2024屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)小說(shuō)專題訓(xùn)練（含解析）

小說(shuō)專題訓(xùn)練------周海亮小說(shuō)閱讀下面的文字，完成下面小題。最高雅的畫(huà)作周海亮貴婦人把畫(huà)家請(qǐng)進(jìn)屋子。貴婦人說(shuō)，親愛(ài)的保羅，可以開(kāi)始了。畫(huà)家點(diǎn)點(diǎn)頭，掏出畫(huà)筆。不過(guò)夫人，畫(huà)家說(shuō)，您完全沒(méi)有必要化妝。哦，保羅，我想你搞錯(cuò)了。貴婦人說(shuō)，我不是讓你畫(huà)肖像，我是想讓你給我畫(huà)一幅世界上最高雅的畫(huà)作。世界上最高雅的畫(huà)作？畫(huà)家愣了愣，怎么會(huì)有這種奇怪的想法？因?yàn)槊總€(gè)人都說(shuō)我太過(guò)俗氣！貴婦人的聲音尖了起來(lái)，我的兒子、我的丈夫、我的鄰居、我的美容師、我的心理醫(yī)生、寵物店老板、街頭流浪漢……他們會(huì)偷偷說(shuō)，嘿，瞧見(jiàn)那個(gè)臃腫難看的肥婆了嗎？她不讀書(shū)，不看報(bào)，不聽(tīng)交響樂(lè)，不看歌舞劇，看不懂藝術(shù)品，不參加任何慈善活動(dòng)。她的屋子里絕沒(méi)有一個(gè)石膏人像，墻上絕沒(méi)有一幅像樣的畫(huà)作，酒柜里絕沒(méi)有一件有價(jià)值的藝術(shù)品……她的眼睛里只有錢。錢，錢，錢，錢是什么東西？錢是什么東西？畫(huà)家笑了。當(dāng)然是好東西。貴婦人說(shuō)，喜歡錢有錯(cuò)嗎？我的錢既不是偷來(lái)的也不是搶來(lái)的，那是我丈夫辛辛苦苦賺來(lái)的。那就任他們?nèi)フf(shuō)吧。畫(huà)家說(shuō)。那可不行。我一定得改變他們的看法，我可不喜歡別人嘲笑我一輩子。貴婦人說(shuō)，所以，從下個(gè)星期開(kāi)始，我打算去劇院聽(tīng)交響樂(lè)、看歌舞劇，去博物館欣賞藝術(shù)品，參加一些慈善活動(dòng)……我還會(huì)去買幾件像樣的擺設(shè)，并且，墻上，一定要掛一幅高雅的畫(huà)作。保羅，我知道你是一位偉大的畫(huà)家，我認(rèn)為你完全可以勝任……不過(guò)你得完全按我的意思去畫(huà)……很簡(jiǎn)單，將眾多元素融合到一起，使之成為一件世界上最高雅的作品……沒(méi)問(wèn)題。畫(huà)家點(diǎn)點(diǎn)頭，擺開(kāi)架勢(shì)，我們開(kāi)始？我們開(kāi)始……首先，要有一位主體。貴婦人想想說(shuō)，上帝或者神明？太普通。浴女或者農(nóng)夫？太落伍。這樣，你在畫(huà)面最突出的位置，畫(huà)一位杰出人物吧，比如科學(xué)家、作家、外交官、政治家……畫(huà)好了。畫(huà)家說(shuō)，他集政治家、外交官、作家、科學(xué)家于一身，他是一位偉大的人物，接近于神……然后呢，你應(yīng)該在畫(huà)作上表現(xiàn)出人類不同于其他物種的高貴與智慧。貴婦人說(shuō)，比如，一串阿拉伯?dāng)?shù)字……照您的意思辦。畫(huà)家說(shuō)，然后呢？容我想想。貴婦人說(shuō)，對(duì)了，似乎應(yīng)該描上復(fù)雜細(xì)密的花紋，使畫(huà)面更生動(dòng)，變得更高雅?；y就是歷史，就是世界，就是美……我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧？沒(méi)錯(cuò)。畫(huà)家說(shuō)，接下來(lái)呢？應(yīng)該再加上一句話吧！貴婦人說(shuō)，一句有意境、令人敬畏、表達(dá)信仰的話。我們信仰上帝，你認(rèn)為這句話如何？非常好。畫(huà)家說(shuō)，還有嗎？你該讓整個(gè)畫(huà)作呈現(xiàn)出一種灰黑色的主調(diào)。貴婦人說(shuō)，稍偏一點(diǎn)兒藍(lán)吧……有一種寧?kù)o和莊重之感……總之別太艷麗，那樣太俗……是的?；液谏?，偏一點(diǎn)兒藍(lán)。畫(huà)家說(shuō)，現(xiàn)在這幅畫(huà)基本完成，您想看看嗎？先不著急看。貴婦人想了想，說(shuō)，總感覺(jué)還有些單調(diào)。人物，圖案，數(shù)字，一句話……好像缺點(diǎn)兒什么吧？缺風(fēng)景。畫(huà)家笑著說(shuō)，風(fēng)景，建筑，畫(huà)作永遠(yuǎn)的主題。對(duì)。貴婦人點(diǎn)點(diǎn)頭，再添點(diǎn)兒風(fēng)景吧！可是畫(huà)面已經(jīng)很擠……添在反面吧。添在反面？畫(huà)家問(wèn)，您確定嗎？夫人。我確定。貴婦人說(shuō)，是的，添在反面……反正我已經(jīng)為這幅畫(huà)花了錢……反正你說(shuō)過(guò)，一切都按我的意思辦……我相信這并不過(guò)分。當(dāng)然不過(guò)分……那就畫(huà)個(gè)教堂，如何？畫(huà)個(gè)紀(jì)念堂吧！貴婦人興奮地說(shuō)，費(fèi)城獨(dú)立紀(jì)念堂！我喜歡費(fèi)城獨(dú)立紀(jì)念堂！想想看，偉大的人物，復(fù)雜的圖案，神秘的數(shù)字，令人尊重的話，寧?kù)o莊重的色調(diào)，代表和平的獨(dú)立紀(jì)念堂……上帝??！我相信，這絕對(duì)是世界上最高雅最有價(jià)值的畫(huà)作！畫(huà)家笑了。他把完成的畫(huà)作遞給貴婦人。貴婦人的面前，一張標(biāo)準(zhǔn)的百元美鈔。（有刪改）1．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．畫(huà)家保羅一開(kāi)始對(duì)貴夫人說(shuō)“您完全沒(méi)有必要化妝”，可見(jiàn)，他原本以為此行的目的是為貴婦人畫(huà)一幅她自己的肖像。B．文中的貴婦人請(qǐng)來(lái)畫(huà)家，想要他畫(huà)一幅世界上最高雅的畫(huà)作，原因是每個(gè)人都說(shuō)她太過(guò)俗氣，而她想要改變別人的看法。C．盡管貴婦人被認(rèn)為太過(guò)俗氣、不懂藝術(shù)，但從她對(duì)畫(huà)作的構(gòu)成、風(fēng)景等提出的建議來(lái)看，她其實(shí)有著較強(qiáng)的審美能力。D．本文告訴我們，真正的高雅是一種內(nèi)在的修養(yǎng)，只靠花里胡哨的裝飾和擺設(shè)來(lái)增加自己的品味，不過(guò)是自欺欺人罷了。2．下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．本文的標(biāo)題——“最高雅的畫(huà)作”既是一個(gè)具體的物品，又是文章貫穿始終的線索，同時(shí)也起到了暗示主題的作用。B．畫(huà)家是本文的次要人物，對(duì)主要人物——貴婦人起襯托的作用，看似著墨不多，卻與主人公的庸俗形成了鮮明對(duì)比。C．本文多處運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)展示畫(huà)家對(duì)貴婦人的要求做出的反應(yīng)，如“點(diǎn)點(diǎn)頭，掏出畫(huà)筆”“把完成的畫(huà)作遞給貴婦人”等。D．本文采用的是橫截面式的、片斷式的結(jié)構(gòu)：截取貴婦人請(qǐng)畫(huà)家作畫(huà)這一生活片斷，反映社會(huì)生活，對(duì)人物形象進(jìn)行塑造。3．文中兩個(gè)人物的對(duì)話詳略有別，請(qǐng)對(duì)此作簡(jiǎn)要分析。4．請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，賞析結(jié)尾兩段的藝術(shù)效果。閱讀下面的文字，完成下面小題。怕周海亮他日出而作，日落而息，養(yǎng)雞，放牛，院角為女兒種滿桃紅色的指甲花。他喜歡躺在樹(shù)蔭下，枕著鋤頭，瞇著眼，喝女人為他沏好的茶。日子從葉隙間溜走，從舌尖上溜走，從茶香里溜走，從花開(kāi)花落中溜走，他迷戀這種感覺(jué)?？墒菓?zhàn)爭(zhēng)來(lái)了，安靜的生活突然被打斷，他不得不離開(kāi)。他離開(kāi)，因?yàn)樗滤?，怕女兒和妻子遭遇意外。他親眼看見(jiàn)彈片將一個(gè)男人瞬間撕開(kāi)，那個(gè)男人，不過(guò)是如他一樣的農(nóng)人。還有遠(yuǎn)處的槍炮聲，俯沖下來(lái)的飛機(jī)，映紅天邊的火光，撤進(jìn)村子的傷兵，蠕動(dòng)的腸子和流淌的鮮血……他必須離開(kāi)，暫別祖輩留下的土炕、土屋、土狗、土地。他曾以為戰(zhàn)爭(zhēng)與他無(wú)關(guān)，但現(xiàn)在，他必須逃離。他怕死，更怕別離。他隨著人群，逃出村子，逃上公路。飛機(jī)追趕著他們，炸彈不斷在人群里爆炸，殘肢斷臂，隨處可見(jiàn)。人群躲進(jìn)深山，燃燒彈傾瀉下來(lái)，人被燒成炭，炭繼續(xù)燃燒，世界變成地獄，地獄灼熱滾燙。他不明白農(nóng)人有什么錯(cuò)，他只知道他們無(wú)處可藏。又有士兵追趕上來(lái)，大山被層層圍困，等待他們的，只剩死去和被俘。很多人期待被俘，被俘還有機(jī)會(huì)，還有解釋或者求饒的機(jī)會(huì)，但是他不想。他什么也沒(méi)有做錯(cuò)，他不想解釋或者求饒。他逃了出去。幾百農(nóng)人，他是唯一逃出去的一個(gè)。他追上撤退的部隊(duì)，成為一名士兵。有老兵勸他不要當(dāng)兵，老兵說(shuō)，以我們的裝備，這不是打仗，不是拼命，而是送死。他說(shuō)，我當(dāng)兵。老兵說(shuō)，當(dāng)兵，肯定活不過(guò)三個(gè)月，被俘運(yùn)氣好的話，可以熬到戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。他說(shuō)，我當(dāng)兵。老兵說(shuō)，真不怕死？他說(shuō)，怕死，但我當(dāng)兵。他怕死，更怕奴役。他沒(méi)有槍。沒(méi)有槍的新兵很多。沖鋒時(shí)，他扛著大刀，緊跟住前面的老兵。老兵倒下了，他撿起槍，繼續(xù)往前。戰(zhàn)斗打響以前，他曾擔(dān)心過(guò)槍，老兵告訴他，這個(gè)最不用擔(dān)心。他說(shuō)今天是他當(dāng)兵三個(gè)月的最后一天，正常的話，就該陣亡了。他猜得很準(zhǔn)。他還說(shuō)，現(xiàn)在當(dāng)兵兩個(gè)月，就是老兵了。他這才知道，老兵不過(guò)二十一歲，三個(gè)月以前，還是西式醫(yī)院里的一名牙醫(yī)學(xué)徒。老兵說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，他們不是拼命，而是送死。一波兒人填進(jìn)去，一波兒人又填進(jìn)去，一波兒人再填進(jìn)去，似乎死的不是人，而是牲畜。長(zhǎng)官說(shuō)，這叫“添油”，這是他們唯一可以選擇的戰(zhàn)術(shù)。他懂。在鄉(xiāng)下，冬夜長(zhǎng)，想油燈燃燒不息，就得不停地添油。他想，之所以讓士兵們前赴后繼，是因?yàn)?，那火焰可以奄奄一息，但絕不能滅。他怕死，更怕熄滅?？墒菓?zhàn)爭(zhēng)竟然結(jié)束了，竟然真的結(jié)束了。聽(tīng)到這個(gè)消息，他不相信，仍然攥著燒火棍般的槍，縮在戰(zhàn)壕里，不敢出來(lái)。他已當(dāng)兵三年，他是整個(gè)師部唯一活過(guò)三年的士兵。三年里他殺死十多名敵兵，他清晰地記得每一個(gè)士兵的模樣和臨死前的表情。在他隨后的生命里，那些士兵毫發(fā)畢現(xiàn)，面目猙獰，夜夜與他糾纏。不管如何，他成為英雄，他應(yīng)該受到贊美和禮遇?？墒撬氐洁l(xiāng)下，日出而作，日落而息，養(yǎng)雞，放牛，院角種滿桃紅色的指甲花。他說(shuō)我打仗，不就是為了回來(lái)嗎？這么多人送死，不就是為了這樣的生活嗎？這樣，挺好，挺知足。很多年過(guò)去。幾乎沒(méi)有人再記起他曾經(jīng)是一名士兵。又很多年過(guò)去，幾乎沒(méi)有人再知道這里曾經(jīng)被轟炸、被占領(lǐng)、被蹂躪，這里的人們?cè)?jīng)被驅(qū)趕、被奴役、被屠殺。每一天，他哆哆嗦嗦地走過(guò)村路，擠滿老年斑的臉努力抬起。他仰望天空，他怕有一天，天空里再次出現(xiàn)密密匝匝的飛機(jī)，然后，炸彈呼嘯而下。臨終前幾天，他想告訴每一個(gè)人，曾經(jīng)的村子，妻子，女兒，父親，母親，兄弟，炸彈，大火，老兵，戰(zhàn)壕，履帶，塵煙，炸成兩段的尸體，黏稠的鮮血，鮮血，鮮血……可是他太老了，已經(jīng)發(fā)不出聲音。他知道他不會(huì)忘記，但他怕活著的人們，會(huì)忘記。他不怕死，他更怕遺忘。（選自《小說(shuō)界》2016年第3期）5．下列對(duì)作品相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．文章開(kāi)頭部分，描繪了主人公樹(shù)下休憩飲茶的生活場(chǎng)景，體現(xiàn)出“他”對(duì)平靜美好生活的迷戀，為下文“怕別離”作鋪墊。B．通過(guò)老兵與“他”的對(duì)話以及對(duì)老兵（陣亡）經(jīng)歷的敘述，說(shuō)明戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)殘酷，反襯出“他”投身革命、視死如歸的果敢。C．“戰(zhàn)爭(zhēng)竟然結(jié)束了，竟然真的結(jié)束了”，此句中“竟然”“真的”說(shuō)明戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程出乎意料，“他”對(duì)此難以置信，同時(shí)也暗示了抗戰(zhàn)的慘烈。D．文章弱化戰(zhàn)爭(zhēng)的具體時(shí)間、具體地點(diǎn)，甚至“他”連名字都未提及，借此突出故事的普遍性及其主題的共識(shí)性。6．第一段和倒數(shù)第三段有幾乎相同的環(huán)境描寫(xiě)，有何作用？結(jié)合文本作簡(jiǎn)要分析。閱讀下面的文字，完成下面小題。戰(zhàn)地醫(yī)院周海亮醫(yī)院只是連成一片的幾頂帳篷，臥在近郊的小樹(shù)林里。城市已被空襲夷為平地，所有建筑被毀，所有百姓撤離。帳篷里滿是傷兵，沾滿鮮血的紗布扔了一地，止血鉗變了形。遠(yuǎn)處槍炮聲連成一片，戰(zhàn)士且戰(zhàn)且退，脆弱的防線隨時(shí)可能被對(duì)方撕成碎片。不斷有卡車停在帳篷外面，車廂打開(kāi)，是一個(gè)挨一個(gè)的傷兵，全是重傷員。醫(yī)生和護(hù)士滿頭是汗。口罩后的眼睛，噙滿淚水。又一輛卡車剎住，抬下18個(gè)傷兵，只有6個(gè)人還有氣息，醫(yī)生用上嗎啡，用上止血鉗，用上手術(shù)刀，用上洗臉盆，繃帶，鑷子，紗布，酒精，嘆息，圣經(jīng)，微笑，咒罵……兵們不斷死去，大喊大叫或者悄無(wú)聲息。6個(gè)兵，死掉5個(gè)。他們的臉上涂滿鮮血，沒(méi)有人記住他們的樣子。最后一個(gè)兵被抬上手術(shù)臺(tái)，他的髖骨以下，炸得血肉模糊。醫(yī)生看那張稚氣未脫的臉，他還是一個(gè)孩子。手術(shù)緊張地進(jìn)行著。遠(yuǎn)處傳來(lái)“嗒嗒嗒”的聲音，醫(yī)生知道，那是我們的防空炮火在吼叫，但是對(duì)敵人的高空轟炸機(jī)來(lái)說(shuō)，那些炮火形同虛設(shè)，它們甚至連恐嚇或者警告的作用都起不到。警衛(wèi)人員跑進(jìn)來(lái)，要求醫(yī)生和護(hù)士馬上躲進(jìn)狹窄陰暗的防空洞。“飛機(jī)就要來(lái)了，”他說(shuō)，“它們會(huì)把這兒炸成粉末。”醫(yī)生從兵的身體里，取出一枚子彈。子彈夾在骨縫中，已經(jīng)變了形?！澳憔炔涣怂l(shuí)都救不了他……他終究會(huì)死……我們需要馬上離開(kāi)……”醫(yī)生從兵的身體里，取出一個(gè)彈片。彈片被扔到搪瓷盤里，兀自跳躍，叮當(dāng)有聲?！奥?tīng)我的，我們先躲一躲……”醫(yī)生停下手里的動(dòng)作，他抬起頭，看著來(lái)人。很多人已經(jīng)撤進(jìn)防空洞，帳篷里只剩9個(gè)人——他，來(lái)人，一名護(hù)士，手術(shù)臺(tái)上喘息的士兵，5個(gè)已經(jīng)死去的士兵。一顆炮彈在另一個(gè)帳篷里炸開(kāi)，一把變形的剪刀劃破帳篷落到他的面前。醫(yī)生拾起剪刀，扔開(kāi)，繼續(xù)他的手術(shù)。“太危險(xiǎn)了！快走啊，這是上級(jí)的命令！”警衛(wèi)大聲喊叫。醫(yī)生沒(méi)有走。他堅(jiān)持把手術(shù)做完。護(hù)士輕握著戰(zhàn)士的手，又替醫(yī)生擦去額上的汗珠。戰(zhàn)士是在手術(shù)后死去的。臨死前，他咧開(kāi)嘴巴，有兩顆調(diào)皮的虎牙。沒(méi)有人能夠挽救戰(zhàn)士的生命。在戰(zhàn)場(chǎng)上，死亡是一種必然，只有活著，才是一種偶然。后來(lái)，醫(yī)生被訓(xùn)斥，長(zhǎng)官說(shuō)：“空襲時(shí)必須躲進(jìn)防空洞，這是命令，你不知道嗎？”他說(shuō)：“我知道。”長(zhǎng)官說(shuō)：“你是前線唯一的醫(yī)生，你的生命遠(yuǎn)比十個(gè)戰(zhàn)士的重要百倍，你不知道嗎？”他說(shuō)：“我知道。”長(zhǎng)官說(shuō)：“那個(gè)士兵雖然可憐，可他身負(fù)重傷，即將死去。作為一名身經(jīng)百戰(zhàn)的醫(yī)生，你難道不知道他終會(huì)死去嗎？”他說(shuō)：“我知道?！遍L(zhǎng)官說(shuō)：“你什么都知道，可是在那時(shí)，你為什么一定要做那件毫無(wú)意義的事呢？”他說(shuō)：“因?yàn)樗稍谑中g(shù)臺(tái)上，還在喘息……我得讓他知道，即使在生命最后一刻，我們，還有他的祖國(guó)，也沒(méi)有將他拋棄?！保ㄟx自《青年博覽》，有刪改）7．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．小說(shuō)首段的環(huán)境描寫(xiě)，既渲染了戰(zhàn)斗的激烈、緊張和醫(yī)院環(huán)境的危險(xiǎn)，又為下文情節(jié)的展開(kāi)作鋪墊。B．文中對(duì)傷兵的描繪，有群像展現(xiàn)，也有個(gè)體的細(xì)節(jié)描摹，有詳有略，讓讀者深切感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。C．“彈片扔到搪瓷盤里，兀自跳躍，叮當(dāng)有聲?！币詣?dòng)襯靜，以聲襯靜，凸顯戰(zhàn)地醫(yī)院內(nèi)環(huán)境的安靜。D．戰(zhàn)地醫(yī)院里充斥著“嘆息，圣經(jīng)，微笑，咒罵等”，體現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)藥品的極度匱乏、醫(yī)生的無(wú)能為力。8．小說(shuō)中的人物都沒(méi)有具體的名字，作者為什么這樣處理？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。9．“你為什么一定要做那件毫無(wú)意義的事呢？”這句話對(duì)理解本文十分重要。請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勊淖饔?。答?．C2．B3．①貴婦人是主要人物，故其語(yǔ)言用墨詳，突出了其庸俗而又自以為是的內(nèi)心世界。②畫(huà)家是次要人物，故其語(yǔ)言用墨略，很多都是應(yīng)答或詢問(wèn)之語(yǔ)，推動(dòng)了小說(shuō)情節(jié)的發(fā)展。（意思對(duì)即可。）4．①出人意料，又在情理之中。畫(huà)作居然極像一張百元美鈔，出人意料；偉大的人物，復(fù)雜的圖案，神秘的數(shù)字……層層點(diǎn)染鋪墊，又讓人覺(jué)得是在情理之中。②塑造形象。貴婦人一心追求高雅，卻用自己的思維頻頻左右畫(huà)家，最終得到這樣“高雅”的畫(huà)作，更加襯托其俗不可耐的形象。③突出主旨。庸俗的人若只追求表面的高雅，不從內(nèi)心改變，最終只會(huì)庸俗依舊。④諷刺效果極強(qiáng)。最高雅的畫(huà)作居然像一張標(biāo)準(zhǔn)的百元美鈔，藝術(shù)之“高雅”與金錢之“俗氣”巧妙結(jié)合，反差極大，增強(qiáng)了小說(shuō)絕妙的諷刺意味。（答出任意三點(diǎn)且意思對(duì)即可。）【解析】1．本題考查學(xué)生理解小說(shuō)內(nèi)容的能力。C.“有著較強(qiáng)的審美能力”錯(cuò)誤，由“因?yàn)槊總€(gè)人都說(shuō)我太過(guò)俗氣！貴婦人的聲音尖了起來(lái)，我的兒子、我的丈夫……”等可知，貴婦人即使有審美能力，也是極小的，不可能是“較強(qiáng)的”。故選C。2．本題考查學(xué)生分析鑒賞小說(shuō)藝術(shù)特色的能力。B.“鮮明對(duì)比”錯(cuò)誤，文中畫(huà)家并非是作為貴婦人的對(duì)立面存在的，他遵從貴婦人的意見(jiàn)作畫(huà)，看不出是否高雅。故選B。3．本題考查學(xué)生分析小說(shuō)表現(xiàn)手法的能力。根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容可知，貴婦人是小說(shuō)的主人公，畫(huà)家保羅是小說(shuō)的次要人物，兩個(gè)人在文中的地位不同，直接決定了兩個(gè)人所用筆墨的多少。貴婦人是主要人物，文中用“”“喜歡錢有錯(cuò)嗎？我的錢既不是偷來(lái)的也不是搶來(lái)的，那是我丈夫辛辛苦苦賺來(lái)的”“所以，從下個(gè)星期開(kāi)始，我打算去劇院聽(tīng)交響樂(lè)、看歌舞劇，去博物館欣賞藝術(shù)品，參加一些慈善活動(dòng)……我還會(huì)去買幾件像樣的擺設(shè)”“一句有意境、令人敬畏、表達(dá)信仰的話。我們信仰上帝，你認(rèn)為這句話如何”等多處語(yǔ)言描寫(xiě)表現(xiàn)貴婦人的庸俗以及自以為是。她認(rèn)為加幾件擺設(shè)，掛一幅高雅的畫(huà)作就是高雅了。由“錢是什么東西”“沒(méi)問(wèn)題……我們開(kāi)始”“照您的意思辦。畫(huà)家說(shuō)，然后呢”可以看出，畫(huà)家的話都比較少，句子比較短，并且多是回答貴婦人的話，推動(dòng)了下文畫(huà)畫(huà)的情節(jié)發(fā)展。4．本題考查學(xué)生賞析文章重要情節(jié)的作用的能力。讀者效果上，小說(shuō)的標(biāo)題是“最高雅的畫(huà)作”，文章開(kāi)頭說(shuō)“我是想讓你給我畫(huà)一幅世界上最高雅的畫(huà)作”，結(jié)果在貴婦人提出一系列的要求之后竟然畫(huà)出一張標(biāo)準(zhǔn)的百元美鈔，結(jié)尾出人意料。而文中“你在畫(huà)面最突出的位置，畫(huà)一位杰出人物吧”“比如，一串阿拉伯?dāng)?shù)字……”“似乎應(yīng)該描上復(fù)雜細(xì)密的花紋”等句子層層鋪墊，因此讀到最后又讓讀者覺(jué)得結(jié)尾在意料之中。而這樣的結(jié)尾，將藝術(shù)之“高雅”與金錢之“俗氣”巧妙結(jié)合起來(lái)，極大地增強(qiáng)了小說(shuō)的諷刺意味。人物形象上，小說(shuō)中的貴婦人想要改變自己的形象，想要“畫(huà)一幅世界上最高雅的畫(huà)作”，卻又說(shuō)“不過(guò)你得完全按我的意思去畫(huà)……很簡(jiǎn)單，將眾多元素融合到一起，使之成為一件世界上最高雅的作品……”，她要求畫(huà)家完全按照自己的意思去畫(huà)畫(huà)，最終得到一張標(biāo)準(zhǔn)的百元大鈔。因此結(jié)尾襯托了貴婦人俗不可耐的形象。主旨上，貴婦人想“一定得改變他們的看法，我可不喜歡別人嘲笑我一輩子”，想通過(guò)“聽(tīng)交響樂(lè)、看歌舞劇，去博物館欣賞藝術(shù)品，參加一些慈善活動(dòng)……我還會(huì)去買幾件像樣的擺設(shè)，并且，墻上，一定要掛一幅高雅的畫(huà)作”使自己變得高雅，結(jié)果適得其反，突出了小說(shuō)的主旨：庸俗的人若只追求表面的高雅，不從內(nèi)心改變，最終只會(huì)庸俗依舊。5．B6．①營(yíng)造一種幸福安寧的生活氣息，與戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷場(chǎng)面形成鮮明的對(duì)比。②這是主人公追求的生活的具體體現(xiàn)，是主人公的精神支撐，利于展現(xiàn)主人公的心境，豐富人物形象。③寧?kù)o的田園生活是戰(zhàn)爭(zhēng)的背景和結(jié)局，是和平的象征，在首尾重復(fù)出現(xiàn)，深化了小說(shuō)的主題：戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)奈的插曲，和平是人心所向，是永恒的主題?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生分析鑒賞作品內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。B.“反襯出‘他’投身革命、視死如歸的果敢”錯(cuò)誤，結(jié)合文本內(nèi)容分析，沒(méi)有“反襯”，應(yīng)該是表現(xiàn)出面對(duì)殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)他堅(jiān)定不移的選擇。故選B。6．本題考查學(xué)生分析理解文中環(huán)境描寫(xiě)的作用的能力。本題作答，首先要找到第一段和倒數(shù)第三段中有關(guān)環(huán)境描寫(xiě)的句子，理解其意思，然后再?gòu)膬?nèi)容、結(jié)構(gòu)、主題等角度分析其作用。第一段，結(jié)合“他日出而作，日落而息……從花開(kāi)花落中溜走，他迷戀這種感覺(jué)”分析，營(yíng)造一種幸福安寧的生活氣息。結(jié)合“可是戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)了，安靜的生活突然被打斷，他不得不離開(kāi)”分析，與下文描寫(xiě)的戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷場(chǎng)面形成鮮明的對(duì)比，以突出和平寧?kù)o生活的可貴和戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。倒數(shù)第三段，“可是他回到鄉(xiāng)下，日出而作，日落而息，養(yǎng)雞，放牛，院角種滿桃紅色的指甲花。他說(shuō)我打仗，不就是為了回來(lái)嗎？這么多人送死，不就是為了這樣的生活嗎？這樣，挺好，挺知足”，可見(jiàn)寧?kù)o的田園生活是戰(zhàn)爭(zhēng)的背景和結(jié)局，這是“我”追求的寧?kù)o的生活，這是他的精神支撐，這種追求讓他能從殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中死里逃生，這種環(huán)境描寫(xiě)，利于展現(xiàn)人物心里，表現(xiàn)他對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的恐懼和痛恨和對(duì)和平寧?kù)o生活的珍惜，豐富了人物形象。小說(shuō)第一段和倒數(shù)第三段有幾乎相同的環(huán)境描寫(xiě)，都描寫(xiě)了“他日出而作，日落而息，養(yǎng)雞，放牛，院角為女兒種滿桃紅色的指甲花。他喜歡躺在樹(shù)蔭下，枕著鋤頭，瞇著眼，喝女人為他沏好的茶”平靜的生活，從結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，讓人去感受這種寧?kù)o生活來(lái)之不易應(yīng)該珍惜，深化了小說(shuō)的主題，即“戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)奈的插曲，和平是人心所向，是永恒的主題”。7．C8．①不給人物取名，用表身份和職業(yè)的詞代替名字，簡(jiǎn)潔直觀體現(xiàn)人物關(guān)系，便于讀者厘清人物形象和情節(jié)；②用“戰(zhàn)士”“士兵”“兵”泛指所有的士兵，說(shuō)明士兵人數(shù)眾多，死傷慘烈，無(wú)法一一寫(xiě)出名字，表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈；③長(zhǎng)官和醫(yī)生沒(méi)有名字，結(jié)合二人的對(duì)話，體現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)中不種身份的人有不同的立場(chǎng)和價(jià)值觀。9．①與前文“在戰(zhàn)場(chǎng)上，死亡是一種必然，只有活著，才是一種偶然”形成照應(yīng)，凸顯戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。②表明“長(zhǎng)官”關(guān)心戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果的身份特征，關(guān)心醫(yī)生生命，是因?yàn)橹泪t(yī)生對(duì)整個(gè)戰(zhàn)斗的作用。③烘托了醫(yī)生不怕?tīng)奚?、救死扶傷、恪盡職守的醫(yī)者形象，從而突出戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷但個(gè)體生命依然應(yīng)得到尊重的主題?！痉治觥?．本題考查學(xué)生分析鑒賞作品的內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。C．“凸顯戰(zhàn)地醫(yī)院內(nèi)環(huán)境的安靜”理解錯(cuò)誤。前段“有人跑進(jìn)來(lái)，要求醫(yī)生和護(hù)士馬上躲進(jìn)狹窄陰暗的防火洞。飛機(jī)就要來(lái)了，他說(shuō)，它們會(huì)把這兒炸成粉末”，來(lái)人要求醫(yī)生護(hù)士撤離，而醫(yī)生護(hù)士不僅沒(méi)撤離，反而“從兵的身體里，取出一個(gè)彈片”“扔到搪瓷盤里”，“叮當(dāng)有聲”，細(xì)節(jié)描寫(xiě)，以動(dòng)襯靜，以聲襯靜，凸顯的是醫(yī)生在極度危險(xiǎn)的環(huán)境之下做手術(shù)的全神貫注、沉著冷靜。故選C。8．本題考查學(xué)生分析鑒賞作品藝術(shù)形象和構(gòu)思的能力。小說(shuō)中的人物都沒(méi)有具體的名字，而是以“醫(yī)生”“戰(zhàn)士”“護(hù)