湘科版四年級上冊科學知識點總結

2022年新湘教版四年級上冊科學復習資料第一單元聲音填空題1.聲音有（高）、（低）、（強）、（弱）之分。有的聲音聽上去悅耳，有的聽上去刺耳。2.一個物體在力的作用下，不斷重復地做往返運動，這種運動稱為（振動）。3.聲音是由物體（振動）產(chǎn)生的。（物體受到外力作用不一定發(fā)出聲音，只有讓它振動才行。如果停止振動發(fā)聲就會馬上停止。)4.撥動（鋼尺）、（擊鼓）、敲擊（音義）、吹（豎笛）都會使物體產(chǎn)生振動而發(fā)出聲音。5.我們的喉嚨里有一個能夠發(fā)出聲音、控制聲音的器官－（聲帶）。發(fā)聲時，聲帶（變緊）,（快速）振動，聲帶（越緊），發(fā)出的聲音（越高）。6.聲音的強弱叫（音量）聲音的高低叫（音調）。7.聲音可以向（四面八方）傳播。8.物體振動的幅度大小決定了聲音的（強弱）振動幅度大，音量（大）振動幅度小，音量（?。?.聲音以（波）的形式傳播，（聲波）遇到物體時，會使物體產(chǎn)生振動，(聲音）就是這樣通過各種物質。從一個地方傳播到另外一個地方的。10.物體振動的快慢決定了它發(fā)出聲音的（高低）振動越快，物體發(fā)出的聲音越（高），振動越慢，物體發(fā)出的聲音越（低）。11.聲音在不同物體中傳播的情況是不一樣的。傳播速度：（鋁箔尺〉木尺〉尼龍線〉棉線）12.（空氣）是傳播聲音的重要物質，在（真空）的環(huán)境中不能傳播聲音。13.在（月球）上，由于沒有空氣，即沒有可以傳播振動的物質，兩個人即使相隔不遠，也聽不到聲音、不能互相通話，必須使用（無線電設備）。14.聲音在（固體）、（液體）、（氣體）的傳播速度（固體〉液體〉氣體）。15.聲音在空氣中的傳播速度為（340米/秒）。16.我們的耳朵可分為（外耳）、（中耳）、（內耳）。我們怎樣聽到聲音：（外界聲音〉耳廓〉外耳道鼓膜〉聽小骨〉耳蝸〉聽覺神經(jīng)〉大腦）17.人的（外耳）就像一個隧道，聲音通過這個隧道到達聽鐘鼓膜。鼓膜很薄很有彈性，即使是很輕的聲音，它都會產(chǎn)生振動。18.外耳由（耳廓）和（外耳道）構成，中耳由鼓膜和聽小骨構成，內耳由耳蝸組成，耳蝸與聽覺神經(jīng)相連。19.耳廓的作用：（收集聲波：鼓膜：將聲波轉化為振動：耳蝸：將振動轉化為信號）。20.物體的振動帶動了周圍空氣的振動，空氣的振動又引起鼓膜的振動。（聽小骨）把振動傳達到（內耳），并刺激聽覺神經(jīng)，產(chǎn)生信號。（大腦）接收到聽覺神經(jīng)傳過來的信號，我們就感受到聲音。21.用不同力度敲打（音義），輕輕敲擊發(fā)出的聲音強，大力一點敲擊發(fā)出的聲音弱。敲擊大小不同的兩支音義，（小音叉）發(fā)出的聲音高，（大音叉）發(fā)出的聲音低。22.噪聲是一類引起人（煩躁）或（音量過強）而危害人體健康的聲音。23.耳朵是我們的（聽覺器官），我們要好好保護它，一旦人的聽力嚴重下降，通常需要帶（助聽器）。24.聽診器是1816年法國醫(yī)師（林奈克）發(fā)明的。25.在撥動鋼尺時，改變尺子伸出桌面的長度，尺子振動時發(fā)出的（音高）也會改變，因為尺子振動的（快慢）改變了。26.尺子伸出桌面越短，發(fā)出的聲音（越高）尺子伸出桌面越長發(fā)出的聲音（越低)。27.撥動琴弦時，琴弦（越細），聲音（越高）：琴弦（越粗），聲音（越低）。28.敲擊水量不同的（玻璃杯）,（水越少）聲音越高，（水越多）聲音越低。29.撥彈橡皮筋時，（皮筋越緊），聲音越高：（皮筋越松），聲音越低。二、簡答題1、環(huán)境噪聲的來源有哪些？答：環(huán)境噪聲的來源主要有四種:一是交通噪聲，包括汽車、火車和飛機等所產(chǎn)生的噪聲;二是工廠噪聲，如鼓風機、汽輪機，織布機和沖床等所產(chǎn)生的噪聲;三是建筑施工噪聲，像打樁機、挖土機和混凝土攪拌機等發(fā)出的聲音;四是社會生活噪聲，例如，喇叭，收錄機等發(fā)出的過強聲音。2、怎樣保護自己的聽力？答：保護聽力健康要做到：（1）戒挖耳道，以防發(fā)炎；（2）經(jīng)常按摩耳部，加快耳朵的血液循環(huán)；（3）遠離噪聲；（4）正確使用耳機，音量不超過耳機最大音量的60%，連續(xù)聽的時間不超過60分鐘。3、在日常生活中怎樣減少噪聲，降低對人們生活的影響？答：（1）在聲源處減弱噪音。降低聲源噪音，如工業(yè)、交通運輸業(yè)可以選用低噪音的生產(chǎn)設備。（2）在聲音傳播過程中減弱噪音。如采用吸音、隔音、音屏障、隔振等措施。（3）在人耳處減弱噪音。如長期職業(yè)性噪音暴露的工人可以戴耳塞、耳罩或頭盔等護耳器。第二單元消化與呼吸一、填空題1.人的呼吸器官有：（鼻腔）(咽)(喉)（氣管）（支氣管）（肺）。食物被食道運輸?shù)轿咐?，在胃里被進一步磨碎和分解的，在（小腸）里被吸收。2.人的呼吸實際上是在進行著（氣體）交換，使（氧氣）進入血液，同時排出（二氧化碳）。3.人體的消化是一條很長的管道，包括（口腔）(咽)（食管）(胃)(小腸)(大腸)和(肛門)。4.呼出的和吸入的氣體相比，（氧氣）減少了，（二氧化碳）和其他氣體增加了，（氯氣）不變。5.一個正常人在平靜狀態(tài)下，每分鐘（呼吸）20次左右。每分鐘（心跳）80次左右。6.為什么運動時呼吸會加快？答：因為人體運動的過程中，需要消耗大量的氧氣，所以呼吸的次數(shù)要比平時多，以便呼出和吸入比平時多的氣體。7.人體的呼吸實際上是進行著（氣體交換），使（氧氣）進入血液，同時排出（二氧化碳）。8.為什么運動時心跳會加快？答：因為伴隨著身體運動量的增加，人需要更多氧氣，心跳也就逐漸加快，以便輸送出更多的血液。9.經(jīng)常（鍛煉身體），會提高我們的呼吸能力，增大（肺活量），獲得更多的氧氣。10.肺活量是指一次（盡力吸氣）后，再（盡力呼出）的氣體總量。11.一呼一吸算呼吸（1）次，我們每時每刻都在進行著呼吸，伴隨著（運動量）的增加，每分鐘呼吸的（次數(shù)）也會增加。12.除了呼吸之外，（飲食）是我們從外界獲得能量的又一重要活動。13.按人們的生活習慣，可以把食物分成（糧食）（蔬菜）（肉類）（奶制品）（水果)（調味品）等。14.根據(jù)食物的來源可以分成（植物類食物）和（動物類食物）。15.根據(jù)食物的食用方式可以分成（生食）和（熟食）。16.根據(jù)食物的重要性可以分成（主食）和（副食）。17.我們常吃的主食有米飯、面條、饅頭等，副食有肉、蛋、奶等，夏天常吃的涼菜中包含黃瓜、粉絲、粉皮等食物，從食物來源上分類，屬于（植物類食物）。18.植物類食物有：谷物、水果、蔬菜等.19.動物類食物有：奶、奶制品、蛋、肉等。20.人體所需要的營養(yǎng)是從（食物）中得到的。為了飲食安全，蔬菜水果要充分（清洗）和（浸泡），要多吃（天然）食品，少吃（加工）食品。21.食物中的營養(yǎng)成分通常分為（蛋白質）、（糖類）、（脂肪）、（維生素）、（無機鹽）和（水）。22.（淀粉）是富含糖類的食物。肥肉、芝麻等食物富含（脂肪）。23.（蛋白質）是構成人體肌肉、內臟、頭發(fā)、指甲和血液的主要成分，支持生長發(fā)育。含有豐富蛋白質的食物有：（大豆、牛肉、魚肉、雞蛋、純牛奶、開心果）等。（蛋白質）燃燒后有一股焦臭味。24.（脂肪）和（糖類）是人體能量的主要來源，我們身體可以儲存大量的脂肪和糖類。含有豐富脂肪的食物有：（食用油、花生、核桃、豬肉、巧克力）等：含有豐富糖類的食物有：（大米、面條、果汁飲料、烹調淀粉、馬鈴薯）等。25.（維生素）和（礦物質）有調節(jié)身體機能的作用，它們的各類非常多，是我們保持健康不可缺少的營養(yǎng)。藁菜和水果里富含維生素和礦物質，含有豐富的維生素：（胡蘿卜、西紅柿、四季豆、南瓜、花菜、芹菜）等，鹽是一種礦物質極其豐富的食物，水也是人體最基本的營養(yǎng)成分。人體所需要的營養(yǎng)從食物中來。26.如果把食物放在白紙上擠壓、滑動，白紙上留下了油漬，說明這種食物含有脂肪。在食物上滴碘酒，是為了檢驗食物中是否含有淀粉，滴碘酒的地方變?yōu)樗{色，說明這種食物含有淀粉。27.搭配膳食營養(yǎng)要做到（品種多樣），并保持（合理數(shù)量）。28.膳食營養(yǎng)搭配原則：（葷素搭配）;（粗細糧）搭配；多種搭配；每日吃適當?shù)模ㄐ迈r水果）和（蔬菜）；運動量比較大。需要多吃糖類食物：手指間有一些脫皮，需要（多吃含有維生素）的食物等。29.只有（營養(yǎng)均衡），才能保證我們正常的生活和成長。30.（谷物類、油脂類）食物含有糖類和脂肪，可以給我們提供能量。31.（奶制品、豆類、魚蝦類和蛋類）等含有蛋白質，可以支持我們的生長發(fā)育。32.（蔬菜和水果類）含有維生素和礦物質，能讓我們保持健康。33.（不偏食、不挑食）才能夠從食物中獲取均衡的營養(yǎng)，這是良好的飲食習慣。如果營養(yǎng)獲取不均衡，會影響身體健康。34.（消化器官）可以將食物轉變成我們可以吸收的養(yǎng)料和能量，這一過程叫做（消化）?？谇皇侨梭w的消化器官之一。35口腔是食物消化開始的地方，是由（牙齒、舌頭、唾液）共同完成的。牙齒按形狀給牙齒分類，可分為門齒（8個）、犬齒（4個）、大白齒（20個）。36.門齒：用來切割食物：白齒：用來咀嚼食物：犬齒：用來撕碎食物。37.老人們常說（“細嚼慢咽”）的道理是牙齒將食物磨碎，以利于大食物在體內消化。38.口腔：食物初步消化：食道特點：光滑且直，作用：輸送食物到胃部：置特點：肌肉發(fā)達，有胃酸。作用：把食物變成食糜：小腸特點：5-7米長，有很多消化液，作用：消化和吸收的主要場所：大腸：儲存食物殘渣，并吸收少量水分。39.食物的旅行線路：（食物〉口腔食道〉胃小腸大腸一體外）40.人體按工作類型分類可以分為；（運動系統(tǒng)）、（消化系統(tǒng)）、（血液循環(huán)系統(tǒng)）、（呼吸系統(tǒng)）等，運動系統(tǒng)：（骨骼、關節(jié)、肌肉）消化系統(tǒng)：（口腔、食道、胃、小腸、大腸）血液循環(huán)系統(tǒng)：（心臟，血管）呼吸系統(tǒng)：（鼻腔、氣管、支氣管、肺）二、簡答題1、食物在胃腸內是怎樣消化的？答：在口腔中牙齒將食物磨碎，通過舌頭的攪拌作用，食物與唾液混合，進行初步消化，吞咽后，由食管送入胃部。胃的蠕動將食物與胃液混合并磨碎，把食物變成食糜。小腸將胃送來的食糜進一步消化，變成能被人體吸收和利用的養(yǎng)料，并吸收這些養(yǎng)料。大腸是吸收水分的地方。不能吸收的食物殘渣，由肛門排出體外。2、呼吸器官對我們十分重要，我們應該怎樣保護好呼吸器官？（回答至少3種以上）答：（1）經(jīng)常開窗保持室內空氣清新；（2）預防呼吸道傳染?。唬?）掃地前灑水；（4）呼吸富含氧氣的空氣；（5）少感冒避免冷空氣刺激；（6）講衛(wèi)生，不隨地吐痰；（7）增強體質，多運動；（8）灑水降塵；（9）空氣質量不好時，戴口罩；（10）不吸煙……3、我們吃飯時為什么要細嚼慢咽?答：細嚼慢咽可將大顆粒食物變成小顆粒狀，有利于形成食糜，減少了胃腸的負擔，同時咀嚼的時間越長唾液分泌得越多，有利于消化食物。4、實驗題（1）收集一瓶呼出的氣體。（2）另外收集一瓶空氣，將兩瓶氣體迅速倒扣在兩支燃燒的蠟燭上(蠟燭火焰保持一致)，你將發(fā)現(xiàn)收集有（呼出的氣體）的瓶內蠟燭先熄滅。（3）實驗說明：呼出的氣體中氧氣減少了（或人體的呼吸消耗了氧氣）第三單元影子的變化一、填空題1.（光源）（遮擋物）和（屏）是影子產(chǎn)生的條件。2.可以自己發(fā)光的物體叫（光源）。3.行進中的光被阻擋時，就形成了阻擋物的（陰影）。4.陽光下物體影子的方向和長短，會隨著太陽在天空中（位置）的變化而變化，太陽位置最高時，影子最（短），太陽位置最低時，影子最（長）。5.日晷是古人利用（太陽投影方向）測定、劃分時刻的重要工具。早在漢代，我國已使用（赤道）式日晷。6.日晷的晷針上端總是指向（北極星），日晷的晷針與地平面的夾角等于當?shù)氐牡乩恚ň暥龋?.（皮影戲）是我國的傳統(tǒng)藝術，在北宋時已有演出，元代曾傳到（西亞）和（歐洲）。8.通過實驗，我們發(fā)現(xiàn)影子的方向隨（光源方向）的改變而改變，影子的大小與遮擋物和光源之間（距離）有關。影子的形狀與光源所照射的物體側面的（形狀）有關。9.太陽在天空是自（東）向（西）移動的，陽光下物體的影子是自（西）向（東）移動的。10.每天早上到中午影子越來越（短），午后影子又開始變（長）。二、簡答題1、影子有什么特點？答：物體影子的長短、方向隨著光源位置、方向的改變而改變；物體影子的大小與物體和光源之間的距離有關，遮擋物與光源越近，影子越大，越遠則影子越小；物體影子的形狀和光源所照射的物體側面的形狀有關。2、一天中陽光下的影子是怎樣變化的？答：早晨影子長，逐漸變短，中午（太陽最高時）影子最短，然后變長，太陽偏西快落山（太陽位置最低）時，影子最長。第四單元地球與月球一、填空題1.公元前350年前后，古希臘學者（亞里士多德）通過觀察月食，根據(jù)月球上的地影是一個（圓形）的事實，作出（地球是個球體）的推測。2.地球是一個巨大的球體，其赤道的周長大約（4萬千米），地球是太陽系中的一顆（行星），太陽是太陽系中唯一的（恒星）。3.地球的表面大部分都是（海洋），小部分是（陸地）。4.地球上到處有水，但水并不是（取之不盡）（用之不竭）的資源。淡水只占地球上水量的（3%)。5.在地球看到月球形狀的圓缺變化叫（月相變化）。月相變化的周期是（29.53天）。6.1609年，意大利物理學家、天文學家（伽利略）用自制的天文望遠鏡觀察月球，他發(fā)現(xiàn)了月球上有（月海）和（環(huán)形山）。7.1969年7月16日，美國（阿波羅11號）宇宙飛船載著3名宇航員，踏上了（登月）的征途，并獲得成功，實現(xiàn)了人們登上（月球）的夢想。8.經(jīng)過科學計算，陸地面積約占地球表面積的（29%)，海洋面積約占地球表面積的(71%)。9.月球自己不發(fā)光，它是被（太陽）照亮的。10.“嫦娥工程”大致可以分為三大階段，分別是第一階段的（無人探測），第二階段的（載人登月），第三階段的（建立月球基地）。11.世界七大洲指（亞洲）（歐洲）（北美洲）（南美洲）（非洲）（大洋洲）（南極洲）。12.四大洋指（太平洋）（北冰洋）（大西洋）（印度洋）13.被太平洋、大西洋、印度洋包圍的洲是（南極洲）14.被亞洲、歐洲、北美洲包圍的洋是（北冰洋）15.大西洋東岸自北向南分別是（歐洲）和（非洲）16.亞、非分界線是（蘇伊士運河），巴拿馬運河連接（太平洋）和（大西洋）17.2003年10月15日，我國宇航員（楊利偉）乘（神舟五號）飛船在太空中圍繞地球飛行了（14）圈后于次日返回地球。二、簡答題1、地球上淡水資源有限，生活中浪費水的現(xiàn)象有哪些？聯(lián)系實際，談談怎樣節(jié)約用水？答：生活中浪費水的現(xiàn)象有：不及時關掉水龍頭,可以二次使用的水輕易的倒掉等。我覺得可以這樣節(jié)約用水：大力宣傳節(jié)約用水，人人養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習慣；鼓勵節(jié)水新技術、新工藝和裝備的研究、開發(fā)和應用；工業(yè)用水凈化后再利用；農業(yè)采用噴灌和滴灌方式澆地；一水多用，如用淘米水洗碗筷、洗菜水留著用來澆花、用洗衣服的水沖馬桶等；及時關緊水龍頭，防止長流水或漏水等。2、簡述中國探月工程？答：中國探月工程也稱嫦娥工程，大致分為三個階段，第一階段為無人探測，第二階段為載人登月，第三階段為建立月球基地。目前為止我國已發(fā)射了“嫦娥一號、二號、三號、四號”的無人探測任務，完成了繞（實現(xiàn)環(huán)繞月球探測）、落（實現(xiàn)月面軟著陸和自動巡視勘察）兩大目標，“嫦娥一號”實現(xiàn)繞月飛行，“嫦娥二號”完成對月球表面高精度的攝像，“嫦娥三號”首次實現(xiàn)月面軟著陸，“嫦娥四號”實現(xiàn)人類首次月球背面軟著陸；“嫦娥五號”執(zhí)行實現(xiàn)無人采樣返回。即三大目標的最后一個---回。3、月相變化的形成原因是什么？答：月亮本身不發(fā)光，我們看到的月亮是被太陽照亮的部分。而月亮被太陽照亮的部分并不總是正對著地球，它會隨著月亮、地球和太陽的移動變化而發(fā)生改變。比如，有時月亮被照亮的多半面對著地球，有時小半面對著地球，這樣我們就看到月亮的圓缺變化。第五單元運動和力一、填空題1.物體都有一個豎直向下的力，這個力就是（重力）。2.（重力）能把地球表面的物體拉向地面。樹上的蘋果掉下來，拋向空中的皮球總要落回地面，小孩從滑梯上滑下，水往低處流都是由于（重力）的作用。3.（提供動力）可以使小車啟動，（有阻力）使運動的小車靜止。4.氣球里的氣體噴出時，會產(chǎn)生一個和噴出方向相反的推力，這個力叫（反沖力）。（噴氣式飛機）、（火箭）都是靠噴氣發(fā)動機產(chǎn)生的反沖力運動的。5.像橡皮筋這樣的物體在受到外力作用時，形狀很容易改變，在形狀改變時，它們會產(chǎn)生一個要恢復原來形狀的力，這個力叫（彈力）。6.用橡筋作動力的小車，橡皮筋繞的（圈數(shù)越多），行駛速度（越快），行駛距寓(越遠）：橡皮筋繞的（圈數(shù)越少），行駛速度（越慢），行駛距離（越近）。7.研究運動和力時，往往需要知道力的大小，（彈簧測力計）就是測量力的大小的工具。彈簧測力計是利用彈簧“拉力越大，彈簧仲得越長，示數(shù)也越大”的特征制成的。彈簧秤由：(提環(huán))、(指針)、（刻度板）、(掛鉤)、（彈彈簧）五部分組成。8.力的單位是（牛頓），簡稱（“?！?，用符號（“N”）表示。1牛約等于100克的力。它是以英國著名物理學家牛頓的名字命名的。9.使用彈簧測力計測重力時應注意：(1）拿起測力計，先檢查指針是不是指在“0”位置：(2）讀數(shù)時，視線與指針相平：(3）測量的力不能超過測力計刻度標出的最大中數(shù)量。10.（跳板）、（健身球）、（撐桿）和（海綿墊）、（蹦床）等都是利用了物體的彈力。11.一個物體在另一個物體的表面運動時，兩個物體的接觸面會發(fā)生摩擦，運動物體要受到一種阻礙運動的力，這種力叫（摩擦力）。12.一個物體在另一個物體表面運動，有（滑動）和（滾動）兩種方式?；瑒幽Σ亮σh遠大于滾動摩擦力。13.物體間接觸面光滑，摩擦力（越小）：物體間接觸面粗糙。摩擦力（越大）,物體重，運動時摩擦力（越大）：物體輕，摩擦力（越?。?4.（參照物）是先假定為（不動）或（靜止）的物體。15.運動物體通過的路徑叫物體的（運動軌跡），運動軌跡是一條直線的運動，叫作（直線運動）。運動軌跡是曲線的運動，叫（曲線運動）。16.像風車這樣的運動稱為（轉動）。像小車這樣的運動稱為（平動）。17.運動的快慢就是指運動的（速度），用單位時間內（通過的距離）來描述。18.生活中常用的速度單位有（米/秒）（千米/時）。19.力可以讓靜止的小球（運動），常見的力有（推力）（拉力）（彈力）（浮力)（磁力）等。20.使用（彈簧測力計）來測量力的大小，讀書時，眼睛和指針（相平）。21.拉木塊時，在木塊與桌子的接觸面會產(chǎn)生一種（阻礙）木塊運動的力，這種力叫（摩擦力）。當拉力（大于）摩擦力時，木塊才會運動。22.在生活中，我們有時需要（加大）摩擦力，有時需要減少（摩擦力）。23.物體常見的運動方式有（直線運動）（曲線運動）。24.步行速度約（2.5）千米/時，高速列車速度（250-350）千米/時。25.力有（大?。┖停ǚ较颍?，力可以讓靜止的物體（運動），也可以讓運動的物體（停下來），還可以改變物體運動的（快慢）和方向。二、簡答題1、怎樣讓靜止的物體運動，并舉例說明？答：力可以讓靜止的物體運動。如籃球落地后會馬上彈起來的彈力，水中的乒乓球受到一種向上的浮力，浮力讓乒乓球浮上水面等，常見的力有推力、拉力、彈力、浮力、磁力等。2、簡要描述一下力？答：力有大小和方向，力可以讓靜止的物體運動，也可讓運動的物體停下來，還可以改變物體運動的方向和快慢。運動的物體具有能量，可以產(chǎn)生撞擊力。生活中強烈的撞擊力可能會對人體造成傷害。3、什么叫摩擦力？答：兩個相互接觸并擠壓的物體，當它們發(fā)生相對運動或具有相對運動趨勢時，就會在接觸面上產(chǎn)生阻礙物體運動的力，這種力叫做摩擦力。4、假如生活中沒有摩擦力會怎么樣？答：摩擦是一種極為普遍的現(xiàn)象，摩擦在實際生活中的例子也很多，如抓住物體需要摩擦，皮帶傳動需要摩擦，鐵釘固定在墻上也要靠摩擦等等。如果沒有了摩擦力，首先，我們無法行動，腳與地面沒有了摩擦，人們簡直寸步難行。自行車車輪與