2023學(xué)年完整公開課版《小石潭記》

文章是案頭之山水，山水是地上之文章?！ㄇ澹q潮小石潭記唐柳宗元學(xué)習(xí)目標1.理解和積累

“斗”“蛇”“犬牙”“西”“下”“凄”“神”等詞語，適當(dāng)關(guān)注一些有規(guī)律的古漢語現(xiàn)象。2.學(xué)習(xí)抓住關(guān)鍵性詞句，理解品味作者描畫景物的精妙。3.理解作者情感的變化，探究含蓄流露出的心境。4.把握山水游記的特點。

小石潭記

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。明其景，賞其妙1、朗讀課文，圈畫出作者描寫了小石潭的哪些景物？潭水、潭石、藤蔓、樹木、游魚、小溪、岸勢......3、大聲朗讀課文，參照示例，談?wù)勀銓π∈吨暗母惺堋?/p>

示例：小石潭之石，“卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖”，石頭高低不平，大小各異的復(fù)雜形態(tài)，可謂奇矣！小石潭之水，

小石潭之魚，小石潭之溪，小石潭之......，

夫古之善記山川，莫如柳子厚。

——茅坤（明）聲色動靜明暗溫度神秘感層次感畫面感2、作者是按照什么順序描寫小石潭的這些景物的？默讀課文，圈畫出關(guān)鍵詞，梳理寫作順序。下見小潭——近岸——潭中——西南而望——坐潭上移步換景一步一景視角的轉(zhuǎn)換作者的游蹤為線索悟其情，知其人1、朗讀課文，繪制思維導(dǎo)圖并解析柳宗元的情感變化。聞水聲觀游魚坐潭上西南望怎樣理解柳宗元的悲呢？1、知人論世柳宗元出身官宦世家，以“興堯舜孔子之道，利安元元”為己任。少年有才名，20歲即中進士。唐順宗永貞元年（805），唐王朝風(fēng)雨飄搖，民不聊生。柳宗元參加王叔文領(lǐng)導(dǎo)的政治改革，希望推行一些措施來改變“安史之亂”造成的衰落時局。然而幾次重大失誤后，短短百余天政治格局就發(fā)生了巨大的改變，王叔文被殺，柳宗元等八人被貶謫。永州距離長安城2000多里，甚為荒僻，自古就是被貶官員流放的地方，正值事業(yè)巔峰的柳宗元被貶永州，沒有官邸，住龍興寺。他覺得自己很快會回到長安的，結(jié)果卻一待就是十年。在此期間，柳宗元近70歲的老母不幸染病離世，而柳宗元因“其孤有罪，銜哀待刑，不得歸奉喪事”。幼女也不行夭折，年方10歲，親人一個一個離他而去。后來他又貶官到了更加偏遠的柳州，被任為柳州刺史，4年后病逝于柳州任上，終年47歲。2、互參柳宗元同一時期創(chuàng)作的《江雪》，互相參照，互相印證。江雪千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。理想現(xiàn)實矛盾凄清的環(huán)境自身遭遇的感慨傷感的情緒彌漫開來知識卡片移情，將主觀的感情移到事物上，反過來又用被感染的事物襯托主觀情緒，使物人一體，能夠更好地表達人的強烈感情，發(fā)揮修辭效果。杜甫《春望》感時花濺淚，恨別鳥驚心。3、聲情并茂地朗讀課文，體悟柳宗元的心境。

柳宗元猶如這小石潭之水，

。柳宗元猶如這小石潭之石，

。柳宗元猶如這小石潭之魚，

。柳宗元猶如這小石潭之..，

。

主題：描寫了小石潭記的石、水、游魚和樹木，渲染了凄神寒骨的氣氛，抒發(fā)了自己在寂寞處集中悲涼、凄蒼的心境。3、名家評價天于生子厚，稟予獨艱哉。超凌驟拔擢，過盛輒傷摧?？嗥湮]心，常使鳴心哀。投以空曠地，縱橫放天才。山窮與水險，上下極沿洄。故其于文章，出語多崔巍。