學(xué)生會(huì)講話致辭

Word版本，下載可自由編輯學(xué)生會(huì)講話致辭各位班主任老師，各位同學(xué)：

大家好!

今日我們利用各班班會(huì)時(shí)間召開七班級(jí)全體同學(xué)會(huì)，主要是想利用今日的會(huì)議讓同學(xué)知道感恩，學(xué)著明禮，關(guān)注容止，端正學(xué)風(fēng)。

但我首先想給大家講“容止”，由于，唯恐我們很多同學(xué)都不知道什么叫“容止”。我想，還是先從一個(gè)故事說起吧。

這個(gè)故事，是一位曾在x中學(xué)擔(dān)當(dāng)同學(xué)會(huì)主席的先生講的。

有一天，同學(xué)會(huì)召集會(huì)議，x校長(zhǎng)應(yīng)邀出席。會(huì)議結(jié)束之后，她喊住了同學(xué)會(huì)主席。她問那個(gè)男生：“知道為什么留下你嗎?”男生惶惑地?fù)u頭——?jiǎng)偛?，他在大?huì)上有一番精彩的演講，莫非，校長(zhǎng)是要表揚(yáng)他卓異的口才?康校長(zhǎng)嚴(yán)厲?地告知他說：“孩子，剛才我坐在你旁邊，我觀看到你有個(gè)不自覺的小動(dòng)作——抖腿。明顯，你不是由于緊急而發(fā)顫，而是下意識(shí)地在抖腿。你知道嗎?這個(gè)小動(dòng)作特別不雅，特別有損你的風(fēng)度。所以，我提示你從今日起要努力改掉這毛病?！?/p>

后來，同學(xué)會(huì)主席考取了外國(guó)語高校，畢業(yè)后成為了一名涉外工作人員。該中學(xué)校慶的時(shí)候，風(fēng)度翩翩的他回到了母校。他在跟學(xué)弟學(xué)妹們共享自己成長(zhǎng)經(jīng)受的時(shí)候，深情地講起了x校長(zhǎng)當(dāng)年對(duì)他的提示。他說：“在x校長(zhǎng)提示之前，我從來沒有意識(shí)到自己有抖腿的毛病;即便意識(shí)到了，也感覺不到抖腿有什么不雅。說真的，當(dāng)時(shí)我還覺得x校長(zhǎng)那么嚴(yán)肅其事地跟我談這個(gè)問題有點(diǎn)小題大做。但是，在我改掉這個(gè)毛病之后，當(dāng)我在大庭廣眾之下看到有人公然開啟身體的‘震驚模式’，我心里就感覺特別不舒適。能夠說，抖腿者身上散發(fā)出的那種痞氣、流氣、輕浮氣，令每一個(gè)觀者側(cè)目。直到那時(shí)，我才真正明白了‘不雅’的準(zhǔn)確含義。抖腿不是講粗話，不是隨地吐痰，但和講粗話、隨地吐痰一樣，是一種教養(yǎng)欠缺的表現(xiàn)。后來，我聽說民間有句俗語：叫‘男抖窮，女抖賤’，還有句話叫‘人抖福薄’。這些說法明顯是沒有科學(xué)依據(jù)的，你或許會(huì)覺得它非常荒.唐可笑;但是，老百姓對(duì)抖腿這毛病的深惡痛絕卻由此可見一斑。再后來呢，我讀到了梁實(shí)秋先生的一篇散文，題目是《旁若無人》，先生用漫畫般的筆法描寫了在電影院看電影時(shí)與抖腿者鄰座的生氣與無奈。我邊讀邊出汗，仿佛被先生無情唾罵的那個(gè)令人生厭的家伙就是我本人……我特殊慶幸自己曾是南開中學(xué)的一員，這里的‘容止格言’我一生都不敢忘卻：‘氣象：勿傲、勿暴、勿怠;顏色：宜和、宜靜、宜莊?！蚁耄瑇校長(zhǎng)就是苦心塑造我‘氣象’與‘顏色’的人啊!她以自己的慧眼，發(fā)覺了我身上‘不莊’的毛病;她以自己的慧心，提示我改掉這個(gè)毛病。我是多么幸運(yùn)，我們是多么幸運(yùn)，在青春成長(zhǎng)的路上，我們被引領(lǐng)著，幸福地會(huì)晤到了那個(gè)未知的可愛自我……”

同學(xué)們，當(dāng)我把這個(gè)故事講完的時(shí)候，你的心里有沒有一點(diǎn)點(diǎn)像那樣的局促擔(dān)心，覺得那個(gè)人也是你自己?

是的，或許你習(xí)慣了，習(xí)慣了在教室樓道嘻哈打鬧，習(xí)慣了隨口而出的他媽的口頭禪，習(xí)慣了吊兒郎當(dāng)?shù)淖呗纷藨B(tài)，也習(xí)慣了旁若無人的順手亂扔垃圾但我信任我們每一個(gè)同學(xué)都要走出這個(gè)學(xué)校，走出這個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，走向好像還比較遙遠(yuǎn)的抱負(fù)，以后。我們以后的路還長(zhǎng)，可我們腳下的路你可珍惜了?要知道，千里之行始于足下，你為自己美妙的以后做了怎樣的努力呢?同學(xué)們想想吧，不管別人干什么，你總要做出你自己的樣子來吧?不管別人怎么上學(xué)，你總要有自己的目標(biāo)吧?你每天走在進(jìn)教室的樓道里，你可曾抬眼看過樓道壁上的展板?可曾看過那高懸的感恩廊和明禮廊的昭示?那是學(xué)校對(duì)每一位經(jīng)過這里的同學(xué)的良苦專心。你記著，只要你看到了，哪怕今日回去看一眼，都別辜負(fù)他，去想，然后去做，找一找自己身上的正能量，讓他帶著我們?cè)谝院笥鲆娨粋€(gè)更好的自己，遇見一個(gè)自己和他人都喜愛的自己。我要告知你的是：洗臉理發(fā)整理衣裝是容止，在樓道里輕聲慢步是容止，在公共場(chǎng)合不隨便喧嘩是容止，與人講話和氣不怠慢是容止，為人處世謙和不急躁是容止，我渴望每一位聽過我講容止的同學(xué)，都能煥發(fā)出與其他班級(jí)同學(xué)不同的氣質(zhì)!你們預(yù)備好了嗎?

其次，我想講一下學(xué)風(fēng)。說出來他是輕飄飄的一個(gè)詞，做好了他是一股浩然正氣。

每天早起到校，你有沒有仔細(xì)的支配一下自己一天學(xué)習(xí)，預(yù)習(xí)或預(yù)備這一天的功課?你有沒有很快的做好值日回到教室做早自習(xí)的預(yù)備?這就是學(xué)風(fēng)。每天上課你有沒有仔細(xì)的聽課，記錄，將不懂的登記來下課與老師溝通?這也是學(xué)風(fēng)。每天課間你有沒有適當(dāng)?shù)男菹⒒蚺c同學(xué)和諧相處或?qū)庫(kù)o的在教室復(fù)