16.1磁體與磁場(chǎng)教案蘇科版物理九年級(jí)下冊(cè)

磁體與磁場(chǎng)教學(xué)目標(biāo)（1）、認(rèn)識(shí)磁體與磁場(chǎng)。（2）、了解磁體的磁極及磁極間的相互作用。（3）、理解用磁感線(xiàn)模型來(lái)形象地描述磁場(chǎng)。（4）、通過(guò)經(jīng)歷科學(xué)探究的過(guò)程，使學(xué)生認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)對(duì)人們獲取科學(xué)理論的重要價(jià)值。（5）、通過(guò)對(duì)所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用，體會(huì)物理知識(shí)來(lái)于生活，服務(wù)于社會(huì)的理念。（6）、通過(guò)對(duì)極光的介紹及了解我國(guó)古代在磁方面取的得成就,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。教學(xué)難點(diǎn)1、磁極間的相互作用規(guī)律;認(rèn)識(shí)磁場(chǎng),會(huì)用磁感線(xiàn)描述磁體周?chē)拇艌?chǎng)。2、理解磁場(chǎng)和磁感線(xiàn)；會(huì)用磁感線(xiàn)描述磁體周?chē)拇艌?chǎng)。教學(xué)過(guò)程一、探究新知活動(dòng)1:認(rèn)識(shí)磁體動(dòng)手做一做課桌上有兩塊磁鐵、一些大頭針、兩塊金屬(銅、鋁）、1元硬幣、紙片、塑料片，你能利用磁鐵和手邊的這些器材尋找到哪些與磁有關(guān)的現(xiàn)象呢？看誰(shuí)發(fā)現(xiàn)得多你在探究過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了哪些現(xiàn)象？你又是怎樣做的?（一）磁體1、磁性能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)2、磁體具有磁性的物體，叫做磁體磁化使原來(lái)沒(méi)有表現(xiàn)出磁性的物體獲得磁性的過(guò)程叫做磁化.3、磁極磁體上磁性最強(qiáng)的部分，叫做磁極4.磁極間相互作用規(guī)律（二）磁場(chǎng)1、磁場(chǎng)磁體周?chē)陀^存在的一種特殊物質(zhì)2、磁場(chǎng)的基本性質(zhì)磁場(chǎng)對(duì)放入其中的磁體（小磁針等）產(chǎn)生力的作用二、合作探究活動(dòng)2:用小磁針探究磁體周?chē)拇艌?chǎng)做一做在膠片中央平放好一條形磁鐵，將一個(gè)小磁針?lè)旁跅l形磁體周?chē)?，并用手任意撥?dòng)小磁針，觀察小磁針靜止時(shí)的指向。你發(fā)現(xiàn)了什么？同一位置小磁針靜止時(shí)指向固定不變；做一做將另外兩個(gè)小磁針?lè)旁跅l形磁體周?chē)煌牡胤剑^察小磁針靜止時(shí)的指向。你發(fā)現(xiàn)了什么？不同位置小磁針靜止時(shí)指向（一般）不同；這說(shuō)明了什么？不同位置的磁場(chǎng)方向（一般）不同；畫(huà)一畫(huà)用筆標(biāo)出膠片上的小磁針?biāo)谖恢玫拇艌?chǎng)方向。初步規(guī)律：磁體周?chē)拇艌?chǎng)方向總是從N極出來(lái)，回到S極.磁感線(xiàn)1、磁感線(xiàn)是否真實(shí)存在？2、磁體外部的磁感線(xiàn)的方向是怎樣的？磁感線(xiàn)上任意一點(diǎn)的切線(xiàn)方向,為該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向3、磁感線(xiàn)的分布有什么特點(diǎn)？三、課堂小結(jié)