具體方案匯總

具體方案匯總具體方案篇1

第一條為了培養(yǎng)高素質的國家公務員隊伍，增強機關活力，提高辦事效率，促進勤政、廉政建設，根據(jù)《國家公務員暫行條例》，制定本方案。

第二條國家公務員實行職位輪換制度。職位輪換，又稱輪崗，指在同一個工作部門內對擔任領導職務和某些工作性質特殊的非領導職務的國家公務員有計劃地調換職位任職。輪崗的重點是擔任領導職務的公務員。

第三條國家公務員輪崗必須符合擬任職務所要求的任職條件，堅持個人服從組織的原則。

第四條擔任領導職務的公務員在同一職位上任職五年以上，原則上要實行輪崗，根據(jù)實際需要也可以適當延長或縮短輪崗年限。

國家公務員晉升上一級領導職務的，一般應具有在下一級兩個以上職位任職的經(jīng)歷。

第五條擔任領導職務的.公務員輪崗按以下辦法進行：

個工作部門擔任司級領導職務的公務員，在不同司局室之間輪崗；擔任處級領導職務的公務員，可以在司局室內不同處之間輪崗，也可以根據(jù)需要在不同司局室之間輪崗。

省、自治區(qū)、直轄市個工作部門擔任處級領導職務的公務員，在同一個工作部門內部不同處室之間輪崗。

地、市個工作部門擔任科級領導職務的公務員在同一個工作部門內部不同科室之間輪崗。

縣鄉(xiāng)兩級個工作部門的公務員輪崗由各省、自治區(qū)、直轄市個人事部門根據(jù)實際情況確定。

公務員輪崗按管理權限組織實施。

第六條擔任某些工作性質特殊的非領導職務的公務員的輪崗范圍、年限及具體辦法由各省、自治區(qū)、直轄市個人事部門及個各部委、直屬機構人事部門根據(jù)實際情況確定。

第七條國家公務員輪崗離職前，應當辦理公務交接手續(xù)，必要時進行離崗審計。

第八條個工作部門應在每年度末，將本年度輪崗情況，報送同級個人事部門備案。

第九條國家公務員應當服從輪崗的決定，對無正當理由拒不服從輪崗決定的，給予批評教育，并按輪崗決定直接辦理任免手續(xù)。

第十條個人事部門負責國家公務員輪崗工作的監(jiān)督檢查。

第十一條各省、自治區(qū)、直轄市人事廳（局），個各部委、各直屬機構人事（干部）部門根據(jù)實際情況制定本辦法的實施細則。

第十二條本辦法由人事部負責解釋。

第十三條本辦法自發(fā)布之日起施行。

具體方案篇2

一、目的：

1、多崗位鍛煉，培養(yǎng)人才：通過內部的崗位輪換，可以既經(jīng)濟又有效的培養(yǎng)出能夠獨擋一面的復合型人才。

2、激勵員工，創(chuàng)造職業(yè)寬度：輪崗可以使員工開拓視野、積累人脈資源、發(fā)現(xiàn)自己真正的興趣與能力所在、鍛煉多方的能力經(jīng)驗，從而開拓員工職業(yè)寬度，真正做到“合適的人用在合適的崗位”，提高人才的利用效率。

二、輪崗范圍：

1、在職人員（部長級以下人員）；

2、適用人群：

（1）有晉升潛力，有工作歷練意愿的人員；

（2）技能有待提升的新人（已轉正）；

（3）某個工作崗位工作時間較長的人員；

3、輪崗時間及員工安排

（1）開始時間：20xx年1月

（2）員工安排：每批次1-6個月

（3）輪崗比例：25%/次

三、輪崗方式：

1、本次輪崗以同職能業(yè)務類之間相互輪調為主；

2、工作經(jīng)驗豐富的資深人員，輪崗后，重點把公司政策、經(jīng)驗傳承；其他人員輪崗，重在熟悉業(yè)務，學習成長；

輪崗方案（初稿）

四、輪崗步驟：

1、員工結合本部門15年工作規(guī)劃、人員配置、自我興趣等方面，選擇合適的1-2個崗位進行輪崗報名

2、各部門將輪崗計劃人員名單和輪崗計劃報華東人力資源部XX處，人力資源部匯總并提出意見，報華東事業(yè)部總經(jīng)理批準后決定。

3、輪崗人員每月一次工作總結，匯報其在新崗位學習心得體會，工作總結模板見附件1，新崗位工作總結由原部門以部門為單位在次月6日前，隨原部門工作總結一起上交。

五、輪崗考核期及輪崗期限

1、輪崗員工到新崗位有2個月的考察期，考察期內可有由原崗位人員協(xié)助解決該崗位核心工作。

2、輪崗考察期間，嚴格按本崗位正常工作標準對輪崗員工進行考核。

3、輪崗期限為1-6個月，輪崗期滿后，根據(jù)員工輪崗期間的.工作表現(xiàn)并結合公司崗位編制及崗位空缺，或對輪崗員工延長輪崗期限，或由公司決定對輪崗員工進行崗位調整。

六、輪崗薪酬

薪酬標準維持原標準，表現(xiàn)優(yōu)異者可額外獲得獎勵。

七、輪崗流程

1、制定輪崗計劃：崗位工作劃分切塊，制定詳細推進計劃表，設定時間節(jié)點；

（1）報名時間：12月10日-12月15日

完成輪崗報名

（2）審核及確認：12月16日-12月21日

確定15年輪崗人員名單，輪崗方案（初稿）

輪崗之前簽訂輪崗確認意向書

（3）輪崗前培訓：12月22日-12月25日

工作流程、崗位職責、工作規(guī)范；

（4）工作交接：12月25日-12月31日工作交接要詳細徹底，部門主管對交接工作負有指導和監(jiān)督責任；

（5）輪崗時間：20xx年1月1日起

八、輪崗總結與評估：

1、輪崗結束后，輪崗人員需對本次輪崗工作進行書面總結，提交《個人輪崗工作報告》，對輪崗過程中遇到的問題，學到的技能以及個人的表現(xiàn)進行分析，總結和評價

2、人力資源部以及輪崗部門主管共同總結報告以及日?？己税l(fā)現(xiàn)的問題進行分析，總結輪崗經(jīng)驗，為今后輪崗提供有力的參考和依據(jù)。

建議：輪崗必須由淺入深進行，初期不可大范圍進行，這樣容易產(chǎn)生較大波動。公司可以選取幾個崗位作為試點，先嘗試進行輪崗，不斷總結經(jīng)驗和完善輪崗體系，運作成熟之后全面開展，降低輪崗帶來的風險。

具體方案篇3

1.目的

為促進本單位員工熟悉各部門流程，有效培養(yǎng)復合型人才，特制定此方案。

2.使用范圍

適用于本單位中層管理人員、基層管理人員、關鍵崗位人員。

3.輪崗原則

3.1符合公司發(fā)展戰(zhàn)略和人力資源發(fā)展規(guī)劃。

3.2須保證對崗位輪出及輪入部門的工作無影響，正常工作順利開展。

3.3有利于提升參與輪崗人員的綜合素質和工作能力。

4.輪崗時限

根據(jù)各個崗位實際情況決定輪崗時間。

5.輪崗實施辦法

5.1輪崗前溝通

為保證輪崗的順利進行，避免相關人員產(chǎn)生心理波動，輪崗前須注意溝通以下事項：

（1）了解當事人對輪崗的認知程度；

（2）了解當事人職業(yè)生涯規(guī)劃；

（3）對輪崗工作計劃進行闡述，包括輪崗目的、輪崗的計劃、新崗位考核等；

（4）明確當事人對輪值到新崗位的接受程度。

5.2輪崗前工作交接

為避免因當事人輪崗造成原崗位工作出現(xiàn)紊亂，須在輪崗前須做好以下工作交接：

（1）完整工作文件的交接；

（2）目前進展中工作移交，包含目前進展程度、目標結果、相關人員工作分配等；

（3）工作資源交接，如數(shù)據(jù)報表等。

5.3輪崗培訓

5.3.1輪入部門須對輪崗人員進行崗位培訓，確保輪崗人員盡快了解工作環(huán)境和崗位業(yè)務；

5.3.2崗位前任者可對繼任者面臨的問題提出解決方案，需要時可協(xié)助解決；

5.3.3人事行政部應建立輪崗人員溝通協(xié)調機制，了解輪崗人員的工作動態(tài)。

5.4輪崗考核

輪崗人員應按照相應崗位的考核標準進行考核，考核成績將作為輪崗人員實施平級調動、職位晉升、薪資晉升、降職、降薪、解聘的'依據(jù)。

5.5人事隸屬關系、薪資待遇

5.5.1輪崗期間，輪崗人員的人事隸屬關系暫保留原部門；

5.5.2輪崗期間，輪崗人員的薪資、待遇不變，基層操作崗位津貼可以按照輪入部門的崗位給予補貼。

6.附則

此方案自頒布之日起施行。

具體方案篇4

目前德國和英國紛紛計劃把退休年齡延長到69歲,而中國的延遲退休方案尚未對外公布,對于延遲退休最終鎖定的年齡,《中國經(jīng)營報》記者獲悉,方案或鎖定在65歲。

隨著延遲退休方案的漸進,一些商業(yè)保險公司已經(jīng)應勢而動。

《中國經(jīng)營報》記者看到,針對客戶,一些保險公司已經(jīng)將商業(yè)養(yǎng)老保險的領取年齡推薦到65歲之后。

此外,國內一家商業(yè)銀行已經(jīng)將商業(yè)養(yǎng)老金理財產(chǎn)品的建議領取年齡推薦為65歲。

一位參與人社部相關問題討論的人士向記者透露:“目前討論的延遲退休的規(guī)劃,延遲退休的目標是65歲?！?/p>

有統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,以男性為例,在全球228個國家和地區(qū)中,有102個國家的退休年齡為60歲,占全球的61.08%,而65歲退休的國家,有44個,占26.35%。

但是,英國和德國都有計劃將延遲退休的年齡推遲到69歲。

在,英國財政大臣就在《秋季預算報告》中說,英國人領取退休金年齡將在2030年代中推遲至68歲,這要比原來的推遲退休年齡計劃提前了。

英國還將在2040年代末將退休年齡進一步推遲至69歲。

西班牙政府與工會組織達成協(xié)議,決定把大多數(shù)人的法定退休年齡由65歲推遲至67歲,以削減財政赤字。

而中國的延遲退休方案尚未涉及65歲之后退休的情況。

前述參與相關問題討論的人士表示,“假如要68歲或者69歲退休,需要真正達到65歲退休后,再過十幾年再進行討論。”

此外,他還表示,“政策不鼓勵提前退休,只能到規(guī)定的時間,才能領取養(yǎng)老金”。

不久前,人社部部長尹蔚民稱:“中國是未富先老,養(yǎng)老保險保持可持續(xù)發(fā)展非常重要?！?/p>

他表示,中國改革和完善養(yǎng)老保險制度將采取四個方面的措施,一是提高統(tǒng)籌層次,從省級統(tǒng)籌到全國統(tǒng)籌,在更大范圍內實現(xiàn)互助共濟;二是養(yǎng)老保險基金要投資運營,實現(xiàn)保值增值;三是適時出臺漸進性的延遲退休年齡政策;四是完善個人賬戶制度,鼓勵多繳多得,長繳多得。

前述參與該問題討論的人士向記者透露,“退休延遲了,意味著繳納養(yǎng)老金會更多,那以后得到的也更多,多繳多得?！?/p>

按照計劃,,延遲退休方案制定完成,2022年開始實施,有消息稱,延遲退休方案正在向有關部門報批,審核后對外公布。

針對對外公布的時間,“現(xiàn)在還不好說。”前述人士表示。

目前,我國人口老齡化形勢嚴峻,截至20,我國60歲以上的老年人口占總人口的比例已經(jīng)超過15%,總數(shù)超過2億,65歲以上的占總人口的比例已經(jīng)達到10%。

到,60歲以上人群占總人口的比例將近19%,65歲以上占總人口的比例將近13%。

針對延遲退休一事,社會給予了巨大關注。

在20全國兩會上,一位不愿透露姓名的人社部高層人士向本報記者透露,在制定延遲退休方案中,面臨最大的難題就是,不同人群對延遲退休的接納程度不一樣。

當記者問及,延遲退休中,最糾結的問題在哪里時,該人士表示:“制定政策都非常謹慎的。”

對于普通職工而言,雖然退休后,收入穩(wěn)定,但是對于很多央企負責人而言,退休則意味著收入降低。

一位在剛剛退休的央企高管向記者表示,過去高管退休后,仍任職務的,依然有績效獎金,但是,今年這一獎金已經(jīng)被取消。

“之前的情況是,前任領導一般即使不在領導崗位,基本薪酬和績效獎金都會發(fā)放,但是現(xiàn)在績效獎金已經(jīng)不給我們了。

”一位從央企高管崗位上退下來的人士向記者表示。

據(jù)了解,目前央企負責人是由國務院國資委任命。

我國現(xiàn)行的退休政策是1978年制定的標準,男性職工年滿60周歲可以退休,女性職工退休年齡為50周歲,女性干部退休年齡則為55周歲。

此后,男女退休年齡差距開始縮小。

《關于機關事業(yè)單位縣處級女干部和具有高級職稱的女性專業(yè)技術人員退休年齡問題的通知》(下稱《通知》)規(guī)定,自203月1日起,我國正副處級女干部退休年齡延至60周歲,但若本人申請,可以在年滿55周歲時自愿退休。

記者了解到,這項退休政策制定時,全國人口平均壽命50歲,而目前,全國人口平均壽命已經(jīng)超過70歲。

《中國經(jīng)濟體制改革報告》中曾指出:“應把女性的退休年齡推遲:可以先將女工人的退休年齡與女干部、事業(yè)單位的女職工統(tǒng)一起來。

然后再將女性的退休年齡整體提高,縮小與男性退休年齡之間的差距。”

然而,真正執(zhí)行到位的部門并不算多。

“但是,還是沒有執(zhí)行到位,我們還是有女干部將在55歲退休?！币晃谎肫笕耸肯蛴浾弑硎?。

10月14日，人社部部長尹蔚民在介紹“十二五”以來就業(yè)和社會保障工作成就時表示，經(jīng)中央批準后，人社部將向社會公開延遲退休改革方案，通過小步慢走，每年推遲幾個月，逐步推遲到合理的退休年齡。

他同時透露，希望今年能夠把延遲退休方案制訂出來，年報經(jīng)中央同意后向社會征求意見，年正式推出延遲退休具體方案。

“通過前期的磨合與討論，人社部的方案已經(jīng)擬訂完畢，下一步就是走國務院審批、征求意見、進一步討論等程序。

”10月16日，清華大學公共管理學院教授楊燕綏接受記者采訪時稱。

對于采取漸進式“小步慢走”的基調，早在2013年人社部對外征求涉及方案時就已涉及。

當時，來自社科院、人大、清華、武大等院校的多個專家團隊參與制訂了多套改革備選方案;其中，受關注程度比較高的則屬清華大學和社科院提出的兩套方案。

清華方案建議：從年開始，1965年出生的女性職工和居民應當推遲1年領取養(yǎng)老金，1966年出生的推遲2年，以此類推，到2030年實現(xiàn)女性65歲領取養(yǎng)老金;從20開始，1960年出生的男性職工和居民推遲6個月領取養(yǎng)老金，以此類推，到2030年實現(xiàn)男性職工和居民65歲領取養(yǎng)老金。

同時，艱苦崗位的男女職工可以提前10年領取養(yǎng)老金，也就是男女分別進行延遲領取，用15年的時間完成該項工作。

而社科院的方案建議，每幾年延長3個月，延遲5歲用20年的'過渡期，但為了避免制度碎片化，特殊群體并不單獨列出。

延遲退休究竟有哪些政策上的考量?在諸多制度設計和政策跟進中如何興利除弊，避免一刀切，并且更加切實可行地回應公眾關切?帶著這些問題，記者采訪了有關專家。

為何要延遲退休?

據(jù)統(tǒng)計，我國目前60歲以上人口為2.1億，占總人口的比重達到15.5%。

根據(jù)預測，年我國60歲以上人口將達到19.3%，2050年將達到38.6%。

尹蔚民介紹稱，我國目前的退休政策是新中國成立后，上世紀50年代初期確定的，當時人口的預期壽命不到50歲。

現(xiàn)在建國已經(jīng)60多年，國情發(fā)生了巨大變化，人口的預期壽命已達70多歲。

我國的退休政策沒改，參加企業(yè)職工養(yǎng)老保險的退休人員有8000多萬，平均退休年齡不到55歲，這顯然是不合理的。

“隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活水平的提高，人們的壽命在延長，工作年限相應應該提高。

”國家行政學院教授竹立家認為，老齡化加劇是延遲退休主要原因，其次勞動力供給總量也在逐步減少。

漸進式延退也與勞動力資源總量的下降趨勢相適應。

中國社會保障研究中心主任褚福靈也表示，人們的壽命在提高是延遲退休的重要因素。

他提出，目前，社保繳費年限與退休后的領取年限的比例有些失衡。

比如，現(xiàn)在平均退休年齡不到55歲，預期壽命為74歲，相當于繳費30年，領取20年，按照這個比例領到的養(yǎng)老金很難保證退休后的基本生活。

延遲退休年齡政策的核心點，就是要延長繳費的年限，相應縮短領取養(yǎng)老金的年限。

為何要“漸進式”延退?

尹蔚民部長表示，目前世界上所有國家的退休年齡，除了非洲的一些國家之外，大多數(shù)國家都是在65歲、67歲，而且都是漸進式延遲的。

我國現(xiàn)在是世界上退休年齡最早的國家，要考慮多方面因素，制定漸進式延遲退休改革政策，小步慢走，每年推遲幾個月。

“延遲退休關系到每個人的利益，能夠順利推行十分重要。

”褚福靈舉例說，美國，從65歲延遲到67歲用了15年左右時間。

同樣是延遲兩歲，德國則用了17年。

漸進式延退給大家一個長期的心理預期。

一年延長幾個月，比較容易被人接受。

這樣既與國際接軌，又能獲得更多的認可和接受，對社會造成的震動更小。

延遲到多少歲比較合理?

“到2020—2025年左右，退休年齡延長至65歲左右是一個大趨勢。

”竹立家建議男女應同時退休，“男女同工同酬是男女平等的一個重要方面”。

褚福靈則認為。

就目前看，現(xiàn)階段我國退休年齡的男女差異是5-10年，若要男女同齡，難免會出現(xiàn)女性退休年齡提高得太快的情況。

他認為，第一步先達到男性65歲，女性60歲，之后保持這個參數(shù)，未來實現(xiàn)自動調節(jié)。

此外，上述兩位專家同時認為，按工種分類制定退休年齡更為科學。

褚福靈表示，應借鑒一些國際經(jīng)驗，指定退休年齡區(qū)間，在一個年齡段內，根據(jù)勞動性質和工作愿望自行選擇。

尤其對待特殊工種，要有一個特殊的政策。

竹立家表示，退休年齡應與勞動強度相關，像搬運工人、建筑工人等重勞力工人應早些退休，而教師、科學家等腦力勞動者，應該有所延長。

另外，有媒體指出，除了職業(yè)差異外，制定延遲退休政策，還應考慮到勞動人群的地區(qū)差異、壽命差異、收入差異等因素。

具體方案篇5

一個整潔舒適的學習環(huán)境能夠舒緩考生的心情，并且對考生的身心健康十分有益?？忌纳钍浅鋵嵍β档?，給考生提供一個干凈整潔的學習環(huán)境，就是給考生筑起一道通向成功的.橋梁，打開了一把防護桑因此，此次活動的意義非常重大，同時也進一步引起我們大家對學習環(huán)境的重視，引導大家樹立愛護環(huán)境的意識。

二、活動主題：

此次活動旨在同學們無私奉獻、積極參與勞動的精神。給考研者提供一個干凈舒適的學習環(huán)境；給考研者營造一個理想的學習氛圍。同時，促進會員之間的溝通，培養(yǎng)同學們的團隊合作精神，促進協(xié)會內部相互了解，加強部門與部門之間的交流與合作。加強與兄弟社團之間的了解，相互學習，相互幫助。

1、在星期五（3月18日）之前與考研教室協(xié)商好，并及時通知給位同學在3月20日上午9:20—10:20將對考研教室進行打掃。

2、3月20日上午9:00所有成員在外語樓前集合，分配任務及打掃工具（各部長務必提前通知到位）

3、仔細打掃衛(wèi)生，盡量不動考研同學擺放的書籍，整個過程盡量保持安靜，注意安全。

具體方案篇6

延遲退休的方案這個問題的討論一直沒有間斷過。在今年的江蘇省兩會上，省人大代表、來自鹽城市第一中學的沈增宏也關注到了這個話題。她認為，不是所有職業(yè)都適合延遲退休，教師這個職業(yè)更具有其特殊性，要對學生成長負責，因此建議對教師延遲退休實行“彈性”對待。

“老師不是醫(yī)生，絕對不是越老越精的，而且時代在變化，老教師的思想觀念很容易跟不上時代的需求，這種脫節(jié)反而會影響學生的發(fā)展。而且，不管是什么年代的學生，都喜歡年輕陽光、充滿激情的老師，老教師其實是不受學生歡迎的。”一位50多歲的高中老師對此深有感觸，教了一輩子書，頸椎病、腰間椎盤突出這些職業(yè)病都得上了，“真的已經(jīng)教不動書了，

沈增宏也持同樣的觀點。他還提到了另外一個原因，教師隊伍也要不斷補充新鮮血液，如果老教師延遲退休，因為編制和崗位有限，年輕教師就沒辦法補充到學校。這樣一來，真正可以站到講臺上，為孩子提供優(yōu)質教育的教師就越來越少，必定會阻礙學校的`發(fā)展。

而且，老教師一直不退休會影響年輕教師的正常晉升，不利于中、青年教師的職業(yè)發(fā)展。

“基于以上原因，延遲退休可能在個別教師身上可行，但對于教師群體來說，還是有困難的?！鄙蛟龊杲ㄗh制定延遲退休方案的部門對教師工作性質、工作特點、工作環(huán)境、精神壓力、健康狀況、老教師的工作實績等因素，進行充分的基層調研，廣泛征求意見。

具體方案篇7

1、客觀考評員工本年度內的工作表現(xiàn)、貢獻，對取得良好業(yè)績和成績的員工進行激勵，合理、有效分配企業(yè)資源。

2、作為年終評優(yōu)的主要依據(jù)。

3、推行干部年度工作總結，作為年薪制計發(fā)的主要依據(jù)。

1、全面考核、綜合考核、逐級考核的原則。

2、公正、公平、公開的.原則。

3、嚴格要求、嚴謹控制、嚴肅對待的原則。

4、考核結果與薪資、評優(yōu)、獎勵、干部任用等多元化因素關聯(lián)的原則。

1、管理干部以單位績效、個人績效相結合。

2、有針對性地采用績效結果考核法、核心才干考評法。

1、總裁室（總經(jīng)理室）：考核決策機構，負責批準本考核方案，對組經(jīng)理級及以上領導干部進行考核。

1、實施全員考核，上至總經(jīng)理，下至普通員工均須參加年度考核。

2、截止X年X月X日（含）試期已滿經(jīng)批準已轉正的員工均為年度考核的對象。

X年全年（1月~12月），司齡不足一年的，按入職之日起執(zhí)行考核。

注：九大核心才干評分：本人自評（組經(jīng)理及以上人員需寫明事實依據(jù)）后，交直接上級評分，再由上上級領導復審，以上上級領導的評分為準，但要求直接上級與上上級領導評分誤差不得超過±0.3分。

1、采用AAA分段排名法，按照考評分高低順序進行排名，將排名范圍分為三類：排在前10%的員工核定為AAA類員工，前10%-20%的員工核定為AA類員工，其他80%的員工核定為A類員工。按照以下層級分別排名（總監(jiān)及以上級別不作AAA排名）：

注：對于AAA級員工可推薦作為年度評優(yōu)個人獎候選人，在同等條件下優(yōu)先考慮入選；對于評分低于60分的可視具體情況給予降薪、調職、辭退等處分。

根據(jù)排名結果，組經(jīng)理及以下級別按照以下系數(shù)確定年終獎的計發(fā)標準（基數(shù)N由總裁室根據(jù)當年運營情況和員工層級確定），總監(jiān)及以上級別計發(fā)標準由總裁室另行研究確定。

注：T為考核周期，入職滿1年按一年算，不滿從入職之日起算，以日為單位。

2、評分表提交時間安排：

3、評分表填寫要求，詳見人力資源部下發(fā)有關注意事項。

1、X年X月X日還沒轉正的員工無需參加年度考核。

2、所有考評結果均須上報公司人力資源部審核備案。

具體方案篇8

一、活動的目的：

開拓視野，親近自然，豐富我班學生的校園生活，陶冶情操。這次活動主要是營造出一種輕松自由的氛圍，促進同學間的相互了解、關心、互相合作，使信息一班這個班級體更加融合、團結。

四、活動地點：

各副負責人：兩隊隊長和各組小組長。(深色字體為組長)一隊：

隊長：賈俊亮副隊長：郭銀雪分組：302、304、3020、117(按宿舍)

二隊：

隊長：程芳玲副隊長：頓世好、肖雙雙分組：303、305、118、115(按宿舍)

首先是選取景區(qū)(進行實地踩點)決定要去的景點。之后，需要安排需要乘坐的車輛、還有做好活動安全預案。各個班委都需要了解這次活動的內容和流程，以便帶動整個活動的氣氛和明白自己職責。為了全體同學的出游安全，本次活動提前告知同學們必須按照相關的安排，一定要嚴格要求自己，把自己的安全放在首位。遵守關安全規(guī)定。

九、活動內容：

1、首先于當日早晨信一班級所有成員，在西王車站集合，集體坐車。

2、到達目的地后點人數(shù)，人數(shù)對了我們會以已經(jīng)分好的小組分頭上山，(上山過程中撿起所經(jīng)過路面的垃圾)上山比賽看那隊先到達山頂而且撿的垃圾還多，哪隊先到哪隊就有優(yōu)先休息權。(1.3.5.7組一隊，2.4.6.8組一隊，各分配一個隊長，由隊長帶領分別從西王山和雙龍山腳下同時登山)

3、在登山過程中會有休息，休息時間會有小活動，登山過程中需要同學們互相幫助共同前進，男生應該幫助女生拿東西。(兩個隊伍必須有休息和小活動，不能因為了先到達山頂，而取消活動，休息時間規(guī)定15到20分鐘)

4、等全部到達山頂后，輸者被懲罰。(懲罰項目給勝利一方的人捶背，揉肩)

5、在山頂?shù)慕ㄖ昂嫌傲裟睢?/p>

6、12:00左右進行午餐，有午餐比賽，且垃圾用袋子帶回。(由給組已經(jīng)準備好的佳肴，進行比賽，不求貴，只求豐富，那組的最豐富，就算贏)

7、之后集合點人數(shù)向下一個目的地出發(fā)(徒步前進影視基地)。

8、最后的景點轉完后，集合點人數(shù)返回。

十、安全注意事項：1、上下車聽從各組領隊的安排，不能脫離集體，單獨而行。

2、各個組5人，方便領隊的管理，領隊由協(xié)會和社會實踐部干部擔任。

3、去衛(wèi)生間或其它事情需要離開集體時一定要向領隊請示，領隊批準后派領隊相伴而行;回歸隊伍后向領隊請示。

4、自我防范意識加強，同學們盡量少和陌生人接觸;

5、不得隨意損壞公共設施;破壞公共秩序;

7、在游覽時一定要注意公物的安全;

8、遇到危險時及時向負責人匯報，必要時要向周圍群眾求助;

9、不得隨便在出游地點購買物品，以免上當受騙，理性的購買紀念物品;

10、同學們盡量少帶金錢或者其他貴重物品出去，隨身攜帶的錢和相機等貴重物品需要自己妥善保管;

11、不買三五食品，注意飲食安全;

15、整個過程中不得隨便亂扔垃圾，愛護身邊環(huán)境，把垃圾放到協(xié)會準備的垃圾袋內。

十一、經(jīng)費預算：

必要的醫(yī)藥物品費由班費出外(創(chuàng)可貼、塑料袋(垃圾帶回))，隊旗兩個。

具體方案篇9

目的：

為了增強干部友誼、促進團結、開拓視野、豐富課余生活，并為團學班干部提供一個交流、學習的機會，讓同學們在活動中提升自我、完善自我。

2．時間：xx年5月24日（星期六）早晨7：00―下午5：00

5．安全工作：

（1）學生會正、副主席、團委會正、副書記全面負責，各部部長協(xié)助進行

（3）任何人不得隨意離開團隊或私自行動，如有事必需向相關老師請假，如有違反者按學生會、團委會干部有關條例處罰

青春的我們朝氣蓬勃，我們即是學院中學生的模范榜樣，又是學院的先鋒代表，為了使院團委、學生會、培訓中心等機構成員能有一個更好的溝通，增加團隊精神，同時也為了感謝大家對學院的貢獻，團委特策劃本次活動。

文彥峰（tel、張文虎（tel

五、活動時間：

項目：劃船、籃球、乒乓球、釣魚、羽毛球、ktv、桌球、麻將、撲克、拔河等。

八、活動對象：

學院領導和老師、校團委全體團干（61人）、學生會（14人）、培訓中心團委（15人）。（具體名單附后）

九、活動流程：

1、6月7日中午12：30在多媒體四召集所有參加此次活動的學生干部開會，由本次負責人文彥峰、張文虎強調本次活動方案及相關注意事項。

a)本次活動出發(fā)時間：6月9日早7：00在科教樓大亭集合，7：20準時乘校車出發(fā)，下午5：00統(tǒng)一集合返校。

b)由文彥峰、張文虎等人安排統(tǒng)一活動的方案。(活動時間、地點、人員等，具體方案附后。)

c)強調此次活動中應注意的相關事項及安排各個項目負責人到位，各小組負責人到位和相關職責。

為開闊學生視野，增長知識，調試學生狀態(tài)，讓學生走出課堂，走向社會，親近自然，經(jīng)學校校委會研究，決定于4月25日組織高二年級全體學生進行一次外出參觀實踐活動。具體安排如下：

（1）班主任在活動前要將活動提前告知家長，并充分了解學生的身體狀況。對參加活動的學生做好分組工作，落實好各組的負責人。外出前對學生進行一次有關外出活動要注意安全、法制、紀律、文明、衛(wèi)生等教育。

（2）出發(fā)時和活動結束上車前，在集中地點各班清點人數(shù)，上車后各車輛清點車上人員，保證準確無誤。

（3）行車時，帶隊老師密切關注學生：頭手不得伸出窗外；不在車內走動；隨時為身體不適者和暈車者提供保護。

（4）到點停車，下車的程序是：帶隊老師先下，確保交通安全后，再讓學生有序下車。

（5）如出現(xiàn)交通事故或意外情況，責任人拔打110報警電話，并及時向學校報告出事地點及詳細情況，同時組織安全人員實施自救。

（6）如遇車廂內發(fā)生意外，帶隊老師必須負起或指揮、或施救、或報告之職責，不得延誤時機，更不能坐視不管或丟下學生不管。

（7）確保乘車人員安全下車，并到達安全位置后方可告之駕駛員可移動車輛。

（8）學生開始活動時要明確告知學生返回時的集中時間和地點，防止延誤返回。學生活動過程中，能及時掌握學生的去向和活動情況，有意外情況及時上報，并服從領導小組的決定和安排。

（1）按要求參加活動，在指定地點和規(guī)定時間集中、上車。如有特殊或意外情況需及時或提前告知班主任或帶隊教師。

（2）乘車過程中，按指定車輛就坐，車廂內不走動，不將手、頭伸出窗外。上下車不爭先恐后，聽從帶隊教師指揮。下車時帶走所有個人物品，包括垃圾。

（3）活動過程中相互照應，相互幫助，遵守團隊活動秩序，遇事多商量，集體行動。杜絕內部矛盾甚至“單飛”，有意外情況及時聯(lián)系帶隊教師，并報告具體情形和位置。

（4）盡量避免在景點購買物品；不食用不衛(wèi)生的食物。

（5）及時返回集中地點，不因為個人問題而影響整個團隊的返回。

（6）整個活動過程中做到安全第一，文明有序，講究衛(wèi)生，展示明德高中學生的風采。

（7）活動結束后，各班上交5張活動張片，并上傳到班級網(wǎng)頁。

在新課程改革的背景下,開展讀書活動，也是提高教育教學質量的有效途徑，只有不斷增加學生的閱歷，拓展知識，才能促進學生學得更好。因為課外閱讀是課內學習的延伸與補充。知識是廣博的、聯(lián)系的。為了讓讀書活動更有效地開展，特制定方案。

（1）學校方面：通過開展讀書活動，在校園營造濃厚的的良好讀書氛圍，形成良好的閱讀習慣。

（2）學生方面：在學生中積極倡導“我與好書同行”的思想，使學生能自主閱讀課外書，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。

（3）教師方面：落實班級讀書計劃，開展班級讀書活動或比賽，對學生讀書進行階段性評價，促孩子樂于讀書。

二、活動要求：

全體師生對此項工作引起高度重視，把讀書作為學習工作中的一件大事來對待，學校方面要做到有方案、有檢查、有落實、有評比、有總結。班級活動要做到有計劃、有實施、有典型、有效果。各項活動要留有書面材料，以備檢查。各項工作務求落到實處，讓全體師生切實受益于此次讀書活動。

1、在學校按時開放圖書室和閱覽室，全天開放，師生可依照規(guī)定進行借閱。方便學生隨時取閱，并養(yǎng)成良好的習慣。

2、完善班級圖書角，圖書有專人管理。建立班級學生“讀書記錄卡”，將讀書的基本情況、讀書成果，讀書實踐活動作品記錄其中，留下扎實的腳印。

3、開展“我向大家推薦一本好書”活動。以班級為單位，向全校師生推薦優(yōu)秀書籍、報刊、雜志，形成熱愛讀書、熱愛生活的校園氛圍。

4、開展古詩誦讀、讀書征文、讀書演講比賽等各項讀書活動。對于班級比較好的征文進行表彰并推薦投稿。

5、舉辦圖書交流會。以班級為單位，學生將自己閱讀過的不想珍藏的圖書帶到學校，與其他同學進行交換，實現(xiàn)圖書資源共享。

6、利用廣播欄目或文學報展示學生活動成果，為學生提供一個交流展示的平臺。

7、開展班級“閱讀之星”的評選。

具體方案篇10

1.引導幼兒發(fā)現(xiàn)生活中到處都有數(shù)字，每個數(shù)字表示的意義不一樣。

2.感知數(shù)字與人們生活的關系非常密切，萌發(fā)對數(shù)字的興趣。

活動重點：

尋找發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字，了解各種數(shù)字的不同作用。

活動難點：

在探索的基礎上，結合已有經(jīng)驗知道數(shù)字與人們生活的密切關系。

教具：數(shù)字拼圖小卡車、0～9數(shù)卡、有關數(shù)字實物的展板、課件(生活小片段)等。

學具：數(shù)字卡片若干，排排坐---數(shù)字邏輯推理題若干份，動物數(shù)字連線圖若干份，水彩筆;測量身高的尺子兩套，記錄卡兩套。

1.老師穿著衣服前面貼有數(shù)字寶寶拼圖畫—小卡車，問：“你發(fā)現(xiàn)了什么?”

鼓勵幼兒說出都有哪些數(shù)字，引起幼兒學習的興趣。

2.你見過這些數(shù)字嗎?在我們周圍的生活里，也有許許多多的數(shù)字，想一想，你在什么地方看到過數(shù)字?

幼兒帶著問題去思考，自然地感受數(shù)字和它們的作用。

1.出示幼兒帶來的數(shù)字物品，引導幼兒自己去觀察，看看哪些地方有數(shù)字?

(1)你帶來的是什么?上面的數(shù)字有什么用?

(2)幼兒相互自由介紹。

從孩子自帶的生活物品入手，便于喚起幼兒的生活經(jīng)驗，讓幼兒在交流互動中提高合作學習的能力和分享的意識，感受到生活中有數(shù)字的東西很多。

(1)你都在哪些地方發(fā)現(xiàn)了數(shù)字?

(2)這些數(shù)字有什么用?

利用課件重新讓幼兒溫習了生活中的數(shù)字場景，(教案出自：屈老師.教案網(wǎng))進一步讓幼兒感知數(shù)字在生活中的運用，體驗數(shù)字與人們日常生活的密切。

(4)認讀人民幣、郵票的面值，物品價格牌上的價格。(數(shù)字可以表示金額的多少)

(5)找出表示當天日期的日歷，說一說“今天是×年×月×日，星期幾?”(數(shù)字可以表示時間的順序)

(1)你設計的電話號碼是多少?

(2)誰的身高、體重最重呢?

(3)你連出了什么?你是用什么方法做的?

(4)你是怎么給小圖形安排座位的?為什么這兒畫了5個三角形?

教師從解決生活問題入手，營造積極“互動”的氛圍，提供互相分享交流的機會，讓幼兒在游戲中、操作中了解數(shù)字在不同物品上的不同用途，進一步充分體驗到數(shù)字的樂趣。

2.社會實踐活動—超市購物。

將幼兒的學習與他們真實的生活緊密聯(lián)系在一起，使幼兒從生活經(jīng)驗出發(fā)，在研究現(xiàn)實問題的實踐活動中學習數(shù)學、理解數(shù)學、運用數(shù)學。

具體方案篇11

7月6日，北京市公布《北京市“十三五”時期人力資源和社會保障發(fā)展規(guī)劃》，其中，規(guī)劃明確提出北京市將“落實國家基礎養(yǎng)老金全國統(tǒng)籌和漸進式延遲退休年齡政策?！?/p>

據(jù)悉，目前漸進式延遲退休年齡的政策已經(jīng)擬定，正在按程序報經(jīng)有關部門批準。

延遲退休一直是大家關心的熱點話題。此前，網(wǎng)上流傳過各種版本的“延遲退休時間表”，對此，人社部相關負責人表示，現(xiàn)在社會流傳的延遲退休年齡的細化版本都不實。

“延遲退休”到底怎么“退”呢?

人力資源和社會保障部部長尹蔚民表示，目前延遲退休方案已有雛形，今年將