高考作文寫作指導(dǎo)：眼界與境界-探索世界的無限可能

高考作文寫作指導(dǎo)：眼界與境界——探索世界的無限可能寫作要求：青蛙坐井，井口就是它的眼界，對井外一無所知，也就無所謂境界了。莊子《秋水》中的河伯先“以天下之美為盡在己”，后順流而東，突破了河之邊界，來到北海，看見了大海的新景象，感受到了新境界。游山者隨腳步不斷移動(dòng)，眼前景物也在發(fā)生變化，以為丘壑風(fēng)光閱盡，誰知轉(zhuǎn)過一道岔口，忽又發(fā)現(xiàn)曲徑通幽，到達(dá)別有洞天的境界。但腳底也有邊界，或許腳下就是萬丈深淵，此時(shí)，你也只好心存敬畏而至此止步。上述材料內(nèi)容中的“眼界”“邊界””“境界”及其關(guān)系，值得我們認(rèn)真思考，請你寫一篇不少于800字的文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與感悟。寫作分析：一、考題分析這篇作文以青蛙坐井和莊子《秋水》的故事為材料，涉及到“眼界”、“邊界”、“境界”及其關(guān)系?？忌韪鶕?jù)材料深入思考，理解這些概念在生活中的象征意義。同時(shí)，要注意通過具體的例子或比喻來闡釋這些概念。字?jǐn)?shù)要求不少于800字。二、審題立意理解關(guān)鍵概念：仔細(xì)解讀材料，理解“眼界”、“邊界”、“境界”的含義，考慮這些概念在生活中的實(shí)際體現(xiàn)。選準(zhǔn)角度：可以從個(gè)體的認(rèn)知、社會(huì)的發(fā)展，以及人生的境遇等方面，選取一個(gè)或多個(gè)角度進(jìn)行深入探討。三、構(gòu)思要點(diǎn)眼界的拓展與邊界的突破：解釋青蛙坐井、莊子河伯的故事，探討眼界與邊界的關(guān)系。舉例說明現(xiàn)實(shí)生活中，個(gè)體眼界的拓寬是如何突破個(gè)人邊界的。境界的感悟與體驗(yàn)：分析游山者的經(jīng)歷，思考境界與眼界、邊界之間的聯(lián)系。通過生動(dòng)的描寫或比喻，表達(dá)個(gè)人對境界的感悟。生活中的眼界與境界：引入現(xiàn)實(shí)生活中的例子，說明眼界的狹隘可能導(dǎo)致對境界的誤解。探討如何通過拓寬眼界來提升個(gè)人的境界。邊界的重要性與敬畏：討論個(gè)體在追求境界時(shí)，邊界的存在和作用。強(qiáng)調(diào)對于未知領(lǐng)域的敬畏，闡釋邊界在個(gè)體發(fā)展中的重要性。四、補(bǔ)充說明文體與標(biāo)題選擇：可以選擇議論文或抒情散文，視具體立意而定。自擬標(biāo)題，既能突出文章主題，又能引起讀者興趣。語言表達(dá)：使用生動(dòng)、形象的語言，增加文章的感染力。避免使用過于專業(yè)化的術(shù)語，以確保廣大讀者能夠理解。深度思考：在分析概念時(shí)，要深入思考其內(nèi)涵，勿陷入表面淺嘗輒止的描述。引導(dǎo)考生思考這些概念對個(gè)體成長、社會(huì)發(fā)展的深遠(yuǎn)影響。結(jié)構(gòu)合理：保持文章結(jié)構(gòu)的合理性，邏輯清晰，確保文章思想流暢傳達(dá)。通過以上分析，考生可以在文章中深刻表達(dá)對“眼界”、“邊界”、“境界”概念的理解，通過合理的例證和思考，展示個(gè)人在這些概念中的認(rèn)識(shí)與感悟。同時(shí)，突出這些概念在個(gè)體成長、社會(huì)發(fā)展中的重要性。五、范文欣賞眼界與境界——探索世界的無限可能“井底之蛙，不知天之高也，不知地之厚也，其眼界止于井口而已?！边@是莊子在《秋水》中對井底之蛙的描繪。青蛙坐井，井口就是它的眼界，對井外一無所知，也就無所謂境界了。這就像我們在生活中，如果我們的眼界只限于自己的小圈子，那么我們就無法理解更廣闊的世界，也就無法達(dá)到更高的境界?！耙蕴煜轮罏楸M在己”，這是河伯的眼界。他以為天下之美都在自己身上，但是當(dāng)他順流而東，突破了河的邊界，來到北海，他看到了大海的新景象，感受到了新境界。這就是河伯的眼界被拓寬，他的境界得到了提升。游山者隨腳步不斷移動(dòng)，眼前景物也在發(fā)生變化。他們以為丘壑風(fēng)光閱盡，但轉(zhuǎn)過一道岔口，忽又發(fā)現(xiàn)曲徑通幽，到達(dá)別有洞天的境界。這就是游山者的眼界不斷擴(kuò)大，他們的境界也在不斷提升。然而，我們也必須認(rèn)識(shí)到，我們的眼界是有邊界的。就像井底之蛙的眼界止于井口，河伯的眼界被大海打破，游山者的眼界被新的景色所拓寬。我們的眼界和境界是相互關(guān)聯(lián)的，只有當(dāng)我們不斷拓寬自己的眼界，才能提升自己的境界?！叭松缒媛?，我亦是行人?！痹谶@個(gè)世界上，我們都是行者。我們需要用我們的眼睛去觀察世界，用我們的心靈去感受世界。我們需要不斷地拓寬自己的眼界，提升自己的境界?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！边@是屈原在《離騷》中的詩句。人生的道路是漫長的，我們需要不斷地去探索、去追求。只有當(dāng)我們不斷地去嘗試、去體驗(yàn)、去感受，才能拓寬自己的眼界，提升自己的境界。然而，我們也必須認(rèn)識(shí)到，我們的邊界是存在的。就像井底之蛙的邊界是井口，河伯的邊界是河流，游山者的邊界是腳底。我們的邊界也是存在的，我們需要心存敬畏而至此止步。“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月?！边@是李白的詩句。我們需要在有限的時(shí)間里，盡可能地去體驗(yàn)、去感受、去創(chuàng)造。但是我們也必須認(rèn)識(shí)到我們的邊界在哪里，我們需要心存敬畏而至此止步。“千里之行始于足下?！边@是《老子》中的名言。我們的行動(dòng)是我們拓寬眼界、提升境界的基礎(chǔ)。我們需要用我們的行動(dòng)去探索世界、去體驗(yàn)生活、去感受人情冷暖。只有通過行動(dòng)我們才能真正地拓寬自己的眼界、提升自己的境界?？偟膩碚f，“眼界”和“境界”是