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文檔簡介
大班社會(huì)活動(dòng)：環(huán)保小衛(wèi)士設(shè)計(jì)意圖活動(dòng)目標(biāo)教學(xué)環(huán)節(jié)幼兒作品課件說明設(shè)計(jì)意圖
隨著資源的不斷開發(fā)，資源的浪費(fèi)日益嚴(yán)重。人們已漸漸意識(shí)到環(huán)境問題的嚴(yán)重性，都積極行動(dòng)起來，拯救我們的地球，保護(hù)我們的生存環(huán)境?！碍h(huán)境保護(hù)，教育為本”。讓幼兒懂得如何處理垃圾，減少垃圾的危害勢在必行。大班幼兒以具體感知到事物的屬性來確定事物之間的聯(lián)系和關(guān)系，思維的具有具體形象的特點(diǎn)，而多媒體技術(shù)的特點(diǎn)正好符合了這一需要。它圖像逼真、色彩鮮艷、具有動(dòng)畫功能，對(duì)幼兒來說具有直觀、形象、運(yùn)動(dòng)、交互和可重復(fù)性，積極調(diào)動(dòng)了幼兒的興趣。為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的環(huán)保教育提供了很大的可能性。首頁活動(dòng)目標(biāo)
1、感知生活垃圾的分類方式，認(rèn)識(shí)相應(yīng)的分類標(biāo)志，并嘗試對(duì)垃圾進(jìn)行分類。
2、知道無毒無害的廢舊物是可回收垃圾，了解它們能循環(huán)再利用。
3、樂意觀察、認(rèn)識(shí)身邊的環(huán)境，逐步樹立環(huán)保意識(shí)。首頁環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)1、故事導(dǎo)入2、認(rèn)識(shí)分類標(biāo)志，感知垃圾分類3、體驗(yàn)垃圾回收方式4、垃圾減量再造5、幼兒作品6、延伸活動(dòng)首頁垃圾分類垃圾分類可回收資源垃圾標(biāo)志可回收之資源垃圾1.逆時(shí)針箭頭合而為一2.取其資源（逆向）回收之意返回資源垃圾——一般紙類的回收紙張攤平紙箱拆開資源垃圾—餐盒的回收123將廚余回收，餐盒清干凈。擦過嘴巴的衛(wèi)生紙可再拿來將餐盒中的油漬擦干凈。餐盒須自成一類回收（不和紙類塑膠類一起）資源垃圾—塑膠瓶的回收壓扁塑料瓶必須將瓶蓋打開沖水后、壓扁再回收資源垃圾—鋁箔包的回收1.飲料倒干凈2.四角拉開3.吸管丟掉4.壓扁回收資源垃圾—鐵鋁罐的回收壓扁鋁罐較軟，沒有接縫。沖水后壓扁再回收鐵罐較硬有接縫，用水沖干凈后回收。返回垃圾減量--另作他用垃圾減量--另作他用垃圾減量--另作他用返回垃圾減量
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