工作申請書匯總五篇

工作申請書匯總五篇工作申請書篇1

尊敬的老師：

您好！

我是來自xx學院的xx，在此想要申請xx的學生記者一職，希望老師能給我這個機會。我叫xx，來自來自xx學院，所學專業(yè)為xx，現(xiàn)擔任xx（職務(wù)），并已經(jīng)在學院的通訊站作為一名通訊員工作了一年，在大一下學期寫了？？。我個人平時比較喜歡觀察周圍發(fā)生的事情，關(guān)注學院和學校發(fā)生的事兒，每周一期的校報必看，經(jīng)常瀏覽學校網(wǎng)站，并在空閑之余閱讀報紙、雜志等刊物，在了解時事的同時學習借鑒新聞稿的寫作，包括消息、通訊及評論等，以便不斷提高自己的新聞素養(yǎng)。

我認為，做一名優(yōu)秀的記者首先得留意身邊的資源，抓住每一個可以發(fā)掘的素材，并做好充足的前期采訪調(diào)查工作才能做出好的報道。我記得看過一名擁有較為豐富的采訪報道經(jīng)驗的學生記者提到過，作為記者容易走入的兩大誤區(qū)，一是標題貧乏，導語缺乏吸引力，不能很好的引起讀者的注意；二是新聞稿缺少層次感，不能突出新聞中心。我認為這兩個方面確實值得一名學生記者注意，因此我認為我們要積極主動地去發(fā)掘選題、抓住時機進行采訪，同時，還要勤寫多練，勤于思考，才能提高自己的新聞稿寫作能力。興趣是最好的老師，因此，我認為對新聞工作的熱愛很重要，應當將每一次活動、每一篇稿件當做是一種享受，而非工作。

而我非常崇拜新聞工，并夢想著自己也能成為一名優(yōu)秀的新聞工，所以我的夢想希望能從《xx報》開始，希望老師能給我這個機會。如果我有幸成為了一名校報記者，我將會在保持著自己對新聞事業(yè)熱愛的同時，時刻保持嚴謹與認真的作風，做到貼近實際、貼近師生、貼近生活，為校報采集信息，及時報道校內(nèi)新聞事件，撰寫各類新聞稿件；根據(jù)編輯部的布置，對學校重要活動、優(yōu)秀人物進行采訪報道；根據(jù)學校統(tǒng)一要求認真完成任務(wù)，積極參與各種活動；深入了解學生關(guān)心的熱點問題，有組織地完成一系列報道、深度報道的才寫。我將會自覺遵守記者團紀律，在同學中起好模范帶頭作用；服從組織安排，發(fā)揚吃苦耐勞精神，多做貢獻，認真完成組織交給的任務(wù)；堅持實事求是，讓事實說話的新聞準則，嚴格遵守新聞宣傳報道紀律；堅決杜絕抄襲、編造和虛假新聞，確保采訪內(nèi)容和稿件的真實性；自覺維護“校報記者團”聲譽，樹立“校報記者團”形象，杜絕以記者名義參與其它不相關(guān)的.活動；合理安排自己的時間，爭取采訪、報道工作不影響正常學習；按時參加記者團工作例會，遵守記者團紀律，完成校報編輯部交辦的其它臨時性任務(wù)。

記者的職責與任務(wù)，可以說是多方面的。但主要有三點；第一，敏銳地去發(fā)現(xiàn)事實；第二，忠實地去報道事實；第三，當好黨和人民的耳目喉舌。事實客觀存在，但有些事實要去發(fā)現(xiàn)它、把握它，則需要一雙敏銳的眼睛。我國著名記者、新華社社長郭超人曾說過：“什么樣的人當不了記者？什么樣的人能當記者？什么樣的人能當好記者？大多數(shù)人能想到能做到的，而你想不到做不到，就當不了記者；大多數(shù)人能想到能做到，而你也能想到能做到，可以當記者，但不一定是好記者；唯有大多數(shù)人想不到做不到，而你能想到能做到，那么你就能當一個好記者。”因此，敏銳地去發(fā)現(xiàn)事實，透過現(xiàn)象捕捉事物的本質(zhì)，是記者的職責與任務(wù)中應有的之義。記者最為重要的職責和任務(wù)，就是采寫報道。記者是讀者與事實之間的橋梁。我們每個人都會深深地感覺到，我們每天都處于新聞媒體的包圍之中。我們已經(jīng)習慣了“秀才不出門，天下事全知”的生活方式；對于新聞媒體，我們已經(jīng)深深地依賴它們給我們提供信息。試想，如果記者給人們提供一條虛假的新聞，將會對社會產(chǎn)生多么不良的影響，因此，忠實地報道事實，應該成為記者的神圣職責和義不容辭的任務(wù)。忠實地報道事實，是新聞工作本質(zhì)決定的。

李大釗曾說過：“現(xiàn)在的新聞，就是將來的歷史?！敝麑W者吳晗也說過：“歷史工是記錄昨天的歷史，新聞工記錄今天的歷史?！敝覍嵉貓蟮朗聦嵉暮x是雙層的。淺層的含義是，記者應當努力將事實的基本要素、基本數(shù)據(jù)核實準確；深層的含義是，記者應以實事求是的態(tài)度去挖掘事實的本質(zhì)。只有記者把忠實地報道事實當成神圣的職責和任務(wù)，讀者才能真正做到“秀才不出門，天下事全知”。

羅丹說世界上并不缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，而我想說世界上并不缺少新聞，而是缺少發(fā)現(xiàn)新聞的眼睛。狼是一種非常聰明而且謹慎的動物，它們擁有敏銳的洞察力并且擅長尋覓食物，我認為作為一名新聞工應當擁有狼的這些品質(zhì)，而若老師能給我一次機會來將我對新聞事業(yè)的熱愛化為對新聞事業(yè)的貢獻，我將不勝感激，在工作的同時不斷學習，不斷學習新聞采寫經(jīng)驗，提高工作水平。

申請者：xxxx年x月x日

工作申請書篇2

尊敬的的學校領(lǐng)導：

我叫xxx，1999年8月從教，現(xiàn)在桐峪學校擔任小學五年級語文教師，在任教期間我思想端正，工作嚴謹，成績突出，得到廣大師生的一致好評。

自從教以來，我從來沒有向?qū)W校提出過任何要求，從來不給學校添麻煩！現(xiàn)因兒子上學，家中無人照顧，特申請交流到宏遠學校任教，懇請領(lǐng)導考慮到我的實際困難，批準本人交流的'請求。在將來的工作當中，我決不辜負領(lǐng)導對我的信任和期望，我將勤勉努力、認真學習、與時俱進、兢兢業(yè)業(yè)做好每一件事，扎扎實實完成好領(lǐng)導交給的工作。謝謝！

特此

敬禮！

申請人：×××

×××年××月××日

工作申請書篇3

尊敬的XX領(lǐng)導：

您好!

夫山有仙之名，是益其高;水有龍之靈，更顯其深。鵬戈于九天之上，風力使之然也;鯤游于北冥之中，水勢借之故也。方今二中改制，人心不穩(wěn)，雖欲效駑鈍于萬一，誠不可得也。大丈夫其誰無有千里之志，青云之心?惟時得與不得耳!念羈鳥戀舊林，池魚困舊淵，于茲地亦十有二年，雖愧無寸光之明，亦不負七尺之軀!誠欲得春風一縷，續(xù)再造之功，使夫妻團聚，諧力齊進，如此，則感激零涕矣!

此致

敬禮

申請人：

XX年X月X日

工作申請書篇4

xx領(lǐng)導：

您好!

我是本單位職工(干部)xx，在單位工作期間盡心盡力，遵規(guī)守紀，愛崗敬業(yè)，是單位的老臣。

如今我的`子女xx，畢業(yè)在家.xx在我的熏陶下，對我單位產(chǎn)生濃厚的興趣和感情，請單位領(lǐng)導念在我們多年同事之誼，以及為手下工人做出單位團結(jié)一致，體恤基層的榜樣，為我子女xx解決工作問題。

我將懷著感恩之心，為單位鞠躬盡瘁。

特次申請。

此致

敬禮!

申請人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

工作申請書篇5

小學領(lǐng)導：

足球運動作為Xx小學陽光體育運動的重要組成部分，受到眾多莘莘學子的熱愛和追捧。我校開展青少年校園足球活動二十六年，通過多學年的足球教學，本校學生都已經(jīng)不同程度的掌握了足球運動的技術(shù)和簡單的戰(zhàn)術(shù)，班級之間的教學賽和對抗賽每學期也有幾場。我校一直具有良好的足球氛圍，1999年成立了“Xx少兒足球俱樂部”，有近十幾位教練都為了俱樂部服務(wù)過，每年都參加深圳校園足球聯(lián)賽，良好的賽風和體育道德受到其他球隊的好評。教師的言傳身教也使每一屆Xx的學生喜歡上了足球運動，通過足球運動的開展豐富了校園文化生活，鍛煉了學生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)了他們良好的鍛煉身體的習慣，家長贊成，社會認可。

為了積極響應《國家體育總局、教育部關(guān)于加強全國青少年校園足球工作的意見》、《全國青少年校園足球活動的實施方案》以及《關(guān)于江蘇省青少年校園足球活動的實施意見》的精神，我校與20xx年9月成功申報區(qū)級課題《如何開展校園足球校本課》，以課題研究為切入點，系統(tǒng)的推廣校園足球運動，我校現(xiàn)有男子足球隊6支（每個年級各有一支球隊），5人制足球場地1塊，足球80個，所有隊員都已經(jīng)統(tǒng)一了足球服。足球?qū)ｍ椊處?人。

為更好的推動校園足球運動，我校設(shè)立了專門的足球工作領(lǐng)導小組，由校長王曉帆任組長,足球?qū)ｍ椊處煘榻M員。在足球?qū)陂_設(shè)了“Xx小學校園足球?qū)０妗保_設(shè)專項足球空間上傳了學生平時上課的很多照片和視頻；將建立了“校園足球群”，向?qū)W生及時發(fā)布相關(guān)足球教學和比賽信息。Xx小學首屆校園足球文化節(jié)也在緊鑼密鼓的.籌