江蘇省宜興市環(huán)科園聯(lián)盟2024屆中考三模語文試題含解析

江蘇省宜興市環(huán)科園聯(lián)盟2024屆中考三模語文試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、積累與運(yùn)用1．下列說法正確的一項(xiàng)是（）A．“說”是古代抒情類文章的總稱；“銘”是古代刻在器物上用來警戒或記述功德的文字；“表”是古代向帝王上書陳情言事的一種文體。B．《資治通鑒》是司馬光主持編撰的一部紀(jì)傳體通史。它記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事，被統(tǒng)治者認(rèn)為“鑒于往事，有資于治道”，故名《資治通鑒》。C．凡爾納被公認(rèn)為是“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。他的《格列佛游記》《海底兩方里》《神秘島》這三部曲小說之所以擁有廣大的讀者，原因不僅在于構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險(xiǎn)，還在于它們是科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的成果。D．魯迅的《朝花夕拾》原名《舊事重提》，記敘了他童年的生活和求學(xué)的歷程，追述那些難以忘懷的事，抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長的思念之情，同時(shí)對(duì)反動(dòng)、守舊勢力進(jìn)行了抨擊和諷刺。2．下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）4月15日，建于1160年的巴黎圣母院起火，火光染紅了巴黎半邊天空，也同樣震撼了全世界。人類文明的瑰寶，教堂那標(biāo)志性的尖頂在慷慨淋漓的大火中轟然倒塌，這座法國人的精神家園，靈魂歸屬地的哥特式教堂，成為了海市蜃樓。法國已經(jīng)著手在全世界尋找能工巧匠，擬定行之有效的重建方案，盡快重建巴黎圣母院?？山K究卡西莫多追求的愛情戛然而止，永遠(yuǎn)地消逝了。A．慷慨淋漓 B．海市蜃樓 C．行之有效 D．戛然而止3．下列有關(guān)傳統(tǒng)文化知識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A．古文中的“公”有著較多的意義?！队薰粕健分械摹坝薰敝傅氖桥f時(shí)對(duì)男性長者或老人的尊稱。B．漢語很有意思。有時(shí)候某個(gè)意思不便或不愿直言，就用一個(gè)委婉的說法來代替，這叫婉詞。如《背影》中“大去之期不遠(yuǎn)矣”一句中的“大去”就是“婉詞”，表示“死亡”的意思。C．典故指詩文等所引用的古書中的故事或詞句。運(yùn)用典故可以含蓄的表達(dá)作者的思想感情，言簡意豐。如《雁門太守行》中用典“易水”、“黃金臺(tái)”表達(dá)作者對(duì)官兵誓死殺敵的豪情壯志的贊美。D．古代的男子成人要舉行冠禮?！陡毁F不能淫》一文中“丈夫之冠”是古時(shí)男子十六歲行冠禮。4．下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A．喬布斯銳意進(jìn)取，百折不撓，創(chuàng)造了“蘋果神話”，成了許多人的精神偶像。B．站在羅布泊的邊緣，看到滄海桑田的痕跡，你會(huì)感到胸膛里面深藏的苦痛與無奈。C．峰環(huán)水抱的薩爾茨堡，高高低低的房屋鱗次櫛比，莊嚴(yán)肅穆的修道院坐落在綠樹濃蔭中。D．江南客都匯里燈火輝煌，人來人往，真是濟(jì)濟(jì)一堂。5．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)與名著閱讀的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是魯迅先生最具代表性的散文集。這組作品主要記錄了作者從幼年到青年的生活道路和心理歷程，富有生活情趣。B．古代文人常用字、號(hào)（謚號(hào)）、籍貫、官職等命名著作，如《稼軒長短句》《柳河?xùn)|集》《杜工部集》分別用了字、籍貫、官職來命名。C．《詩經(jīng)》是中國第一部詩歌總集。它匯集了從西周初年到春秋中葉約五百多年間的詩歌305篇，也稱“詩三百”。這些詩歌分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個(gè)部分?！帮L(fēng)”又叫“國風(fēng)”，是各地的歌謠。D．《駱駝祥子》是老舍的一部代表作，祥子與車是這部小說的基本線索，與祥子有密切關(guān)系的女主人公是虎妞。6．“三秦中學(xué)”正在開展以“繼承傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華經(jīng)典”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，你作為活動(dòng)成員之一，請(qǐng)你參加如下活動(dòng)。請(qǐng)將下面描寫“清明”的詩句，正確、工整、規(guī)范地抄寫在下面田字格里。清明時(shí)節(jié)雨紛紛總書記引用《詩經(jīng)》“周雖舊邦，其命維新”：《周易》“天行健，君子以自強(qiáng)不息”；商湯《盤銘》“荀目新，日日新，又日新”等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的改革創(chuàng)新理念，說明自強(qiáng)不息、與時(shí)俱進(jìn)、勇于改革創(chuàng)新是中華民族的歷史文化傳統(tǒng)?？梢娎^承國學(xué)對(duì)于中學(xué)生的必要性。初三某班學(xué)生曉明一直不喜歡學(xué)習(xí)古詩文，覺得古詩文很難學(xué)，同時(shí)也感覺它用處不大。請(qǐng)你結(jié)合上述材料勸告他轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)，給他說幾句鼓勵(lì)的話。__________________________________________________學(xué)校將邀請(qǐng)康震老師來校擔(dān)任“經(jīng)典詩文詠流傳”大賽的評(píng)委，活動(dòng)時(shí)間為2019年4月26日上午9:00。請(qǐng)你以該校的名義擬寫一份邀請(qǐng)函。___________________________________________________7．古詩文默寫。亂花漸欲迷人眼，________________。（白居易《錢塘湖春行》________________，隔江猶唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）劉禹錫在《陋室銘》中援引古人古跡自慰自勉的語句是：“________________，________________。”古代文人志士常常將一腔憂國憂民之情寄托在自己的詩文中。張養(yǎng)浩在（山坡羊·潼關(guān)懷古》中表達(dá)自己憂慮國計(jì)民生和同情百姓疾苦的句子是：“________________；________________?！倍鸥υ凇睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》中表達(dá)自己憂國憂民、心系天下的高尚品格的句子是：“________________，________________！”8．閱讀下面的名著選段,完成問題。“離開桑菲爾德,我感到痛苦,我愛桑菲爾德;——我愛它,因?yàn)槲以谀抢镞^著豐富、愉快的生活,至少過了短短的一個(gè)時(shí)期。我沒有受到踐踏。我沒有被弄得僵化。我沒有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾經(jīng)面對(duì)面地同我所尊敬的人,同我所熱愛的人,——同一個(gè)獨(dú)特、活躍、寬廣的心靈交談過。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了你,現(xiàn)在感到自己非從你這兒被永遠(yuǎn)拉走不可,真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可這個(gè)必要性,就像看到非死不可這個(gè)必要性一樣。”……“真的,我得走!”我有點(diǎn)惱火了,反駁說,“你以為我會(huì)留下來,成為你覺得無足輕重的人嗎?……你以為,因?yàn)槲腋F、低微、不美、矮小,我就沒有靈魂沒有心嗎?你想錯(cuò)了!——我的靈魂跟你的一樣,我的心也跟你的完全一樣!要是上天賜予我一點(diǎn)美和一點(diǎn)財(cái)富,我就要讓你感到難以離開我,就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我現(xiàn)在跟你說話,并不是通過習(xí)俗、慣例,甚至不是通過凡人的肉體——而是我的精神在同你的精神說話?！薄拔摇焙汀澳恪狈謩e是作品中的哪兩個(gè)人物?你是怎樣理解“我的靈魂跟你的一樣,我的心也跟你的完全一樣”這句話的?二、閱讀9．下面是電視欄目《經(jīng)典詠流傳》的主題曲歌詞（節(jié)選），其中涉及到很多古詩詞，請(qǐng)你寫出一句。走在古城朱雀的小街聽見太白唱醉的明月這是杜甫贊過的春雨王維的空山就在心里特別想念那東坡的月光夢想跟隨在放翁的身旁就算我沒有稼軒一般的才華挑燈看劍咱有的是擔(dān)當(dāng)吟一首詩看千年經(jīng)典惹人戀歌一闋詞讓唇齒留香滿心田10．閱讀下文，完成小題齊威王之時(shí)，喜隱①，好為淫樂長夜之飲，沉湎不治，委政卿大夫。百官荒亂，諸侯并侵，國且危亡，在于旦暮，左右莫敢諫。淳于髡說之以隱曰：“國中有大鳥，止王之庭，三年不蜚②又不嗚，不知此鳥何也？”王曰：“此鳥不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人?！庇谑悄顺T縣令長七十二人，賞一人，誅一人，奮兵而出。諸侯振驚，皆還齊侵地。威行三十六年。注釋：①隱：不直說本意而借別的詞語來暗示的話。②蜚：飛。1．解釋文中加點(diǎn)詞語。止王之庭_____________（2）奮兵而出_____________2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。皆還齊侵地。3．根據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。“一鳴驚人”的“鳴”在文中具體表現(xiàn)在________________（用自己的話回答）淳于髡勸諫成功的原因是______________________（用文中的話回答）11．記敘文閱讀工匠哲學(xué)父親是一名工匠，他編竹器，編出了藝術(shù)，也編出了為人的哲學(xué)。父親手里握著竹刀，一根竹竿在父親的手里來回飛舞，頃刻間就成了青黃分明、粗細(xì)均勻的竹篾。父親神情專注，仿佛進(jìn)入無人之境，安靜沉迷。接下來制底子、編篾子、穿提手、捆沿兒，手法靈活一氣呵成。父親編成的竹籃、竹筐、竹篩等花樣繁多，式樣也多變，顏色搭配也變換多端，而且結(jié)實(shí)，很受人們的喜歡。父親因此遠(yuǎn)近聞名。父親說，編竹器也是編良心，要用心，努力做到最好，誰心里都有一桿秤。有一次，父親把竹器拿到城里小區(qū)去賣，不掏現(xiàn)錢，滿意再給錢，父親也不記錄誰家拿了什么，一哄兒，就被搶完。我和他一道去的，隱隱有些擔(dān)心。但父親一笑，沒什么擔(dān)心的，人嘛，還沒有個(gè)相互信任？再說，我編的東西，我有信心。就這樣，過了一個(gè)月，父親領(lǐng)我去收錢。誰知道，父親剛到就被門衛(wèi)給攔下了，不是不讓進(jìn)，而是拉著父親說：“老哥，錢已經(jīng)替你收好了，都在我這里，大家說東西好，人也好，我就代收了！”父親感激地握著門衛(wèi)的手，沖我炫耀地笑，那神情，充滿驕傲與自豪。門衛(wèi)說：“你點(diǎn)點(diǎn)，三十六件竹器，三十六份錢，少了一份，人沒在家，我墊上了，回頭他回來還我?！备赣H認(rèn)為不妥，非要退一份錢。兩人拉來拉去，門衛(wèi)臉上閃過一絲不悅，說：“你都信任我們，我還能不信任他一個(gè)籃子錢！”最終父親收下了。那一刻，我真的覺得特別溫馨感人，內(nèi)心激動(dòng)不已。后來，在另一個(gè)小區(qū)卻發(fā)生了一件令我不愉快的事兒。大家都付了錢，可是就一個(gè)大媽拿個(gè)破了的籃子，以此為證，不肯給錢。父親一笑，說：“破了，應(yīng)該不給錢?！蔽覅s滿心疑惑，那分明就不是父親編的，竹篾粗細(xì)不勻，別別扭扭的。但父親示意我不要說穿。路上，我替父親抱不平，父親呵呵一笑：“我還不認(rèn)識(shí)我的籃子？獨(dú)一無二。我是左撇子，篾頭都朝左邊留的，那個(gè)分明就在右邊，而且那做工也實(shí)在不敢恭維。我心里明鏡似的，其實(shí)，其他人心里也明鏡似的，但都留著余地呢，不說破。這么多人，怎么就不會(huì)有個(gè)那樣的人啊，再說，人家也不是壞人，小毛病誰沒有？一個(gè)籃子的錢，誰也別在意，吃虧能吃到哪里去！這大娘說不定以后看見那籃子，心里就有不安，以后就不這么干了呢！”父親編出的人生哲學(xué)，是認(rèn)真與良知，是信任與寬容。他有工匠精神，也有工匠哲學(xué)，讓我受用一生。1．文章圍繞父親的“工匠哲學(xué)”寫了三件事，請(qǐng)用簡要的語言加以概括。2．本文語言極富表現(xiàn)力，請(qǐng)任選一個(gè)角度賞析下面的句子。兩人拉來拉去，門衛(wèi)臉上閃過一絲不悅，說：“你都信任我們，我還能不信任他一個(gè)籃子錢！”3．聯(lián)系上下文，說說第④段和第⑥段中的“一笑”，分別表現(xiàn)了父親怎樣的心理？4．文中的父親具有哪些鮮明特點(diǎn)？任選一點(diǎn)結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。5．文章最后一段主要運(yùn)用了什么表達(dá)方式？有什么作用？12．閱讀文段，回答問題正在遠(yuǎn)離的蛙鳴劉國信①每當(dāng)夜晚，田園一片寂靜，遠(yuǎn)近傳來的陣陣蛙鳴，悠揚(yáng)而動(dòng)聽?？扇缃?，“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的情景很難再現(xiàn)了。近年來，非法獵捕行為嚴(yán)重危害了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的平衡，導(dǎo)致蟲害肆虐，農(nóng)民不得不增施農(nóng)藥進(jìn)行防治，而農(nóng)藥的濫用又給青蛙、蟾蜍的生存帶來威脅，最終形成了惡性循環(huán)。②在我國，蟾蜍主要分為中華大蟾蜍和黑框蟾蜍兩種。一般來說，蟾蜍科比蛙科更適應(yīng)陸地生活，其中一個(gè)重要原因就是，它們的皮膚角質(zhì)化程度更高，能阻止體內(nèi)水分的散失，所以人們感覺蟾蜍的皮膚更干硬、粗糙。蟾蜍主要生活于池塘、小河等靜水水域附近的農(nóng)田或雜草叢中。青蛙主要指的是黑斑蛙，它除了肚皮是白色的以外，頭部、背部都是黃綠色的，上面有些黑褐色的斑紋，體形較苗條，多善于游泳。青蛙等蛙類由于皮膚裸露，一生離不開水或潮濕的環(huán)境，它們具有光滑潮濕的皮膚，大部分生活在熱帶和溫帶多雨地區(qū)，怕干旱和寒冷。③對(duì)人類來說，青蛙和蟾蜍都是消滅農(nóng)田害蟲的能手?？茖W(xué)研究顯示，在消滅農(nóng)作物害蟲方面，蟾蜍甚至要?jiǎng)龠^漂亮的青蛙。它捕食的對(duì)象包括隱翅蟲、蝗蟲和蟋蟀等。青蛙與蟾蜍都是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中不可或缺的一部分。④另一方面，青蛙和蟾蜍所代表的兩棲動(dòng)物是天然的環(huán)境變化指示劑。它們有滲透性的裸露皮膚，很容易吸收環(huán)境中的物質(zhì)，它們對(duì)溫度的改變、降水和紫外線的增加尤其靈敏。因此，從一個(gè)地區(qū)青蛙和蟾蜍的數(shù)量，就可以看出當(dāng)?shù)丨h(huán)境的好壞。⑤此外，青蛙與蟾蜍還有很高的藥用和科研價(jià)值。蟾酥和蟾衣是我國傳統(tǒng)醫(yī)藥中的重要藥材。蟾酥是蟾蜍表皮腺體的分泌物，干燥后可以入藥。蟾酥最早提出的有效成分被稱為蟾酥精，其藥理作用與洋地黃相似。⑥青蛙在發(fā)育時(shí)，其胚胎直接浸泡于水中，更容易受到致畸物的影響。對(duì)于人類來說，通過激素致青蛙畸形的途徑，也可以影響到人。因此，蟾蜍和青蛙均被列入國家保護(hù)的有益或者有重要經(jīng)濟(jì)、科學(xué)價(jià)值的野生動(dòng)物名錄。⑦目前，蟾蜍以及青蛙等蛙類數(shù)量在全球范圍內(nèi)迅速減少。除了非法獵捕外，還有環(huán)境污染、氣候變化、人類過度擴(kuò)張?jiān)斐蓷h(huán)境的縮小等原因。⑧其中，農(nóng)藥與蟾蜍、青蛙等蛙類種群的大幅減少有密切關(guān)系。毒死蜱、丁草胺、百草枯等對(duì)中華蟾蜍蝌蚪屬于高毒農(nóng)藥，具有生殖毒性和致突變效應(yīng)。⑨專家表示，蟾蜍和青蛙從小就以害蟲為食物，它們在維護(hù)生態(tài)功能方面具有重要作用。如果蟾蜍和青蛙遭到大量盜捕，自然界的生態(tài)滅蟲能力將大大下降，人們不得不施用更多的農(nóng)藥去消滅害蟲。這樣容易造成農(nóng)藥的濫用，進(jìn)而污染環(huán)境，形成惡性循環(huán)，破壞自然生態(tài)的平衡。⑩青蛙不單單是害蟲的天敵、豐收的衛(wèi)士。那熟悉而悅耳的蛙鳴，就如同大自然永遠(yuǎn)彈奏不完的美妙音樂，是一首恬靜而又和諧的田野之歌。（選自《百科知識(shí)》2018年第15期）1．選文從青蛙和蟾蜍的種類和特征說到青蛙和蟾蜍______________，再說到____________，運(yùn)用了____________說明順序。2．從全文看，青蛙和蟾蜍主要給人類帶來了哪些好處？3．第②段使用了哪兩種說明方法？有何作用？4．第⑦段中加點(diǎn)詞語“目前”能否刪去？為什么？目前，蟾蜍以及青蛙等蛙類數(shù)量在全球范圍內(nèi)迅速減少。5．面對(duì)蛙類數(shù)量迅速減少的現(xiàn)狀，請(qǐng)你寫出三條保護(hù)措施。13．閱讀下面的材料，完成小題。建筑要有人文之根石羚①最近，中國某地模仿法國風(fēng)格建筑的小鎮(zhèn)在網(wǎng)上熱傳。大到埃菲爾鐵塔。小到路燈、雕塑、植被，讓人真假難辨。有網(wǎng)友直呼，和巴黎相比，這里就差一條塞納河了。②這一現(xiàn)象并非孤例。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國至少已有6座“凱旋門”，10余座“美國國會(huì)大廈”，3座埃菲爾鐵塔……徜徉其中覺得很“洋氣”，“擺拍”出來像置身異域，讓人不出國門就能體驗(yàn)世界風(fēng)情。這些建筑的出現(xiàn)，固然有其出現(xiàn)的土壤，但“全心全意搞山寨”，總歸是附在別人文化表層的一貼“狗皮膏藥”。國內(nèi)的一些高仿建筑群，哪怕是被冠以“中國的巴黎”“東方佛羅倫薩”，做到極致也不過是贗品，失了本國本土的文化精神，有皮沒瓤。③（1）

A。關(guān)鍵在于如何在借鑒的過程中，呈現(xiàn)出建筑的文化主體意識(shí)。比如，北京的前門大街，就是一個(gè)融合了中西風(fēng)格，呈現(xiàn)出獨(dú)特建筑文化、民俗文化積淀的特色歷史街區(qū)。而人們之所以質(zhì)疑當(dāng)下的一些西式建筑熱，就在于其舍本逐末、生搬硬套，缺少了對(duì)歷史的敬畏和對(duì)文化的理解。④與“模西建筑熱”同樣遭受詬病的，還有“仿古建筑熱”。有的地方，本來并沒有什么前朝風(fēng)土，卻樂于以古街古巷為名，雕梁畫棟，青磚粉墻，小飾品假古董齊出，臭豆腐烤肉串并售。（2）

B

無論是抄襲西方，還是效顰傳統(tǒng)，建筑設(shè)計(jì)與規(guī)劃的盲從背后，是對(duì)文化根底不自知、對(duì)文化傳統(tǒng)不自信。⑤建筑，既是文化的表現(xiàn)，也是生活的沉淀。每個(gè)地方的建筑，都植根于自己的歷史脈絡(luò)之中。千姿百態(tài)的開平碉樓，集防衛(wèi)、居住功能于一體，體現(xiàn)了中西合璧的民居風(fēng)格；作為中國獲得普利茲克獎(jiǎng)的第一人，王澍讓每一層的每一戶都有自己的小院和植物，“出則繁花似錦，入則清凈悠遠(yuǎn)”。房子可模仿，文化難復(fù)制，只有立足于“一方水土養(yǎng)一方人”，才能找到創(chuàng)新式融合的思路。⑥“求木之長者，必固其根本”，我們的文化與歷史，已經(jīng)給建筑留下了豐富的饋贈(zèng)。（3）C。北京如今大力推動(dòng)中軸線沿線重點(diǎn)地區(qū)綜合整治保護(hù)和申遺，就是因?yàn)槟鞘抢铣堑撵`魂，中華民族“內(nèi)和外安”的文化基因、“左右對(duì)稱”的營城理念、“天人合一”的哲學(xué)思想，都集中體現(xiàn)在這里，在人們記憶中揮之不去。缺了非物質(zhì)文化的滋養(yǎng)，建筑即使再雄偉也缺少一條脊梁；而有了鄉(xiāng)愁和人文的淬火，哪怕穿越千年，安身之所也能成為精神家園。（《人民日?qǐng)?bào)》2018年02月06日05版）1．請(qǐng)將下列語句分別放到文中最恰當(dāng)?shù)奈恢?。?）如果前者是對(duì)西式風(fēng)格的盲目崇拜，后者則是復(fù)古思維的畸形生長，（2）立足文化本體，深挖地域特色，根深方能葉茂。（3）事實(shí)上，中國的建筑風(fēng)格從來都是兼容并蓄的，并不一味拒絕“洋建筑”。2．下面這段文字能與文中哪一段形成對(duì)比論證？請(qǐng)具體闡明理由。法國的巴塔蘭克劇院作為當(dāng)當(dāng)代音樂史上的圣地，建筑雖也融合了中國無素，但并沒有因此而去失自己的文化屬性，而恰是因?yàn)槠涑休d的巴黎文化，使之屹立150余年仍魅力不減。3．結(jié)合全文簡要概括本文的中心論點(diǎn)。三、語言表述14．語言運(yùn)用。仿照劃線句，再寫出完整的兩句，組成一組排比句。每個(gè)人都渴望得到別人的理解，同樣也應(yīng)該學(xué)會(huì)理解別人。理解是一縷春風(fēng)，喚醒沉寂的心田；理解是______________，_________________；理解是____________，__________。四、寫作15．下面兩題中任選一題作文。題目一：生命是一條奔流不息的河,我們都是過河的人。在生命之河的左岸是忘記,右岸是銘記。我們乘著各自的船,在左岸與右岸間穿梭,才明白——忘記該忘記的,銘記該銘記的!——席慕容《左岸是忘記右岸是銘記》（節(jié)選）請(qǐng)以《這，值得銘記》為題，寫一篇作文。題目二：那時(shí)，我與相遇要求：①注意先將作文標(biāo)題填寫在答題卡上，然后作文。②若選題目二，先將文題補(bǔ)充完整并填寫在答題卡上，然后作文。③結(jié)合生活實(shí)際，自選角度，自定立意，自定文體，寫出600字以上的文章。

參考答案一、積累與運(yùn)用1、D【解題分析】

A.錯(cuò)誤，“說”是一種議論性的古代文體，大多是就一事、一物或一種現(xiàn)象抒發(fā)作者的感想。B.《資治通鑒》是司馬光主持編撰的一部編年體通史。C.《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲之二，其余兩部是：第一部是《格蘭特船長的兒女》，第三部是《神秘島》?！陡窳蟹鹩斡洝肥怯骷覇碳{森·斯威夫特創(chuàng)作的一部長篇游記體諷刺小說。D.正確。2、C【解題分析】

試題分析：A.慷慨淋漓：形容說話、寫文章意氣昂揚(yáng)，言辭暢快。不能用來形容“大火”，使用錯(cuò)誤。B.海市蜃樓：傳說中的蜃能吐氣成樓臺(tái)形狀。實(shí)際上是大氣由于光線折射而出現(xiàn)的自然現(xiàn)象。比喻虛無縹緲而不實(shí)際存在的事物。與語境不符，使用錯(cuò)誤。C.行之有效：指某種方法或措施已經(jīng)實(shí)行過，證明很有效用。與語境相合，使用正確。D.戛然而止：形容聲音突然終止。適用對(duì)象錯(cuò)誤。據(jù)此，答案為C。3、D【解題分析】

D.冠是古時(shí)男子二十歲行冠禮。故選D。4、D【解題分析】

D．使用有誤，濟(jì)濟(jì)一堂：濟(jì)濟(jì)：形容人多。形容很多有才能的人聚集在一起。該成語和句意不符。5、B【解題分析】

B．表述有誤，《稼軒長短句》是以號(hào)命名的。故選B。6、【活動(dòng)一：知時(shí)節(jié)，寫詩句】清明時(shí)節(jié)雨紛紛【活動(dòng)二：傳國學(xué)，誦經(jīng)典】示例一：曉明同學(xué)，閱讀古詩文，你會(huì)感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，同時(shí)還可以從中獲取自強(qiáng)上進(jìn)的力量、提升個(gè)人文化素養(yǎng)。學(xué)習(xí)古詩文是一個(gè)從難到易、循序漸進(jìn)的過程，“書讀百遍，其義自見”只要堅(jiān)持會(huì)有收獲。示例二:小明同學(xué)，剛開始學(xué)習(xí)古詩文的時(shí)候，是有一些難度，不要急，要堅(jiān)持學(xué)，正所謂“書讀百遍，其義自見”。當(dāng)你走進(jìn)古詩文中，領(lǐng)略了它的風(fēng)采時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，同時(shí)還能夠提高個(gè)人文化素養(yǎng)，豐富個(gè)人內(nèi)涵?！净顒?dòng)三邀名師，播經(jīng)典】示例:邀請(qǐng)函尊敬的康老師:您好!我校準(zhǔn)備開展“經(jīng)典詩文詠流傳”賽事活動(dòng)，特邀請(qǐng)您于4月26日上午9∶00來我校擔(dān)任大賽評(píng)委，敬請(qǐng)您蒞臨指導(dǎo)!此致敬禮三秦中學(xué)2019年4月15日【解題分析】

（1）要求學(xué)生在平時(shí)養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣，抄寫漢字，要做到：準(zhǔn)確，即不要抄錯(cuò)字；規(guī)范，即筆劃要清楚；端正，即要寫成方塊字，不要潦草，偏旁部首比例要合適，在格中的位置要正確；整潔，即不要涂改。（2）語言表達(dá)題，根據(jù)說話對(duì)象“初三某班學(xué)生曉明”。首先注意稱呼語。然后注意結(jié)合材料“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的改革創(chuàng)新理念，說明自強(qiáng)不息、與時(shí)俱進(jìn)、勇于改革創(chuàng)新是中華民族的歷史文化傳統(tǒng)?？梢娎^承國學(xué)對(duì)于中學(xué)生的必要性”勸說，委婉的指出其不當(dāng)之處，然后給他指出合理的方法學(xué)習(xí)。（3）要求學(xué)生掌握邀請(qǐng)函的一般結(jié)構(gòu)，由標(biāo)題、稱謂、正文、落款組成。稱謂：邀請(qǐng)函的稱謂使用“統(tǒng)稱”，并在統(tǒng)稱前加敬語。正文:邀請(qǐng)函的正文是指活動(dòng)主辦方正式告知被邀請(qǐng)方舉辦禮儀活動(dòng)的緣由、目的、事項(xiàng)及要求，寫明禮儀活動(dòng)的日程安排、時(shí)間、地點(diǎn)，并對(duì)被邀請(qǐng)方發(fā)出得體、誠摯的邀請(qǐng)。正文結(jié)尾一般要寫常用的邀請(qǐng)慣用語。如“敬請(qǐng)光臨”、“歡迎光臨”。落款：落款要寫明禮儀活動(dòng)主辦單位的全稱和成文日期。7、（1）淺草才能沒馬蹄（2）商女不知亡國恨（3）南陽諸葛廬西蜀子云亭（4）興，百姓苦亡，百姓苦安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏【解題分析】

本題考查了學(xué)生古詩文名句默寫能力。平時(shí)學(xué)習(xí)中對(duì)于課本要求背誦的詩文內(nèi)容要熟記于心，做到背誦無誤，書寫無誤，理解無誤。連續(xù)性默寫，根據(jù)前后句的提示來填寫；理解性默寫一定要看清題目的要求。注意“蹄、廬、廈、庇、俱”字的書寫?！绢}目點(diǎn)撥】積累和默寫名句名篇的內(nèi)容，要做到熟練背誦，默寫正確，這是得分的前提。對(duì)于理解性默寫，要認(rèn)真分析題干，找出題干中的提示語或是限制語，再依據(jù)平時(shí)對(duì)名句的理解進(jìn)行篩選，就能寫出答案。8、(1)簡·愛羅切斯特(2)表達(dá)了女主人公對(duì)人間自由幸福的渴念和對(duì)更高精神境界的追求?！窘忸}分析】

（1）本題考查文學(xué)常識(shí)及名著主要人物的識(shí)記的能力，結(jié)合文段的內(nèi)容可以判斷，文段中“桑菲爾德”可知出自名著《簡·愛》“我”就是簡·愛，“你”就是簡?愛所深深愛戀著的羅切斯特。（2）本題考查文中語句含義的理解。解答此題，要結(jié)合文學(xué)名著的語言環(huán)境理解，這段文字可以說是小說中的高潮之一，簡?愛的一番話，特別是“我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣”，可以看作是她追求平等、真摯的愛情的宣言，所以解答圍繞著對(duì)平等的追求展開即可。二、閱讀9、朱雀橋邊野草花/好雨知時(shí)節(jié)/醉里挑燈看劍【解題分析】試題分析：此考查側(cè)重于閱讀的寬度、知識(shí)的廣度。多讀書，多體驗(yàn)生活，多了解詩詞文化，多積累詩詞名句，這是解答這類題的前提。學(xué)生表述合理即可。如由“朱雀”可聯(lián)想到“朱雀橋邊野草花”，“挑燈看劍咱有的是擔(dān)當(dāng)”可聯(lián)想到“醉里挑燈看劍”等。10、1．停止軍隊(duì)2．（諸侯各國）都把侵占的土地還給了齊國。3．讓各地官員七十二人上朝:賞賜、誅殺各一人:重振軍隊(duì)說之以隱【解題分析】1．本題主要考查點(diǎn)是文言實(shí)詞的理解。為解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見的實(shí)詞。注意古今異義詞，兵：軍隊(duì)。2．本題考查翻譯語句。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。重點(diǎn)詞語：皆：都。3．考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與提取?！耙圾Q驚人”比喻平時(shí)沒有突出的表現(xiàn)，一下子做出驚人的成績。指句子“于是乃朝諸縣令長七十二人，賞一人，誅一人，奮兵而出?！庇米约旱脑捇卮?，就是翻譯句子提煉即可。淳于髡勸諫的目的是讓齊王放棄伐魏的計(jì)劃，以避免兩敗俱傷，別國漁利。他使用勸諫方法是使用了以事喻理（或借事說理）的方法。即“說之以隱”。【題目點(diǎn)撥】參考譯文齊威王在位時(shí)，喜歡說隱語，又好徹夜宴飲，逸樂無度，陶醉于飲酒之中，不理政事，把政事托付給卿大夫。文武百官荒淫放縱，諸侯各國一起來侵犯，齊國滅亡就在朝夕之間了，齊王身邊近臣都不敢進(jìn)諫。淳于髡用隱語來勸諫齊威王，說：“都城中有一只大鳥，落在了大王的庭院里，三年不飛也不叫，大王知道這鳥是怎么一回事嗎？”威王說：“這鳥不飛則已，一飛就直沖云霄；不叫則已，一叫就使人震驚。”于是就詔令全國七十二縣的長官入朝議事，獎(jiǎng)賞一人，誅殺一人，又發(fā)兵御敵，諸侯十分驚恐，都?xì)w還了侵占齊國的土地。齊國的聲威竟維持達(dá)三十六年。11、1．①父親到城里賣竹器，不收錢，滿意再給錢。②小區(qū)保安替父親把居民主動(dòng)付的竹器錢收好給父親。③父親沒有和一小區(qū)不付錢的大媽計(jì)較，還給我講了他的哲學(xué)。2．用了動(dòng)作、語言、神態(tài)描寫，生動(dòng)地描寫了父親和門衛(wèi)因?yàn)槭斟X而謙讓的情景，表現(xiàn)了父親的真誠和門衛(wèi)的熱情，側(cè)面突出了父親的自信。3．第④段的“一笑”，表現(xiàn)了對(duì)小區(qū)居民的信任和自己的自信。第⑥段的“一笑”表現(xiàn)了父親對(duì)小區(qū)大媽的寬容。4．答案不唯一。結(jié)合文本中的描寫，寫出父親的特點(diǎn)即可。第2段：手藝精巧，第4經(jīng)營之道與眾不同，自信，第6段寬容大度，第7段，有自己的哲學(xué)。5．議論，總結(jié)全文，點(diǎn)明主旨，表達(dá)了對(duì)父親的高尚品德的贊美，寫出了父親的人生哲學(xué)對(duì)我的深遠(yuǎn)影響，與題目相照應(yīng)，深化了文章的主題?！窘忸}分析】1．試題分析：概括文章的內(nèi)容要點(diǎn)，通讀全文，理清故事線索，梳理情節(jié)，根據(jù)主要人物的活動(dòng)，采用“人+事+結(jié)果”的方法進(jìn)行概括，不要遺漏主要情節(jié)，不必?cái)⑹黾?xì)節(jié)，語言要簡潔通順。三個(gè)事分別為：父親神情專注編竹器；父親賣竹器，先不收錢；父親替他人“埋單”而甘愿吃虧。2．試題分析：體會(huì)重要語句的含意，品味語言表達(dá)藝術(shù)。結(jié)合語境，對(duì)句子進(jìn)行賞析是重要的考點(diǎn)之一。賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達(dá)方式，或是遣詞造句，或表現(xiàn)手法，表現(xiàn)的情境等。賞析時(shí)，要結(jié)合具體語境靈活作答。通常解題思路是：先寫出句子的特點(diǎn)，然后結(jié)合具體語境進(jìn)行分析，最后寫出表達(dá)效果。（注意作者的情感）。本題可以從語言、動(dòng)作、神態(tài)描寫的角度，圍繞父親的真誠自信進(jìn)行賞析。3．試題分析：考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和揣摩人物心理的能力。要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文內(nèi)容揣摩在當(dāng)時(shí)的環(huán)境下人物的心理作答。文章中兩次“笑”分別是“自信”和“寬容”的笑。據(jù)此理解結(jié)合文章內(nèi)容分析作答。4．試題分析：考查欣賞作品的形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。解答要抓住刻畫人物的各種描寫手法來分析；從敘寫的事件上來分析；把人物放到一定的背景環(huán)境中去分析；注意對(duì)人物的介紹和評(píng)價(jià)。如果還要求擺出理由和舉例，就要從原文中概括例子來證明。本題可從父親“做事認(rèn)真，具有工匠精神”“為人真誠和善良”“精神上的自信、寬容”等方面，結(jié)合文章中的描寫語句分析作答。點(diǎn)睛：人物形象是指人物的性格特征和精神品質(zhì)，而不是指外表特征。從人物的具體行為事件和人物的外貌、語言、動(dòng)作、心理描寫等方面進(jìn)行分析；也可以描寫人物所使用的正面、側(cè)面描寫、細(xì)節(jié)描寫等進(jìn)行分析；還可以從文章所使用的寫作手法，如對(duì)比、襯托等方面分析；更要抓住文章中抒情和議論語句來分析人物的性格特點(diǎn)。5．試題分析：記敘文的議論，就是作者在記敘文中對(duì)所記敘的事物發(fā)表的意見、主張或看法。在記敘文中恰當(dāng)?shù)厥褂米h論，可以提示客觀事物的本質(zhì)，使感性的知識(shí)上升到理性，使文章的主題更加鮮明、深刻。表達(dá)了對(duì)父親真誠、自信、善良、純樸、寬容的贊美，作答時(shí)結(jié)合文章的主旨分析。12、1．對(duì)自然和人類的益處蛙類數(shù)量迅速減少的原因邏輯2．①是消滅農(nóng)田害蟲的能手；②是天然的環(huán)境變化指示劑；③有很高的藥用和科研價(jià)值。3．①分類別。詳細(xì)地說明了蟾蜍的兩種主要類型，使讀者更加明了其特征，讓人印象深刻；②作比較。把蟾蜍科和蛙科的皮膚特點(diǎn)和生活習(xí)性分別作比較，更加突出說明了蟾蜍科比蛙科更適應(yīng)陸地生活。4．不能。“目前”是表時(shí)間的副詞，如果刪去，表達(dá)就過于絕對(duì)，與事實(shí)不符。體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確嚴(yán)密的特點(diǎn)。5．示例：①禁止非法獵捕蟾蜍和青蛙；②不濫用農(nóng)藥消滅害蟲；③保護(hù)蟾蜍和青蛙的棲息環(huán)境，控制人類過度擴(kuò)張的行為。【解題分析】

1．考查說明的內(nèi)容和順序。速讀文章，整體把握；認(rèn)真審題，明確目的；縮小范圍，提高效率；把握線索，跟蹤追擊；嚴(yán)密分析，準(zhǔn)確把握。如一空可從3—6段概括為“對(duì)自然和人類的益處”；二空可從7—9段概括為“蛙類數(shù)量迅速減少的原因”。所以說使用的是邏輯順序。2．提取概括類的題目，首先要在審題后確定提取答案的范圍，即在文章中尋找段落。然后從前向后精讀文章，抓住其中切題的信息，將它們提取出來。最后根據(jù)這些語句組織成切題的合乎要求的答案。如第3段說明的是消滅農(nóng)田害蟲的能手；第4段說明的是天然的環(huán)境變化指示劑；第5段說明的是有很高的藥用和科研價(jià)值。分別提取語段的中心句即可。3．考查說明方法的類型及其表達(dá)作用?！霸谖覈蛤苤饕譃橹腥A大蟾蜍和黑框蟾蜍兩種”明顯使用了分類別的說明方法。將被說明的對(duì)象，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成不同的類別，一類一類地加以說明，將復(fù)雜的事物說清楚，條理清晰。而“蟾蜍科比蛙科更適應(yīng)陸地生活……蟾蜍主要生活于池塘、小河等靜水水域附近的農(nóng)田或雜草叢中……青蛙等蛙類由于皮膚裸露，一生離不開水或潮濕的環(huán)境，它們具有光滑潮濕的皮膚，大部分生活在熱帶和溫帶多雨地區(qū)，怕干旱和寒冷”明顯屬于作比較的說明方法。把兩者進(jìn)行比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。蟾蜍科的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來，準(zhǔn)確地說明了蟾蜍科比蛙科更適應(yīng)陸地生活。說明對(duì)象的特點(diǎn)就突出。4．考查說明文語言準(zhǔn)確嚴(yán)密的特點(diǎn)?！澳壳啊北玖x：當(dāng)前，現(xiàn)在。限制性的時(shí)間副詞。語境義：指蟾蜍以及青蛙等蛙類數(shù)量在全球范圍內(nèi)迅速減少，是在“目前”這個(gè)范圍中。如果刪去，表達(dá)就過于絕對(duì)，不實(shí)事求是。一定要注意說明文限制性詞語的使用，這些限制性的副詞往往都能準(zhǔn)確地說明事物或事理。解題時(shí)，從使用的恰當(dāng)以及刪除后的不準(zhǔn)確，一正一反兩個(gè)方面來說明這個(gè)詞語的重要性。5．題干要求寫出三條保護(hù)蛙類的措施?？疾閷W(xué)生的知識(shí)遷移能力。首先要讀懂原文，運(yùn)用原文所講的相關(guān)知識(shí)提建議。要針對(duì)第7段的“除了非法獵捕外，還有環(huán)境污染、氣候變化、人類過度擴(kuò)張?jiān)斐蓷h(huán)境的縮小等原因”，第8段的“農(nóng)藥與蟾蜍、青蛙等蛙類種群的大幅減少有密切關(guān)系”，第9段的“人們不得不施用更多的農(nóng)藥去消滅害蟲。這樣容易造成農(nóng)藥的濫用，進(jìn)而污染環(huán)境，形成惡性循環(huán)，破壞自然生態(tài)的平衡”等句的問題或現(xiàn)象提建議。建議要分條列出，切實(shí)可行。【題目點(diǎn)撥】說明文語言的特點(diǎn)：一、簡潔性。說明文的遣詞造句，應(yīng)簡潔平實(shí)、通俗易懂。二、準(zhǔn)確性。說明文以傳授知識(shí)為目的，這就要求它必須用準(zhǔn)確的語言，如實(shí)地反映事物的特征、本質(zhì)、規(guī)律。說明文的語言的準(zhǔn)確性是說明文語言的先決條件。表示時(shí)間、空間、數(shù)量、范圍、程度、特征、性質(zhì)、程序等，都要求準(zhǔn)確無誤。三、科學(xué)性。介紹科學(xué)知識(shí)的說明文，要特別注重科學(xué)術(shù)語的準(zhǔn)確使用。四、嚴(yán)密性。為了使讀者對(duì)較復(fù)雜的事物、較深?yuàn)W的事理有明晰確切的理解，說明文常常恰當(dāng)?shù)厥褂眯揎椇拖拗圃~語，講究語言的周到嚴(yán)密。五、條理性。任何事物都具有它本身的條理，我們說明事物就要按照它本身的條理來安排說明順序，使之眉目清楚，有條不紊。六、邏輯性。有的說明文，要從事物的內(nèi)在聯(lián)系上進(jìn)行說明，語言邏輯性強(qiáng)。七、趣味性。葉圣陶先生說：“說明文不一定就是板起面孔來說話，說明文未嘗不可帶一點(diǎn)風(fēng)趣?！睘榱税咽挛锏奶攸c(diǎn)說得更加生動(dòng)形象，增強(qiáng)文章的啟發(fā)性和感染力，說明文要適當(dāng)?shù)夭捎蒙鷦?dòng)的說明。13、1．A（3）B（1）C（2）2．與第二段形成對(duì)比論證。文章第二段列舉國內(nèi)一些反面事例，論述國內(nèi)一些建筑只是一味的模仿，失去了本國本土的文化精神，有皮沒瓤。這段文字是正面事例，列舉了法國的巴塔蘭克劇院雖也融合了中國元素，但其并未丟失自己的文化屬性，與前面的反面事例構(gòu)成鮮明的對(duì)比，使“建筑要有本國本土的文化精神”這一觀點(diǎn)更有說服力。3．建筑應(yīng)具有本國本土的文化精神，而不能生搬硬套。（建筑要立足本國本土文化，呈現(xiàn)出建筑的文化主體意識(shí)）（意思對(duì)即可得分）【解題分析】1．首先要讀懂題干所給句子的意思，然后通讀原文，看看與原文哪一段落的內(nèi)容相合，可將題干所給句子代入語段中，分析與上下文的內(nèi)容是否連貫。中心內(nèi)容是否相符。如A處下文的“北京的前門大街，就是一個(gè)融合了中西風(fēng)格，呈現(xiàn)出獨(dú)特建筑文化、民俗文化積淀的特色歷史街區(qū)”，正好可以證明題干（3）“事實(shí)上，中國的建筑風(fēng)格從來都是兼容并蓄的，并不一味拒絕‘洋建筑’”一句。而C處上文為“求木之長者，必固其根本”，正好照應(yīng)了題干（2）“立足文化本體，深挖地域特色，根深方能葉茂”一句。利用排除法，答案已經(jīng)明了。2．考查對(duì)文章對(duì)比論證方法的把握。首先讀懂題干所給材料，然后通讀全文，梳理脈絡(luò)，分清層次，綜合考慮，按題干要求找到能與題干材料相對(duì)比的內(nèi)容即可。如與第二段形成對(duì)比論證。文章第二段列舉國內(nèi)一些反面事例，而所給材料是正面事例，這樣兩者就構(gòu)成鮮明的對(duì)比，有力地論證了語段的觀點(diǎn)句，即“失了本國本土的文化精神，有皮沒瓤”的觀點(diǎn)，進(jìn)而論證了“建筑要立足本國本土文化，呈現(xiàn)出建筑的文化主體意識(shí)”這一中心論點(diǎn)。3．中心論點(diǎn)的概括。首先要通讀全文，理解文章的主要內(nèi)容，再根據(jù)題干要求找到關(guān)鍵句分析，然后用簡潔的語言把所論述的觀點(diǎn)概括出來。如可分析“失了本國本土的文化精神，有皮沒瓤”“關(guān)鍵在于如何在借鑒的過程中，呈現(xiàn)出建筑的文化主體意識(shí)”“每個(gè)地方的建筑，都植根于自己的歷史脈絡(luò)之中”“只有立足于‘一方水土養(yǎng)一方人’，才能找到創(chuàng)新式融合的思路”等句，即可整理概括出“建筑要立足本國本土文化，呈現(xiàn)出建筑的文化主體意識(shí)”的答案?！绢}目點(diǎn)撥】怎樣才能準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)馗爬ǔ鑫恼碌闹行恼擖c(diǎn)呢？一是根據(jù)題目來確定該中心論點(diǎn)，文章標(biāo)題即是中心論點(diǎn)，有些議論文，題目就直接點(diǎn)明了中心論點(diǎn)。二是根據(jù)中心論點(diǎn)提出的位置確定。在文章開頭確定中心論點(diǎn)，作者在開頭提出中心論點(diǎn)的方式主要有兩種，文章第一句或第一段開門見山提出中心論點(diǎn)，由某個(gè)問題或某種現(xiàn)象引出中心論點(diǎn)。在文章結(jié)尾確定中心論點(diǎn)，一些議論文，特別是總分式或?qū)訉舆f進(jìn)式結(jié)構(gòu)的文章，開頭提出問題再經(jīng)過多角度論證，作者往往會(huì)在結(jié)尾重申中心論點(diǎn)。在文章中間分析論證后推出中心論點(diǎn)。三是根據(jù)分論點(diǎn)來確定中心論點(diǎn)。四是根據(jù)論證的結(jié)構(gòu)來確定中心論點(diǎn)。五是作者提出的中心論點(diǎn)隱藏在引用的名言警句中。三、語言表述14、理解是一抹陽光，照亮迷茫的心靈。理解是一座橋梁，溝通隔閡的思想?！窘忸}分析】本道題考查句子仿寫，要注意運(yùn)用比喻的修辭方法，結(jié)構(gòu)相同或相近，文意關(guān)聯(lián)。根據(jù)例句可知句式為：理解是一…，（動(dòng)詞）…的…，注意要用比喻，可以比喻為陽光、橋梁等等。如：理解是一道陽光，照亮迷茫的心靈。點(diǎn)睛：本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。作答仿寫類題目時(shí)，一定要看清題目的具體要求，分析透徹例句的特征，掌握遣詞造句的必要方法。所仿寫的句子一定要與例句主題相關(guān)，格式相同，修辭一樣。四、寫作15、那時(shí)，我與荊軻相遇秋夜，寒風(fēng)簌簌地吹過玻璃，望眼窗外，夜，顯得有些凝重……輕輕拂去封畫的塵灰，慢慢拉開歷史的帷幕，一個(gè)人赫然站在那里，秋風(fēng)卷起他的頭發(fā)露出如峰的眉，目光似劍。他回身鉆入身后的茅草屋，并邀我進(jìn)來，桌面上一盞白熾燈光不停地跳躍著，滴滴燭淚滾落在他的心上，干裂的嘴唇慢慢開啟:“高兄，此行必定兇多吉少，大事若成，吾無恨矣；若不成，便是天注定，吾定當(dāng)竭力刺秦，以報(bào)太子之恩！”一陣猛風(fēng)，窗戶紙?jiān)陲L(fēng)中掙扎著，終于破了，白燭青煙飄散，我與他來到太子屋內(nèi)，太子丹一身素服，荊軻接過一碗酒，一飲而盡，雙眉緊鎖，目光堅(jiān)定，道：“吾定當(dāng)竭力刺秦，以報(bào)太子之恩！”然后摔碗而去，碗擊地的鏘鏘聲震耳欲聾。易水河畔，秋風(fēng)吹刮著樹干上不忍離去的殘葉，凄婉地哀鳴。他目光呆呆地望向遠(yuǎn)去的連山，淚水蕩開了墨韻，朦朦朧朧，若近若離，我問他：“你值得這樣嗎?你想過你的結(jié)果嗎？”他略帶離愁的目光突然凌厲起來，如一道寒光擊碎我的哀求。他回頭，干裂的嘴唇緩緩道：“士為知己者死，女為悅己者容！”我知道，他定是勇往直前了！“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返……”淡淡的聲音在易水上空回蕩，回蕩；凄慘的秋風(fēng)在他耳邊回響，回響。而他留給我的是一個(gè)堅(jiān)毅的背影，和一雙注視他漸漸遠(yuǎn)去的朦朧淚眼?！皥D窮，匕見”，“秦王爭袖而去”?！皵嘧蠊伞?、