2023學(xué)年完整公開(kāi)課版成語(yǔ)復(fù)習(xí)

成語(yǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)

成語(yǔ)是漢民族長(zhǎng)期習(xí)用的定型化的短語(yǔ)，數(shù)量繁多，歷史悠久，運(yùn)用廣泛，具有語(yǔ)言凝練、音韻和諧的特點(diǎn)，在口頭及書(shū)面表達(dá)中使用成語(yǔ)，能大大增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力和感染力。A組:成語(yǔ)連連看(找近義成語(yǔ))瓜熟蒂落臨陣磨槍卸磨殺驢獨(dú)木難支管中窺豹過(guò)河拆橋臨渴掘井坐井觀天孤掌難鳴口蜜腹劍笑里藏刀水到渠成B組聚沙成塔化險(xiǎn)為夷繩鋸木斷集腋成裘眼高手低量體裁衣不翼而飛水滴石穿對(duì)癥下藥不脛而走轉(zhuǎn)危為安志大才疏成語(yǔ)拾趣例：染料鋪的貨品（五顏六色）色盲（）牧童玩吉他（）六月打顫（）關(guān)羽戰(zhàn)李逵（）悲劇演完（）不分皂白對(duì)牛彈琴不寒而栗大刀闊斧不歡而散根據(jù)字謎填成語(yǔ)秋后的石榴（）啞巴吃黃連（）月下老牽紅線（）月十五觀菊花（）牙醫(yī)牙痛（）

不言而喻皮開(kāi)肉綻成人之美花好月圓根據(jù)字謎填成語(yǔ)不能自拔

612345下頁(yè)退出上頁(yè)課前課中課后課前習(xí)標(biāo)出示學(xué)標(biāo)自主習(xí)標(biāo)研討學(xué)標(biāo)拓展達(dá)標(biāo)課后達(dá)標(biāo)B級(jí)問(wèn)題一

舒暢——

喜悅——

憂愁——

興奮——

愉快——揚(yáng)眉吐氣喜上眉梢愁眉苦臉眉飛色舞眉開(kāi)眼笑

612345下頁(yè)退出上頁(yè)課前課中課后課前習(xí)標(biāo)出示學(xué)標(biāo)自主習(xí)標(biāo)研討學(xué)標(biāo)拓展達(dá)標(biāo)課后達(dá)標(biāo)B級(jí)問(wèn)題二1、打開(kāi)天窗說(shuō)亮話2、趕鴨子上架3、橫挑鼻子豎挑眼4、好虎架不住群狼5、躲過(guò)了風(fēng)暴又遭雨6、此地?zé)o銀三百兩直言不諱強(qiáng)人所難吹毛求疵寡不敵眾禍不單行欲蓋彌彰

612345下頁(yè)退出上頁(yè)課前課中課后課前習(xí)標(biāo)出示學(xué)標(biāo)自主習(xí)標(biāo)研討學(xué)標(biāo)拓展達(dá)標(biāo)課后達(dá)標(biāo)B級(jí)問(wèn)題二7、這山望著那山高8、雞蛋里挑骨頭9、吃著碗里瞧著鍋里10、井里打水往河里倒11、衣上有虱燒棉襖12、顧了吹笛顧不了捏眼見(jiàn)異思遷吹毛求疵貪得無(wú)厭勞而無(wú)功因噎廢食顧此失彼

612345下頁(yè)退出上頁(yè)課前課中課后課前習(xí)標(biāo)出示學(xué)標(biāo)自主習(xí)標(biāo)研討學(xué)標(biāo)拓展達(dá)標(biāo)課后達(dá)標(biāo)B級(jí)問(wèn)題二高攀龍（）王人美（）

龔自珍（）陳殘?jiān)疲ǎ┨粘烧拢ǎ┒霹i程（）王任重（）馬致遠(yuǎn)（）攀龍附鳳成人之美敝帚自珍風(fēng)卷殘?jiān)瞥隹诔烧蛮i程萬(wàn)里任重道遠(yuǎn)寧?kù)o致遠(yuǎn)

612345下頁(yè)退出上頁(yè)課前課中課后課前習(xí)標(biāo)出示學(xué)標(biāo)自主習(xí)標(biāo)研討學(xué)標(biāo)拓展達(dá)標(biāo)課后達(dá)標(biāo)B級(jí)問(wèn)題四1）向隅而（）不成（）淚俱（）里巴（）歡馬叫2）毛遂自（）賢舉（）者為（）出無(wú)（）落孫山3）老生常（）虎色（）本加（）兵秣（）到成功4）好景不（）歌當(dāng)（）笑不（）天獨(dú)（）顏無(wú)恥5）潔身自（）事多（）杵成（）鋒相（）癥下藥泣

聲下人薦能師名談變厲馬長(zhǎng)哭得厚好磨針對(duì)

612345下頁(yè)退出上頁(yè)課前課中課后課前習(xí)標(biāo)出示學(xué)標(biāo)自主習(xí)標(biāo)研討學(xué)標(biāo)拓展達(dá)標(biāo)課后達(dá)標(biāo)B級(jí)問(wèn)題五1雖鞭之長(zhǎng)，不及馬腹。（）（《左傳-宣公十五年》）

2欲覺(jué)聞晨鐘，令人發(fā)深省。（）（杜甫-《游龍門奉先寺》）3見(jiàn)義不為，無(wú)勇也。（）

(《論語(yǔ)-為政》)4吾有卿之名而無(wú)其實(shí)。（）（《國(guó)語(yǔ)-晉語(yǔ)》）5春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。（）（孟郊-《登科后》）鞭長(zhǎng)莫及發(fā)人深省見(jiàn)義勇為有名無(wú)實(shí)春風(fēng)得意根據(jù)詩(shī)詞句猜成語(yǔ)：１、黃河之水天上來(lái)（）源遠(yuǎn)流長(zhǎng)２、此曲只應(yīng)天上有（）不同凡響３、說(shuō)盡心中無(wú)限事（）

暢所欲言/知無(wú)不言言無(wú)不盡４、白云深處有人家（）空中樓閣5、相逢何必曾相識(shí)（）6、卷我屋上三層茅（）7、問(wèn)君能有幾多愁（）一見(jiàn)如故風(fēng)吹草動(dòng)對(duì)答如流成語(yǔ)設(shè)錯(cuò)的角度辨析成語(yǔ)有八點(diǎn)理解詞義是關(guān)鍵望文生義用錯(cuò)對(duì)象褒貶失當(dāng)謙敬錯(cuò)位重復(fù)贅余不分輕重不當(dāng)搭配不合邏輯判斷下列句中成語(yǔ)運(yùn)用是否正確這幅畫(huà)雖然構(gòu)思新奇，但是色調(diào)太暗，我的態(tài)度是不贊一詞。我本來(lái)對(duì)那里的情況不熟悉，你卻硬要派我去，這不是差強(qiáng)人意嗎？從我國(guó)目前的實(shí)際情況看，“高薪”不一定能收到“養(yǎng)廉”的效果，因?yàn)樨澒傥劾舯緛?lái)就是欲壑難填，并不是因?yàn)槭杖刖S持不了生計(jì)才搞腐敗的。

一、望文生義

不贊一詞：指文章寫(xiě)得好，別人不能再添一句話。贊：添加。例句誤將“贊”理解為“贊揚(yáng)”。差強(qiáng)人意：尚能振奮精神，現(xiàn)多用以表示大體上還能令人滿意。差：稍微，略為。強(qiáng)：振奮。例名誤把“差”理解為否定副“不”。．田先生生氣了，漲紅了臉說(shuō)道：“你們說(shuō)的都是杯弓蛇影，純屬無(wú)中生有，完全不符合事實(shí)。”

家訪中我們發(fā)現(xiàn)，正是由于家長(zhǎng)的無(wú)為而治，孩子才會(huì)無(wú)所顧忌，并由此走上了犯罪的道路。杯弓蛇影，比喻因疑神疑鬼而引起恐懼。不表示無(wú)中生有。無(wú)為而治，道家哲學(xué)，指統(tǒng)治者什么也不做卻使天下大治。不合語(yǔ)境?！纳x

分析：句中的“文不加點(diǎn)”是指文章一氣寫(xiě)成。無(wú)須修改。形容思維敏捷，寫(xiě)作技巧純熟。如：“他略加思索，便提起筆來(lái)，文不加點(diǎn)地寫(xiě)下去。”該句作者顯然是望文生義，以為“點(diǎn)”就是指標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，因而造成誤用。其實(shí)“點(diǎn)”在這里表示涂改。例：古人寫(xiě)文章都是文不加點(diǎn)。今天的人讀起來(lái)很吃力。易望文生義類成語(yǔ)：

不刊之論首當(dāng)其沖文不加點(diǎn)不足為訓(xùn)久假不歸江河日下危言危行不贊一詞

……（刪除、修改）（要沖）（涂改）（法則）（借）（添加）考題回訪1．下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?7年全國(guó)高考題）

A．

那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。

B．

這次選舉，本來(lái)他是最有希望的，但由于他近來(lái)的所作所為不孚眾望，結(jié)果落選了。

C．

齊白石畫(huà)展在美術(shù)館開(kāi)幕了，國(guó)畫(huà)研究院的畫(huà)家競(jìng)相觀摩，藝術(shù)愛(ài)好者也趨之若鶩。

D．

這部精彩的電視劇播出時(shí)，幾乎萬(wàn)人空巷，人們?cè)诩依锸刂鵁善?，街上顯得靜悄悄的。

搭配不當(dāng)色彩不當(dāng)望文生義B古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟?？春昧四羌钍叫路f的運(yùn)動(dòng)服，可惜帶的錢不夠，只好忍痛割愛(ài)。一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查顯示，現(xiàn)在很多中學(xué)生在學(xué)校里見(jiàn)到老師都能親切問(wèn)好，而見(jiàn)到燒鍋爐的、打掃廁所的和食堂打飯的工人師傅，卻都不屑一顧。

二、用錯(cuò)對(duì)象汗牛充棟：用牛運(yùn)書(shū)，牛要累得出汗；用屋子放書(shū)，要放滿整個(gè)屋子。形容藏書(shū)很多。唐·柳宗元《河?xùn)|先生集·陸文通先生墓志》：“其為書(shū)，處則充棟宇，出則汗牛馬?！比掏锤類?ài)：不得不放棄原屬于自己的東西。根據(jù)適用對(duì)象判斷下列成語(yǔ)正誤此次教科書(shū)事件，表明日本國(guó)內(nèi)仍存在一小撮否認(rèn)侵略歷史的極右勢(shì)力，這次事件的始作俑者是這些人，但日本政府也難辭其咎。譚嗣同是甘為變法而流血的始作俑者，相比之下，康、梁二人確乎少此剛烈。

始作俑者：比喻惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始者。

“七七”事變后，日本帝國(guó)主義者向華北大舉進(jìn)攻，祖國(guó)危急，不絕如縷。在樓間濃綠的白楊樹(shù)枝葉間，這金色的陽(yáng)光，煙云般徐徐游動(dòng)和沉浮，不絕如縷。不絕如縷：形容形勢(shì)危急或聲音細(xì)微悠長(zhǎng)。

巴以沖突不斷升級(jí)，中東局勢(shì)充滿變數(shù)，令許多旅游者和投資者退避三舍。（退避三舍，比喻退讓和回避，避免沖突。不用于躲避災(zāi)難。)慘絕人寰的法輪功練習(xí)者關(guān)淑云親手將自己不滿9歲的女兒活活掐死，其行徑令人發(fā)指。（慘絕人寰，世界上再?zèng)]有比這更慘痛的事。形容慘痛到了極點(diǎn)。不能形容人。）

《家庭現(xiàn)場(chǎng)救急軟件》用了近500幅插圖,動(dòng)畫(huà)及AVI小電影,演示了各種自救與互救的方法,讓您身臨其境,體會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻如何妙手回春.（“身臨其境”前面要加“有如”。妙手回春，指醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明。不指自救。）

4．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?000年全國(guó)試題）

A．古人不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。

B．“崇尚科學(xué)文明，反對(duì)迷信愚味”圖片展，將偽科學(xué)暴露得淋漓盡致，使觀眾深受教育。

C．本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。

D．談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個(gè)孩子竟然說(shuō)得頭頭是道，左右逢源，使在場(chǎng)的專家也驚嘆不已。

用錯(cuò)對(duì)象用錯(cuò)對(duì)象用錯(cuò)對(duì)象B

齊白石畫(huà)展在美術(shù)館開(kāi)幕了，國(guó)畫(huà)研究院的畫(huà)家競(jìng)相觀摩，藝術(shù)愛(ài)好者也趨之若鶩。三、褒貶失當(dāng)．向農(nóng)民打白條，這種現(xiàn)象方興未艾，對(duì)此國(guó)務(wù)院及時(shí)發(fā)出通知，在極短的時(shí)間內(nèi)就收到預(yù)期的效果。（方興未艾，褒義。這里用于貶義。）※褒貶失當(dāng)

例：李明見(jiàn)別人在下棋，不免倍增心喜、蠢蠢欲動(dòng)。分析：句中的“蠢蠢欲動(dòng)”原是形容蟲(chóng)子蠕動(dòng)的樣子，現(xiàn)多用來(lái)形容敵人準(zhǔn)備進(jìn)犯或壞人準(zhǔn)備搗亂，明顯帶有貶義。如“據(jù)點(diǎn)里的敵人又蠢蠢欲動(dòng)”。

（躍躍欲試）2．下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?8年全國(guó)試題）A．

成都五牛俱樂(lè)部一二三線球隊(duì)請(qǐng)的主教練及外援都是清一色的德國(guó)人，其雄厚財(cái)力令其他甲B球隊(duì)望其項(xiàng)背。B．

為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開(kāi)發(fā)，真可謂處心積慮。C．

今年初上海鮮牛奶市場(chǎng)燃起競(jìng)相降價(jià)的烽火，銷售價(jià)格甚至低于成本，這對(duì)消費(fèi)者來(lái)說(shuō)倒正好可以火中取栗。D．

北京大學(xué)“五四劇社”為百年校慶排練的話劇《蔡元培》是否以全新的風(fēng)格出現(xiàn)在舞臺(tái)上，大家都拭目以待。

D用錯(cuò)語(yǔ)境色彩不當(dāng)詞義理解不當(dāng)您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略顯單調(diào)，建議您掛幅油畫(huà)，一定會(huì)使居室蓬蓽生輝。（2001年全國(guó)卷）

劉廠長(zhǎng)的開(kāi)場(chǎng)白可謂拋磚引玉，引導(dǎo)我們提出了許多建議。四、謙敬錯(cuò)位“蓬蓽生輝”是謙詞，表示由于別人到自己家里來(lái)或張掛別人給自己題贈(zèng)的字畫(huà)等而使自己的屋子有了光輝。拋磚引玉：謙辭，比喻用粗淺的、不成熟的意見(jiàn)引出別人高明的、成熟的意見(jiàn)。5．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2001年全國(guó)試題）A．當(dāng)時(shí)暴雨如注，滿路泥濘，汽車已無(wú)法行走，搶險(xiǎn)隊(duì)員們只好安步當(dāng)車，跋涉一個(gè)多小時(shí)趕到了大壩。B．

她從小就養(yǎng)成了自認(rèn)為高人一等的優(yōu)越感，即使在醫(yī)院里要?jiǎng)e人照顧，也仍然頤指氣使，盛氣凌人。C．

會(huì)議期間，農(nóng)科院等單位在會(huì)場(chǎng)外擺出了鮮花盆景銷售攤。休息時(shí)，攤前車水馬龍，產(chǎn)品供不應(yīng)求。D．

您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略嫌單調(diào)，建議您掛幅油畫(huà)，一定會(huì)使居室蓬蓽生輝。情理不當(dāng)用錯(cuò)對(duì)象謙敬不分B只有密切接觸社會(huì)，聯(lián)系群眾，才能對(duì)國(guó)家安定和人民憂樂(lè)提出具有真知灼見(jiàn)的意見(jiàn)。一個(gè)讓人看不懂的店名，能招徠顧客嗎？其實(shí)，只能讓人貽笑大方。五、重復(fù)累贅真知灼見(jiàn)：灼，明白。是指正確而深刻的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解。與后面的“意見(jiàn)”重復(fù)。“大方”是指某種專長(zhǎng)的人。整個(gè)詞語(yǔ)的意思是被內(nèi)行的人笑話，前面不能再加“讓人”。下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)的使用，恰當(dāng)?shù)囊痪涫?02年考題)A.面對(duì)光怪陸離的現(xiàn)代觀念，他們能從現(xiàn)實(shí)生活的感受出發(fā)，汲取西方藝術(shù)的精華，積極探索新的藝術(shù)語(yǔ)言。B.幾乎所有造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子、拉上幾個(gè)人就開(kāi)始生產(chǎn)，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒出來(lái)了。C.整改不光是說(shuō)在口頭上，更要落實(shí)到行動(dòng)上，相信到下一次群眾評(píng)議的時(shí)候，大家對(duì)機(jī)關(guān)作風(fēng)的變化一定都會(huì)有口皆碑。D.加入世貿(mào)組織（WTO）后汽車價(jià)格變化備受關(guān)注，但作為市場(chǎng)主力的幾家汽車大廠，三四個(gè)月以來(lái)卻一直偃旗息鼓，沒(méi)有太大動(dòng)作。A色彩不當(dāng)大詞小用不合語(yǔ)境

我們都司空見(jiàn)慣了那種“違者罰款”的告示牌。參加座談會(huì)的同志，對(duì)中央的方針政策表示堅(jiān)決擁護(hù)，還與調(diào)查組的同志暢所欲言，反映了不少問(wèn)題。七、不當(dāng)搭配司空見(jiàn)慣：形容經(jīng)?？吹?、不足為?？勺髦^語(yǔ)，一般不能帶賓語(yǔ)。暢所欲言：盡情地說(shuō)出想說(shuō)的話。下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?3年考題）A、濫挖天山雪蓮現(xiàn)象日益猖獗的原因之一是，違法者眾多且分布廣泛，而管理部門人手不足，因此執(zhí)法時(shí)往往捉襟見(jiàn)肘。B、今年頭場(chǎng)雪后城市主干道上都沒(méi)有發(fā)生車輛擁堵現(xiàn)象，在這種秩序井然的背后，包含著交通部門未雨綢繆的辛勞。C、一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查顯示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分的男性難免會(huì)感到自慚形穢，甚至無(wú)端地對(duì)自己進(jìn)行心理折磨。D、老王家的櫥柜里擺滿了他多年收藏的各種老舊鐘表，每當(dāng)他向慕名來(lái)訪的參觀者介紹這些寶貝時(shí)，總是如數(shù)家珍。“如數(shù)家珍”的“如”是“如同、好像”與前面的“各種老舊鐘表”矛盾——搭配不當(dāng)D我班的小明在?？睹妊俊飞习l(fā)表了一篇散文，這說(shuō)明他在文學(xué)創(chuàng)作上已登堂入室。他對(duì)鄰居家有幾個(gè)孩子，誰(shuí)幾歲了，誰(shuí)的性格怎樣，都能洞若觀火。六、不分輕重登堂入室：語(yǔ)出《論語(yǔ)·先進(jìn)》：“由（子路）也升堂矣，未入于室也?！惫糯膶m室，前為堂后為室?？鬃诱f(shuō)此話的意思是指他的學(xué)生子路在學(xué)習(xí)上雖有成績(jī)，但還須作進(jìn)一步努力。因?yàn)樽勇穬H僅“升堂”（剛剛?cè)腴T），而“未入于室”（未進(jìn)入更高的境界）。后人以“登堂入室”比喻學(xué)習(xí)所達(dá)到的境地有程度深淺的差別；又用以贊揚(yáng)人在學(xué)問(wèn)或技能方面有高深的造詣。洞若觀火：看事物十分明白清楚，好像看火一樣。比喻觀察事物明白透徹。用以形容他對(duì)鄰居情況的了解，不免夸大其詞。最近到沿海地區(qū)，雖只是浮光掠影地看看，但那里的變化，卻給我留下極深刻的印象。為了讓分別多年的老同學(xué)不期而遇，我們精心組織了這次同學(xué)會(huì)。八、不合邏輯“浮光掠影”的意思是比喻觀察不細(xì)致，學(xué)習(xí)不深入，印象不深刻。“浮光掠影”與“極深刻的印象”矛盾。不期而遇：沒(méi)有約定而意外的相遇。與前文“精心組織”相矛盾，不合邏輯事理?！櫞耸П?/p>

例：這些具有穿云裂石之功的大力士一上場(chǎng)，就把觀眾的目光吸引了過(guò)去。

分析：用“穿云裂石”形容大力士的功力令人費(fèi)解，“穿云”指沖上云霄，“裂石”指使石頭裂開(kāi)。大力士可以使石頭裂開(kāi)，但他們?nèi)绾螞_上云霄呢？沖上云霄僅靠人體的力量是不夠的?！昂竺?/p>

例：雜志社的來(lái)稿雖多，可多是不刊之論、沒(méi)有份量的稿子。分析：句中的“不刊之論”是指不必修改或不能更改的言論或著作，即非常出色的或經(jīng)典性的著作。而后面又說(shuō)這樣的稿子沒(méi)有份量，顯然是因?yàn)椴焕斫狻安豢摗钡暮x而造成了語(yǔ)意的前后矛盾。

※詞性誤用

例：歷史上也曾有那么幾位文韜武略的英雄人物，想統(tǒng)一天下，但是未曾實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。

分析：作者是把“文韜武略”當(dāng)成形容詞或動(dòng)詞短語(yǔ)看待了，其實(shí)“文韜武略”是個(gè)并列關(guān)系的名詞短語(yǔ)。如果要讓它作“英雄人物”的定語(yǔ)，必須在之前加上“具有”之類的詞。

1、成語(yǔ)的使用其實(shí)就是成語(yǔ)的各個(gè)方面和句子的各個(gè)方面是否協(xié)調(diào)問(wèn)題。這種協(xié)調(diào)就是成語(yǔ)的意思、范圍、程度、色彩、搭配是否和句子的各個(gè)方面協(xié)調(diào)。2、成語(yǔ)的考查著重于使用-------“使用”意味著要?jiǎng)討B(tài)地掌握成語(yǔ)的意思，即必須結(jié)合句子的具體語(yǔ)境來(lái)考察成語(yǔ)的使用。3、成語(yǔ)的正確使用有兩個(gè)前提：一、準(zhǔn)確而全面地掌握成語(yǔ)。二、準(zhǔn)確而全面地分析語(yǔ)境。4、成語(yǔ)中的語(yǔ)境是經(jīng)過(guò)命題者強(qiáng)化了的語(yǔ)境，是命題者根據(jù)所考的成語(yǔ)的一些特殊點(diǎn)設(shè)計(jì)的，所以要詳審語(yǔ)境，注意到其整體性和聯(lián)系性。要能從句子中找到語(yǔ)境（命題者）的暗示點(diǎn)，找到解題的突破口。復(fù)習(xí)對(duì)策—成語(yǔ)使用十個(gè)注意點(diǎn)1、辨明褒貶2、識(shí)別兩可3、用準(zhǔn)對(duì)象4、搭配合理5、吃透詞義6、避免混用7、消除重復(fù)8、區(qū)別輕重9、擺正謙敬10、合乎情理1、辨明褒貶

譚嗣同是中國(guó)歷史上甘為變法流血的始作俑者，相比之下，康、梁二人似乎少了些剛性。“始作俑者”意思是指“最先做壞事的人”，是個(gè)貶義詞。——犯了貶詞褒用的錯(cuò)誤2、識(shí)別兩可（可褒可貶）關(guān)于金字塔和獅身人面像的種種天真的想入非非的神話和傳說(shuō)，說(shuō)明古埃及人有著豐富的想象力“想入非非”一般指“完全脫離實(shí)際或胡思亂想”，但用在此處卻非常恰當(dāng)，因?yàn)楫a(chǎn)生神話的人類兒童時(shí)代在大自然一切奧秘不了解的情況下，想用一種超自然力去征服和解釋大自然的一切，應(yīng)當(dāng)是“想入非非的”。此類成語(yǔ)還有：1．按圖索驥：既比喻辦事機(jī)械死板，也比喻按照線索尋找。2．暗送秋波：既指獻(xiàn)媚取寵，暗中勾結(jié)，也指有情人暗中眉目傳情。3．不絕如縷：既形容聲音細(xì)微，也形容形勢(shì)危急。4．燈紅酒綠：既形容尋歡作樂(lè)的腐化生活，也形容都市或娛樂(lè)場(chǎng)所夜晚的繁華景象。5．獨(dú)善其身：既指只顧自己缺乏集體精神，也指人要搞好自身修養(yǎng)。6．對(duì)牛彈琴：比喻對(duì)不懂道理的人講道理，對(duì)外行人說(shuō)內(nèi)行話，也用來(lái)譏笑說(shuō)話的人不看對(duì)象。7．粉墨登場(chǎng)：既指化裝上臺(tái)演戲，也諷刺某些人登上政治舞臺(tái)。8．高山流水：既比喻知音或者知己，也比喻樂(lè)曲高妙。9．顧影自憐：既指孤獨(dú)失意的樣子，也指自我欣賞。10．規(guī)行矩步：既比喻墨守成規(guī)，不知變通，也比喻舉動(dòng)合乎規(guī)矩，毫不茍且。

11．呼風(fēng)喚雨：既比喻進(jìn)行煽動(dòng)性活動(dòng)，也比喻人能夠支配自然。12．昏天黑地：既形容人生活荒唐頹廢，也形容人神志不清。

13．老氣橫秋：形容人擺老資格，自以為了不起的樣子，也形容人沒(méi)有朝氣，暮氣沉沉的樣子。14．冷若冰霜：既形容人不熱情，不溫和，也形容人態(tài)度嚴(yán)肅。15．冷眼旁觀：既指用冷淡的態(tài)度從旁觀看，不愿參加，也指用冷靜的態(tài)度從旁審視。16．例行公事：既指只重形式，不講實(shí)效的工作，也指按照慣例處理的公事。

17．另起爐灶：既比喻脫離集體另搞一套，也比喻重新做起。

18．綿里藏針：既比喻外貌柔和，內(nèi)心刻毒，也形容柔中有剛。

19．難分難解：既指雙方爭(zhēng)吵，打斗相持不下，難以開(kāi)交，也形容雙方關(guān)系異常親密，難于分離。20．奇文共賞：既指把荒謬、錯(cuò)誤的文章發(fā)表出來(lái)供大家識(shí)別和批判，也指把新奇的文章拿出來(lái)共同欣賞。21．謙謙君子：既指故作謙虛而實(shí)際虛偽的人，也指謙虛，能夠嚴(yán)格要求自己的人。

22．窮形盡相：既指丑態(tài)畢露，也指描寫(xiě)刻畫(huà)十分細(xì)致生動(dòng)。

23．如虎添翼：既比喻兇惡的勢(shì)力得到幫助后更加兇惡，也比喻強(qiáng)大的力量得到援助后更加強(qiáng)大。

24．沙里淘金：既比喻費(fèi)力大而成效小，也比喻從大量的材料中選擇精華。

25．四平八穩(wěn)：既形容說(shuō)話、做事情、寫(xiě)文章穩(wěn)當(dāng)，也指做事情只求不出差錯(cuò)，缺乏創(chuàng)新精神。

26．舞文弄墨：既指歪曲法律條文作弊，也指玩弄文字技巧。

27．想入非非：既指思想進(jìn)入虛幻的境界，完全脫離實(shí)際(中性)，也指胡思亂想(貶義)。

28．形若無(wú)事：既指在緊急關(guān)頭態(tài)度鎮(zhèn)定自若，也指對(duì)壞人壞事聽(tīng)之任之，滿不在乎。29．淋漓盡致：既形容說(shuō)話或文章表達(dá)的充分透徹，也指暴露得很徹底。30．引火燒身：既比喻自討苦吃或自取毀滅，也比喻主動(dòng)暴露自己的問(wèn)題，爭(zhēng)取批評(píng)幫助。31．瞻前顧后：既形容做事情以前考慮周密細(xì)致，也形容顧慮太多，猶豫不決。32．金玉滿堂：既指占有很多財(cái)富，也比喻人很有才學(xué)，學(xué)識(shí)豐富。

33．春風(fēng)得意：既可以指進(jìn)土及第后的得意心情，也可以用來(lái)形容人官場(chǎng)騰達(dá)或事業(yè)順心時(shí)洋洋得意的樣子。

34．平易近人：既比喻態(tài)度和藹，沒(méi)有架子，使人容易接近，也形容文字深入淺出，通俗易懂。

35．洋洋灑灑：既形容說(shuō)話或?qū)懳恼虏潘汲渑?，連綿不斷，也形容規(guī)模盛大，氣勢(shì)磅礴。

36．秀色可餐：既可形容女性容貌漂亮，也可形容景色優(yōu)美，讓人迷忘饑。

37．眉來(lái)眼去：多用于男女示愛(ài)，也指壞人之間勾搭。38．處之泰然：既形容對(duì)待緊急事情或困難，安然自得，毫不在乎，也指對(duì)事情無(wú)動(dòng)于衷。39．左右逢源：既比喻做事得心應(yīng)手，怎樣進(jìn)行都很順利，也比喻辦事圓滑。40．指手畫(huà)腳：既形容說(shuō)話時(shí)兼用手勢(shì)示意，也形容輕率的指點(diǎn)、批評(píng)。

3、用準(zhǔn)對(duì)象石刻作品上的各種花鳥(niǎo)蟲(chóng)獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐“輪”是“高大”的意思，“奐”是“眾多”的意思，適用的對(duì)象應(yīng)是高大的建筑物而非人物形象。此外，還應(yīng)注意只能用于男女尤其是夫妻間的成語(yǔ)，如青梅竹馬、兩小無(wú)猜、耳鬢廝磨、比翼雙飛、破鏡重圓、夫唱婦隨、舉案齊眉、相敬如賓等★

“栩栩如生”指人或生物的形象；★

“眉飛色舞”指用于人；★

“老氣橫秋”可用于三類人

老練而自負(fù)的人；

沒(méi)有朝氣的年輕人；

擺老資格的人；★

“同日而語(yǔ)、相提并論、一概而論、等量齊觀、曾幾何時(shí)”等等不能用于肯定句中；★

“神通廣大、五體投地、壽終正寢、衣冠楚楚、洗耳恭聽(tīng)”等適用于詼諧諷刺句中；★

“雕蟲(chóng)小技、東涂西抹、恭敬不如從命、貽笑大方、千慮一得、拋磚引玉、問(wèn)道于盲、敝帚自珍”等適用于謙詞句中；此外,還有:忝列門墻：謙詞，表示自己愧在師門。敬謝不敏：謙詞，表示推詞做某事的客氣話。信筆涂鴉：多用作謙詞,形容字寫(xiě)得很壞。一孔之見(jiàn)：多用作謙詞,比喻狹隘片面的見(jiàn)解。才疏學(xué)淺：多用作自謙,見(jiàn)識(shí)不廣，學(xué)問(wèn)不深。不情之請(qǐng)：謙詞,客套話，不合情理的請(qǐng)求（向人求助時(shí)稱自己的請(qǐng)求）。姑妄言之：謙詞,姑且說(shuō)說(shuō)（對(duì)于自己不能深信不疑的事情，說(shuō)給別人時(shí)常用此語(yǔ)以示保留）。高抬貴手：敬詞,客套話，多用于請(qǐng)求對(duì)方饒恕或通融。不吝賜教：敬詞，用于自己向別人征求意見(jiàn)或請(qǐng)教問(wèn)題。鼎力相助：敬詞，大力相助（表示請(qǐng)托或感謝時(shí)用）。洗耳恭聽(tīng)：敬詞,專心地聽(tīng)（請(qǐng)人講話是說(shuō)的客氣話）。美輪美奐（建筑物）炙手可熱（權(quán)勢(shì)）暴露無(wú)遺（指缺點(diǎn)、問(wèn)題矛盾等）豆蔻年華（女子十三四歲）蔚為大觀（匯成盛大的景象給人美不勝收的觀感）始作俑者（第一個(gè)做壞事的人）對(duì)簿公堂（在公堂上受審）改弦更張（改革制度或變換方法）與人為善（現(xiàn)多指善意幫助別人）下里巴人（泛指通俗的文藝作品）肝膽相照（只能作謂語(yǔ)或定語(yǔ)，不能作狀語(yǔ)）妄自菲?。ú粠зe語(yǔ)）一蹴而就、相提并論、望其項(xiàng)背（只用于否定句中）4、搭配合理我們來(lái)到蘭亭，漫步在山陽(yáng)關(guān)上，風(fēng)景絡(luò)繹不絕，使我們應(yīng)接不暇?！敖j(luò)繹不絕”習(xí)慣上與車輛人馬搭配，一般不能與風(fēng)景這類靜物搭配的5、吃透詞義

入夏以來(lái)，長(zhǎng)江、黑龍江流域，五風(fēng)十雨，洪峰連連，水患不斷，給人民的生命財(cái)產(chǎn)造成了巨大的損失。“五風(fēng)十雨”形容“風(fēng)調(diào)雨順”。句中錯(cuò)解其義，造成錯(cuò)誤。

一衣帶水尾大不掉五風(fēng)十雨久假不歸待價(jià)而沽明日黃花如坐春風(fēng)

翻云覆雨

不速之客危言危行

細(xì)大不捐比喻僅隔一水，極其鄰近比喻機(jī)構(gòu)龐大，指揮不靈形容風(fēng)調(diào)雨順長(zhǎng)期借去不還等待好價(jià)出售，也比喻懷才待用比喻過(guò)時(shí)的事物比喻受到教育和感化比喻反復(fù)無(wú)常或善于耍手段沒(méi)有邀請(qǐng)而突然來(lái)到的客人正直的言論、正直的行動(dòng)不管是大的還是小的東西都不丟掉識(shí)記：6、避免混用仿制古畫(huà)還有一種，決不置自己的姓名，以假亂真，魚(yú)龍混雜，騙來(lái)金錢?！棒~(yú)龍混雜”喻“好人壞人混在一起”。句中的意思是“拿假的充當(dāng)真的”，應(yīng)改為“魚(yú)目混珠”。近義成語(yǔ)，注意他們的差異。此類成語(yǔ)還有：另眼相看與刮目相看、潛移默化與耳濡目染、耳濡目染與耳聞目睹、深孚眾望與深負(fù)眾望、應(yīng)接不暇與目不暇接、駭人聽(tīng)聞與聳人聽(tīng)聞、設(shè)身處地與身臨其境7、消除重復(fù)教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維，是我們教育工作者責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任“責(zé)無(wú)旁貸”是“自己的責(zé)任不能推卸給別人”之義，與“責(zé)任”重復(fù)。8、區(qū)別輕重少數(shù)黨員干部把自己混同與一般群眾，甚至同流合污?！巴骱衔邸敝竿瑝娜斯餐蓧氖隆！吧贁?shù)黨員”雖覺(jué)悟不高，但還未落到與壞人為伍的地步，所以用詞過(guò)重了9、擺正謙敬您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略嫌單調(diào)，建議您掛幅油畫(huà)，一定會(huì)使居室蓬蓽生輝?！芭钌溕x”是謙詞，句中誤用為敬賀之詞。10、合乎情理當(dāng)時(shí)暴雨如注，滿路泥濘，汽車無(wú)法行駛，搶險(xiǎn)隊(duì)員只好安步當(dāng)車，跋涉一個(gè)多小時(shí)趕到大壩。“安步當(dāng)車”指慢慢地步行，就當(dāng)是坐車。句中描述的是搶險(xiǎn)，情況十分危急，必須盡快趕到，顯然“安步當(dāng)車”與情理相悖。請(qǐng)?jiān)谟小叭弧弊值某烧Z(yǔ)中填上合適的字。（）然自得（）然如故（）然大悟（）然若失（）然天成（）然開(kāi)朗（）然無(wú)恙（）然一新（）然大物怡依茫渾豁安煥龐蔚恍泰

黯索蕩啞嫣油

躍肅孑藹（）然成風(fēng)（）然處之（）然失色（）然無(wú)味（）然無(wú)存（）然失笑（）然一笑（）然而生（）然紙上（）然起敬（）然一身（）然可親（）然有序（）然不同（）然允諾（）然長(zhǎng)逝（）然若揭（）然心動(dòng)（）然置之（）然于胸（）然若失井迥慨溘昭怦漠了惘巍軒忿喟渙黯斐戛截巋怫霍（）然屹立（）然大波（）然作色（）然長(zhǎng)嘆（）然冰釋（）然神傷（）然成章（）然而止（）然不同（）然不動(dòng)（）然不悅（）然而愈（）然不顧（）然正氣（）然改進(jìn)（）然改途（）然足音（）然而返（）然大怒（）然物外悍浩翻幡跫廢盎凜岸未依其蕭當(dāng)悚自勃超春意（）然大義（）然道貌（）然防范（）然故我（）然果不（）然環(huán)堵（）然理所（）然毛骨（）然任其（）然

（1）最遙遠(yuǎn)的地方--------

（天涯海角）

（2）最荒涼的地方---------

（不毛之地）

（3）最懸殊的地方---------

（天壤之別）

（4）最反常的氣候----------

（晴天霹靂）

（5）最昂貴的稿費(fèi)----------

（一字千金）（6）最絕望的前途-----------（山窮水盡）（7）最難做的飯-----------

（無(wú)米之炊）（8）最高的巨人------------

（頂天立地）（9）最短的季節(jié)-----------

（一日三秋）

（10）最長(zhǎng)的腿--------------

（一步登天）11最大的手12最寬闊的胸懷13最長(zhǎng)的壽命14最寶貴的話15最厲害的賊16最寬的嘴巴17最難的話18最快的話19最重的話一手遮天胸懷若谷萬(wàn)壽無(wú)疆金玉良言偷天換日口若懸河一言難盡一言既出駟馬難追一言九鼎20最有價(jià)值的話21最忠誠(chéng)的語(yǔ)言22最大的誓言23最廣的話24最有學(xué)問(wèn)的人25最重的頭發(fā)26最大的家一諾千金金玉良言?？菔癄€一言千里無(wú)所不知千鈞一發(fā)四海為家04各地高考試卷詞語(yǔ)考題北京卷4．下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿．這些食品是交給姐姐保管的，可她并不是一個(gè)從長(zhǎng)計(jì)議的人，常常領(lǐng)著我們將下一日的提前消耗掉，造成寅吃卯糧的局面。B．這件事對(duì)我無(wú)異于晴天霹靂——一塊珍藏多年價(jià)值連城的璧玉，頃刻變成一塊一文不名的瓦片。C．他最近出版了一本文不加點(diǎn)、幾乎沒(méi)有注釋的舊體詩(shī)集子，這樣的書(shū)，讀起來(lái)確實(shí)累人。D．早在30年代，他就因創(chuàng)作長(zhǎng)篇小說(shuō)《夢(mèng)之音》而名噪一時(shí)，成為京派作家的后起之秀。答案:D形容一時(shí)之間名聲很大。指慢慢地多加商量，指不急于做出決定。指一個(gè)錢也沒(méi)有。用來(lái)形容人貧窮。形容文章寫(xiě)得快，不用涂改就寫(xiě)成。廣東卷4．下列各句中加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．老張今年65歲，短小精悍，思維敏捷，干起活來(lái)一點(diǎn)也不比年輕人差。

B．這種首飾的款式非常新穎、時(shí)尚，一經(jīng)推出，不少愛(ài)美的女士慷慨解囊搶購(gòu)。

C．當(dāng)中國(guó)女排捧回冠軍獎(jiǎng)杯時(shí)，舉國(guó)彈冠相慶，無(wú)不佩服陳忠和教練的堅(jiān)韌和勇氣。

D．他三天兩頭到廠長(zhǎng)辦公室磨洋工，希望廠里解決職工子女上學(xué)難的問(wèn)題。答案:A①形容人身體矮小而精明強(qiáng)干；②形容文章、戲劇等篇幅不長(zhǎng)而有力毫不吝嗇地拿出錢來(lái)幫助別人指一人當(dāng)了官或升了官，他的同伙也互相慶賀將有官可做工作時(shí)拖延時(shí)間，也泛指工作懶散拖沓

福建卷4．下列各句中加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用正確的一句是A．對(duì)曾經(jīng)縱橫中國(guó)五百年的晉商，我們今天只能透過(guò)那些紙醉金迷的晉商大院來(lái)遙想他們當(dāng)年踏漠北、下南洋的輝煌。B．光明村委會(huì)提出，在旅游淡季積極開(kāi)展果品銷售，將旅游業(yè)和果業(yè)的開(kāi)發(fā)有效地結(jié)合起來(lái)，這與專家的意見(jiàn)不謀而合。C．近年來(lái)，一些正值豆蔻年華的大學(xué)生沉迷在網(wǎng)吧里，從而荒廢了學(xué)業(yè)，浪費(fèi)了青春，真讓人痛惜不已。D．寫(xiě)文章首先要言之有物，否則，無(wú)論文字如何優(yōu)美，也只是金玉其外，敗絮其中，不能打動(dòng)讀者。答案:B形容叫人沉迷的奢侈繁華的環(huán)境，也說(shuō)金迷紙醉。沒(méi)有事先商量而彼此見(jiàn)解或行動(dòng)完全一致。唐代杜牧《贈(zèng)別》詩(shī)：“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。”后來(lái)稱女子十三四歲的年紀(jì)為豆蔻年華。外表像金玉，內(nèi)里卻像破棉絮。比喻虛有華美的外表，實(shí)質(zhì)卻一團(tuán)糟。

湖北卷4、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢、這里有我汗水浸過(guò)的土地，這里有我患難與共的親友，這里有我相濡以沫的妻子，這里有我生命的根。B、他們差強(qiáng)人意的服務(wù)質(zhì)量，不僅給社區(qū)居民的生活帶來(lái)諸多不便，而且有損職能部門在公眾中的形象。C、為了縮短時(shí)間，突擊隊(duì)躲開(kāi)樓房林立的大院，潛入瓦房鱗次櫛比的胡同，出其不意，取捷徑，奔襲望海樓。D、木船在風(fēng)浪中劇烈地?fù)u晃著，那人卻穩(wěn)穩(wěn)地站立著，就像一個(gè)身懷絕技的騎士，騎在一匹桀驁不馴的野馬上，任憑野馬狂奔，他卻泰然自若。答案:B大體上還能使人滿意。用在本句中與后面的意思矛盾。泉水干涸，魚(yú)靠在一起以唾沫相互濕潤(rùn)（語(yǔ)見(jiàn)《莊子·大宗師》）。后比喻同處困境，相互救助。像魚(yú)鱗和梳子的齒一樣，一個(gè)挨著一個(gè)地排列著，多用來(lái)形容房屋等密集。性情倔強(qiáng)不馴順。湖南卷4．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿．他心愛(ài)的書(shū)籍，經(jīng)過(guò)再三處理，還是沒(méi)有地方放置，只能堆在地上或塞在床下，生活的屈辱和窘困，無(wú)出其右。B．個(gè)別民警認(rèn)為工作時(shí)間飲點(diǎn)酒是小事一樁，就不以為意，結(jié)果因違犯公安部頒布的“五條禁令”而受到查處。C．要真正營(yíng)造一個(gè)細(xì)胞生長(zhǎng)的世外桃源也不是一件易事，除了要有合適的培養(yǎng)基之外，還需要許多其他條件。D．中央書(shū)記處書(shū)記到黨?？赐谶@里學(xué)習(xí)的紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)的學(xué)員，不厭其詳?shù)卦儐?wèn)他們?cè)诨鶎庸ぷ鞯那闆r。答案:A沒(méi)有能超過(guò)他的。不把它放在心上，表示不重視，不認(rèn)真對(duì)待。指不受外界影響的地方或幻想中的美好世界