教案-別了,我愛的中國_第1頁
教案-別了,我愛的中國_第2頁
教案-別了,我愛的中國_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGEPAGE2新疆教育學(xué)院實習(xí)支教課堂教學(xué)教案科目漢語模擬教學(xué)時間：45課堂教學(xué)時間：3月18日周三節(jié)4課題別了，我愛的中國教學(xué)目的和要求一、學(xué)會本課生字、新詞;重點理解下列詞語:倚、沿途、軍艦、帝國主義、能用“懸掛”、“放棄”、“建造”、“毀滅”造句。二、理解課文內(nèi)容,能給課文分段,說出各段的段意;初步知道作者為什么要離開自己的祖國，他有是多么的難過。三、培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷，懂得要愛祖國，將祖國的榮譽(yù)視為最高。重、難點讀懂重點句、體會句子含義的方法，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。“類型課文主要教學(xué)方法講授課教具、參考書課本教學(xué)過程：教師活動及時間安排學(xué)生活動及時間安排一、預(yù)習(xí)課文感知內(nèi)容預(yù)習(xí)方法及要求:通過查宇典,掌握下列生字的音形義。倚鞭潤滴艦猛歸毀誓2.初讀課文,在不理解的詞句旁做記號準(zhǔn)備在課堂上提出問題。3.初步了解課文大意并試分段,準(zhǔn)備好理由說服別人。二、分析課題切入重點學(xué)習(xí)方法:帶著問題讀書1,出示課題:，別了，我愛的中國導(dǎo)出問題:從課題中你想知道什么?2.啟發(fā)提間:你從課題中能知道什么?3.啟發(fā):從課題中你認(rèn)為全篇重點應(yīng)是什么?三、分析重點抓住特點學(xué)習(xí)方法:讀讀議議,逐層理解。1.抽學(xué)生一人讀一個自然段。(重點部分)2.小組討論，對課文進(jìn)行分段，總結(jié)段意：（1//23//456//789）第一段（1）：別了，我愛的中國。第二段（2—3）：我離開祖國時，兩岸荒蕪的景象。第三段（4—6）：我離開祖國的原因。第四段（7—8）：等我回來時，我將以猛士之姿投身救國的革命。讓學(xué)生提出不懂的詞句：我不忍遠(yuǎn)離中國，更不忍在這大時代中放棄自己應(yīng)做的工作而去。學(xué)生自主預(yù)習(xí)10分鐘講解課文15分鐘師生互動20分鐘

板書計劃:詞語段落分析指導(dǎo)教師對教案的意見:指導(dǎo)教師簽名：年

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論