教材解讀第3單元_第1頁
教材解讀第3單元_第2頁
教材解讀第3單元_第3頁
教材解讀第3單元_第4頁
教材解讀第3單元_第5頁
已閱讀5頁，還剩18頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教材內(nèi)容及教學(xué)思想解讀（第3單元信息系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)）節(jié)任務(wù)3.1信息系統(tǒng)的設(shè)計任務(wù)一制定學(xué)校圖書管理信息系統(tǒng)開發(fā)方案任務(wù)二概要設(shè)計學(xué)校圖書管理信息系統(tǒng)3.2數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建任務(wù)創(chuàng)建圖書管理數(shù)據(jù)庫3.3信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)輸入任務(wù)一制作圖書錄入的交互頁面任務(wù)二將圖書數(shù)據(jù)錄入數(shù)據(jù)庫3.4信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)處理任務(wù)一用戶登錄功能設(shè)計任務(wù)二圖書查詢功能設(shè)計任務(wù)三圖書預(yù)約功能設(shè)計3.5信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)任務(wù)一制作最受歡迎圖書排行榜任務(wù)二優(yōu)化借閱管理系統(tǒng)的輸出宏觀數(shù)據(jù)層次模塊、自動化反饋要素過程更復(fù)雜的過程要素功能與過程要素更復(fù)雜的功能過程功能與過程掌握基本的數(shù)據(jù)定義和數(shù)據(jù)操作方法理解：數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)化（二維表）現(xiàn)實世界中聯(lián)系也可以用數(shù)據(jù)表達(dá)（借閱表）用主鍵來保證現(xiàn)實世界事物的唯一性不同類型的事物需要用不同的數(shù)據(jù)類型來表示多媒體數(shù)據(jù)需要用特殊的方法來存放（地址）理解信息系統(tǒng)不同模塊之間的數(shù)據(jù)傳遞和處理的過程幫助學(xué)生建構(gòu)起算法、流程圖和代碼之間的對應(yīng)關(guān)系任務(wù)一活動1：基于不同分類依據(jù)輸出的數(shù)據(jù)，對用戶掌握圖書使用情況的不同意義任務(wù)一活動2：信息系統(tǒng)的有效輸出是：輸出內(nèi)容和輸出形式的有機(jī)統(tǒng)一任務(wù)二：理解基于數(shù)據(jù)的信息輸出存在于信息系統(tǒng)的各個部分。小結(jié)：設(shè)計與開發(fā)者的視角來認(rèn)識信息系統(tǒng)；從宏觀、抽象的層面理解信息系統(tǒng)的功能和組成；理解數(shù)據(jù)在不同系統(tǒng)層次間傳遞方式；理解數(shù)據(jù)在不同模塊間的傳遞和自動化

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論