下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
()A、nullM及相應(yīng)的N、vC、nullMm及相應(yīng)的M、vD、nullMn及相應(yīng)的M、v7.在用分層法計(jì)算豎向荷載作用下的框架內(nèi)力時(shí),除底層柱外,其它各層柱的彎1.使用彎矩調(diào)幅法先進(jìn)行內(nèi)力組合,后進(jìn)行彎矩調(diào)整并進(jìn)行截面設(shè)計(jì)。()2.柱下鋼筋混凝土單獨(dú)基礎(chǔ)的高度是根據(jù)基礎(chǔ)尺寸的構(gòu)造要求,再定。()3.用分層法計(jì)算框架內(nèi)力時(shí),應(yīng)對(duì)柱線剛度進(jìn)行修正:4.布置雙向板板底鋼筋時(shí),短跨方向的鋼筋應(yīng)放在下層(外側(cè)),長(zhǎng)跨層(內(nèi)側(cè))。()5.理想鉸不能承受任何彎矩,塑性鉸則能承受定值的彎矩。()三、簡(jiǎn)答題向水平支撐、垂直支撐與縱向水平系桿;天窗架間的垂直支2.截面尺寸,配筋面積、鋼筋強(qiáng)度,混凝土強(qiáng)度完全相同的預(yù)應(yīng)力混凝土受彎構(gòu)件與普通混,,強(qiáng)度預(yù)應(yīng)力混凝土構(gòu)件混凝土被壓碎時(shí),非預(yù)應(yīng)力鋼筋可達(dá)到抗壓強(qiáng)度預(yù)應(yīng)力鋼筋可能受拉也可3.截面尺寸,配筋面積、鋼筋強(qiáng)度,混凝土強(qiáng)度完全相同的預(yù)應(yīng)力混凝土軸拉(2)(3)(4)(5)(6)。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 親子讀書心得體會(huì)15篇
- 中學(xué)生物教研組工作總結(jié)
- 中隊(duì)委競(jìng)選演講稿模板集錦9篇
- 中國(guó)醫(yī)師節(jié)致辭范文(6篇)
- 中醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)材料-學(xué)習(xí)材料范文
- 應(yīng)急值守課件教學(xué)課件
- 影像科緊急搶救預(yù)案及流程(修)
- 影響-“小組合作學(xué)習(xí)”實(shí)效性的因素及對(duì)策
- 機(jī)動(dòng)車安全技術(shù)檢測(cè)儀器設(shè)備計(jì)算機(jī)控制與通信技術(shù)條件 編制說(shuō)明
- wipo-文本和圖像作品的集體管理
- 設(shè)備管理的總結(jié)與反思
- 《貨幣金融學(xué)》蔣先玲版期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
- 2024年通用技術(shù)集團(tuán)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 幼兒園室內(nèi)環(huán)境和濕度調(diào)節(jié)
- 2023汽車4s店承包合同
- 2023年少兒書法美術(shù)培訓(xùn)行業(yè)趨勢(shì)報(bào)告
- 全國(guó)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)人教版八年級(jí)生物上冊(cè)《人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用》公開(kāi)課課件(內(nèi)嵌視頻)
- 中建住宅給排水工程專項(xiàng)施工方案
- 認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)論第四章(主體和背景)
- 新教師如何備課課件
- 農(nóng)村小學(xué)基于國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)下的雙師課堂研究
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論