陜西省2017-2018學(xué)年人教版八年級物理上冊教學(xué)設(shè)計：第二章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)_第1頁
陜西省2017-2018學(xué)年人教版八年級物理上冊教學(xué)設(shè)計：第二章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)_第2頁
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陜西省2017-2018學(xué)年人教版八年級物理上冊教學(xué)設(shè)計：第二章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)了解聲音的傳播和特性；能夠通過實驗探究、觀察、比較分析等方法，認(rèn)識聲音的產(chǎn)生規(guī)律；掌握與聲音有關(guān)的關(guān)鍵詞匯和概念；發(fā)展觀察力、實驗?zāi)芰?、分析能力和?chuàng)新能力。教學(xué)重點聲音的產(chǎn)生和傳播；聲音的特性。教學(xué)難點聲音的產(chǎn)生規(guī)律；聲音的傳播。教學(xué)內(nèi)容1.復(fù)習(xí)聲音的產(chǎn)生和傳播聲音的定義和特點；聲音的產(chǎn)生和傳播的基本要素；聲音傳播的路徑和速度。2.聲音的特性聲音的高低（音調(diào)）；聲音的大?。ㄒ袅浚?；聲音的長短（音長）。教學(xué)過程Step1：導(dǎo)入新課利用幻燈片或黑板寫下“聲音”的字樣，向?qū)W生展示并引導(dǎo)學(xué)生回憶上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容；提問學(xué)生：聲音是如何產(chǎn)生的？聲音是如何傳播的？Step2：復(fù)習(xí)聲音的產(chǎn)生和傳播提醒學(xué)生先前學(xué)過的聲音的定義和特點；通過實驗或視頻展示，復(fù)習(xí)聲音的產(chǎn)生和傳播的基本要素；讓學(xué)生回答問題，并提供正確的答案進行講解：聲音是由物體的振動引起的；聲音傳播需要介質(zhì)（空氣、水等）；聲音傳播的路徑可以是直線傳播或反射傳播；聲音傳播的速度在不同介質(zhì)中不同。Step3：復(fù)習(xí)聲音的特性提醒學(xué)生聲音的特性包括音調(diào)、音量和音長；指導(dǎo)學(xué)生進行以下實驗：實驗一：音調(diào)的變化實驗實驗二：音量的變化實驗實驗三：音長的變化實驗幫助學(xué)生總結(jié)實驗結(jié)果，并引導(dǎo)他們思考聲音特性與產(chǎn)生規(guī)律的關(guān)系。Step4：提升拓展提問學(xué)生：在日常生活中，你們還能舉出哪些和聲音有關(guān)的例子？鼓勵學(xué)生舉出更多的例子，并進行思考和討論；指導(dǎo)學(xué)生書寫一篇關(guān)于聲音的文章，可以包括以下內(nèi)容：聲音的重要性；聲音的應(yīng)用領(lǐng)域；如何保護聽力。教學(xué)評價教師觀察學(xué)生在課堂中的表現(xiàn)和參與程度；學(xué)生通過小組討論和展示等形式，展示對聲音的理解和應(yīng)用能力；學(xué)生提交的文章評估。參考資料人教

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