大學(xué)輔導(dǎo)員筆試試題

一、筆試共三個題目〔任選兩題，共100分，筆試權(quán)重為30%〕：〔1〕高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)有哪些？1．輔導(dǎo)員應(yīng)對所在班全面負責(zé)。輔導(dǎo)員應(yīng)經(jīng)常深入到學(xué)生中去，分析研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想狀況，幫助學(xué)生樹立崇高的理想、樹立正確的世界觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、熱愛勞動、艱苦樸素、實事求是、開拓進取的優(yōu)良品質(zhì)和作風(fēng)。2．輔導(dǎo)員要指導(dǎo)學(xué)生課程和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。輔導(dǎo)員要幫助本班學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改良學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績，指導(dǎo)學(xué)生開展各種學(xué)習(xí)活動。3．輔導(dǎo)員要關(guān)心學(xué)生身心健康。催促學(xué)生積極參加體育活動和早鍛煉，堅持按時作息，堅決杜絕通宵上網(wǎng)。關(guān)注學(xué)生心理健康狀況，加強對學(xué)生的心理健康教育。4．指導(dǎo)班委會和團支部開展工作，做好班干部的培養(yǎng)和選拔工作，加強學(xué)生自我教育、自我管理、自我效勞能力的培養(yǎng)和鍛煉。5．進行經(jīng)常性地平安教育，培養(yǎng)學(xué)生的平安意識和自我保護能力。6．對學(xué)生的思想品質(zhì)、道德行為、遵紀守法、學(xué)習(xí)狀況進行考察并作記載?！?〕大學(xué)生常見的心理問題有哪些？你將如何應(yīng)對？〔3〕如何處理學(xué)生突發(fā)事件？〔一〕信息通報。重大突發(fā)事件發(fā)生后應(yīng)在第一時間內(nèi)向應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組通報有關(guān)信息。通報信息要確認突發(fā)事件應(yīng)對與恢復(fù)工作中潛在的各種問題。〔二〕思想教育。由學(xué)工辦參與并組織開展宣傳和學(xué)生教育，加強輿論引導(dǎo)，消除學(xué)生恐慌心理，對自救互救知識和救援工作中涌現(xiàn)出來的好人好事予以通報表揚?！踩持伟脖Ｕ?。緊密聯(lián)系保衛(wèi)處，加強對突發(fā)事件地區(qū)的平安保衛(wèi)工作，嚴厲打擊違法犯罪活動,防止發(fā)生混亂和其它滋擾事件。

〔四〕政策支持。對于遭受損失的學(xué)生，通過社會捐助、學(xué)校救濟、同學(xué)互助等形式給予支持和救助這三個問題的答案，在這個論壇里根本能找到。二、面試面試的問題比擬多，比擬雜，共10各考官，學(xué)生處、人事處、下面院系的書記，等等?！裁嬖嚈?quán)重70%〕首先是2至3分鐘的自我介紹。這個環(huán)節(jié)主意要用最簡短的語句刻畫出最清晰的你。應(yīng)側(cè)重介紹你的實踐能力、組織能力、應(yīng)變能力，等等。而不是強調(diào)科研能力。我們不是來當任課老師的！然后是考官提問。問題很雜：你多大了？有沒有女朋友？對所應(yīng)聘的院系了解多少？應(yīng)聘院系的學(xué)生有什么特點？如何針對這些特點開展工作？本科期間和研究生期間的輔導(dǎo)員有什么區(qū)別，如何看待？......不同的學(xué)校可能會問出不同的問題。面試過程中最重要的是坦然，在實事求是的根底上講考官喜歡的答案?？赡軉柕挠行﹩栴}是你提前準備過的、考慮過的，但是，答復(fù)時千萬不要讓人家一看你就是經(jīng)過了精心準備，在背誦標準答案，而是應(yīng)該盡量讓考官感覺你是第一次聽到這個問題，在現(xiàn)場臨場考慮、臨場發(fā)揮的答案。做到這個，效果最正確?。?！好了，這就是我的一些想法，希望對某些同志有所幫助。面試常見的幾大問題!1,自我介紹2,在校期間的學(xué)生工作方面有哪些成績?3,為什么要來我們學(xué)校應(yīng)聘?4,談?wù)勅绾螒?yīng)對大學(xué)生網(wǎng)民?5,如何批評學(xué)生?6,……如何組織活動？一些學(xué)生不愿意參加，你認為是什么原因？如果由你來做你怎么改變這種狀況？1.入黨的根本知識，比方組織開展程序，etc2.自己對將來輔導(dǎo)員工作的規(guī)劃以及自身具備的優(yōu)勢學(xué)生向你表白，怎么辦？怎樣對學(xué)生周末郊游進行指導(dǎo)，怎樣激發(fā)班干部的積極性？提供一些參考意見啊我想最普通的呢，就是從學(xué)習(xí)、生活、工作、思想這幾個方面來談自己取得了哪些成績。談得越具體越好。還有就是要把自己做學(xué)生社團的那一塊工作所得到了鍛煉好好講一江輔導(dǎo)員面試經(jīng)驗和筆試試題集合地〔一〕2023-05-0519:09◆自我介紹大家好！我是．．．．．．．．．．．．通過這六年在不同學(xué)生工作崗位上的實踐，我有了豐富的開展學(xué)生思想政治工作及素質(zhì)教育活動的經(jīng)驗。也培育了我對學(xué)生工作愈來愈深厚的熱情和激情。在組織學(xué)生活動的同時，我也參加學(xué)校和社會的各項文體活動，努力培養(yǎng)自己的各種興趣愛好，．．．．．雖然學(xué)生工作和學(xué)生活動占據(jù)了我很多時間，但在學(xué)習(xí)上我從來沒有放松過，我是一個學(xué)習(xí)能力很強的人，能在最短的時間內(nèi)高效的掌握知識要領(lǐng)。．．．．．。在學(xué)習(xí)工作之余，我也積極參加社會實踐，曾六次參與暑期社會實踐活動，連續(xù)五年獲得暑期社會實踐先進個人，．．．．．．。通過組織活動和參與活動，我養(yǎng)成了良好的工作作風(fēng)和處世態(tài)度。去年12月我參加了．．．．．。如果我能被錄用，我一定投入百分之百的工作熱情、發(fā)揮全部的能力、利用所有的資源，為學(xué)院的學(xué)生工作做出奉獻?！魹槭裁匆鲚o導(dǎo)員1、職業(yè)規(guī)劃的階段目標。到今天為了實現(xiàn)這個目標我在學(xué)生個工作的崗位上已經(jīng)努力工作了六年了2、興趣和熱情。我是把輔導(dǎo)員工作當作我興趣愛好的職業(yè)化、當作我的事業(yè)來經(jīng)營的。六年在學(xué)生工作上的付出，相信每個人都可以看出我對學(xué)生工作的熱情和激情。3、能力問題。通過六年的學(xué)生工作的經(jīng)驗及在各級學(xué)生組織的鍛煉，我對勝任輔導(dǎo)員工作有充分的信心?！舾偁幍膬?yōu)勢是什么？1、對工作的熱情和激情六年的學(xué)生工作經(jīng)驗。培養(yǎng)了我對學(xué)生工作越來越深厚的熱情這是我最理想的職業(yè)選擇，我會付出全部的熱情和能力來做好這個工作。2、學(xué)歷背景優(yōu)勢來自文科院校。能給學(xué)校思想政治教育和素質(zhì)教育帶來新鮮的血液，我做過社團、研究生會、學(xué)生會、在團委實習(xí)過。對學(xué)校各個層面的學(xué)生組織都比擬了解。可以很好的將兩個學(xué)校的成功做法契合。3、能力優(yōu)勢具有很強的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和管理協(xié)調(diào)能力◆職業(yè)生涯規(guī)劃的目標是什么，對開展有什么打算？我的職業(yè)生涯規(guī)劃的目標就是在學(xué)校系統(tǒng)里從事行政工作，同時不斷的充實提高自己的專業(yè)素質(zhì)和個人修養(yǎng)，更好的為學(xué)院和學(xué)校的開展，為教育事業(yè)做出奉獻。未來開展的打算，短期內(nèi)就是做好一名輔導(dǎo)員，當學(xué)院覺得我能在其他崗位上做出更多奉獻的時候，我也服從調(diào)動和安排，然后提高自己的學(xué)歷層次?！糨o導(dǎo)員工作的意義〔為什么重視輔導(dǎo)員工作〕1、輔導(dǎo)員工作在大學(xué)生思想政治教育的第一線，對大學(xué)生的成長成才起著至關(guān)重要的作用，做好輔導(dǎo)員工作，關(guān)系到大學(xué)生思想政治教育能否進一步加強和改良，大學(xué)生能否健康成長。2、學(xué)校的改革、開展離不開穩(wěn)定的環(huán)境，輔導(dǎo)員開展大量細致的日常工作，使得許多不穩(wěn)定因素被化解在萌芽狀態(tài)中；也正是由于輔導(dǎo)員們在關(guān)鍵時候沖在最前面，使得一些影響穩(wěn)定的事端及時得到平息。3、輔導(dǎo)員工作平臺是為高校鍛煉高素質(zhì)人才、儲藏人才的平臺。我們在坐的都是現(xiàn)在是或是將來是學(xué)校黨政管理干部或思想政治教育專家，大多現(xiàn)在是或者曾經(jīng)是優(yōu)秀的輔導(dǎo)員?！糨o導(dǎo)員的職責(zé)是什么？角色定位：思想問題的解惑者、專業(yè)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、人生開展的導(dǎo)航者、生活心理的關(guān)心者1、做好日常思想政治教育工作，了解學(xué)生思想狀況，將矛盾和沖突化解在萌芽狀態(tài)，維護好校園的平安和穩(wěn)定。2、做好效勞育人的工作。效勞學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供相應(yīng)的咨詢和指導(dǎo)，創(chuàng)造便利條件，為學(xué)生的綜合素質(zhì)全面開展創(chuàng)造環(huán)境。3、指導(dǎo)學(xué)生黨支部和學(xué)生組織建設(shè)，使其一方面成為學(xué)生鍛煉的平臺，另一方面成為為學(xué)生效勞的平臺。4、心理健康教育，幫助經(jīng)濟困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)，指導(dǎo)和效勞畢業(yè)生就業(yè)。◆如何做好黨組織建設(shè)1、嚴格按照開展程序考核開展黨員。吸收政治品質(zhì)優(yōu)秀、個人能力突出的同志參加黨組織。2、發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，是其在學(xué)生思想政治教育和素質(zhì)教育中起到先鋒模范帶頭作用。3、通過開展組織生活會和組織一起籌劃實施活動來加強組織間的聯(lián)系，增加組織內(nèi)部成員的凝聚力。Eg：劉芳艷特殊黨費支部獎學(xué)金。4、團結(jié)關(guān)心群眾同學(xué)。形成黨員一幫一，一帶一的優(yōu)良作風(fēng)和習(xí)慣?！糨o導(dǎo)員應(yīng)該具備的素質(zhì)★政治素質(zhì)：堅決的政治立場；強烈的事業(yè)心、責(zé)任感；無私的奉獻精神?！飿I(yè)務(wù)能力1、要具備“三心〞細心、耐心、愛心。同時要有工作藝術(shù)。將愛與智慧交融為學(xué)生效勞。2、對專業(yè)根本知識的了解，成為學(xué)生專業(yè)的指導(dǎo)者。3、分析當今社會的開展趨勢，掌握大學(xué)生的開展動向，從而為學(xué)生更好的效勞?！魬?yīng)聘學(xué)校的校訓(xùn)及釋意．．．．．．新校訓(xùn)涵蓋了德育、智育、開展科學(xué)、與時俱進等方面的內(nèi)容，符合辦大學(xué)的理念，具有現(xiàn)代高校校訓(xùn)特征，與我校歷史開展中所形成的精神相融合，與我校開展的理念相一致，雅俗適宜，多數(shù)人能明其意，而且能找出相應(yīng)出處，具有一定的人文底蘊?！衄F(xiàn)在學(xué)生思想狀況有什么特點？★正面：讀書改變命運一類思想活潑。創(chuàng)新意識強★負面：就業(yè)壓力帶來的急躁、社會現(xiàn)實帶來的功利、生存環(huán)境帶來的心理負擔(dān)大多是獨生子女，比擬有個性，自私，維權(quán)意識增強等心理健康的問題，社會交往的問題思想觀念、價值觀念多元化★面對這些挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的輔導(dǎo)員該怎么做思想教育。社會實踐。樹典型、立典范物質(zhì)精神獎勵?！艄た茖W(xué)生的特點，如何開展工作★特點1、學(xué)風(fēng)嚴謹，態(tài)度塌實、學(xué)習(xí)壓力大。2、為人樸實、穩(wěn)重。3、學(xué)生活動敏感度不高4、競爭進取意識強5、對男生多、女生少。學(xué)習(xí)任務(wù)很重，平時參與的活動不多，相當一局部學(xué)生缺乏人際交往的鍛煉時機,特別是與異性交往的時機,因而表現(xiàn)出了各種各樣的人際關(guān)系方面的問題.★開展工作：1、學(xué)習(xí)仍是重心，思想政治培養(yǎng)是根基，素質(zhì)教育是支撐。2、繼承中開展：在維系活動品牌的同時，創(chuàng)新開展活動。比方：a、結(jié)合專業(yè)特色開展活動，變廢為寶，環(huán)保時裝秀暨垃圾藝術(shù)品展b、專業(yè)學(xué)術(shù)沙龍和學(xué)術(shù)年會3、創(chuàng)新活動形式a、開展專業(yè)型社團組織。一方面，成為學(xué)生自由學(xué)習(xí)交流的平臺。另一方面，吸引其他專業(yè)的同學(xué)參加，促進不同學(xué)科同學(xué)之間的交流互進。b、社會實踐：注重鍛煉同學(xué)的實踐能力，以專業(yè)特色為出發(fā)點，在實踐中開展同學(xué)們的專業(yè)素養(yǎng)?！粑目茖W(xué)生的特點，如何開展工作★特點1、思想活潑，創(chuàng)新意識強。2、大膽前衛(wèi)，實踐意識強。3、第二課堂活潑度高★如何開展活動1、維系原有品牌的同時開展品牌比方：慧源讀書社辯論隊專業(yè)學(xué)術(shù)講座學(xué)術(shù)年會2、社會實踐◆如何做好輔導(dǎo)員，有什么規(guī)劃？首先：換位思考，知學(xué)生之所需，想學(xué)生之所想。熟悉每個人的名字家庭情況性格特點優(yōu)勢特長。了解他們的思想和特點。只有站在學(xué)生的角度“以生為本〞才能真正理解學(xué)生的思想行為，才能有效的找到解決問題的方法。其次：抓好兩個群體：要抓好學(xué)生干部這個群體，我覺得最重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的“三感〞：責(zé)任感、成就感、榮譽感。即在干部選拔過程中注重干部的責(zé)任感，在工作過程中注意滿足干部的成就感并給予干部應(yīng)有的榮譽感。只要能把握這三感，一個學(xué)生組織就能具有強烈的凝聚力和戰(zhàn)斗力，就能發(fā)揮出1+1〉2的效應(yīng)。學(xué)生黨員是學(xué)生中的領(lǐng)頭羊，他們在學(xué)生中占有相當?shù)谋壤乙灿胁煌娜后w身份。如果能抓好黨員這個群體，就能掌舵學(xué)生的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、心理狀況、精神面貌等各方面。讓黨員成為學(xué)生中的一面領(lǐng)航的旗幟、一座堅強的戰(zhàn)斗堡壘。在這兩個前提下。從學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)、學(xué)生工作、社會實踐、就業(yè)等各方面來教育學(xué)生。學(xué)風(fēng)：黨建帶學(xué)風(fēng)、班風(fēng)促學(xué)風(fēng)、宿舍建學(xué)風(fēng)◆特殊專業(yè)的學(xué)生，文化成績很差，也不想學(xué)，如果你是輔導(dǎo)員，怎樣提高他們的興趣與成績。1、樹典型、立典范2、物質(zhì)精神獎勵3、思想教育◆如果調(diào)開工科學(xué)生的活動積極性，協(xié)調(diào)他們學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。１領(lǐng)導(dǎo)重視、宣傳學(xué)生工作的意義。２抓典型、樹品牌，使學(xué)生工作深入人心。３開展豐富的與專業(yè)相關(guān)的學(xué)生活動，調(diào)動積極性、吸引更多人參與。４選拔優(yōu)秀的學(xué)生干部，給與培訓(xùn)，提高素養(yǎng)；提高其工作效率和學(xué)習(xí)效率給與適當鼓勵◆高校畢業(yè)生面臨就業(yè)難,工資水平不高的情況下,公眾對教育的投資熱情降低，讀書無用論充滿校園，作為輔導(dǎo)員怎么辦？這涉及到教育體制改革的問題，但是看現(xiàn)在本科及研究生就業(yè)率不如職業(yè)院校和大專的形勢，也說明了一個問題。我們培養(yǎng)出來的人才在專業(yè)技能上不能適應(yīng)社會的需求。作為輔導(dǎo)員我們在今后的管理教育工作中，要加強對學(xué)生多方面能力的鍛煉及綜合素質(zhì)的提高。同時，我們還要加強學(xué)生對求職能力的培養(yǎng)，加強學(xué)生對求職現(xiàn)狀的了解。突發(fā)事件處理：〔一〕學(xué)生早戀自殺怎么辦？微觀：1、找學(xué)生談心，啟發(fā)。2、引導(dǎo)他參與其他的社會活動或?qū)W生活動，轉(zhuǎn)移注意力。3、安排好友陪伴，學(xué)生干部、黨員留意關(guān)心。宏觀：1、從學(xué)校的愛情心理教育，培養(yǎng)學(xué)生健康樂觀的愛情觀2、建立危機預(yù)警機制，以寢室為單位。以黨員為突破口。3、家庭教育在這方面也要承當一定的責(zé)任，需要與家長溝通，讓家長輔助教育與學(xué)生溝通啟發(fā)?！捕硨W(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)怎么辦？微觀：1、先從側(cè)面了解學(xué)生的具體情況、家庭情況、生活狀況、學(xué)習(xí)狀況等各方面。2、以朋友的身份找學(xué)生談心交流，啟發(fā)學(xué)生樹立積極的人生觀。3、引導(dǎo)其參與其他的社會活動或?qū)W生活動，轉(zhuǎn)移注意力。4、安排學(xué)生干部、黨員留意關(guān)心宏觀：1、從學(xué)校來看，在校園內(nèi)要營造正確使用網(wǎng)絡(luò)的氣氛。在學(xué)生入校之初就對學(xué)生進行正確使用網(wǎng)絡(luò)的教育和健康的網(wǎng)絡(luò)大賽。2、開展豐富的第二課堂活動，3、建立危機預(yù)警機制及相應(yīng)的長效機制，以寢室為單位。以黨員為突破口。4、家庭教育智商與情商教育〔三〕學(xué)生宿舍失火怎么辦？〔四〕學(xué)生打架鬧矛盾〔五〕學(xué)生作弊微觀：1、對該學(xué)生的教育2、對其他學(xué)生的教育座談宏觀：1、注重誠信教育：環(huán)境學(xué)院舉行此次“誠信宣誓儀式〞目的是向同學(xué)們強調(diào)按時還款的重要性，強化同學(xué)們的誠信意識。希望和學(xué)校、銀行、社會一起構(gòu)建一個老實守信、按時還款的良性循環(huán)體系。2、考試及教育體制。3、考前教育說教以作弊為題的辯論賽4、班干部、黨員的模范帶頭作用最重要的是要表現(xiàn)出自己很有責(zé)任心，做學(xué)生工作最重要的就是要有責(zé)任心就提一點點供你參考高校輔導(dǎo)員面試09年2023-05-0518:52一：筆試題目：一天，小明和爸爸媽媽還有哥哥到外面去玩，突然下起了大雨，可是，他們只有一個雨衣，于是，爸爸把雨衣給了媽媽，媽媽把雨衣給了哥哥，而哥哥又把雨衣給了小明。小明一臉的迷茫，問：“為什么爸爸把雨衣給了媽媽，媽媽把雨衣給了哥哥，而哥哥又把雨衣給了我呢？？〞爸爸媽媽笑了笑，說：“因為你最小?。∥覀兌家Ｗo弱小的人。〞小明看了看大家，把雨衣披在了正在風(fēng)雨中飄搖的小花上面。1.請問上面一那么材料說明了一個什么重要的道理？2.作為高校輔導(dǎo)員的你，從上面的材料中得到了什么啟示？請寫一篇至少大約1500字的文章?！补P試時間為一個小時〕二：面試題目：1.請做個簡短的自我介紹。〔大家請注意了，這里說的簡短的意思并不是要你把名字、性別、畢業(yè)學(xué)校、專業(yè)等一說就完事，而是提醒大家要在這短短的兩三分鐘內(nèi)把你自己的優(yōu)勢、特點都說出來，你為什么來應(yīng)聘，你憑什么來應(yīng)聘，說清楚這些也就差不多了?！?.你覺得你在應(yīng)聘這個職位上有什么優(yōu)勢？〔有些考官會把這個問題和上面的自我介紹合在一起來問，有些卻分開來問，有的如果覺得你在前面的自我介紹做得不好的話就干脆不問。所以，聰明的我們，都要盡量把前面的自我介紹做好了，可以的話盡量把自己的優(yōu)勢在這局部也說了，這樣就不會死等著考官問自己，也不用冒他已經(jīng)不耐煩提問你的這個險?！?.說說你對高校輔導(dǎo)員工作的認識?！策@里主要是考你對這個崗位的認識和以后的工作設(shè)想。這些都可以事先準備好答案的。說說高校輔導(dǎo)員對高校思想政治工作的重要性以及重要意義，還有就是你將怎么養(yǎng)做好你的這個工作，比方說要密切聯(lián)系學(xué)生啊，加強自身的文化與素質(zhì)的修養(yǎng)啊等等的?！橙簾o人領(lǐng)導(dǎo)小組討論：你認為下面的選項哪個是最重要的？請選出三個你覺得最重要的，然后進行排序?！?〕思想道德素質(zhì)〔2〕能與周圍同時友好相處〔3〕具備正常的人際關(guān)系〔4〕積極的工作態(tài)度〔5〕邊工作邊學(xué)習(xí)的能力〔6〕能與領(lǐng)導(dǎo)很好地相處〔7〕具備正常的工作能力我當時選的是〔1〕〔3〕〔4〕。步驟一：時間，先由每個人對自己的選項進行公布和說明理由，每個人發(fā)表講話時間為2-3分鐘。〔步驟二：等你們小組的每位成員都發(fā)表完畢，進行到第二步驟：小組討論，時間為25分鐘。討論過程及最后你們要統(tǒng)一小組成員的意見，然后派一位代表上去發(fā)表你們小組的總結(jié)發(fā)言，時間位5-7分鐘。代表發(fā)表完后，考官會問誰還要補充的〔最多可以兩個人補充〕，然后這個面試過程就結(jié)束了。大家請注意了，這期間，一旦拿到試卷題目，領(lǐng)導(dǎo)和考官就不會再發(fā)問一句話，也不會提醒你們時間快到了，更不會叫你們抓緊好好準備該怎么準備，他們只是旁觀打分，不過時間到了他們就會馬上叫STOP，然后你們就進行發(fā)表。完全考大家的努力和合作了。這種面試一個是看個人的能力、反響速度等，還有就是看大家的團隊合作精神高不高了！現(xiàn)在哪個單位招聘都很重視這個團隊合作精神啊，所以大家在面試碰到有這種形式面試的話，要小心對待，不適過多地、滔滔不絕滴說，因為這樣會給人一個急功近利、搶風(fēng)頭的印象，也不過不說，你總不能一屁股坐那里意見也不發(fā)表吧！希望大家把握好分寸，充分發(fā)揮好自己的才能！高校輔導(dǎo)員崗位面試實例解析能夠拿到面試的“門票〞對求職者來說十分可貴，一旦成功地把握這個時機，他的一生將因此而改變。但是，看似一場沒有波瀾起伏的面試，實際上卻暗藏著涮掉約50%—80%應(yīng)聘者的“重擔(dān)〞。面試一般包括自我介紹、命題演講和考官提問。前面的兩個環(huán)節(jié)應(yīng)聘者可以提前準備，而第三局部那么取決于個人的臨場發(fā)揮。能夠拿到面試的“門票〞對求職者來說十分可貴，一旦成功地把握這個時機，他的一生將因此而改變。但是，看似一場沒有波瀾起伏的面試，實際上卻暗藏著涮掉約50%—80%應(yīng)聘者的“重擔(dān)〞。為最大限度地區(qū)分人才的等級，度量人才的綜合素質(zhì)，面試官在這一環(huán)節(jié)往往出其不意，想出一些令應(yīng)聘者瞠目結(jié)舌的“怪問題〞，進而為本單位選擇最正確的人才。前些天，筆者作為書記員參加了所在學(xué)校的“學(xué)生輔導(dǎo)員面試〞。有感于應(yīng)聘者在面試問答環(huán)節(jié)中突閃的智慧和凸顯的敗筆，我在這里節(jié)選了局部案例，從正反兩方面做一個解讀?！扒吆凸穴暎禾自捳f得多，心里話說得少面試官〔以下簡稱“J〞〕：建設(shè)和諧校園，從公平對待每一個學(xué)生開始。請你談一談對這個觀點的理解？失敗的答復(fù)〔以下簡稱“F〞〕：構(gòu)建“和諧社會〞是我們國家當前的一個重大主題。校園作為社會的一局部，建設(shè)和諧校園對于構(gòu)建和諧社會具有重要的意義。作為學(xué)生的輔導(dǎo)員，要公平公正地給予每個學(xué)生應(yīng)享有的權(quán)利和承當?shù)牧x務(wù)，如獎學(xué)金評比、“三好〞學(xué)生評比，參加社區(qū)勞動等?？傊獜母鱾€方面表達出公平公正。成功的答復(fù)〔以下簡稱“S〞〕：我覺得不管是構(gòu)建和諧社會，還是構(gòu)建和諧校園，都要表達出公平公正。在平時的生活中就應(yīng)該這樣〔公平公正〕，如果是評獎學(xué)金，就不能偏心，不能說誰貧困就評誰；選班干部，就要讓學(xué)生去搞民主選舉；不管是誰犯了錯，都要批評和處分。只有大家都覺得公平公正了，就不會有抱怨和過激的行為，學(xué)生之間也會相互尊重，學(xué)校的氣氛才會健康，這樣才能建設(shè)和諧校園。點評：對于面試官給出的一些較正式、標準和嚴肅的命題，應(yīng)聘者往往會掉入條條框框的“陷阱〞，給出來的觀點也是大家耳熟能詳?shù)摹疤自挩?。但面試官想聽到的不是這樣的答復(fù)，而是希望應(yīng)聘者“返璞歸真〞，將這些“僵硬〞語句轉(zhuǎn)化為生動而具體的例子，表達出你的實際應(yīng)用能力。反客為主：中心觀點弱，次要觀點篇幅大J：有些高校的教育管理者認為“學(xué)風(fēng)建設(shè)重在管理〞，你是怎么理解這個問題的？F：因為良好的學(xué)風(fēng)是一個學(xué)校很重要的外在形象，因此，我們要加強對學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的管理。我所理解的優(yōu)良學(xué)風(fēng)包括具有健康、向上的校園環(huán)境和氣氛，有較完整的學(xué)生管理工作體系，學(xué)校也能為學(xué)生提供科學(xué)文化、社會實踐和其它素質(zhì)教育活動的載體，學(xué)生在學(xué)校期間的學(xué)習(xí)狀況也非常好。對于學(xué)風(fēng)建設(shè)的管理，我覺得應(yīng)該從這些方面來努力。S：作為一名在大學(xué)生活過七年的大學(xué)生，我贊成學(xué)風(fēng)建設(shè)重在管理。學(xué)風(fēng)建設(shè)包括校園學(xué)習(xí)氣氛、學(xué)生管理規(guī)章、教育載體以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。我覺得要確保這些效果，只有通過管理才能實施，有管理才能形成相應(yīng)的約束機制。學(xué)生打架、曠課等違紀需要管理；學(xué)生的學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新活動需要管理；健全學(xué)生工作管理體制也需要管理。點評：應(yīng)聘者在答復(fù)的過程中如果沒有聽清主考官問的題目，或者因為緊張而導(dǎo)致答復(fù)下列問題時答非所問，這是一個致命的“自我傷害〞。這名應(yīng)聘者將答復(fù)的重點集中在“什么是〞學(xué)風(fēng)建設(shè)，而不是“重在管理〞，以致反客為主。建議應(yīng)聘者在答復(fù)下列問題時要認清問題的落腳點，就問題而說問題，以免本末倒置。千篇一律：內(nèi)容雷同，表達方式單一J：輔導(dǎo)員崗位要求你在大學(xué)期間有非常豐富的學(xué)生工作經(jīng)歷，你能否舉一件最難忘的事，以及其中的體會？F：我在大學(xué)期間做過校排球協(xié)會的主席。記得那是2004年10月，我組織了學(xué)校首次新生男女混合排球賽。為了確定比賽時間、地點、對立雙方等，我們做了很多很瑣碎的工作。在所有的準備結(jié)束后，我和其他成員都松了一口氣，認為萬事俱備了。但后來還是出了很多亂子。通過這件事，我懂得了在事物的開展過程中總有些不可抗拒的因素，凡事都要做兩手準備?！补P者注：后來的三名應(yīng)聘者同樣講述了自己做學(xué)生干部時舉行的大型活動，都采用“記流水賬〞的方式表達?！砈：我雖然做過學(xué)生會主席，但這期間并沒有發(fā)生過讓我難以忘懷的事情；而讓我印象最深刻的是以前把我開除的一個社團，那時我還是一個小小的社員。我們部長讓我去做一條橫幅，讓我先去懸掛地點測量一下寬度之后再去制作橫幅。我覺得沒有這個必要所以就隨便目測了一下，最后卻大了很多，還讓社團虧了100多元錢。我覺得干什么事都要講個態(tài)度，態(tài)度決定成敗。點評：有時候面試官喜歡問同樣的問題，因為這些問題可以讓“普通人〞落于俗套，而他們真正需要的人那么會“脫穎而出〞。對于上述提問，很多應(yīng)聘者都以自己在擔(dān)任學(xué)生干部期間所籌劃的大型活動作為最難忘的事，且多采用“記流水賬〞的方式表達，而忽略了一些最能說明問題的小事。這樣終究導(dǎo)致了在內(nèi)容上的雷同，表達方式上的單一，尚失了新意。貪多求全：觀點不集中，內(nèi)容太發(fā)散J：請問怎樣克服緊張情緒？F：緊張情緒是人們因為各種原因而引起心理焦慮不安、神經(jīng)緊張的一種心理反響。引起緊張情緒的原因有很多種，包括工作壓力、情感變化、身處險境等等。為了有效地克服緊張情緒，我們首先要坦然面對和接受自己的緊張，然后要做一些放松身心的活動，如深呼吸、洗熱水澡、逛街購物、聽音樂、看電視等。適度的緊張情緒有利于我們的工作，可以轉(zhuǎn)化為我們的動力，而過度的緊張那么是有害的。S：現(xiàn)在看著這么多的評委我就很緊張。我想還是講一下我剛剛在“候場室〞是如何克服緊張情緒吧！首先我做了一個深呼吸，讓自己的呼吸通暢，然后冷靜地分析了一下我緊張的原因，并不斷給自己心理暗示，“不要緊張，不要緊張，這次不成功還有下次〞。雖然我現(xiàn)在還是很緊張，但已經(jīng)好好多了。點評：為了對提出的問題有充分而全面的解釋，有些應(yīng)聘者在問答中首先會對提出的問題做一個解釋和鋪墊，然后再具體到問題的細節(jié)，完了之后會作進一步的補充說明，自認為這樣的答復(fù)很全面。其實不然，這樣會讓主考官產(chǎn)生“你沒有聽清問題〞或者“針對性不強〞的聯(lián)想。在有限的時間里，建議最好就問題而說問題，要集中“火力〞，表達出強有力的針對性。貪大求多，可能適得其反。只褒不貶：好話說得多，壞話不敢說J：如何評價你所在學(xué)院負責(zé)學(xué)生工作的總支副書記，他在工作上有哪些缺乏之處？F：我所在學(xué)院的總支副書記叫張建和。他在學(xué)生工作上突出一個“嚴〞字。首先他是對自己要求嚴格，嚴于律己，躬親示范，每項工作都不打折扣；再一個就是對學(xué)生要求十分嚴格，像學(xué)生曠操、宿舍衛(wèi)生等例行工作都要親自檢