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我心中的一節(jié)好課

什么是一堂好課?1、每位老師都想把每一節(jié)課上好2、每位老師對好課都有自己的認識3、每位老師上同一節(jié)課效果都有差別

我的體會我認為一節(jié)成功的數(shù)學課五要素:一“新”

二“趣”三“活”四

“實”五“美”新:理念新、思路新、手段新;趣:引發(fā)興趣、保持興趣、提高興趣;活:教法靈活、教材用活、學生學活;實:內(nèi)容充實、訓練扎實、目標落實;美:語言美、教風美、板書美。

數(shù)學好課五要素:

新——就是不步人后塵1.理念新——即先進的教育教學思想(l)讓學生在活動中學習(2)讓學生在合作交流中學習(3)讓學生在不斷反思,總結(jié)中學習。

新——就是不步人后塵2.思路新——即構(gòu)思新穎,實用高效的教學思路

同樣的教材,同樣的學生,同樣的40分鐘,同樣的教師,由于教學設計思路不同,課堂教學效果卻大不相同。

新——就是不步人后塵3.手段新——即注重互聯(lián)網(wǎng)+教學

“互聯(lián)網(wǎng)+教學”,優(yōu)質(zhì)資源共享、信息量大等特點。靈活運用這一手段,對于激發(fā)學生學習興趣,突破教學難點,提高課堂教學效率都是很有好處的趣-----興趣是最好的老師1.導入新課時引發(fā)學習興趣。

好的導入能集中學生的注意力,引起學生的認知沖突,打破學生的心理平衡,使學生很快進入學習狀態(tài)。

趣-----興趣是最好的老師2.講授新課激發(fā)學習興趣。

(l)用好教具、學具和電化教學手段。(2)營造良好的教學氛圍。(3)通過組織學生相互交流。

趣-----興趣是最好的老師3、鞏固練習時提高學習興趣

(l)題型多樣化。(2)用好評價語言。

1.教學方法靈活。

2.把教材用活。

3.把學生教活?;?--活學活用1.教學內(nèi)容充實(l)合理地確定教學內(nèi)容的廣度和深度。

(2)明確教學的重點、難點和關鍵。

(3)合理安排教學的順序。(4)讓學生感到生活周圍處處有數(shù)學,學起來有親切感、真實感,要靠知識本身的魅力來吸引學生。實——就是教學中要講求實效2.課堂訓練扎實。

即體現(xiàn)邊講邊練,講練結(jié)合。做到練有目的,練有重點,練有層次,形式多樣,針對性強,并注意反饋及時、準確、高效。

實——就是教學中要講求實效3.教學目標落實。

就是一節(jié)課下來,看一看自己所定的教學目標是否得到了很好的體現(xiàn)。

實——就是教學中要講求實效1、語言美。2、教師精神狀態(tài)。

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