組處、先進(jìn)個(gè)人等落實(shí)創(chuàng)建活動(dòng)，形成了“學(xué)校---部處---年級(jí)---班級(jí)”四級(jí)管理的創(chuàng)建新格局。

四、對(duì)照體系辦法，扎實(shí)做好工作。

“文明單位管理辦法”和“文明單位測評(píng)體系”，既是我們工作的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，也是我們開展工作的指南。一年來，我們突出創(chuàng)建思想道德內(nèi)涵、提升創(chuàng)建工作質(zhì)量，確保社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本任務(wù)落實(shí)到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。

1、加快“五個(gè)一”建設(shè)，落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系。

（1）一堂：學(xué)校利用綜合樓一層大會(huì)議室的便利條件設(shè)立道德講堂。制作了“巨幅道德講堂大背景”，制作了“德”字牌，制作“道德講堂”提示牌，放置于道德講堂的醒目位置，營造道德講堂的濃郁氛圍。我們積極探索教職工樂于參與、便于參與的形式，定期開展道德講堂活動(dòng)，進(jìn)行思想道德培訓(xùn)和講道德故事、誦道德名言活動(dòng)，引導(dǎo)教職工自我教育，努力提高教職工的道德水平。我們還將道德講堂形式向下延伸，向班級(jí)滲透，開展班級(jí)道德經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

（2）一隊(duì)：由校團(tuán)委牽頭組建學(xué)生學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)伍，校黨支部牽頭組建黨員學(xué)雷鋒隊(duì)伍。組織黨員、職工和學(xué)生參加學(xué)校義務(wù)勞動(dòng)，幫助王安軍烈士母親做家務(wù)、進(jìn)行捐助慰問，參加街道衛(wèi)生掃除、灞河生態(tài)義務(wù)保護(hù)勞動(dòng)，向患病教師進(jìn)行捐助等活動(dòng)，每年三月組織全校師生開展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，看雷鋒影片、講雷鋒故事、開主題班會(huì)、辦主題板報(bào)等。

（3）一牌：在醒目位置設(shè)立“遵德守禮”提示牌，增設(shè)告示牌、

篇九：學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)

西江小學(xué)創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)

在局、街道創(chuàng)衛(wèi)辦的直接指導(dǎo)下，經(jīng)過全校師生的共同努力，我校的創(chuàng)衛(wèi)工作已初見成效。從組織機(jī)構(gòu)、資料收集、整理到校園衛(wèi)生管理，從創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)宣傳、衛(wèi)生知識(shí)的傳授到健康教育的教學(xué)管理，從學(xué)生的日常行為到個(gè)人衛(wèi)生，從班級(jí)衛(wèi)生到教師的辦公環(huán)境，都有了明顯的變化。現(xiàn)將創(chuàng)衛(wèi)總結(jié)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)創(chuàng)衛(wèi)工作十分重視，把創(chuàng)衛(wèi)工作擺上了學(xué)校工作的重要議事日程。為了使我校認(rèn)真、扎實(shí)、全面、有效的開展創(chuàng)衛(wèi)工作，我校成立了"創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組"。組長由李元領(lǐng)校長擔(dān)任，副組長校級(jí)班子擔(dān)任，成員由德育主任、教導(dǎo)主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、總務(wù)主任、辦公室主任、班主任及各室負(fù)責(zé)人組成，明確工作目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任。下設(shè)創(chuàng)衛(wèi)工作辦公室，主要負(fù)責(zé)創(chuàng)衛(wèi)工作的資料收集、整理和學(xué)校衛(wèi)生工作。對(duì)創(chuàng)衛(wèi)工作，校領(lǐng)導(dǎo)親自抓，創(chuàng)衛(wèi)辦公室負(fù)責(zé)整個(gè)學(xué)校的創(chuàng)衛(wèi)工作的協(xié)調(diào)和安排，使創(chuàng)衛(wèi)工作的各項(xiàng)任務(wù)層層落實(shí)，任務(wù)明確。學(xué)校要求各個(gè)機(jī)構(gòu)及相關(guān)人員嚴(yán)格按照制定的計(jì)劃開展工作，做到有目標(biāo)計(jì)劃、有檢查評(píng)比、有總結(jié)表彰，同時(shí)將工作責(zé)任落實(shí)到每位教職員工。

學(xué)校對(duì)創(chuàng)衛(wèi)工作非常支持。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常過問、指導(dǎo)創(chuàng)衛(wèi)工作。安排了每周一次全校性個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生大檢查，幾位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭行動(dòng)，并積極落實(shí)、檢查。在檢查中對(duì)存在問題的處室明確提出，提出尖銳的批評(píng)，并責(zé)令當(dāng)場改正。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分工明確，責(zé)任到人，教導(dǎo)主任主管健康教育，副校長主管學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。

二、加大宣傳力度，營造良好氛圍

創(chuàng)衛(wèi)工作是一項(xiàng)社會(huì)性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，但僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把全校師生真正發(fā)動(dòng)起來，形成全面動(dòng)員、全體師生員工齊動(dòng)手的態(tài)勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)衛(wèi)工作的落實(shí)，保證創(chuàng)衛(wèi)工作的持續(xù)發(fā)展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng)衛(wèi)工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)中來。

1、強(qiáng)化了輿論宣傳。學(xué)校利用班會(huì)、"國旗下講話"等形式，充分利用學(xué)校廣播站、健康教育墻報(bào)、班級(jí)板報(bào)等宣傳陣地，向廣大師生宣傳各種衛(wèi)生小常識(shí)，幫助師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、舉辦衛(wèi)生健康知識(shí)講座。以專題講座等形式對(duì)學(xué)校師生進(jìn)行創(chuàng)建衛(wèi)生城市宣傳，并開展相互監(jiān)督活動(dòng)、爭創(chuàng)衛(wèi)生標(biāo)兵及創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園實(shí)踐活動(dòng)。幾年來，學(xué)校根據(jù)季節(jié)的變換、上級(jí)布置的任務(wù)等定期舉辦各種專題的知識(shí)講座，如"小學(xué)生防近視知識(shí)講座"、"五六年級(jí)學(xué)生青春期衛(wèi)生知識(shí)講座"、"防控甲流知識(shí)講座"、"心理健康知識(shí)講座"等等。通過這些活動(dòng)，更有效、更深入的進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)宣傳活動(dòng)。

3、分發(fā)衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳材料。通過宣傳活動(dòng)，廣大師生對(duì)創(chuàng)衛(wèi)工作有了更深入的認(rèn)識(shí)，自覺地參與到活動(dòng)中來，同時(shí)又把這些知識(shí)帶入家庭，影響他人，服務(wù)社會(huì)。

4、組織教職工和學(xué)生廣泛開展愛國衛(wèi)生、城市管理、環(huán)境保護(hù)、消防、道路交通等法規(guī)的宣傳教育和義務(wù)勞動(dòng)。使教職員工和學(xué)生的城市衛(wèi)生、衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防、交通知識(shí)知曉率達(dá)到95%以上。

三、加強(qiáng)健康教育，搞好衛(wèi)生工作。

學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作在全面抓緊抓好的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)是抓好健康教育工作。學(xué)校將健康教育列入學(xué)年度教學(xué)工作計(jì)劃，并保證課時(shí)，開課率。教師、教材按要求落實(shí)。學(xué)校利用校《健康教育》專欄宣傳健康教育常識(shí)，搞好校園凈化、美化工作，積極做好學(xué)生的衛(wèi)生防疫工作，使我校健康教育和學(xué)校周邊環(huán)境達(dá)到國家衛(wèi)生城市的要求。

具體表現(xiàn)在：

1、各年級(jí)均開展健康教育課，由班主任兼任健康教育教師。選用規(guī)定教材及教學(xué)參考。嚴(yán)格保證了課時(shí)安排為2課時(shí)/月，嚴(yán)格保證了開課率達(dá)到100%。做到了有課時(shí)、課本、教師、教案、考核評(píng)價(jià)。能夠在健康課上學(xué)習(xí)到許多非常有用的知識(shí)。學(xué)生健康知識(shí)知曉率達(dá)100%，健康行為形成率90%以上。

2、我校選用浙江教育出版社出版的《人自然社會(huì)》教材，所用教具、課件完全達(dá)到教學(xué)的要求。

3、各年級(jí)健康教育教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃中有關(guān)健康教育的要求，制定具體詳實(shí)的教學(xué)計(jì)劃，在具體教學(xué)的過程中進(jìn)度與計(jì)劃內(nèi)容相符，教學(xué)中概念明確，邏輯清楚，板書工整。運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)等多種教學(xué)手段。語言生動(dòng)感人，并善于理論聯(lián)系實(shí)際。在學(xué)期結(jié)束的時(shí)候