部編人教版二年級道德與法治上冊第15課《可親可敬的家鄉(xiāng)人》公開課課件_第1頁
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文檔簡介

人教部編版道德與法治二年級上冊第15課

可親可敬的家鄉(xiāng)人核心素養(yǎng)目標政治認同:

聯(lián)系生活實際,走近身邊可親的家鄉(xiāng)人,了解家鄉(xiāng)人不同的工作內容和性質,感受他們與自己生活的緊密聯(lián)系。道德修養(yǎng):

通過討論、交流等方法,初步體會身邊家鄉(xiāng)人工作的辛勞,初步感受他們用自己的聰明才智,為家鄉(xiāng)的建設付出努力。法治觀念:

對家鄉(xiāng)人的了解及對他們勞動的認同和優(yōu)秀品質的認同,增強對家鄉(xiāng)的熱愛,構建自己的成長榜樣。閱讀教材P58。書上的同學正爭先恐后地夸贊誰呢?夸他們的什么呢?他們有的在夸親戚,有的在夸自己的鄰居,這些人都是生活在他們身邊的普通人。一、生活在我身邊的人教學環(huán)節(jié)教學環(huán)節(jié)教學環(huán)節(jié)你們身邊也有這樣的人嗎?說說你和與家鄉(xiāng)人的故事吧。我最熟悉的身邊人王阿姨張大伯

生活在他們身邊的感受

教學環(huán)節(jié)學校門口的交警叔叔早餐店的阿姨教學環(huán)節(jié)學校的門衛(wèi)叔叔學校的保潔阿姨教學環(huán)節(jié)維修電路的工人叔叔停電了,好黑啊,該找誰來修呢?教學環(huán)節(jié)辛苦的送奶工人一大早就可以喝到新鮮的牛奶,送牛奶的人該起得多早啊!教學環(huán)節(jié)教學環(huán)節(jié)說

說1.我最熟悉的身邊人是_________。生活在他們身邊,我覺得__________。要說清楚自己感受到什么樣的溫暖。?2.在我們的身邊還有這樣一些比較特殊的人,雖然我們沒有見過他們,但他們都在默默地幫助我們。你們能不能用自己的方式向他們表達感謝呢?環(huán)衛(wèi)工作者園藝工人教學環(huán)節(jié)我寫張紙條放在奶箱里,問候送奶的叔叔阿姨。爸爸告訴我………………你打算如何對這些默默工作的人表達感激呢?教學環(huán)節(jié)自覺保護環(huán)境天津市秋季學期基礎教育精品課程資源教學環(huán)節(jié)剛才,我們夸了身邊的普通人,其實,在我們的家鄉(xiāng)還有許多為家鄉(xiāng)做出杰出貢獻的名人,他們是我們家鄉(xiāng)的驕傲!你知道這些古人嗎?我們的家鄉(xiāng)又有哪些歷史名人呢?請分享一下你的故事吧。二、可敬的家鄉(xiāng)人教學環(huán)節(jié)誠信模范——賣菜叔叔快看,賣菜的那個叔叔被評為“誠信模范”,真了不起!看新聞展覽館中“本地名人”展區(qū)他們也是我的家鄉(xiāng)人呢!看展覽教學環(huán)節(jié)可敬的家鄉(xiāng)人:(名人、普通人都可以)上榜理由:我是通過發(fā)現(xiàn)的。小調查調查方法:采訪法、觀察、法傾聽法、通過各種媒體……教學環(huán)節(jié)“最美家鄉(xiāng)人”評選活動根據(jù)提供的本區(qū)域好人好事信息,分小組進行活動,制定“最美家鄉(xiāng)人評選計劃”,合作完成填寫“最美家鄉(xiāng)人”光榮榜。光榮榜最美家鄉(xiāng)人

上榜理由

發(fā)現(xiàn)方式

教學環(huán)節(jié)

說一說:我們應該做個怎樣的家鄉(xiāng)人??從一點一滴小事做起。教學環(huán)節(jié)校園志愿者——鄰居家姐姐姐姐,聽說你從二年級開始就做校園志愿者為大家服務了。你為什么這樣做呢?教學環(huán)節(jié)教學環(huán)節(jié)“父老鄉(xiāng)親的恩情,我會用一輩子來還”

劉強東出生于江蘇省宿遷市來龍鎮(zhèn)光明村,家境貧寒。因為父母常年在外務工,劉強東由姥姥一手帶大。雖說姥姥沒讀過什么書,但深知讀書的重要性,劉強東考上中國人民大學,成為了村里唯一的大學生。為了讓劉強東順利去北京讀書,村里的鄉(xiāng)親們給劉強東湊了500塊錢和76個茶葉蛋。也就是在這個時候,劉強東就暗暗告訴自己,“父老鄉(xiāng)親的恩情,我會用一輩子來還?!眲姈|回饋家鄉(xiāng),帶領京東開辟京東特色助力鄉(xiāng)村振興新路徑。他給家鄉(xiāng)宿遷帶來的變化可以用翻天覆地來形容,以前外地人問宿遷有什么,很多人會說有項羽,現(xiàn)在很多人都會說宿遷有劉強東,這是家鄉(xiāng)父老對自家孩子的深深贊賞,更是劉強東對故鄉(xiāng)眷戀的最好證明。投資超200億,公益捐贈數(shù)億元,“宿遷人”劉強東的家鄉(xiāng)情懷教學環(huán)節(jié)教學環(huán)節(jié)小組討論1.說一說家鄉(xiāng)人對劉強東的恩情?體現(xiàn)了什么感情?2.劉強東反哺家鄉(xiāng),給家鄉(xiāng)帶來了什么變化?有何意義?我們身邊有那么多為家鄉(xiāng)作出貢獻的人,在他們身上,我們體會到了什么是精神力量,什么是奉獻,什么是大愛。一個個真實、普通的故事更能引起強烈共鳴。教學環(huán)節(jié)每個可愛的家鄉(xiāng)人都在為自己的家鄉(xiāng)出力,為自己的家鄉(xiāng)建設貢獻自己的力量。不管是普通的一員,還是杰出的名人,他們都是我們可親可敬的家鄉(xiāng)人。正是在他們的努力下,我們的家鄉(xiāng)才變得如此美麗,如此富饒!作為一名家鄉(xiāng)人,我們?yōu)榇硕湴粒〗虒W環(huán)節(jié)體會到家鄉(xiāng)人帶給我們的微笑和溫暖感受身邊的家鄉(xiāng)人的美德發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)普通人的可敬之處可親可敬的家鄉(xiāng)人課堂總結1.通過這節(jié)課的學習,我們知道了同時,我們要為各個時期可敬的家鄉(xiāng)人點贊,并且立志以后長大也要為家鄉(xiāng)建設增磚添瓦。希望同學們落實在行動上。

2.下節(jié)課小調查《家鄉(xiāng)新變化》。課后任務人教部編版道德與法治x年級上冊課程結束可親可敬的一家人部編人教版道德與法治二年級上冊第四單元第15課生活在我身邊的人01生活在我身邊的人單擊此處添加標題閱讀教材P58,書上的小朋友們正爭先恐后地夸贊誰呢?夸他們的什么呢?學習完之后同桌之間互相交流討論一下。生活在我身邊的人單擊此處添加標題生活在我們身邊的人他們有的在夸親戚,有的在夸自己的鄰居,這些人都是生活在他們身邊的普通人。提起身邊的家鄉(xiāng)人,你會想到誰呢?我最熟悉的身邊人是()。生活在他們身邊,我覺得()

生活在我身邊的人單擊此處添加標題你見過他們嗎?他們給你帶來過哪些微笑與溫暖呢?說說你印象最深的事。生活在我身邊的人單擊此處添加標題想一想,我們應該怎樣向他們表示感謝。你們有什么好方法嗎?小組之間互相交流一下??删吹募亦l(xiāng)人02可敬的家鄉(xiāng)人可敬的家鄉(xiāng)人可敬的家鄉(xiāng)人他們也是我的家鄉(xiāng)人呢!縣里的志愿者給孩子們開辦了“閱讀書屋”,定期組織學習交流活動。可敬的家鄉(xiāng)人你們知道有關他們的故事嗎?可敬的家鄉(xiāng)人制定“家鄉(xiāng)名人采訪計劃”,完

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