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文檔簡介
第第頁名著導(dǎo)讀(2019年浙江省麗水市中考題)
七、名著導(dǎo)讀〔本大題共1小題,共8.0分〕
1.名著閱讀
文學(xué)世界,萬物有靈。以下作家筆下的哪種植物可以用來比方簡愛?請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容,簡析兩者的相像之處。
A.白楊樹〔茅盾〕
B.小桃樹〔賈平凹〕
C.木棉樹〔舒婷《致橡樹》
《儒林外史》以“功名富貴”為鏡,照出儒林各種人物的靈魂。閱讀書評,完成后面的題目。
其書以功名富貴為一篇之骨:有心艷功名富貴而媚人下人者;有倚仗功名富貴而驕人傲人者;有假托無意功名富貴,自以為高,被人看破譏笑者;終乃以辭卻功名富貴,品地最上一層,為中流砥柱。
〔《儒林外史》臥閑草堂本閑齋老人序〕從以下選項(xiàng)中任選一項(xiàng),指出他屬于書評所列的哪種人,并結(jié)合小說情節(jié)加以闡述。
A.王冕B.牛浦郎
【答案】
【小題1】答案:
〔1〕例如一:我選A.白楊樹是一般的,但它不屈于惡劣的環(huán)境,力爭上游,有頑強(qiáng)的意志和精神。這和簡愛的境況與抗?fàn)幘袷窍嘞竦?。簡愛從小失去父母,寄住在舅媽家,飽受欺凌,但她敢于抵抗表哥的欺侮,后來又同冷酷、自傲的勞渥德學(xué)校校長抗?fàn)帯Ke極進(jìn)取,后來成為家庭老師。簡愛說“我雖然卑微,但并不卑賤”,這與極一般而絕不平凡的白楊樹是非常相像的。
例如二:我選:B.小桃樹生長在院子角落里,在逆境中成長,經(jīng)受風(fēng)雨仍舊堅(jiān)韌生存,枝頭上還長出花苞。這與簡愛的成長歷程是相像的。簡愛從小失父母,寄住在舅媽家,在蓋茲海德府飽愛欺凌,在勞渥德學(xué)校以到不公正的待遇,在桑菲爾德經(jīng)受坎坷的愛情,但她追求自己的理想,依靠不懈的奮斗,收獲了人生的美滿。
例如三:我選:C.詩中的木棉樹始終保持獨(dú)立的人格尊嚴(yán),追求與橡樹同等的地們,并與橡樹共擔(dān)風(fēng)雨。這與簡愛的精神追求是極其相像的。簡愛始終渴求同等、自由的愛情,堅(jiān)信每個人在精神和人格上都是同等的。她接受了羅切斯特求婚,當(dāng)她得知羅切斯特有個瘋妻子,并且還活著的時候,決然出走。但在羅切斯特際遇厄運(yùn)、一無全部的時候,她又回到他身邊,與他共擔(dān)風(fēng)雨。
〔2〕例如一:我選A.王冕是辭卻功名富貴而成中流砥柱者。他蔑視權(quán)貴,以賣畫為生,為了不與危素等權(quán)貴結(jié)交,多次推辭見面,甚至遠(yuǎn)走他鄉(xiāng);他有遠(yuǎn)見,向朱元璋獻(xiàn)策,讓其以仁義服人,平定天下;他不慕名利,朱元璋征如他做官,他為躲避入仕而歸隱會稽山??梢娝且粋€恪守道德、張揚(yáng)性格的賢者。
例如二:我選B.牛浦郎中是心艷功名富貴而媚人下人者。他偷了牛布衣的詩稿,盜用了牛布衣的名號,一心想通過結(jié)交權(quán)貴轉(zhuǎn)變自己的命運(yùn)。為結(jié)交董瑛,責(zé)備卜家弟兄;為巴結(jié)?,F(xiàn)圃,甘愿做牛玉圃的孫子,媚態(tài)畢現(xiàn)??梢娕F掷墒且粋€追名逐利、自甘下流的小人。【小題2】
【解析】〔1〕此題考查名著人物及課文內(nèi)容的了解。此題難度較大,一要了解名著中簡愛的經(jīng)受及性格特征,其次要了解所給的三篇文章所給予的抒情對象的性格特征,然后依據(jù)自己的理解,找出與人物最相像的植物,并分析二者之間的相像點(diǎn)。簡愛的性格特點(diǎn)主要表現(xiàn)為以下幾個方面:①自尊自主、叛逆抵抗。簡愛在借居的舅媽家里敢于和驕橫殘暴的表哥約翰發(fā)生沖突,具抵抗性格和捍衛(wèi)獨(dú)立人格的精神,這一點(diǎn)和雖然平凡,卻技能爭上游的白楊樹很相像。②追求精神上的自由、同等。當(dāng)簡愛發(fā)覺她愛上了主人后,在地位懸殊的狀況下,她敢于去愛,由于她堅(jiān)信人在精神上都是同等的。她的這種敢于追求的精神,與歷經(jīng)苦難照舊開出花來的小桃樹很相像。③意志頑強(qiáng),聰慧過人。在慈善學(xué)校的凄慘體驗(yàn),表現(xiàn)了簡愛的頑強(qiáng)和驚人的意志力。簡愛憑借堅(jiān)韌的生命力在這種艱苦的條件下呆了10年。這一點(diǎn)也與小桃樹相像。④感情熾烈,敢于追求真正意義上、完整的愛情。得知羅徹斯特還有瘋了的合法妻子,她拒絕了他的愛,她不愿作人情婦,她要的還是一份真正意義的完整愛情。然而,當(dāng)簡愛離開了羅徹斯特后,并沒有在感情上拋棄他;相反,她的愛情像殉道一般,專一到打算為其作永久的犧牲,貧困時是這樣,富有后仍是這樣,更不會由于羅徹斯特身體上的殘缺而棄之不顧。單從這一點(diǎn)來看,她又與舒婷筆下的木棉花很相像。答案不唯一,只要能結(jié)合人物的性格特點(diǎn),分析人與物共有的精神即可。
〔2〕此題考查名著人物與書評內(nèi)容的理解分析。題干所給的書評道出了這部名著以“功名富貴”為主線,寫了四類不同的人。依據(jù)自己對所給的兩個人物的了解,選擇其中的一個,指出他屬于四種中的哪一類,并結(jié)合其詳細(xì)行為來分析即可。王冕屬于這其中的“終乃以辭卻功名富貴,品地最上一層,為中流砥柱”一類,牛浦郎那么屬于“有心艷功名富貴而媚人下人者”。
解答名著題,肯定要留意學(xué)習(xí)中積累的廣泛性,既要留意表面知識的積累,如、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié),還要知道一些環(huán)節(jié),并且實(shí)時做筆記,做到積少成多,常讀常新,逐步深化印象。做題時才能信手拈來,得心應(yīng)手。出處2019年浙江省麗水市中考題資料12019年浙江省麗水市中考語文試卷及答案
2巴金《在瀘縣》閱讀練習(xí)及答案〔2019年浙江省麗水市中考題〕
3《千年敦煌“活”起來當(dāng)我們談?wù)摱鼗蜁r,我們在談?wù)撌裁??》閱讀練習(xí)及答案〔2019年浙江省麗水市中考題〕
4蘇軾《秀州報本禪院鄉(xiāng)僧文長老方丈》閱讀練習(xí)及答案〔2019年浙江省麗水市中考題〕
5劉禹錫
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