大班主題教案詳案：明亮的眼睛教案及教學(xué)反思

第第頁(yè)大班主題教案詳案：明亮的眼睛教案及教學(xué)反思

大班主題教案詳案：明朗的眼睛教案及教學(xué)反思

活動(dòng)意圖：

幼兒期還是想象活躍的高峰期。藝術(shù)教育符合幼兒形象思維占主導(dǎo)地位的特點(diǎn)。讓幼兒在活動(dòng)中找到生活的影子，懂得學(xué)習(xí)和生活密不可分。具有生命力的教學(xué)活動(dòng)，能喚起幼兒無(wú)盡的想象，創(chuàng)新思維，也從這里起步，把自主還給幼兒，讓他們?nèi)ヌ骄?、追求、享受勝利的歡樂。藝術(shù)教育有助于促進(jìn)幼兒右腦開發(fā)和提高，對(duì)于進(jìn)展和健全幼兒智能有著極為重要的意義。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、對(duì)自己的眼睛產(chǎn)生新奇。

2、用繪畫形式記錄眼睛看到的景象。

3、有意識(shí)的凝視豐富多彩的四周環(huán)境。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、培育幼兒敏銳的觀測(cè)技能。

活動(dòng)預(yù)備：

1、眼睛小精靈，眼睛處可替換。

2、人手一張記錄紙(上面畫有眼睛)、水彩筆、彩鉛。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開始部分

老師出示眼睛小精靈，用小精靈的口吻與幼兒對(duì)話：認(rèn)識(shí)我嗎?我就在你們的身上，找找吧!

二、基本部分

1、幼兒相互觀測(cè)同伴的眼睛，說(shuō)說(shuō)看到了什么。

將眼睛小精靈的眼球處替換成班中小伙伴的形象，引起幼兒的愛好。

2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)眼睛像什么?(照相機(jī))

請(qǐng)幼兒眨眨眼睛，發(fā)出"咔嚓、咔嚓'的聲音，仿照照相機(jī)拍照的樣子。

3、帶領(lǐng)幼兒到室外，說(shuō)說(shuō)自己看到了什么。

4、引導(dǎo)幼兒選擇幾處自己喜愛的"景象'合作拍攝。如來(lái)到花朵前，做照相機(jī)的幼兒盯住花朵，另一幼兒邊說(shuō)"咔嚓'，便輕拉當(dāng)"照相機(jī)'幼兒的耳朵，此時(shí)做照相機(jī)的幼兒用勁閉一下眼睛，表示拍攝勝利。

5、引導(dǎo)幼兒繪畫特寫的眼睛，重點(diǎn)畫出眼睛上呈現(xiàn)的景象。

6、幼兒作畫，請(qǐng)完成的幼兒將自己眼中看到的漂亮世界畫下來(lái)，送給那些看不到景象的眼睛，使那些眼睛和我們的眼睛一樣漂亮。

三、展示幼兒作品

你最喜愛哪個(gè)照相機(jī)拍到的景色?為什么?

結(jié)束部分：

鼓舞幼兒大膽的表現(xiàn)自己看到的豐富多彩的四周世界。幼兒張貼自己的作品，相互觀賞評(píng)價(jià)同伴的作品。

活動(dòng)延伸：

回家邀請(qǐng)父母一起觀測(cè)家鄉(xiāng)的改變，用眼睛"照相機(jī)'表現(xiàn)出來(lái)。

活動(dòng)反思：

這一活動(dòng)是一個(gè)綜合性的藝術(shù)活動(dòng)。打破了傳統(tǒng)繪畫的形式，首先通過(guò)幼兒相互看眼睛，對(duì)自己的眼睛產(chǎn)生新奇，然后通過(guò)替換"眼睛小精靈'眼球中的景象，引起幼兒的愛好，最末引導(dǎo)幼兒有意識(shí)的去凝視豐富多彩的四周世界，通過(guò)這一活動(dòng)引起了幼兒對(duì)視覺感知的愛好，從中萌生出劇烈的新奇心與關(guān)注立場(chǎng)。整個(gè)活動(dòng)中，幼兒的愛好很高，由于他們要將自己看到的多彩世界送給那些看不到東西的眼睛，所以他們作畫過(guò)程中很留意色調(diào)的選擇和運(yùn)用，由于他們想讓那些"眼睛'看到更多的色調(diào)。同時(shí)他們?cè)谝粋€(gè)小小的圓里將自己看到的景象畫下來(lái)，在布局上孩子們也有意識(shí)地進(jìn)行了構(gòu)思。直至活動(dòng)結(jié)束孩子們還告知我："老師我象畫更多的漂亮世界，送給那些看不見的眼睛。'這種對(duì)繪畫的喜愛和豐富情感的表露也正是這節(jié)活動(dòng)的最終目的。在幼兒的掌控狀況來(lái)說(shuō)，這兩個(gè)目標(biāo)基本上是達(dá)成的。孩子們參加的狀況良好，

不足之處：

在觀測(cè)的環(huán)節(jié)中，有些孩子不太遵守游戲規(guī)章，到了戶外有些失控，應(yīng)當(dāng)在外出前做更多的要求，讓孩子們明確出行的目的是什么，并適時(shí)引導(dǎo)那些孩子進(jìn)行觀測(cè)，可以請(qǐng)他們