2023年小班老師個人工作計劃

2023年小班老師個人工作計劃小班老師個人工作安排1

一、班級狀況分析

我班幼兒人數(shù)為xx人。本學期主要加強訓練幼兒的自理實力和行為習慣的培育。進一步加強幼兒語言表達實力的培育。

二、工作要求

在教化教學方面：利用各種嬉戲活動，訓練幼兒動作敏捷性、精確和協(xié)調(diào)性，在日常中不斷探究四周的自然環(huán)境和物質(zhì)世界，相識不同事物的特性，駕馭正確的思維、操作方法，促進思維的精確性、敏捷性、靈敏性。留意傾聽別人的講話，有耐性，學會用恰當?shù)囊袅空f話，日常生活中學習運用一般話，能圍繞主題談話，學習運用詞句，大膽回答問題，表達看法，會正確看書，了解畫面與情節(jié)的相應關系，喜愛觀賞文學作品。

常規(guī)：接著進行常規(guī)教化。

（1）洗手時不玩水，懂得節(jié)約用水。

（2）要求幼兒會用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時能吃完自己碗里的飯菜，并保持身上干凈。懂得如何正確運用手帕。

（3）知道愛惜用具與材料，不摔，不亂丟玩具。

德育：

（1）陪養(yǎng)幼兒初步的輪番、等待意識，讓幼兒初步懂得生活中應遵守肯定的規(guī)則與秩序；

（2）知道同伴間要團結(jié)友愛，相互幫助。

平安：

帶班老師在帶班時，每天都要留意是否有小摯友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時，肯定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷；洗手時留意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；教化活動時避開幼兒在教室亂跑亂撞；午睡時，帶班老師肯定要在午睡室里，生活方面，引導幼兒正確運用小勺獨立進餐。

總目標：

1、通過各種教化手段讓幼兒能感受成人的關切和愛惜，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會運用一些禮貌用語。

2、提示幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同嬉戲。

3、培育幼兒初步的自我服務實力，能參與簡潔的勞動，做自己能做的事。

4、調(diào)動幼兒的心情參與各項活動，并能發(fā)表看法。

5、激勵幼兒情愿與同伴交往。

6、能和家人、小摯友、老師等關系親密的人友好相處，知道應當關切別人。

三、本學期主要工作任務及實施措施

（一）合理支配日常教化教學活動

詳細措施：

1、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學安排和班務安排。

2、創(chuàng)建和諧，寬松的教化環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源促進幼兒認知實力的發(fā)展。

3、依據(jù)幼兒對嬉戲的愛好，充分運用嬉戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感愛好的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒相識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。

4、老師在活動實施前作好充分的教學打算（包括活動材料的打算，閱歷，學問的打算）。幼兒的操作材料依據(jù)實力強弱支配打算。

（二）加強生活指導，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣

1、培育幼兒良好的進餐習慣，確保幼兒輕松進餐。一是讓他們明白為什么吃飯要遵守規(guī)則，二是要堅持常規(guī)訓練，三是取得家長的協(xié)作，四是堅持正確的教化方法，不訓斥、恐嚇，讓他們輕松進餐。采納餐前聽故事兒歌，介紹食譜，進行激勵，餐中多巡察，用典型帶動他人；餐后總結(jié)評價表揚。現(xiàn)在我班進餐狀況大有好轉(zhuǎn)。初步養(yǎng)成了良好的進餐習慣。

2、培育幼兒良好的睡眠習慣。有的幼兒難以入睡，有的睡覺姿態(tài)不正確，有的不能與伙伴友好相處。針對這些狀況，我們首先給他們講午睡的好處和正確的姿態(tài)，以及怎樣與小伙伴友好相處，表揚做得好的小摯友，還常常與家長溝通溝通，取得家長的協(xié)作?，F(xiàn)在全部的幼兒都能開心午睡。

3、教化幼兒愛惜公物，講究公共衛(wèi)生。利用上廁所、洗手、喝水等環(huán)節(jié)，教化和訓練幼兒守秩序講衛(wèi)生愛惜公物，做到椅子輕拿輕放不亂推桌子，圖書看后放回原處，不亂仍紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。

4、指導幼兒學習自我服務技能，培育基本的生活自理實力。重點訓練幼兒自己疊、展被子，快速有持續(xù)的穿脫衣服鞋襪，依據(jù)天氣的改變與自己的感受，自己配搭衣服，剛好增減衣服?，F(xiàn)在許多幼兒還能主動地做一些事情，如擺放圖書、抹桌子、擺椅子、提高了自我服務實力。

四、建家園聯(lián)系的橋梁

家長的支持對我們的教化工作至關重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。

1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內(nèi)容，介紹一些育兒的閱歷和一些先進的信息，也請家長來談談自己的閱歷，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學須要，我們會請家長協(xié)作。

2、個別訪談。個別的溝通、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更簡單溝通，更能清楚的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。

只有相互溝通，才能使我們的家長工作順當?shù)亻_展，才能更好的為為我們的教化教學的進一步發(fā)展。

小班老師個人工作安排2

新學期的工作已經(jīng)起先了。為了讓每一個孩子都能得到更好的發(fā)展，健康全面的成長，在工作中更好的工作，在工作中成長，特制定本安排，并在安排的實施過程中不斷修正和完善自己。這學期的工作安排如下：

一、做好孩子日常作息的訓練。

主要任務是創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、舒適、開心的環(huán)境，培育孩子良好的行為習慣和合作、參加、探究意識，培育孩子的行為規(guī)范、自理實力、自我愛護、健康和良好的學習習慣。讓孩子在早操、吃飯、教學、睡覺、離開公園等日?；顒又叙B(yǎng)成良好的行為習慣。

1、留意力集中，留意視察，照看好孩子，引導和幫助孩子溫順和善地駕馭飲食技巧，培育文明的行為習慣，自己吃飯。依據(jù)孩子的飲食狀況，向食品委員會提出合理的看法和建議。提示孩子多喝開水，學會節(jié)約用水，讓孩子學會運用和存放自己的物品。

2、指導孩子正確洗臉。飯前飯后洗手，不吃臟東西，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣。

3、激勵孩子主動參與早操，堅持穿花園裝。培育孩子的自我愛護意識。學會分類回收廢舊物資，進一步培育孩子的環(huán)保意識。

4、培育孩子的自理實力：教孩子學會穿脫衣服鞋襪，自己整理被褥。開展“兒童自理實力”小、中、大班競賽。學會量力而行，比如澆花、擦桌椅。

5、照看好孩子的午睡，不要離開崗位，剛好蓋好被子。在各種活動中激發(fā)孩子對活動的愛好，加強孩子的自律，培育孩子良好的活動習慣。

二、加強幼兒保育工作，做好兒童日常生活訓練

1、身體上，激勵孩子主動參與熬煉活動，依據(jù)天氣狀況留意室內(nèi)外溫差，督促孩子隨時加衣服，對愛出汗的孩子賜予特別照看，留意孩子的飲水，提示孩子多喝開水，讓孩子渴著喝，削減孩子生病的幾率，保持這個班的出勤率，真正讓家長放心。

2、特殊留意孩子的日常習慣，比如喝水、飯前飯后洗手、說話輕點、輕拿輕放椅子、看書、玩玩具、禮貌等。而且孩子每天不用老師提示也能主動做好。

3、教化孩子做好自己的事，培育孩子的自理實力。教孩子學會穿脫衣服鞋襪，練習穿衣鋪床，學會做力所能及的事情。

4、生活衛(wèi)生常識

(1)懂得愛護視力，讀書畫畫時保持正確的姿態(tài)。不要在太強、太弱、太陽光的光線下看書或畫畫。

(2)了解愛護牙齒的一般衛(wèi)生學問，正確刷牙。

(3)了解一些預防蛔蟲和腸道疾病的常識，不要吃不干凈的食物。

(4)運動前后剛好了解天氣改變和增減衣物，飯前飯后不做猛烈活動。

5、平安學問

(1)加強兒童平安意識的培育，不玩危急嬉戲，不去危急場所，杜絕平安事故的發(fā)生，確保兒童平安。

(2)了解交通平安。

(3)可以應對可能遇到的簡潔危急，培育孩子的自我愛護意識。

6、生存實力

(1)指導兒童用正確的方法擦嘴、漱口、洗手和洗臉。飯前飯后洗手，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。

(2)孩子吃飯時，老師

(3)寧靜的睡覺。獨立、有序、快速脫衣服、脫鞋襪，系鞋帶、鋪床。

(4)保持儀器整齊?？人曰虼驀娞鐣r，會用手捂住口鼻或轉(zhuǎn)過臉。不要對別人打噴嚏。

(5)保持公共場所清潔，不攀爬，不踩踏桌椅，不亂寫墻壁。

餐具、玩具等物品的清洗消毒要仔細做好。室內(nèi)物品擺放要有序，窗戶清楚，地面干凈，無死角，衛(wèi)生間無污垢和異味，節(jié)約水電，培育救孩子的好習慣。

幼兒園小班保育質(zhì)量關系到千家萬戶。只有做好關愛，孩子才能健康活潑地成長，父母才能放心地工作。

以上是我這學期的工作安排。我希望在你的幫助和你自己的努力下，我會有所收獲和成長。

小班老師個人工作安排3

一、與他們一起嬉戲?qū)W習

小班的學生都特別年幼，他們都是一群小孩子，想要教育好他們就必需要融入到他們當中得到他們的認可，不然根本就不會聽我們的話，

在孩子們游玩的時候放下老師的架子與他們溝通，雖然他們并不好溝通但是也要學會與他們溝通，我們在與孩子們溝通是要有技巧，要順著他們的愛好愛好，順著他們的喜好來，他們都是特別任性的，假如把他們?nèi)强蘖讼胍玫剿麄兊男湃坞m然很簡單，小孩子不記仇但是讓他們興奮還是更好的，他們都還特別小，須要我們?nèi)ソ逃?，須要我們時刻引導他們學習，想要他們學習不行能能猶如其他高年級的學生，那樣，吩咐就行，還要我們指引手把手的教，須要我們多費心，多花時間，每個小孩子的學習都不能落下，也不能夠怠慢。

在教學的時候把嬉戲與學習結(jié)合，通過嬉戲把他們帶動起來，在通過嬉戲讓他們從嬉戲中學習學問。

通過這樣的方式讓自己得到其他孩子的接受傳授學問也比較便利，認可了我們就帶表學生信任我們情愿聽我們的話，情愿跟隨我們的腳步。

二、關切呵護

小孩子是須要呵護的是須要關懷的，一個個小孩子都是一個個體，都有自己的想法不要因為他們小就忽視他們，都要要一視同仁，對待每個小孩子都要賜予相應的關照，都須要我們的呵護與支持，在他們學習的時候我們要時常激勵他們關系他們他們遇到任何問題，我們都要經(jīng)過視察主動賜予幫助，不能等待學生們自己來向我們請教，他們還小還沒有養(yǎng)成這樣的習慣，所以我們就要多費心一些，多花一些經(jīng)驗來幫助他們，讓他們能夠在小班學習到東西。

關切的方式可以賜予表揚，小孩子都是特別天真爛漫的，一個表揚就會讓他們特別興奮的讓他們有動力。

時刻留意到他們的學習狀況，每一個學生都賜予指引，都賜予幫助不斷的賜予幫助，讓他們漸漸的能夠獨立學習。

小班老師個人工作安排4

伴隨著涼快的秋天的到來，我們也迎來了新的一學期。本學期我和另外兩名老師帶領新班級———幼小一班。我是個新老師，各項閱歷也不是很足，而幼小連接班的任務又特別的重要。為了提高自己的業(yè)務水平和教學素養(yǎng)，提高幼兒學習和嬉戲的主動性，我的新學期詳細工作安排主要有以下幾點：

一、思想方面

嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，主動仔細地投入工作。堅持正確教化觀，以正面教化為主，講明道理。要同等對待每位兒童。仔細參與園內(nèi)的政治學習，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱忱參與新的工作，時刻以一個優(yōu)秀老師的標準來要求自己。

二、個人學習方面

主動學習各種教化理論，以充溢自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教化教學，給自己充電，主動進行學歷進修學習。加強教化教學理論學習，提高個人的教學質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教化，加強責任心，規(guī)范言行，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精，平常在工作中遇到問題能和班級人員共同商議，在教學中遇到問題時，能虛心向有閱歷的老師學習，仔細參與教研活動、園本培訓，樹立“終身學習”的目標。

三、工作方面

努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)建一個舒適、美麗、良好的生活和學習環(huán)境。跟幼兒建立一種同等、敬重、信任的關系，對家長熱忱，剛好向每個家長了解幼兒在家狀況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教化伙伴。按時制定各種安排，仔細打算和組織好班級的教學活動，活動后仔細分析和反思活動的效果，做好平安、衛(wèi)生工作，強化平安管理，加強“平安第一”的意識，做到時時事事到處講平安，發(fā)覺擔心全的隱患剛好處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。并且做好平安教化工作，對幼兒進行自我愛護意識教化，不跟生疏人走。培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，正確運用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，培育幼兒良好的進餐習慣，做到疼惜食品，不挑食、不奢侈;午餐后組織幼兒漫步或做寧靜嬉戲。抓好教化教學工作，提高教學質(zhì)量，教化新的面教學做到面對全體幼兒，因材施教，因人施教。

小班老師個人工作安排5

轉(zhuǎn)瞬間本學期的教學工作已圓滿結(jié)束。一個學期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐、歸納、更新，力求做到最好。孩子們各方面的潛質(zhì)都不一樣程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們快樂的笑容，我感到了莫大的愉悅。以下是本人這個學年的工作歸納：

一、教化教學方面

我從本班幼兒的實際狀況動身，結(jié)合園內(nèi)工作安排，細心支配好每周安排活動資料，仔細組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中領悟，使幼兒真正成為領悟的主子，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到特性的發(fā)展。這也是我一向以來堅持的發(fā)奮方向。遇到不懂的問題，剛好專心想園長和老老師請教。

在開展區(qū)域活動中，咱們依據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展須要投放活動材料，依據(jù)教學活動進展須要設計了一些與教學活動有關的區(qū)域活動材料，做到有安排有目的地投放，并剛好增減活動材料。引導幼兒專心仔細參加區(qū)域活動，滿意幼兒發(fā)展的須要。針對幼兒個別差異，愛好、潛質(zhì)投放了不一樣難度的活動材料。

二、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，熬煉幼兒的身體素養(yǎng)。，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，協(xié)作保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生狀況，教化幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提示幼兒多喝水，培育幼兒良好的進餐習

三、平安教化方面

嚴抓幼兒的平安問題，增加幼兒的平安意識，增進幼兒的平安學問。在日常生活中，時刻提示幼兒留意平安，常常檢查班上的環(huán)境有否存在平安隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到剛好發(fā)覺，剛好清除。每次出外活動前，先視察四四周的環(huán)境是否存在一些平安隱患，假如有便剛好清除，然后再帶領幼兒進行活動。本學期我班未發(fā)生平安事故。

四、家長工作方面

一個學期以來，我與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的一樣認可和表揚。平常，常常透過面談的形式來與家長們溝通教化心得，溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況，共同找尋出教化幼兒的方法，細致傾聽家長們的看法和看法。其次。按時更換家園聯(lián)系欄。給家長們帶給最新的幼教咨訊。班上的各項活動須要家長支持時，家長們都賜予了最大的支持。

小班老師個人工作安排6

很興奮成為一名幼兒老師,成為欣欣幼教團體的一位老師。當然我剛進幼兒園,毫無閱歷。但是很榮幸的可以跟一名特別優(yōu)秀的老師一起搭檔,成為一名配班老師。雖然只是兩天的工作但是卻讓我明白了;幼師不是和小摯友玩嬉戲這么簡潔的。希望各位老師在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出來并且能幫助我解決困難。下面是我對這學期自己的一個工作安排:

在教學方面

一、了解幼兒基本狀況和特點。

1、跟幼兒多接觸溝通建立良好的關系。

2、實習班級授課方式,教學安排備。好自己的教案跟主班老師多溝通閱歷。

二、協(xié)作主班老師工作。

1、仔細協(xié)作主班老師把幼兒照看好,不懂的事情就要問。

2、跟主班老師搞好關系,創(chuàng)建和諧同等的工作環(huán)境。

三、與家進步行良好溝通。

1、留意視察孩子的一舉一動,假如孩子有什么異樣行為,剛好和家長溝通聯(lián)系。

2、在跟車途中要仔細與家長看法,家長有什么看法或疑問要剛好上報校領導或主班老師并幫忙解決。

個人努力方向

1、盡快熟識教學程序和安排,多學多看多聽多問。

2、發(fā)揮自己的強項,盡可能用最通俗易懂的方式把學問傳授給他們

3、踏實努力做好本職工作,爭取成為幼兒園的優(yōu)秀老師。

以上是我對本學期工作和個人要求上的一個安排和目標,也希望各位老師和領導能加以監(jiān)督和指正。

最終預祝本學期工作圓滿結(jié)束。

小班老師個人工作安排7

新的學期工作起先了，為了使孩子們健康、歡樂地成長，保質(zhì)保量地做好各項教化教學工作，結(jié)合本班實際狀況，特制訂如下工作安排：

一、思想政治方面遵紀遵守法律

主動響應國家制定的各項法律法規(guī)，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，以酷愛本職工作為動身點，仔細努力的工作。酷愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的老師形象，用配班老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。時刻留意自己的言談舉止，嚴格要求自己。

二、教化教學方面在教化教學中

不光有日常的學問傳授，還應對幼兒多進行常規(guī)教化，因此我將用愛心和耐性，對待每個幼兒，培育幼兒良好的常規(guī)。不斷總結(jié)積累自身閱歷的同時，吸取別人的閱歷與特長，努力鉆研業(yè)務不斷學習接受最新的幼教學問，有效有安排的提高自己業(yè)務水平和教學實力。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探究，使幼兒得到全面發(fā)展，在組織活動時要留意讓幼兒通過玩中學、學中玩的形式，以生動、好玩、直觀的嬉戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作實力等。

三、平安教化方面提高幼兒的生活自理實力

教會幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務意識。在生活中留意督促、指導每個幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息，自覺進行生活活動。培育幼兒的平安意識，增加幼兒的自我愛護實力。留意關切幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教化理念。

四、家長工作方面家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁

我將主動和家長取得聯(lián)系，共同探討制定適合每個幼兒的教化方法，使家園結(jié)成教化伙伴，充分發(fā)揮教化的潛能。讓每位幼兒都高興奮興來園，安平安全回家，使每位家長都能放心將孩子交到配班老師手中。同時通過接送時間向家長介紹孩子在園狀況，使其主動協(xié)作老師的教化教學工作。

總之，我將用真心關愛每一個孩子，用熱忱孕育孩子的成長，用自信放飛孩子的心靈，用歡樂培育孩子的健康。讓領導放心，讓家長滿足。

小班老師個人工作安排8

新學期到了，接著和談老師帶敬愛的幼小二班的孩子們，很興奮，新學期新目標，新的安排如下：

加強教化教學理論學習，提高個人的教學質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。

仔細學習幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班老師不擅自離崗，不在走廊閑談，避開意外事故發(fā)生。

培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的整齊衛(wèi)生。

培育幼兒良好的進餐習慣，做到疼惜食品，不挑食、不奢侈;午餐后組織幼兒漫步或做寧靜嬉戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。

做好平安，衛(wèi)生工作，強化平安管理，加強“平安第一”的意識，發(fā)覺擔心全的隱患剛好處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。并且做好平安教化工作，對幼兒進行自我愛護意識教化。

以上就是我全部的新的安排，取長補短，汲取好的，消化不好的，新學期接著加油，為了可愛的孩子們，努力奮斗!

小班老師個人工作安排9

新學期的打算工作也已就緒，為了更好的進行本學期個人工作，為了能更好的教化幼兒，使幼兒能夠健康、歡樂的成長，切實的協(xié)作學校工作，替幼兒父母分憂解難，本人依據(jù)小班幼兒的年齡特點及須要為基礎，制定了個人工作安排如下：

一、“人生應有目的，否則你的努力將屬徒然?！?/p>

為教化事業(yè)奉獻我的一生，這是我的志向，也是我的目標。其過程是艱辛的！我目前準備盡快提高學業(yè)，讓自己有扎實的學問儲備，從而更好地適應時代的腳步。

二、不斷地挑戰(zhàn)自我。

一位志向的老師，應擅長相識自己、發(fā)覺自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致。老師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求勝利、設計勝利。

三、擅長合作，具有人格魅力。

我作為文博的一分子，會努力地、真誠地與其他配班老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的配班老師。另外，我、童老師、丁老師一起擔當小一班的教化教學工作。我將做到與他們和諧相處，并將我們之間的效應發(fā)揮最大。

四、充溢愛心，受孩子敬重。

關切和酷愛每一個幼兒，關注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿意孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表，在日常生活中時刻提示自己，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率。關切集體、關切他人，團結(jié)協(xié)作，進一步提高自己為人處事的實力。

五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。

老師應當是教化家，而不是老師匠。他們的區(qū)分，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。老師應當是一個不斷探究、不斷創(chuàng)新的人，應當是一個教化上的有心人。

六、勤于學習，不斷充溢自我。

勤于學習，充溢自我是成為一名優(yōu)秀老師的基礎。老師跟其它專家不一樣，須要多方面的學問，一個學問面不廣的老師，很難給學生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對老師的期望越高，他們越把老師當作百科全書。在他們眼里，老師是無所不知的，而假如老師是一問三不知，他們就特別悲觀。所以，老師最重要的任務是學習，是完善自己的學問結(jié)構(gòu)。

七、關注人類命運，具有社會責任感。

老師不光是給孩子們學問，而更重要的是培育學生一種主動的生活看法，以主動的生故意境、主動的人生看法對待生活。因此，作為一位志向老師，他應當特別關注社會、關注人類命運，特別注意培育學生的社會責任感。須知，老師的社會責任感影響著學生的社會責任感，學校的民主氣氛、教化方式，干脆影響著孩子們的生活方式，以及他們對于將來志向的追求。所以，我們的老師要努力培育自己的社會責任感，要仔細關注窗外的沸騰生活與精彩世界。、

八、堅韌、剛毅，不向挫折彎腰。

對于一個老師的成長來說，堅忍不拔，剛毅不屈的意志是特別重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨?！毙邪倮锇刖攀娜?，不行能取得勝利；而真正的勝利者是堅持走完最終的十里路的人，這就要靠毅力。我們的老師，在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的老師，才會取得最終的勝利。

幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的視察力，留意視察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要恒久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在敬重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒溝通，這是我自己做好幼兒教化工作的前提。

以上是我制定的個人工作安排，希望在園領導的培育下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。

小班老師個人工作安排10

新學期起先了，我期望自我有一個很大的飛躍，包括各方面的本領、學業(yè)等。深思熟慮后，我的個人規(guī)劃如下：

一、“人生應有目的，否則你的努力將屬徒然?！?/p>

(比得斯)為幼教事業(yè)奉獻我的一生，這是我的幻想，也是我的目標。其過程是堅辛的!我目前大算盡快提高學業(yè)，讓自我有扎實的學問儲備，從而更好地適應時代的腳步。學前教化(?？?我已不折不扣地完成，目前我已經(jīng)報考了南京藝術學院(油畫專業(yè))。本學期，我將腳踏實地地實現(xiàn)。

二、不斷挑戰(zhàn)自我。

一位幻想的老師，應擅長相識自我、發(fā)覺自我、評價自我，從而樹立自信。自信使人自強。僅有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也僅有自信才能使人得到“高峰體驗”。老師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求勝利、設計勝利，甚至要撞擊。

三、擅長合作，具有人格魅力。

我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師。另外，我、陳老師、吳老師一齊擔當中(5)班的教化教學工作。我將做到與他們和諧相處，并將我們間的效應發(fā)揮最大。

四、充溢愛心，受孩子敬重。

“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中(5)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(5)班、愛幼兒園，但不是不是溺愛。

五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。

老師應當是教化家，而不是老師匠。他們的區(qū)分，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。老師應當是一個不斷探究、不斷創(chuàng)新的人，應當是一個教化上的有心人。有心就能勝利。老師要創(chuàng)建與眾不一樣的品牌，打出自我的旗幟，構(gòu)成自我的風格?！帮L格即人”，僅有構(gòu)成風格，才能成為“大家”。

六、勤于學習，不斷充溢自我。

“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲傷?！?布萊克)勤于學習，充溢自我是成為一名優(yōu)秀老師的基礎。老師跟其它專家不一樣，須要多方面的學問，一個學問面不廣的老師，很難給學生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對老師的期望越高，他們越把老師當作百科全書。在他們眼里，老師是無所不知的'，而假如老師是一問三不知，他們就非常悲觀。所以，老師最重要的任務是學習，是完善自我的學問結(jié)構(gòu)。

七、關注人類命運，具有社會職責感。

老師不光是給孩子們學問，而更重要的是培育學生一種進取的生活看法，以進取的生故意境、進取的人生看法對待生活。所以，作為一位幻想老師，他應當非常關注社會、關注人類命運，非常注意培育學生的社會職責感。須知，老師的社會職責感影響著學生的社會職責感，學校的民主氣氛、教化方式，干脆影響著孩子們的生活方式，以及他們對于將來幻想的追求。所以，我們的老師要努力培育自我的社會職責感，要仔細關注窗外的沸騰生活與精彩世界。

八、堅韌、剛毅，不向挫折彎腰。

對于一個老師的成長來說，堅忍不拔，剛毅不屈的意志是非常重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨?！?孟子語)行百里半九十的人，不行能取得勝利;

而真正的勝利者是堅持走完最終的十里路的人，這就要靠毅力。我們的老師，在任何時候都不要放棄。僅有不失敗、不向挫折彎腰的老師，才會取得最終的勝利。

小班老師個人工作安排11

伴隨著喜慶的鑼鼓；嘹亮的鞭炮聲，我們在迎接新年的同時，也迎來了新的學期，新的起先。本學期我們將依據(jù)上學期的不足之處稍作調(diào)整，不斷改進我們的教化教學，達到更好的教學目的。往后工作安排如下：

一、班級狀況分析

這學期我班共有幼兒20人，開學初有兩位幼兒升上小班。同時，有兩名新生如園，因此我班幼兒人數(shù)不變，男生9名，女生11名。通過上學期的集體生活，班上大部分幼兒能較好地適應幼兒園的生活，每天能興奮地來園，開心地和老師、小摯友相處。生活自理實力也有很大的提高，大部分幼兒會自己穿脫鞋襪、會自己獨立進餐，還學會了自己上廁所、找自己的杯子喝水。在學習、嬉戲方面，多數(shù)幼兒養(yǎng)成了良好的學習、行為習慣，他們喜愛參加集體活動，能與老師、小摯友友好相處。此外，還通過日常的嬉戲及戶外體育活動，增加了孩子們的體質(zhì)，孩子的出勤率相對較高。但由于小小班的孩子年齡較小，還有個別幼兒不能很好地限制自己的行為（如：動手搶玩具等），挑食現(xiàn)象有所存在，平安意識也較薄弱。因此，我們對孩子這一方面的培育還需加強。

二、班級工作重點

依據(jù)托班幼兒的年齡特點和本班的實際狀況，結(jié)合托班幼兒的，我們將本學期的工作重點放在對幼兒的生活實力的培育與提高上。通過一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進行常規(guī)培育及平安教化，并以嬉戲為主，培育幼兒大膽地語言表達及對音樂的愛好，使幼兒健康、歡樂地成長。

三、班級日常工作

（一）新生入園工作：

1、向家長告知新生入園須知，及留意事項。

2、請幼兒帶上一盞花燈，參與鬧花燈活動。

（二）平安教化工作：

1、嚴把入園關，堅持每天早晨檢查幼兒是否將擔心全的東西帶入園。

2、培育幼兒良好的生活常規(guī)，加強常規(guī)教化，關注每一環(huán)節(jié)，每個幼兒。

3、常常檢查班級及四周環(huán)境玩具、用品的平安性，發(fā)覺問題剛好解決或向有關部門匯報，消退平安隱患。

4、加強班級老師及阿姨的平安防范意識。在帶班期間，提高警惕，照看好孩子，杜絕擔心全事故的發(fā)生。

5、做好家長協(xié)作工作。嚴格遵守接送卡制度，把好入園、離園關，外出活動時，對孩子進行平安強化教化，并請家長一同參加活動。

6、協(xié)作幼兒園開展平安教化系列活動，加強自我防范意識。

（三）保育、衛(wèi)生工作：

1、保育、教化一體化。做好保育、衛(wèi)生工作是托班工作的重中之重。

2、嚴格遵守幼兒園的有關規(guī)定，做好各方面的衛(wèi)生、消毒、平安檢查等工作。

3、幫助、激勵幼兒學習和提高各種生活自理實力。（如學習穿、脫衣褲，洗手、入廁等）

4、培育良好的進餐習慣，不偏食、挑食，能將自己的一份飯菜吃完，并保持桌面清潔。

5、培育良好的午睡習慣。寧靜地入睡，不吵醒別人。并養(yǎng)成睡前入廁的習慣。

6、學習簡潔的平安學問，培育自我愛護實力，防范意識。

（四）家長工作：

1、定期召開家長會，向家長介紹本學期的工作及教化任務；上學期的工作總結(jié)。剛好向家長反饋幼兒在園狀況，孩子的進步和存在的問題。耐性聽取家長看法和建議，以達到家園共育的目的。

2、依據(jù)本園要求和月工作重點布置家教園地，定期向家長介紹幼兒教化方面的文章，每月一期的親子嬉戲；幼兒食譜；周活動安排表等。做好與家長的溝通和溝通。

3、樹立家長是合作伙伴的意識，結(jié)合活動的須要，運用家長的資源、特長及愛好，開展助教活動，讓家長參加到教化活動中去，爭取達成對幼兒整體身心發(fā)展的共識。豐富并提升家長育兒學問，并供應家長溝通與共享育兒閱歷的機會。

4、邀請家長參與幼兒園的家長開放日活動；參加“六一”藝術節(jié)活動和春游活動。

（五）特別及個別兒童教化工作：

1、規(guī)范老師用語，培育幼兒聽、說的實力，還不會說話的幼兒用詞及短句表達自己的意愿。

2、對個別攻擊性較強的幼兒，加強看護、引導。

3、對父母都在國外的幼兒，加倍關愛，賜予心理慰寄。

（六）課題探討工作：

接著制定班級音樂課題探討工作。

內(nèi)容：《跟著音樂動起來》

探討時間：20xx

詳細安排另見課題探討安排

（七）常規(guī)培育工作：

1、培育幼兒對幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的參加和寵愛，喜愛上幼兒園。

2、科學支配各種生活、嬉戲活動，幫助幼兒能友善地與同伴相處。并學會共享。

3、在老師的指導、幫助下，激勵幼兒自己的事情自己做，學習初淺的生活自理實力。學會幫助他人。

（八）班務會工作：

1、定期召開班務會，并剛好做好會議記錄。

2、做好溝通、協(xié)商工作，衛(wèi)生各方面的工作關系，開試布公共同做好班級工作。

小班老師個人工作安排12

時間過得很快，一晃一學期過去了，隨著新年的到來，新的一個學期也將起先，制定一份好的安排，才能更好的工作，并在工作中提高自己。為了更好地工作，特制定以下安排：

一、投入更多時間，細致的作好幼兒的平安工作和家長工作。

“細微環(huán)節(jié)確定成敗”。的確是這樣的，家長的信任孩子的發(fā)展往往是通過一個一個的細微環(huán)節(jié)中產(chǎn)生和發(fā)展起來的，孩子的平安工作和家長工作是一個幼兒園的重點和要點，也是我們常抓的工作，但是如何切實的落實到每個孩子的身上，真正的做到細致，作好細微環(huán)節(jié)工作卻是我本學期應當思索的。

1、將平安工作做到平常化、細致化。

小班中平安工作更是重點中的重點，也是一些工作的前提和基礎，用愛心和責任心將孩子的平安工作做好，做到平?；图氈禄瘜⑹沁@學期的首要任務。

2、將家長工作做到位。

家長工作的好壞干脆關系到班級各項工作的開展，雖然在上學期中，我們?nèi)〉昧穗A段性的成果，孩子在幼兒園的發(fā)展和老師的付出得到了家長們的認可，但這是一項長期的工作，須要持之以恒的努力。

第一、作好班級工作，多與家長溝通溝通，取得家長的信任。

其次、用專業(yè)學問指導家長的行為。

第三、真誠對待每一位家長和家長提出的問題或要求。

只要專心與家進步行真誠的溝通和溝通，我信任任何問題都可以迎刃而解。

二、學會學習，不斷提升自己的素養(yǎng)。

讓孩子學會學習，駕馭學習的方法，自己也要學會學習，能訂閱相關的幼教雜志、進修學習，汲取各種幼教信息，開闊自己的視野，只有不斷的吸取，才能不斷的創(chuàng)新。本學期將進行相關的業(yè)務學問培訓，利用空余時間學習新思想、新方法，開拓教化教學的新思路。多看好書，積累幼教理論學問，提高寫作實力，并橫向、縱向向他人學習，使自己全方位發(fā)展。

三、主動參加幼兒園大型活動，在各項活動中呈現(xiàn)風采，為幼兒園掙得榮譽。

每學期，園內(nèi)都會舉辦各種大型活動，這些活動奠定了幼兒園的基礎，提升了孩子的實力，也讓自身風采得到了呈現(xiàn)，讓實力得到一次提升。本學期，幼兒園也將進行各種有意義的活動。在這些活動中，本人將主動參加，力所能及的擔當責任，為幼兒園掙得榮譽！

依據(jù)本人的現(xiàn)狀制定了以上安排，只有做到心中有安排、并專心的實施，才能實現(xiàn)安排，與幼兒園共同發(fā)展！

小班老師個人工作安排13

作為幼兒園小班的老師，在面對新一學期的工作，也必需要做到先把工作安排做好，才能開展下一步的工作。小班的學生須要細心對待，因此就要做好細致一點的安排。

一、愛護小班幼兒的衛(wèi)生健康

小班的孩子還有許多的的東西須要教，尤其是在個人的衛(wèi)生健康上，須要特別的.留意，他們作為年齡最小的幼兒，還沒有很好的愛護個人健康的意識，因此作為他們老師的我。日常中就要教會他們勤洗手，比如飯前喝玩嬉戲后，都要進行洗手，并且教他們每一步的洗手步驟，充分的把細菌隔離在外，保障他們的健康。終歸這個時候的他們還小，每天都是在摸各種玩具，因此除了讓他們自己洗手以外，園里的各類玩具都要進行一個清洗消毒，以保障幼兒在玩耍時也是健康的。

二、上課進行輪番回答問題

在上課的時候，我準備在這個學期實施輪番回答問題，因為其中總有一些幼兒性格很羞澀的，不怎么喜愛跟人溝通，或者說是一種自卑，因此在上課的問問題，那就要讓幼兒們都有機會去回答問題，這樣便能熬煉他們的膽子，如此也更加能了解他們，幫助他們變更自己不好的地方，漸漸的讓他們變得自信起來，更能讓他們健康成長。讓班上每個幼兒都能回答問題，不管回答對不對，首先都要他們先開口，只要做到這一步，以后也就不難了。

三、課余時間陪他們一起玩嬉戲

作為他們的老師，在幼兒園里，我在本學期內(nèi)，準備跟他們建立一個密切的關系，那就靠跟他們玩嬉戲達成，這樣更能親近他們，把自己變成小孩，于此跟他們成為摯友，才能在今后的教學上起到作用。課余時間里，一起玩嬉戲能加深關系，在玩的過程中，就視察每一個幼兒的狀況，去盡量開發(fā)他們的天性，也是一種熬煉心智的方法。我想經(jīng)過一起玩嬉戲，一起同樣的事情，是更能貼近彼此的心的，也對我的工作有很大的幫助。

在這學期，我致力于幫助幼兒成長，幫助他們在幼兒園里建立信念，努力成為一個好孩子。我信任自己在工作正式開展之后，能夠達到我的預期，幫助更多的小摯友們在小班有所收獲。我本學期的工作也會讓領導和家長滿足的，不會去辜負大家對我這個老師的期望的。

小班老師個人工作安排14

健康領域：

1、墊上運動練習側(cè)滾。

2、練習在離地30厘米寬15厘米的平衡木上行走。

3、漱口時會輕輕吐水，不讓水花濺在地。

社會性領域：

1、能遵守基本的規(guī)則，并能按規(guī)則行動。

2、知道相互友愛，當別人遇到困難時不訕笑，愿幫助別人。

語言領域：

1、學習復述故事一則，兒歌二首，接著學習和老師一起邊看邊聽圖書內(nèi)容。

2、能留意聽老師講話不插嘴。

科學領域：

1、學習按用途、顏色、大小、長短、的不同進行分類。

2、在老師的指導下，有目的地視察冬天的樹木花草的改變，感知冬天的風及人們服裝用具的改變。

藝術領域：

1、接著學用自然聲整齊地唱歌；在老師引導下，逐步觀賞活潑、寧靜、的歌曲，并按節(jié)奏拍手。

2、相識休止符號，學習用輪奏的方法進行打擊樂演奏。

3、鞏固練習在肯定范圍內(nèi)勻稱涂色地實力。

保教工作：

1、接著組織幼兒開展“花兒朵朵”主題活動，收集相關的材料。

2、依據(jù)主題活動的須要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外展板展示美術作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及觀賞作品的機會，培育幼兒的自我表現(xiàn)實力。

3、個人活動、小組活動、集體活動相結(jié)合，個別輔導和隨機教化相結(jié)合，本學期重點對幼兒動手實力的培育和指導。

4、隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，教化幼兒留意冬季保暖，每天堅持來園。

家長工作：

1、依據(jù)冬季，幼兒身體特點有針對性地向家長宣揚有關保健學問。

2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，剛好與家長溝通，并做好家訪登記。

3、在12月1日讓家長來園觀摩幼兒在園的學習和生活。

4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持親密聯(lián)系，剛好溝通幼兒的生活學習狀況，向家長舉薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

5、請家長為幼兒打算迎新年聯(lián)歡活動的節(jié)目。

教研工作：

1、每周定時、隨機的召開班級會議，剛好解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象。

2、視察記錄在課題探討中幼兒存在的現(xiàn)象，分析緣由，找出解決問題的方法。

3、接著追蹤個案調(diào)查和月份反思。

4、參與園內(nèi)老師基本功競賽。

5、參與園內(nèi)的“迎新年”體育運動會。

加強對幼兒進行常規(guī)訓練，如“生活衛(wèi)生習慣”、“學習習慣”等等，迎接園內(nèi)對幼兒生活習慣（常規(guī)）的檢查。本班幼兒各項常規(guī)均較好，我們還幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣，如舉手回答問題，不爭搶公用用具。家長們主動協(xié)作我們開展主題活動，仔細填寫各類調(diào)查表，按時發(fā)放《發(fā)展狀況手冊》，照實反映了幼兒在園學習、生活狀況。衛(wèi)生保健方面，我們能關注每個孩子，常常提示幼兒喝水，確保幼兒平安，每天都能仔細地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預防疾病的工作，常常曬被子、枕頭，削減細菌滋生。幼兒的出勤率較高，并受到家長的贊揚。

教學方面：

一、了解幼兒基本狀況和特點。

1、跟幼兒多接觸溝通建立良好的關系。

2、實習班級授課方式，教學安排備。好自己的教案跟主班老師多溝通閱歷。

二、協(xié)作主班老師工作。

1、仔細協(xié)作主班老師把幼兒照看好，不懂的事情就要問。

2、跟主班老師搞好關系，創(chuàng)建和諧同等的工作環(huán)境。

三、與家進步行良好溝通。

1、留意視察孩子的一舉一動，假如孩子有什么異樣行為，剛好和家長溝通聯(lián)系。

2、在跟車途中要仔細與家長看法，家長有什么看法或疑問要剛好上報校領導或主班老師并幫忙解決。

四、個人努力方向。

1、盡快熟識教學程序和安排，多學多看多聽多問。

2、發(fā)揮自己的強項，盡可能用最通俗易懂的方式把學問傳授給他們

3、踏實努力做好本職工作，爭取成為幼兒園的優(yōu)秀老師。

小班老師個人工作安排15

一、狀況分析：

上學期我們圍繞《美工區(qū)環(huán)境實踐策略和探討》專題進行了美工區(qū)區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設和材料的投放，老師們對主題下的美工區(qū)的環(huán)境創(chuàng)設和材料投放有了一些自我的想法，在材料的投放上也能依據(jù)主題中的素材點進行設計，并且逐步向作品觀賞、材料操作、作品呈現(xiàn)為一體的方向進行靠攏，總結(jié)了我們上學期美工區(qū)中優(yōu)勢和不足之處：

1、從完全的美工區(qū)環(huán)境來看，環(huán)境美觀、整齊，三維空間比較的突出，給人的整體感覺是比較豐滿，老師創(chuàng)設的環(huán)境和供應的材料賜予幼兒觀賞、感受和支撐;

2、整個美工區(qū)內(nèi)的表達表現(xiàn)方式還是比較