植物生長素的發(fā)現(xiàn) 省賽獲獎

植物生長素的發(fā)現(xiàn)生長素的發(fā)現(xiàn)過程問題探討？問題

植物向光性的原因是什么?胚芽鞘是什么?胚芽鞘胚芽鞘：單子葉植物，特別是禾本科植物胚芽外的錐形狀物。它能保護生長中的胚芽。種子萌發(fā)時，胚芽鞘首先鉆出地面，出土后能進行光合作用。問題植物向光性的內(nèi)因是什么?達(dá)爾文假設(shè)

植物向光性與胚芽鞘的尖端有關(guān)實驗一生長,向光彎曲實驗二不生長,不彎曲實驗三生長,不彎曲實驗四生長,向光彎曲（一）達(dá)爾文的實驗（1880年）學(xué)案一、1探究任務(wù)1：向光性與單側(cè)光的關(guān)系單側(cè)光引起胚芽鞘向光彎曲實驗一生長,不彎曲實驗一生長,向光彎曲結(jié)論：胚芽鞘的生長和彎曲與胚芽鞘的尖端部位有關(guān)單一變量：現(xiàn)象：結(jié)論：有無胚芽鞘尖端實驗1生長，向光彎曲生長；實驗2不生長探究任務(wù)2:胚芽鞘的向光生長是否與尖端有關(guān)?實驗一生長,向光彎曲實驗二不生長,不彎曲胚芽鞘的彎曲和胚芽鞘尖端接受單側(cè)光有關(guān)。單一變量：現(xiàn)象：結(jié)論：尖端能否感受單側(cè)光的照射實驗1向光彎曲生長；實驗3生長，不彎曲。探究任務(wù)3:

胚芽鞘彎曲與尖端是否感光有關(guān)

實驗一生長,向光彎曲實驗三生長,不彎曲單一變量：現(xiàn)象：結(jié)論：實驗3生長，不彎曲；實驗4向光彎曲生長實驗三生長,不彎曲實驗四生長,向光彎曲尖端是否感受光刺激胚芽鞘感光部位在尖端，彎曲部位在尖端下部探究任務(wù)3:胚芽鞘感受光刺激的部位？達(dá)爾文的推論單側(cè)光照使胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種刺激，可以傳遞到下部伸長區(qū)傳遞到下部的刺激會造成背光面比向光面生長快A不生長不彎曲B彎向光源生長C不生長不彎曲鮑森·詹森的實驗拜爾的實驗排除光對彎曲的影響結(jié)論：尖端產(chǎn)生的刺激可透過瓊脂片傳遞到下部結(jié)論：尖端產(chǎn)生的刺激在伸長區(qū)分布不均勻引起彎曲生長初步證明尖端產(chǎn)生的刺激可能是一種化學(xué)物質(zhì)，這種化學(xué)物質(zhì)的分布不均勻造成了胚芽鞘的彎曲生長.瓊脂片ABC分布

,生長快多學(xué)案一、2-34、溫特的實驗（1928年）朝對側(cè)彎曲生長不生長也不彎曲結(jié)論：胚芽鞘的尖端確實產(chǎn)生了某種物質(zhì)，這種物質(zhì)從尖端運輸?shù)较虏浚⑶夷軌虼偈古哐壳氏旅婺承┎糠稚L。溫特把這種物質(zhì)命名為生長素。胚芽鞘朝對側(cè)彎曲生長的原因是胚芽鞘的尖端還是瓊脂塊所起的作用呢？那我們應(yīng)該設(shè)計什么實驗來確認(rèn)呢？學(xué)案一、4（二）、生長素的提取1934年，科學(xué)家從人尿中分離出具有生長素效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)吲哚乙酸（IAA）。1942年，科學(xué)家從高等植物體內(nèi)分離出生長素，并確認(rèn)它就是IAA。進一步研究發(fā)現(xiàn)，植物體內(nèi)還具有生長素效應(yīng)的其他物質(zhì)：苯乙酸(PAA)、吲哚丁酸(IBA)對植物向光性的解釋

生長素分布不均的原因單側(cè)光引起生長素背光運輸(尖端)光胚芽鞘尖端②①

★判斷胚芽鞘是否彎曲生長，要看胚芽鞘下端生長素分布是否均勻，而下端生長素的分布是否均勻則取決于尖端是否存在生長素的橫向運輸。胚芽鞘尖端下段較多︵生長較快︶較少︵生長較慢︶胚芽鞘尖端是否產(chǎn)生生長素與有無光刺激無關(guān)，那么，光刺激影響的究竟是什么變化？學(xué)案一、5光胚芽鞘尖端②①①表示在單側(cè)光刺激下生長素產(chǎn)生的橫向運輸；②表示從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端的極性運輸。胚芽鞘尖端下段較多︵生長較快︶較少︵生長較慢︶胚芽鞘尖端生長素的運輸胚芽鞘尖端是否產(chǎn)生生長素與有無光刺激無關(guān)，那么，光刺激影響的究竟是什么變化？生長素的產(chǎn)生部位：生長素的分布：運輸特點：主要在幼嫩的芽、葉、發(fā)育的種子______可轉(zhuǎn)化成生長素大多集中在生長旺盛的部位從植物體形態(tài)學(xué)______向形態(tài)學(xué)____運輸色氨酸如胚芽鞘、分生組織、形成層、發(fā)育的種子和果實非極性運輸極性運輸橫向運輸從胚芽鞘尖端_____一側(cè)向_____一側(cè)運輸成熟組織中（主動運輸）向光背光上端下端提醒：①單側(cè)光只影響生長素的分布，不影響生長素的合成。瓊脂塊無感光作用②單側(cè)光刺激時,生長素在尖端既進行橫向運輸，又進行極性運輸?shù)厣喜糠值叵虏糠中螒B(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)下端形態(tài)學(xué)下端形態(tài)學(xué)上端生長素的特點化學(xué)本質(zhì)：吲哚乙酸產(chǎn)生部位：主要由具有分生能力的組織產(chǎn)生，如葉原基、嫩葉和發(fā)育著的種子分布：分布廣泛，多集中于生長旺盛部位運輸方向：極性運輸（只能從形態(tài)學(xué)的上端向形態(tài)學(xué)下端運輸）方式：主動運輸學(xué)案三（四）、植物激素：

這類由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物，稱植物激素?，F(xiàn)在，人們發(fā)現(xiàn)的植物激素有：生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯等。１、這個實驗的設(shè)計是否嚴(yán)密？不嚴(yán)密。沒有考慮將胚芽鞘倒過來放置時的情況。2、從實驗結(jié)果到結(jié)論之間的邏輯推理是否嚴(yán)謹(jǐn)？結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)。沒有實驗證明生長素不能從形態(tài)學(xué)下端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端。3、如果要驗證上述結(jié)論是否正確，應(yīng)該對實驗方案如何改進？應(yīng)該增加一組胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端朝下的實驗，以研究生長素能不能從形態(tài)學(xué)下端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端。實驗組：形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)下端對照組：CbaabCD練一練：baabEEF這兩組實驗是否會彎曲？D和F哪一組實驗會彎曲？向哪個方向彎曲？abab

ABCDE思考題1：

請分析各胚芽鞘生長情況（圖中插入薄片為云母片）。答：A圖胚芽鞘向光源彎曲生長B圖胚芽鞘背光源彎曲生長C圖胚芽鞘不彎曲不生長D圖胚芽鞘直立生長E圖胚芽鞘向光源彎曲生長提醒：判斷生長和彎曲首看有無生長素來源，再看能否運輸?shù)阶饔貌课?，最后看分布是否均勻。課堂小結(jié)1、在胚芽鞘實驗中，產(chǎn)生生長素的部位是

。感受光刺激的部位是

。2、向光彎曲部位在

。3、生長素的運輸方式主要是

。4、胚芽鞘向光彎曲的原因是

。5、生長素在植物體中相對集中在

。6、生長素的化學(xué)本質(zhì)是

，具有生長素效應(yīng)的還有

，

。胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端尖端以下極性運輸背光的一側(cè)生長素含量多，生長快生長旺盛的部位IAAPAAIBA科學(xué)探究的一般步驟；①設(shè)計實驗②提出假說③實驗驗證

④