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文檔簡介

“的、地、得”的區(qū)別鹽池一小張秀芬

因為我地表現(xiàn)好，老師高興得獎勵我一顆星，相信我會表現(xiàn)地更好！糾正錯誤：

因為我的表現(xiàn)好，老師高興地獎勵我一顆星，相信我會表現(xiàn)得更好！相同之處：它們都念輕聲“de”,都是結構助詞，起連接作用。不同之處：它們的搭配及用法卻各不相同?！暗摹钡挠梅?、美麗的公園、有趣的故事、可愛的動物……2、鳥的天堂、頤和園的景色、小豬的肚皮……3、我的皮球、你的橡皮、他的文具盒……形容詞+“的”+名詞名詞+“的”+名詞代詞+“的”+名詞“地”的用法高興地唱大聲地說開心地笑認真地聽飛快地跑積極地參加形容詞+“地”+動詞“得”的用法飛得高跑得快寫得好聽得認真笑得開心累得喘氣動詞+“得”+形容詞記憶口訣·名詞前面白勺“的”，·動詞前面土也“地”，·形容動后雙人“得”，·當作助詞都讀“de”。再見！記憶口訣·名詞前面白勺“的”，·動詞前面土也“地”，·形容動后雙人“得”，·當作助詞都讀“de”。綜合雜糅：

小雛鷹飛到大樹的

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